冬令营的心得体会

1word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.篇一：冬令营心得体会我们爱科学掌声，这里正举行常州市XX年中小学生“我们爱科学”冬令营开幕式，让我们由衷惊叹，掌声不断。我们为了共同的兴趣，相选修课之章开幕式上的“饮料”实验让身为“生活中的化学”中的当我第一眼看到那瓶瓶罐罐及其中的液体，就知道他们不是凡夫俗子。虽然我现在我还不知道它的成分，但我相信在省中的这几天中我一定会明白其中的奥妙。“生活中的化学”课程的实验十分有趣。我们做了一个“点石成金”的实验。在实验开始前，老师向我们介绍了“点石成金”的梦想一步步实现的过程之后，就让我们尝试了一个“点石成金”实验。我们先用白醋清2word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.我们把烧杯放在电热板上加热至沸腾，这时，液体发出了一股难闻的气味。过了上，然后倒进盐卤水。但是我们小组的实验失败了，原因是我们提前放了盐卤水。步的了解。今天我们的显现指纹的实验。我们在一个长条的纸片上用力的按下自己的手印，纸上什么痕迹都没有。我用镊子加管，最后用塞子把试管塞他用试管夹夹住试管，3word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.慢慢的加热。十几秒后，管内蚂蚁大小的碘开始升华。管底充满紫色气体。气体我们又惊又喜。原来碘可以让指纹“现形”啊！之后，老师一人发了两个口香糖和一块巧克力。我们不知道老师会让我们干什么，莫非请我们吃零食？“先吃口香糖，然后再把巧克力也放进去一起嚼，看看会发生什么？”口科技园之曲第三天的重头戏是全体去常州科技园参观，大家的心情首先，我们观看了时长15分钟的一段关于常州科技园成果和未来的规划。其次，我们参观了科技廊，里面详细的介绍了园区里的各个部分，令我们感触颇深。最后，我们进入了生产车间等地点，里面各种不知名的4word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.仪器震撼了我们，当看到一些工人们熟练的操作仪器，看到神奇的机器人，看到机器人为我们服务，我们感受到了科技的力量和科技的重要性。今天的活动拓展了我们的视野，让我们度过了愉快而又美术之谱开始觉得科学与艺术无关，直到制作了纸浮雕，我才了解到艺术与科学研究一样，需要团结合作，严谨认真。“我们爱科学”冬令营通过丰富的课程设置，专业的老发学生爱科学的情的动手操作和创新实践能力。赵琦冬令营感想花开花落，云卷云舒，白驹过隙间，高一的寒假已经过去。在这个假期中，我有幸参加了学校组织的冬令营活动。追随冬的脚步，我们踏上了去往冬令营的征程。地的大巴。玻璃窗上的水汽晕染了我的视线,相对于车外的严寒，车内的我们打得火热，一路上欢歌笑语。终于到了我们5word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.的大本营。高大的建筑在白雪的映照下，蓝色的琉璃瓦熠熠我们迎来了第一个项目---滑雪领了又大又沉的滑雪用具，望着高高的山顶，我欲哭无泪。我连拖带拽，终与登上了山顶。经过指导，我们终于要开始滑雪了。站在山顶，我的心里闪过了一丝恐惧。呼呼的风推动速度的加快，几位前行者的失败，使我更加不安。但是在伙伴的鼓励下，我决定尝试。于是按捺住紧张的心情，我滑了下去。风从耳边呼啸，急速的快感使我领略了运动的魅力。在速度的巅峰，你会感到超脱一切的存在。在茫茫的大地中，好像只剩下雪，风与你。当然我也没有避免失败的厄运。尽兴后，我们开了一个盛大的晚会。虽然没有什么特场面也很火爆。一些特别的小明星也来给我们助兴。晚会的娱乐大餐过后，我们又迎来了学长们献上的精神大餐。学长们谈论着他们的的亲身经验和我们一起畅想大学生活。丰富而多彩的一天，就这结束了。蓝着崎岖陡峭的山路，将自身交予纯白的世界。眼镜上头发上都冻了霜，用树枝在雪地上涂鸦，玩笑般地在大山上刻下属于自己的印记。在山顶上我们的笑脸映刻在相机中。我们下6word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.山时路程越发艰辛，同学们也提高了注意力，不再如上山时那般闲适。但是我们手牵着手，步伐越加稳健。这次爬山不光锻炼了我们的体魄而且更加强了团队互助的精神。在不舍和留恋中，我们结束了这次的路途。虽然冬令营的时间很短，但是留给我的思绪却不少。我相信这次冬令营将会是我难忘的记忆，永远印在我记忆的天空中。