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文档简介

有关小班春天来了教案3篇活动目标：

1、通过观看，了解春天的一些显著特征。

2、情愿认真看图，并大胆说出自已看到的景象。

3、学习在教师的指导、提示下带着问题进展观看活动。

4、让幼儿通过多种感官感知春天的降临，把握春天的季节特征。

5、使幼儿把握一些春天生活根本常识。

活动预备：

1、一些春天的卡片和白纸若干张。2、幼儿用书、教学挂图、练习册

活动过程：

1、出示挂图，引导幼儿看图观看。

（1）导入：今日教师给你们带了一幅图，请你们看看图上都画了些什么？

（2）教师总结。

2、带着幼儿到户外查找幼儿园的春天。

（1）教师提出到户外观看的要求。

（2）教师带着幼儿在幼儿园查找春天，幼儿在查找的时候教师留意观看，鼓舞他们积极地将自已的发觉说出来。

（3）集体总结查找到的幼儿园的春天。

3、集体制作“漂亮的春天”图画。

小班春天来了教案篇2

目标：

1、能感受和发觉春天的天气和花草、树木的变化。

2、愿意在教师的引导下观看初春的风光，宠爱春天。

预备：

1、选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。漫步时带着幼儿观看发芽的树。

过程：

1、春天真舒适——到户外感受春天的天气。

带幼儿到户外晒太阳，鼓舞幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，春天真温和。

2、花草、树木怎么了——观看春天的花草、树木。

（1）、带着幼儿观看迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。

（2）、与幼儿边走边观赏春天的”花草、树木，知道春天的花是无颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。

3、我找到了春天——表达自己的发觉。

（1）、你们找到春天了吗？它藏在哪里？

（2）、引导幼儿运用恰当的词汇表达。

（3）、带幼儿到户外嬉戏。

延长：

在日常生活中，连续引导幼儿在户外观看、查找春天

小班春天来了教案篇3

活动一：花儿开了，鸟儿叫了

1、学念儿歌“春天说了些什么？”

2、带幼儿到户外观看：观看花朵、树叶、小鸟、小草等。

3、学唱歌曲“春天”

4、粘贴：“春天来了”，可作展出用。

5、手工：柳条与花朵悬挂在教室中。

活动二：小朋友乐了

1、故事“小动物春游”。

①幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。

②语言引导：你们想干什么？到哪里去？怎么去？

2、小朋友春游活动

⑴组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩嬉戏。

⑵观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。

附故事：《小动物春游》

教学目的：

1、观

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