拉丁舞课-教学设计

拉丁舞课教案教学内容恰恰恰原地律动学习目标1.知识与技能目标：通过学习了解恰恰舞的特性，培养学生对音乐的理解能力，能够在节奏中完成律动练习。 2.过程与方法目标：通过递进与反复的练习，解决学生的身体基本姿态与对动作的控制能力，感受动作与旋律的关系。3.情感态度与价值观目标：通过初学恰恰舞，感受“世界性肢体语言”，培养音乐感，陶冶情操，以及不怕苦不怕累的精神风貌。场地器材体育馆重点难点重点：重心的到位与转换。难点：掌握动作与旋律的关系。教学流程课堂常规、准备部分、基本部分、结束部分课的结构时间次数教学内容教法学法组织与队形课堂常规准备部分3分钟7分钟4×8拍1遍一.课堂常规：1、教师集合整队，清点人数。2、师生问好，安排见习生，并宣布本课内容。3、课堂安全体醒和强调。二、准备部分1、热身：慢跑2圈2、关节活动：1）、头部运动2）、肩部运动3）、扩胸运动4）、体转运动5）、正压、侧压腿6）、手脚踝关节运动3、动作学习1）、基本站姿2）、拉丁舞基本手形师生问好。教师宣布上课，安排见习生、宣布本课内容。4、课堂安全体醒和强调，老师讲解动作要领和要求。老师带领同学一起做热身运动。学生跟着老师一起练习，并将身体各个部位充分活动开。老师喊口令并提出站姿基本要求：小八字脚、膝盖超直、大腿内侧夹紧、屁股收紧、中段（肚子）收紧、肩膀往后往下沉、脖子拉长、面带微笑。身体稍微往前倾，重心放前脚掌。2、带领全班学生一起学习基本手形。学生集合迅速、达到快静齐。认真听老师宣布本课内容。3、记住老师所强调的安全规范内容。跟随老师和音乐一起完成热身活动；按照要求做热身运动并将身体各个部位充分活动开。根据口令要领站好站姿、并在老师结束口令全班一起喊口令站好站姿。2、认真积极和老师一起学习基本手形。一：组织：成四列横队××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××：学生：老师二、组织××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××：学生：老师三、组织××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××：学生：老师课的结构时间次数教学内容教法学法组织与队形基本部分结束部分20分10分钟3-4次1次一、学习恰恰原地律动1、恰恰音乐的讲解①先用嘴巴数节奏:四拍跳五步②再用手击掌12345或慢慢快快快教师示范，学生观察基本的律动练习:①做胸部以下至胯部转动的练习;节奏:两拍一动、一拍一动注意:身体中段前后转动,而不是左右摆动。②重心转换练习:动作过程:左腿屈膝,半掌,右腿直膝,右胯往后转右腿屈膝,半掌,左腿直膝，左胯往左后转。目的:训练重心的到位与转换。4、根据所教的恰恰节奏完成基本的律动练习注意:①重心的到位与转换②掌握动作与旋律的关系5、请做得比较好的学生示范6、结束前最后一次集体练习课课练：仰卧起坐20（女生）、俯卧撑20（男生）、高抬腿30放松：俯卧侧腿拉伸、抱膝拉伸3、课后小结4、布置收回器材5、布置作业，师生再见讲解音乐节奏的划分老师带领学生击掌学习教师示范动作讲解动作要领，胯部练习、重心转换练习带学生进行学习，全体学生一起学一遍，老师带领学生一起练习3-4遍节奏与动作一起练习，老师喊节奏带领3-4遍分组练习，学生自己喊节奏进行练习，老师观察指导纠错优生展示9、整体最后一次练习带领学生做素质练习带领学生做放松练习认真参与总结师生再见学生认真观察老师动作并积极回答问题认真听老师讲解动作要领认真跟随老师进行动作的学习跟随老师一起练习6、分小组练习1、跟着老师一起做素质练习。2、跟老师一起做放松练习3、认真参与到总结中。4、师生再见。四：组织：×××××××××××××××××××××××××××××××××：老师×：学生：学生五、组织：×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××