高一七班王帅篇三：冬令营体会寒假里，我和学生们一起在英国度过10天，这次的冬令营时间不长，却让我十分难忘，现在偶尔看到与英国有关的新闻，思绪就不禁飘回到在英国的日子。一切仿佛就发生在眼前……了伦敦的希斯罗机场。天空依旧晴朗，走出机舱，贪婪地呼吸着英国的清新空气。身旁的文字全都换成了英语，工作的人群全都长着一双碧蓝的眼睛。这令我耳目一新。华的城市，曾经福尔摩斯居住的城市，学生们可以真正的置，感到了一阵兴奋。漫步在伦敦的街头，到处都是行色匆匆的行人。来往的车辆很多，英国的建筑物都是古典7word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.中却带着点华丽的感觉，有点虚幻有那么真实，建造这样的作品，不管是财力还是人力的耗费都相当大的。站在海德公园里的一座桥上，远远的，看见了举世闻名的LondonEye，它稳稳地矗立在泰晤士河畔，但是在水洗似的蓝天白云的映照下，发出银色璀璨的光芒。在泰晤士河旁远眺，风吹来的感觉，就像自己要飞起来一样。不多久，我们就看到英国皇室建筑的最典型代表BigBen，站在它下面，才感觉它比自己想象中的还要宏伟。想起临行前，好友要求我带给她一个大本钟模型，即使是看着模型，也能想象它矗立在伦敦那样的威严姿态，我抬头看钟表，忽然有一种神圣的感觉在心中因为它代表着时间吧！伦敦的名胜古迹更是数不场，首相府，威斯敏斯特大教堂，大本钟，伦敦塔桥等许多地方，感受了与剑桥截然不同的氛围。“再见”，还真有些不舍，看着一张张照片，感受着伦敦与剑桥相比明显的更加热闹与快捷的生活，感慨良多。们感受了回原汁原味的英国式课堂。孩子们最喜欢上的是英文基础课，老师用生动的讲课让大家知道了许多有关英国的知识，从英国教育到英国小说，从流行运动到文学巨匠，从英国历史到皇室成员……英文基础课让孩子们对英国有了8word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.更深的了解，也让大家决心要好好学习英语。专业课程同样有趣，各个不同的老师来给我们介绍不同的专业，有丰富的社会学，深奥的心理学，还有经济学……这些很新鲜的学科，使孩子们十分感兴趣。当我们来到剑桥，感受到剑桥的风景非常迷人，也有许多著名景点，最有名的就要算是剑桥大学的三大学院了(圣约翰三一国王)其中我最喜欢国王学院，那儿建筑非常雄《再别康桥》里的诗句，充满诗情画意。温莎城堡，这是我们在离开英国前游览的最后一个地方。记得那艳阳是如此明亮，湛蓝的天空上高挂着的白云，大片眼。这是我此行对于英国的最后印象。记不起我是用怎样复的。城墙下就翠欲滴的树叶簇拥着高高在上的城堡。我看着它们的俯仰生姿，笑而不语。了分别的这一天般的队伍的最末端。告别，总是无法避免的。与这些天来与我们朝夕相处、悉心照顾我们饮食起居的导游依依不舍地告别。这一别，再见便成为了一个未知数。次次9word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.英国精彩纷呈的文化，英国别具一格的生活……难以割这个寒假好短啊，我好像被时间追赶着，和孩子一起跌跌撞撞的走过了这短短四周，我们一起收获了很多：孩子学习了新的本领，发现了自己很多从没发现的潜力，听了很多的传统故事，结识了新的朋友，有了新的目标，值得一提的我们以往参加“数字冬令营”我都是匆匆浏览，按照学校的整体感觉这次的冬令营比以往的数字冬令营内容更加丰富，每个链接下都有很丰富多彩的内容，让人目不暇接，最赞的子们推荐了100部优秀少儿影片，这些优秀影片涵盖传统文化、优秀人物、红纪录片三种电影类别，内容丰富、形式活泼、寓教于乐，非常适合孩子们结合课堂学习使用或利用课余时间进行观赏。作为母亲，寒暑假最让人头疼的一件事就是电视上不停的播10word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.，这次好了，100部少儿优秀的影片可以带着孩子一起看，重温了我逝去的童年，又让孩子潜移默化的感悟中华优秀传统文化和中华民族的悠久历史，了解世界文化和科技发展历史，学习英雄人物和先进人物的感人事迹，理解体会社会主义核心价值观的深刻今年，我家孩子三年级。三年级是个很有特点的年级，他们的性格如同春天钻出地面的小草，笔直顽强，按自己心愿的开始疯长，他们认为他们是大人，但实际上他们是小大人。因此在这个敏感的年级，面对复杂纷繁的世界，孩子如何建立正确的价值观，人生观，社会观是一件大事也是件难他们必然会和络相伴一生，而且随着孩子年级的增长，他们学习的途径将不再仅仅是书本，孩子将通过络认识世界，决在“三羊开泰贺新春”板块，我们为老师和家人送上了羊年的祝福，孩子精心挑选贺卡，福字，在为社区空巢老人做贺卡时还用上了其中的图案，孩子从送祝福的这个活动中感受11word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.