学期工作计划包括6篇(优秀)

第页共页最新学期工作方案包括6篇(优秀)学期工作方案包括篇一本学期，政教处遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求，以“精细化管理”为导向，实在做好新学期的德育工作和常规工作，建立和谐文明的新型校园环境，为学生终身开展奠定根底，实现学校德育的可持续开展。二、工作重点1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识;本学期政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到严密配合，群策群力确保各项工作有条不紊地开展。加强学生会的指导及管理工作，加大学生会日常检查力度，倡导学生自主管理、自我教育。2、以学生日常行为标准教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，进步学生的文明素养和自我管理才能;以《中学生日常行为标准》、《德州三中一日常规五字经》为指导，加强对学生日常行为标准的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为标准的督查力度，每天公布检查结果并及时反应。3、完善政教处各项制度，加大班级考核力度;本学期将进一步完善《班级考核制度》，使管理更加人性化、科学化、标准化，并通过考核促进班级的管理工作。4、进一步推进班级文化建立，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓重学习气氛和文化气氛的优秀班集体;本学期将举行“班级篮球赛”、“磨练意志远足”、“演讲比赛”、“才艺展示”等一系列的活动，来促进学生对班级产生认同感和自豪感，增强班级的凝聚力。加强班级制度建立，强化班级目的意识，各班要在开学初制定可行性的班级制度、班训及班级口号，措施要到位，目的要细化。5、重视和加强班主任的业务培训，建立一支高素质的班主任队伍;本学期将举行班主任经历交流会，以解决班级管理当中的困惑。组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，进步班主任的业务才能。坚持值周评比考核制度，及班主任月考核和学期考核制度。评比结果公开透明，既保证了评比结果的公正性，又起到了鼓励作用。6、以建立优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园播送、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。继续实行班级每天的常规检查及时在橱窗公示制度。对好人好事及时表扬，违纪现象及时通报。7、加强平安教育，着实增强学生的平安防范意识和技能，实现平安事故零纪录;结实树立“平安第一、防御为主、综合治理”的理念，增强学校平安稳定工的紧迫感和责任感;进一步健全学校平安工作预警机制和应急处置机制，完善应急预案，确保和谐稳定。加大重点时段、重点场所的平安工作的监控力度，通过班会、橱窗、播送和团队活动等方式，对学生进展平安宣传教育。加强门卫的管理，落实值班、巡查制度。8、加强心理安康教育和感恩教育，培养学生安康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分开展;充分利用好班会课、讲座等形式对学生进展心理方面的辅导。理解学困生、留守儿童的家庭状况，并配合班主任做好工作。9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民;本学期在利用“班会课”及“国旗下讲话”等形式对学生进展法制教育外，还将继续结合“关工委”、“街道办”及“剪子股派出所”，对我校学生进展法制教育，并举行一次“法制报告会”。10、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的结合教育功能;和校“家委会”亲密配合，做好学生的教育工作。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观、掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想改良教育方法，进步家庭教育程度。学期工作方案包括篇二题记：凡事预那么立，不预那么废！根据刚刚过去的一年的学艺部的工作，我们对工作中的成绩要继承和发扬，对工作中的问题要有清楚的认识，并扬长避短，进展全面的总结，并制定接下来一年的工作方案〔一〕招新在新生军训完毕后，根据国贸系团学会统一部署进展招新。在招新前即进展好宣传的筹划事宜。毕竟刚入学的新生对方方面面并不理解，所以怎样从感情上让新生对我们工作产生极大的热情和兴趣是今后开展好工作的关键。在招新中除像以往一样招收学艺部干事外，拟招收系辩论队队员。属与学艺部平级组织〔一人即可是学艺部干事也可是辩论队队员〕，根据初期报名人数灵敏进展面试与挑选。后成立国贸系辩论队。拟在系辩论赛开场前即开场进展培训。〔方案：每周进展一次全体培训，除辩论队队长外，至少一名系学艺部副部以上干部出席。初期培训内容为对辩论赛系统的理解，主要目的是使队员对于辩论赛有全面的理解认识，并培养其对于辩论的热爱和责任感使命感，以及整个团队的凝聚力建立。在辩论赛开场后，拟将几个班的成员分成小组分派老辩手对口进展私下知道，不再做统一要求。并根据当周比赛时间安排至少召开全体例会一次，对出现的问题进展总结并指导以后的工作。在这级阶段的工作中，对于辩论队要再次进展挑选，结果由学艺部和辩论队商议得出。在各班比赛中表现突出却不是辩论队成员者将其吸收进辩论队，以不断优化整个团队。在系比赛完毕后，经过多轮挑选，辩论队雏形已根本确定。在做短暂休整之后，即积极投入到全队的训练当中，为今后参加院辩论赛可以获得好的成绩打下根底。这一阶段的培训主要以模拟赛为主，以实战来增加经历并在各模拟赛中发现并解决问题。