爱与被爱的幸福，懂得感恩，体会了何为“送人玫瑰，手有余香”。我们在“知要求，树信念”板块看到了很多漂亮的手抄报，因为上学期我们已经开始手抄报的制作，估计下学期我们还会接着做，有了这么多手抄报做参考，我相信孩子经典传美德”板块，我和孩子一起读了很多优美的文章，中华传统文化经典浩如烟海，带着孩子泛读经典之作，即使只读其文不解其意，但仍能让孩子领略中国的文字之美，经典之美。在“羊年成长我最棒”板块，孩子写下了自己新年的愿望，他希望自己成为滑雪高手，虽然他的理想一变再变，可能还会接着变下去，但有目标就会有动力，孩子在学习滑雪的过程中摔倒再爬起来，一学就是6个小时，回到家跟我相信有目标的孩子，一定会努力，即使我们平凡普通，但是只要曾经全力付出，努力过争取过，这就是精彩的人生。在“e迎春共成长”板块，孩子看了身边的榜样故事，郑重的进行了投票，立志以后也要严格要求自己，做同学的榜样。在“我参与，我实践”板块中，从“我是文明志愿者”中孩子认识了何为志愿精神，知道了志愿者要欣赏他人、与人为世界变的更加美好。在“时事我来评”板块中，孩子第一次认识自己的不足，关于XX的热点时事他了解很少，最为家12word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.长我也认识到孩子对时事了解寥寥无几，更谈不上评论了，我们决定以后关心国家大事，让他慢慢学习用自己的眼睛看多彩的内容让孩子乐在其中，增长了很多的知识，打开了眼界。看着身边和他一样的同学们的优秀作品，孩子知道自己是为孩子提供了丰富的实践机会，为孩子们整合了丰富的社会资源，给孩子们提供了丰富的学彩的寒假。期待下一个假期的到来。刘天睿家长XX-XX学年第一学期社会实践报告幼儿部冬令营让宝贝们期待万分，今年也不例外。宝贝们带着饱满的精神的愉悦享受的心态加入到今年的冬令营当中。今年的冬令营主要有日常生活自理能力训练、感受以及13word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.体验春节、共享自然和社会实践等部分。生活自理能力定义是指人们在生活中自己照料自己的括以下方面：1.在生活上能自已处理日常生活琐事，比如说做饭吃饭，卫生,购物，学习等等。2.在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务。3.在心态上能独自承受各种压力。4.在学习上能独立思考，独立理解。可是在当今现实生活中，作为独生子女的孩子们，是全家的小宝贝，是重点保护对象，平时日常生活中的一些力能所及的事(如穿衣、洗脸等)都被家长们好心地包办了。幼儿园作为孩子们学前教育的园地，要遵循和谐发展全面培养的原则，在一定程度上也承担着对幼儿生活能力培养的重任。因此，教师要对这些幼儿自理能力差、不爱劳动、懒惰等不良习惯，及时提出有效的方法以及帮助家长寻找原因，要通过各方面的教育力量与家庭配合，步调一致地对幼儿进行教育，争取让孩子们有更好的发展。方法，幼儿不会洗脸，就谈不上把脸洗干净；幼儿不知把玩说，即使幼儿有了自理意识，如果缺少自理的技巧，就是想做也做不好。14word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.1、寓教于乐，让幼儿识得自理的方法。根据幼儿的年龄特点，我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及如在教幼儿如何刷牙以防长蛀牙虫时，我们就教给了幼儿一首蛀牙虫的歌，时时提醒幼儿每天早晚刷牙，而且让小朋友亲自示范正确的刷牙方式，小朋友都认真仔细的看，表现的2、因材施教，有的放矢，进行个别指导。由于幼儿之间存在个体差异，因此，对于没层次的幼儿来说，要求就有3、秩序渐进，逐步提高要求。获得初步的生活自理技巧之后，要注意提高幼儿做事情的速度、质量等。4、品尝成功，进一步提高幼儿的生活自理能力。获得成功的愉快感是推动幼儿生活自理的动力。当幼儿取得点滴能力充满信心。园同心，只有这样，培养幼儿较强的生活自理能力才能成为现实。15word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.为此我们今年的日常生活训练的内容就包括学习穿衣 (其中包括纽扣衫、暗扣衫、拉链衫)，并配合蒙氏衣饰来进行训练，第二部分就是学习照顾自己(擤鼻涕、喝水、如厕、学会轻缓行走等等)，第三部分就是照顾环境(浇花、餐后清理餐桌、归位物品、正确处理垃圾等等)，最后一部分就是照顾他人(学习与他们友好和平相处、如何请求帮忙和帮助别人、照顾比自己小的孩子等等)。接着主要是春节的主题，春节临近，幼儿园为弘扬中华民族的传统文化，让幼儿体验春节的快乐，加深对春节的认识，老师们给孩子们讲述跟年有关的故事和习俗，孩子们穿，对年有了更丰题课，让孩子清俗、如何拜年等例外我们还组织了特别亲子活动—亲子共搓汤圆、包饺子过大年通过开展亲子活动，加强家长与孩子之间的情感通过“合家欢包饺母或同伴共同克服困难和团队合作精神，体验节日的快乐！16word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.1．在这一活动开展前夕，把这一内容告知家长时，以自愿报名的方式每班选10名家长，参与到我们的们活动现2．准备“包饺子、搓团圆”活动需要的食材等(馅、.桌子摆放成开口型。1.教师示范做元宵的方法和要求，家长和孩子合作进行。2.以班集体为单位，在规定时间内，家长包饺子、老师引导幼儿搓团圆或者家长与幼儿一起包饺子。3.各小组共同享用劳动成果——“吃饺子、团圆”最后一项活动的内容是共享自然，但是我们为何要与儿没有孩子会生来不爱自然中可爱的生灵。如果他们漠然，那是现代都市生活对童心的扭曲。当我们处心积虑地在幼儿园宝贵的空间里建好了一个个植物角、动物角的时候，可曾想到这小小的角落又如何能代替多姿多彩的大自然呢自然对人类的经济贡献自不必多言，而其所蕴涵的丰富的精神价值更是教育工作者应该深深思考的。我们特别安排了一个倾听自然的声音的活动。教师将儿17word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.童带到一片安全的树林中。孩子们圉成一圈坐在草地上，双手握拳举向空中，闲上眼睛，倾听自然。听到一种声音就伸出一根手指，听到两种声音就伸出两根手指，以此类堆。大彩笔在纸上画出自己听到不同声音时的感觉，可以是一个线条、几个小点等等。然后，孩子们和教师一起谈论自己听到的声音以及自己对这些声音的来源的想像和猜测。教师记录下孩子一共听到了多少种不同的声音，并通过师生对话引导孩子们认识到，这些声音只是自然界数不清的声响中的极小音的来源，并和小伙伴们分享自己的发现。自然中的游戏并不一定都是动态的，这种以静态为主的游戏也会给儿童带来深刻的体验和身心的愉悦。孩子们处于自然怀抱中，通过倾听、想像、对话、绘画等方式，对自然的多样性的认识由间接接受变为了直观感受，多种感官被同时调动起来了，对自然的认识兴趣得到了激发，对自然的美我想，即使无法让每一节课都以这样的方式在自然中展开，这样的一节课多少也可为孩子们以后的相关学习做些铺垫。方面的对话。在自然中的任何一个新发现，都有可能是儿童眼中的新大陆，也可能成为其科学认18word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.识的推进器；任何一个新感受，都有可能成为成人打开儿童情感之门的钥匙；在自然中的点点滴滴美的发现，都有可能引导儿童逐渐进入审美的殿堂。此时，教师不失时机地通过对话、游戏等多种方式对儿童进行教育，会收到事半功倍的效果。对于儿童，尤其是学前儿童而言，在学习中激发认识的兴趣和探索的乐趣或许比获得冷冰冰的知识更有利于其今后的发展。有的学者已经指出：启发儿童的好奇心，激发儿童不断探索世界的热望，激发儿童不断提出新问题，应当篇六：冬令营活动策划_Day1主题：熟悉国际住宿环境，学习国际酒店礼仪大家了解国际酒店现代礼仪以及人际交往中的沟通技巧。所学习的内容除酒店礼仪外，可适当加入中西方交流沟通时的的文化差异及注意事项，还有礼仪等方面的培养，包括：神装、站姿、坐姿、握手等。其中可设计的互动活动有：手、站姿、坐姿时，可让学生上台进行展示，借用实例学习仪。19word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.上设置不同的场景，如不同国家之间礼仪风俗不同的趣味知识，或者同一情境下正确与错误的礼仪，让学生分成两队，找出其中错误之处，进行比拼。准备一些场景，随机挑选学生到台上，请他们从主持人手中抽取纸条，并根据纸条上的情景进行情景模拟，展示他们的Day2主题：印象青岛之夜内一、文人墨客忆青岛。向学生展示在青岛居住过的文人笔下的青岛，如梁实秋等。简单介绍青岛的历史变迁，给学生一个纵向的知识延伸。向学生们一同交流对青岛的印象。、行等各个方面。