各阶段拟邀请院辩论队各级辩手，及07级院最正确辩手和我系07级辩论队辩手进展系统指导，采取轮流“授课”的方式进展。〕〔二〕辩论赛活动前先写好筹划书，内容有关活动宗旨，口号，主题，日程。拟根本框架一、前期活动阶段为确保辩论赛顺利展开，应做好辩论赛的宣传,发动,报名整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等根底工作。〔1〕充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。由学艺部成员及时联络到各班,要求学艺部成员积极配合学艺股长工作，发动班级同学参加,并于把报名汇总交到副部长处。〔2〕辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让同学们都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比拟新颖的辩题。〔3〕评委嘉宾的邀请。鉴于参加比赛队伍的预期数量太大，评委嘉宾主要以大二大三的学生为主，在复赛以后可以邀请老师和书记等作为评委。二、赛前准备阶段〔1〕比赛抽签。〔2〕每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。〔3〕在学院网站开拓辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。〔4〕请团积极配合，做好报道宣传工作。三、比赛详细规那么:一、赛制比赛分为初赛、复赛、半决赛和决赛。1.初赛采用淘汰制2.初赛获胜各班进入复赛，复赛仍为淘汰制3.最后胜出的4只队伍进展半决赛和决赛学期工作方案包括篇三"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉书"。书籍是人类永远的朋友，也是人们获得知识的泉。为了让幼儿有随时接触图书的时机,以进步幼儿的自主阅读才能,我园增设了一个专门的幼儿阅览室。根据孩子们不同的年龄特点，装备了合适大、中、小班阅读的各种类型的图书，所有图书定期更换。图书室的创立，将为孩子们翻开另一扇认识世界的窗口。在上学期中幼儿们进入图书室后选择书籍时显得比拟混乱，看书习惯有待进步。为了使我园的阅览室再攀顶峰，也为了更好的让幼儿学会求知，学会审美，学会创造，图书室工作担负着自我超越的艰巨使命，因此在本学期我制定以下工作方案：〔1〕小班：培养幼儿的自主阅读才能。〔2〕中班：能更有效地培养幼儿阅读兴趣，进步幼儿阅读才能，开展幼儿完好语言，促进幼儿良好的个性开展。〔3〕大班：更好地进步幼儿语言创新的才能和意识。(1)座位可为幼儿提供各种舒适的坐椅或坐垫,比方得意、舒适的小椅子,厚而软的地毯块或大枕头。提供应托班幼儿的座位还应考虑平安因素。舒适的座位可让幼儿产生像在家中阅读一样的感觉,从而吸引更多的幼儿进入图书室阅读。(2)书架可根据需要,摆放各种类型的儿童书架(如悬挂式书架、可挪动的书架、立式书架等)和储物柜来陈列和储存图书。书架最好摆放在边界处,起到分割区域的作用。(3)辅助材料除了上面提到的座位和书架等物品外,图书室中还要装备一些辅助材料。下面列出一些在图书室中有助于幼儿学习读写的材料:图书室登记册,可以记录幼儿进入图书室阅读的次数、时间、所阅读的图书等信息；图书之外的其他文字材料,如书单、文字标识等,可以增加幼儿对文字的敏感性。(4)图书的选取在图书室,老师可以投放形式多样、功能各异的阅读材料。但是,不管怎样,图书都应是图书室的主角。在选择图书时,除了要考虑幼儿开展程度、与课程的结合等根本因素外还应考虑以下可能影响图书室作用发挥的关键因素。a、图书的数量，需要提醒老师注意的是,不要把所有的图书一次性陈列出来。因为过多的图书会增加幼儿选择的难度,使他们疲于选书而疏于阅读。所以,在图书上架之前,老师最好能按主题将图书作个分类。图书室的创设固然重要,有效利用更是不可无视。有效利用才能使图书室的作用得以彰显。〔一〕加强阅读指导毋庸置疑,要发挥图书室的作用,前提就是要让幼儿乐意进入图书室。要到达这一目的,最好的方法就是设法让图书室更富有吸引力。舒适的环境和有趣的图书是吸引幼儿进入图书室阅读的必要条件,但是假如想让他们常常进入图书室,并能长时间停留在图书室,就需要老师采取灵敏的阅读指导策略。如,制作图书室"小广告",鼓励幼儿在图书室使用玩偶讲述故事,让幼儿分享在图书室创作的书写或绘画作品,等等。〔二〕制订图书室阅览规章制度1、幼儿人数：每次每班进入图书室的人数限制在15人以内。2、保证时间：每班需按照时间安排遵守〔时间，如有外出学习等特殊情况，请提早一天自行安排好。3、幼儿看书要求：幼儿在看书时尽量要做到物归原处、物复原样。阅读时保持室内安静，椅子轻拿轻放，保护图书等等。4、对老师的要求：每位老师要做到课前有准备、课后有反思。要耐心、细心指导幼儿读书，使幼儿养成良好的阅读习惯。1、老师要对破损的书籍进展及时的修补和调换。2、每位老师带着幼儿阅读后进展及时的清扫，使阅览室保持空气清新、整洁干净的读书气氛。3、将记录表、时间安排表上墙，便于检查和自查。学期工作方案包括篇四新的学期，新的开场。我们的教学工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的缺乏和收获的经历，转化成这学期的工作动力。现制定如下方案：始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，进步觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。教学工作是老师的中心工作。作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高程度的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生可以更好地承受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供理论的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以进步学生学习的积极性。