介绍青岛的当地美食，独特的散啤文化，青岛与时尚的不解之缘，从青岛走向世界的“facekini”，青岛的各种驰名中外的节日，比如青岛国际啤酒节，海云庵糖球20word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.会，克利伯帆船赛等等，还有青岛比较有特色的街道，小店等等。向学生展现一个五彩斑斓的青岛印象。四、七嘴八舌说青岛。学生们可根据自己这两天对青岛的印象自由交流，此环节也可设猜词活动。学生分成几个小组。屏幕上给出具有青岛特色的词语，各小组选好代表。一人形容一人猜。规定时间内多者为胜。Day3主题：博物馆惊奇之夜在观看前可事先提出几个与电影或者电影里涉及的文答对者有奖励。或者在观看后可总结电影里出现的常用英语。外教也可向学生传授如何能够通过看英文电影、电视剧、听英文歌从而提高英语成绩的方法。Day4冬令营行程过半，吉他之夜的目的即为进一步让学生增进彼此的了解，加深感情。21word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.现自我，为大家奉上精彩的吉他表演。二、猜歌名。吉他弹奏者可弹奏一些大家耳熟能详的歌曲，断断续续地弹奏几个音，让学生分组比拼，猜是哪些歌三、挤眉弄眼吃饼干。学生分组。把饼干放在脸上，在不用手帮助的情况下吃到饼干，用时短者获胜。四、一共几条腿。五人为一组。在规定时间内完成指定动作，如“五条腿着地”“三条腿着地”等。规定时间内完五、抢毛巾。学生分成两队。两人用膝盖夹住毛巾的两头，仅通过膝盖将对方的毛巾抢过来。失败者该队第二人补七、合唱。外教可教大家一首简单易学的歌曲，学生们一起伴随着吉他合唱，在歌声中结束愉快的一晚。篇七：冬令营支教感言我和爱心蚂蚁在一起的日子-爱心蚂蚁141号队员钟晓园第一次去支教，第一次去到巴中市南江县侯家乡，第一次和一群志同道合的朋友在九顶小学渡过一个快乐的我们披着晨曦准时启程，一路上走走停停，窗外不时闪过起伏的山峦和蜿蜒的河流，还有零星散落的村庄和满目疮痍的22word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.树枝，车内静寂无声，大家都沉浸在自己的个人世界里，所有临行前的筹措满志和豪言壮语此时都在远离城市的喧嚣后化作了错综复杂的心境：失落、庆幸、向往，到了广元，水珠在玻璃窗上弥漫开来，或许是因为兴奋，车厢里沸腾起来，大家都由沉默变得激动，开始玩起了杀人游戏。几番轮流拼杀之后大家熟悉了一些，距离慢慢拉近，有了象征性的问候和鼓励，但更多的是沉默，是思考，是酝酿，是憧憬！未来的15天支教生涯将在千里冰封，万里雪飘的豪情壮志地--九顶小学。XX小组，一部分留在学校做宣传，一部分去街上招生，一部分布置打扫寝室，还有一部分负责后勤：就是砌灶，洗锅，刷盆之类的活，毕竟未来的半月时间这些都是我们赖以生存的必须物品。我和小毛哥分到去街上招生，泥泞的小路，凛冽一切都在凄风冷雨中变得飘渺不定，被大雪覆盖的九顶看上去是那么漂亮，那么凄美，那么壮观！只是站在雪中欣赏雪景真的很冷，我们肩负着招生的艰巨任务，无暇风花雪月，留恋往返。我和同学们采取分工合作的形式，看准对象，及时下手，游说劝导，招生工作进行得很顺利，没有遇到大的困难，总的来说23word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.蒲老师担任一二三年级的班主任，同时我还是一二三四年级的英语老师和一二三年级的数学老师(PS：一二三年级合为一个班)，责任重大，压力也大，由于一二三年级的小朋友年龄太小，加之思维封闭，很多兴趣课他们都不能选，所以每天下午我和蒲老师都要带他们唱歌，跳舞，做游戏，最主要的是要不停的想新游戏，新花样来教他们，培养他们的兴趣和爱好，提高他们的积极性，记得刚开始教他们跳兔子舞的时候，男生女生全部挤都到一堆，次序混乱，人声鼎沸，无论怎么喊，他们都不听，俨然是我在台上唱独角戏，那时真的体会到了做老师的辛苦和无奈。在为期一周的教学活动中教给他们的知识很有限，准备的很多东西都没用上，只是简单的单词。开始的时候学生和老师还满腔热情，无论教什么都积极配合，随着时间的推移大家都进入了倦怠期，有的学生不来上课也不请假，好多次班上的学生打架都打得哭，上课时也有人在下面讲话，吃东西，任凭声音喊哑他们依然在讲，根本无视我的存在。开会的时候我有了情绪化的抱怨，说一二三年级小朋友不好管，纪律性太差！但经历了也挺不错，很多时候是痛并快乐着，既然热爱这份工作，就应接受学生们的单纯和幼稚，从他们身上我看到了淳朴和无辜，也看到了山村小学的落后和城乡之间的差异，真的希望未来的中国，重视农村学校的教策略才能跟上时代的24word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.步伐！准备闭幕式节目的那几天很辛苦，每天都要教学生跳舞，带他们唱歌，一遍一遍的纠正他们的动作，一遍一遍的练习《字母歌》，排练完节目之后我们会去家访，有时走上好几里山路，翻过好几座山，穿过好几个山洞才能到学生家，想想这些小朋友每天都要走这么远的山路来上学，日复一日，年复一年，他们的辛酸可想而知，遇上下雨或下雪路滑，他们走路来上学的情形更是我们每一个人都能想象的，跌跌撞撞，一路摇曳，每次想到这些我就心里发酸，所有的不快也在一瞬间变成一种牵绊，一种情感，我只愿在有限的关爱他们。在闭幕式的前两天晚上，我们每天晚上都忙到12点，主持人分同学排练节目，还有部分同学准备闭幕式要用项神圣的使命，大家都在各自忙碌着，用行动代表语言，用眼神代表赞赏，们的支教活动圆满结束。上午是我们的闭幕式，闭幕式演出虽不精彩，也不刺激，但里面凝聚了我们每个人8天以标志着我们的寒假课生们挥手作别。我们都忙着和学生一起拍照留念，脸上洋溢着满意的笑容，心中却有万千不舍，这里的一草一木和每一张悲喜交织的面孔25word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.虽然没有时间教给他们更多的知识，但我们的热情却无时不在感染着他们，在大雪飘零的冬日，我们用真诚带给他们温暖，而他们则用无邪带给我们感动。走的时候所有的学生一在脑子里页页翻过，仿佛就在昨天，一切都那么短暂，那么清晰，那么充实。我转过身，悄悄拭去眼角的泪，然后笑着同样的事情，挑水，切菜，做饭，上课，开会，工作总结，看似无聊的生活，却是那么意义深远。支教的这段时间，我收获了很多宝贵经验，也丰富了自己的阅历，在困难和挫折面前，我学会了坚强！无论快乐还是悲伤，成功还是在努力控制自己的情感，但泪水还是溢满眼眶，说话好几次都哽咽了，望着这所舍，我想说：和你们相处的这段时间我很快乐，也很幸福，我会想你们的但此时此景，再多的言语都显得那么苍白无力，再次回首，苍茫的大地上，静静伫立的九顶小学依然清冷艳丽，孩子们无助的身影依然孤单寂寥，一切的一切最终都模糊在我的视线里，天下无不散的宴席，相聚、离开终有时，我相信有今天的分别就有明天的相会，我也相信这里的孩子26word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.们终有一天会走出大山，走向世界！最后，要感谢陪我走过15天支教生活的队友们，炒菜爱加盐，皮肤特别好的唐小胖；喜爱烧水，长得像竹竿且严肃的小毛哥；口直心快，对工作十分负责小曹曹；多才多艺，漂亮大方的琴姐；沉着稳重且能干的永梅姐；温柔体贴，做事大方的丹妹儿，声音特别好听，能歌善舞的彦君；我的绝佳搭档扑扑，工作认真负责的艳飞，乐于助人的谨儿妹妹，温文儒雅的彦竹，做饭心得体会(庆阳二中李娜)“全国教育看江苏，江苏教育看南通”，带着对江苏教育的崇拜，带着教育教学工作中的多种困惑，带着尚校长和长的带领下，我校一行32人来到教育大省江苏，走进启东中学，苏州第一中学学习考察。考察期间，通过参观校园、了江苏教育大量鲜活真实的第一手资料，明晰了江苏教育之所以在全国领先的原因，耳闻目睹了对教育教学最基本规律的虔诚的实践；我们切身感受到苏中等校的鲜明特色和厚重的文化底蕴。几天考察学习，我们大开眼界、受益匪浅，我们初步解27word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.读了在南通乃至江苏教育人身上体现的独特的办学理念，自我加压、永不停步的攀登意识，追求卓越实施精致化管理的方法，精诚合作的团队精神，脚踏实地的工作作风，持之以特色鲜明底蕴厚重教育教学特色鲜明。苏州第一中学的“有效育人、有效管理、有效教学”，启东中学的“奥赛精英教育”造就了示范名校，成就了无数精英学子。校园文化底蕴厚重。启东中学建于1928年。南通素有代教育在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校”的主张，绵长地滋润着南通这块文化沃土。江苏南通长于将本地丰厚的文化教育底蕴发扬光大。秉承了清末状元——张謇 从某种意义上讲，校园文化是一所学校的灵魂。“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平一小步，文明一大步”等，徜徉其间，让人心旷神怡。