并且以自己在理论中探索到的教学形式去进时，认真研究相关教育书籍，与理论相结合，以促进自身的开展。作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高程度的业务技能。本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实进步根本功，努力使自己的业务程度在这一学期里继续进步。深化学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人根本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改良教学方法。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生可以更好地承受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供理论的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以进步学生学习的积极性。课后及时反应，记下教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学期我会积极利用周围的资为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进展积极地学习。我还会配合班主任进展日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，安康的身心。本学期我除了用、联络本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联络、沟通。“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建立，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀，同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。以上是我对这个学期工作所做的方案，希望自己可以积极的完成。学期工作方案包括篇五今天，我们迎来万物复苏，同时迎来预科学习新的开端。为了明确努力方向，履行职责到位，效劳大家，顺利展开工作。为此，特作以下方案：进步大家的平安意识，促进大家对公共财产的保护，提供大家平安的学习气氛，将预科四班建成积极向上优秀的班级。1、宿舍处经常巡逻，发现不平安因素及时纠正。2、对教室宿舍财产意外损失尽快的进展解决。3、提醒大家多多阅读有关平安知识的书刊。4、提醒大家多注意身边的事、新闻从中汲取教训。5、时常提醒大家对自己的贵重物品保管周密。6、活动期间注重提醒同学们防范意识。7、全面配合班、团委工作及学院工作。同学们平安是重要的我们仍要继续努力携起手来为了可以更好的学习，一起行动起来吧。营造一个平安温馨的班集体。学期工作方案包括篇六今年我继续担任八年级xx班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生可以在这一年时间里，学到的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我最大的努力，教诲这批学生认识自己、进步自己。虽然我在班级管理方面没什么经历，但我希望能在如今这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在理论上，毕竟半上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更安康的成长。下面是我这学期的工作方案：1、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，进步德育的实效型。班级根本情况：本学期xx班共有学生41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名为半寄宿生;省外随母亲迁入学生1人，省内随农民工迁入的学生4人，留守学生3人，孤儿1人，单亲家庭学生3人，服刑人员家庭学生1人。由于单亲、父母劳教、离异、外出打工、死亡等特殊原因，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难配合学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难。由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较差，学生的学习热情不高，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种合适自己的学习方法，帮助他们及时克制学习上和生活上的困难。(一)、加强班风建立1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项理论活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。2、营造向上气氛根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，帮助班委干部树立威信;第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班委干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。(二)、针对特殊学生，开展特殊教育1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学