这种校园文化时刻激励着师生积极进取，勇于创新，争创一流，28word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.使师生行为由自发变为自为，由他律变为自律，将校园文化的精髓内化为师生的具体行动。学校确立现代办学理念，培养了大批创新型人才。学校秉持“面向全体学生，促进全具有国际视野的学生和建设高质量、现代化、有特色、国内一流、国际知名的现代名校的办学目标。积极探索高效课堂中学生数理化奥赛冬令营，其中郝晨杰同学入选全国数学奥赛集训队。自1995年以来学校在国际中学生学科竞赛中共方面也培养了不少特长学生。学校成为江苏省理科课程基地、江苏省普通高中创新人才试点学校、中国人才研究会超常人才专业委员会设立成了“自加压力，自主发业乐群”的校风。名家掌一中最为显著的特点。千年紫藤下走出了叶圣陶、顾颉刚、章元善、王伯祥、胡绳、郑逸梅、袁伟民、陆文夫、范小青等文化英杰和二十二位两院院士。29word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.追求卓越实施精致化管理一、教学管理的精致有效教学管理的精致化重点放在课堂上，实实在在的教会学生应该掌握的知识。坚持在教学管理中做到“严、精、细、实、活”。苏州第一中学等校都强调实行集体备课制度。每学期开学前由备课组长牵头，列一个详细的备课计划，每周每个学科有固定备课时间，备课组的每位教师必须先拿出一堂课的教案，然后在备课组内说课进行分析、修改，拿出具有普遍指导意义的最佳教案，最后，根据集体备课的结果，结合个人和班级的实际，对自己的教案进行适当修正。每一节课要确定科学的目标，教师要清楚“我要让学生得到什么，我怎样让学生得到，学生得到了什么”。重视教学反思，教学反思是教案的重要组成部分。教学内容的呈现方式，教学过程设计，对学生的研究(不能偏离主体学生)注重典型题目的变形、引伸、扩展，不能只关注结论性的东西。师生活动、形式要服从内容，服从问题的解决。在课堂上给学生留有足度，养成分析知识形成过程的习惯，注意即时性目标达到的程度。集体备课------保证质量，定时、定人、制度化。2、抓活课堂30word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.教学目标清晰，知识框架清晰，教学思路清晰，课堂语言清晰，重点要点清晰。课堂教学要留给学生思维的空间，坚决格。这样做一方面夯实了学生的基础，另一方面增强了学生学习的信心和兴趣。我有幸听了蔡吉老师讲的地理课，他点拨得当，注重引导学生思考分析，图文并茂，教学环节和我校的“四环节”启智教学模式非常相似，让我受益匪浅。培优补差，明确到学科，老师要把辅导内容和要求写在小黑4、抓精练习学校都非常重视较强训练，重在出题组题，实行周测月考，对测试题的选择要求非常高，严禁使用现成的成套试题，根据教学和学生的实际情况进行组题。他们的指导思想是浆糊将原有试卷的试题进行精选，重新组合成新的试卷。保证发下去的都是针对性强的好题，从而提高复习效率。错误0%的要统一讲解。31word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.5、抓实分析分析到每一个学科，每一个学生，每一个知识点，开好不同层次的分析会议，落实解决问题的措施。培优补差靠的是日积月累，责任到人。每班后10位学生根据薄弱学科，具体到每位老师，教师利用每天课余时间补差。二、关注细节，精致管理，变常规管理为管理常规。苏州中学等学校的教学常规实实在在，普遍做法是抓住几个要害，即“四精、四必、四及时”。常规管理要求具体四精：精选、精练、精批、精评。要消灭废课，消灭弱苏中人认为，要让学生跳出题海教师就必须跳进题海，他们的学生只有一套学习资料，但老师却占有相当多的资料，把最精华的试题筛道题目拥有较强的典型性、代表性，都能让学生举一反三。学生练习的题目就变得少了，根本不需要去钻题海，进行大量的重复、低效、无效甚至负效的劳动。四及时：及时布置，及时批改，及时点评，及时纠正。切实抓好教学管理的过程控制：①严格学生的一日常规：科学指导学生在校的每一段时32word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.间，提出明确要求。任务要明确，从早读开始，辅导教师要在黑板上写明白(高一年级教师就要帮助学生形成好的学习策略和方法，让学生做好预习，上课专心听讲，认真规范，记好笔记)。抓好课堂教学，注意教法、学法，给学生留下足够的有效思维空间。课间操班主任到本班队伍的指定位置晚自习：学生准时、安静、定位、专心。晚上就寝：班主任巡查学生寝室，每天晚上要看到每一量分析。抓考前命题，明确责任，确保考试练习质量：月考——教研组长负责。考前动员抓考风、考纪。平常像高考，统一登分，成绩间把成绩给教师，把数据转成教育③几个分析会：学科质量分析——>对试卷做出评价，明确学生知识掌握程度，确定今后教学指导意见(由教研组长负责)；年级质量分析——>今后的目标，工作思路(年级主任33word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.班级质量分析——>围绕目标，对学生个体分析，明确培优培差计划(班主任负责)；班主任会——使全年级各班班主任统一思想，统一认识，明确目标，继续前进(年级主任负责)。④认真抓好课堂教学情况的调研反馈，面向全体，夯实基础，当堂达到教学目标。行政领导听课，教研组长听课，教师相互听课；要及时交流反馈有关信息，采取教师大会上反馈和相互交流相结合的方法。此项工作由学校主要领导亲三、坚持创新州中学没有什么花架子，有的只是“扫地也要扫出全国第一”为学生终身发展打下坚实基础”的科学办学方针，造就了这些名校，提升了学校的品味。(2)教学模式新。苏州中学从高一开始的“夯实基础、英教育”的教学模式在教学过程中都极大地激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，引导学生不断探究、解决问题。(3)做事着眼细节，精益求精。苏州中学的老校长曾34word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.凡的工作，但“扫地拿第一”所蕴涵的精神却是很实在的，就是把每一件事做得更好，追求完美。主要包括：检查每周的教学进度，讨论每课的重点难点，统一试卷和资料的使用，以及对新教师进行培养等等。再加上教师之间的互相听课、领导的行政听课等形式使集体备课活动开展得十分扎实和有效。以教育教学质量为中心，创造升学神话“不管东西南北风，抓住教学质量不放松”。我们所到的几所学校，高考质量之高，绝非偶然。我们切身感受到学校的一切工作都围绕教学这一中心，事事有人抓，时时有人管，没有一个盲点，并且落实责任制，无论哪个环节出了问题，都有人承担责任。为了提高升学成绩，除了前面所介绍的一些因素外，以下几个方面值得学习。①从起始年级开始，课堂教学注重基础知识的传授，力求做到“细”和“实”。高一不过关的老师上不了高二，高二不过关的老师上不了高三。“夯实基础，滚动提高”是他们追求的最高教学境界。②着力培养学生良好的学习习惯。新生从进校的第一天起，学校就在培养学生良好的学习习惯上做文章，这就叫做自觉性提高35word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.教学上就能收到事半功倍的效果。苏州中学校园十大好习惯评选活动极大地调动了学生培养良好习惯的积极性。③提高“实战能力”。每次月考都和高考一样，学生混编考场，实行单人单桌。考试结束后，密封阅卷流水作业。从阅卷登分到成绩分析，一般情况下一天时间，最迟两天必须不折不扣地完成任务。为了保持良好的临战状态，高考前的十五天，学生“停课不停考”，适度的紧张可以使学生保持昂扬的斗志和积极的心理状态。④解放思想，充分挖掘学生潜能。苏州中学从自身实际，不一味跟名校比考上几个清华，考上几个北大，而是眼点放在提高本科达线率，提高平均分上。他们先按中考成绩排名，给学生一个定位，每考一次后就全力帮助所有或停滞不前的学生。比照对象是先班内比，然后是校内比，最后是县内和市内比。确保每个学生不断进步。级，教学起点尽量放低，进度尽量放慢，细嚼慢咽，尽力避教学的思想，这现在初始的招生生吸收和集聚过来，形成一个有较大相似性、较多共同点的学生群体，这是36word版本可编辑.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.激励竞争机制是激活成就品牌教师的源头活水各校无论是对学生，还是对教师，都强调坚持科学的发展观，贯彻以人为本的原则。但并不排斥引进优胜劣汰的竞争机制，充分发挥“末位淘汰”机制，激活成就品牌教师的源头活水。启东等中学都建立了教师末位淘汰机制。做到教奋发有为。“没有作为，就没有地位”，这看似无情的淘汰机制，在这些学校的教师心目中早已习以为常，并被认为是确保教师队伍强大、1、必须进一步加强管理队伍建设，着重提高教育管理水平。每位管理人员都应成为教育行家，都要有明确的、先进的办学理念和思路。2、持之以恒抓校园文化建设。通过考察，我们认为，第一，我们的校园文化建设还没有充分体现“以人为本”，“以学生为本”