七年级生物上册期末考试卷及答案【A4打印版】

C．所产的卵都有卵壳D．发育过程都经过变态发育7、与人口腔上皮细胞相比，樟树叶肉细胞特有的结构是（）A．细胞壁、液泡、叶绿体B．细胞壁、液泡、线粒体C．细胞壁、叶绿体、线粒体D．线粒体、液泡、叶绿体8、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一得分二三四五总分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）A．子房和胚珠B．胚珠和子房D．子房壁和胚珠1、游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（）C．胚珠和子房壁9、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（）A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入2、小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（）A．蛋白质和维生素C．维生素和无机盐B．脂肪和无机盐D．蛋白质和脂肪10、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）①先天性行为A．①③②由环境因素决定的B．②④③学习行为C．①④④由遗传物质决定的．D．②③A．血小板、血浆C．红细胞、血浆B．血小板、白细胞D．白细胞、血浆11、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长3、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（B．组织C．器官D．系统4、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（））。A．细胞②生物都有遗传和变异③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激做出反应A．视网膜可以前后调节B．晶状体的凸度可以调节C．玻璃体的大小可以调节D．瞳孔的大小可以调节A．①②12、涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（）B．①③C．③②D．③④5、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（）A．帮助植物传粉C．维持生态平衡B．帮助植物传播种子D．促进物质循环6、下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（）A．都属陆生脊椎动物B．都属变温动物1/6A．身体呈两侧对称还是辐射对称C．身体有无分节B．是单细胞还是多细胞D．体表有无外骨骼20、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用13、在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（）A．转换器B．细准焦螺旋D．镜臂C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化C．粗准焦螺旋D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖21、如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（）。14、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（）A．身高突增B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂C．开始出现第二性征D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强15、下图为光合作用示意图。据图分析，下列说法正确的是（）A．图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程B．肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程C．a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血D．C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房22、下列物质属于细胞中有机物的是(①水②无机盐③核酸)。A．X表示氧气B．Y表示二氧化碳④糖类⑤脂质⑥蛋白质⑦氧C．光照是光合作用的必要条件D．有机物是光合作用的原料A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦16、动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是（）23、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片A．河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸C．蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失D．蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活（如图）。下列相关说法中，错误的是（）17、暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（）A．温度过低C．光照不足B．养分流失D．氧气不足A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高18、在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（）A．地面食物丰富B．扩大生活范围C．树上天敌增加D．森林大量消失19、老年人易患骨质疏松症，是骨中缺少（）C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后A．蛋白质B．维生素CC．铁D．钙2/6再盖上盖玻片(4)消化道中最长的部分是［］____，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。(5)人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号____所示器官的消化负担，容易使人患肠胃疾病。24、“吃饱”的感觉是因为下述哪个器官中有较多的食物（）A．胃B．小肠C．大肠D．肝脏25、手指被扎，痛觉形成的部位是：（）2、如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题：A．指尖B．效应器C．感受器D．大脑皮层二、填空题（共5个小题，共10分）1、保护生物多样性最为有效的措施是建立_______。2、人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和_____等排出体外的过程叫_____。3、根的生长主要是_______细胞的分裂和_______细胞伸长的结果．4、人体形成尿液的主要器官是_______。（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____。5、除病毒外，生物都是由__________构成的，它是生物体__________和_____________的基本单位。（2）图中⑤和⑥组成的结构叫_____，结构④是_____，将来发育成种子。（3）花粉从⑤落到①上的过程叫作_____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的_____结合成受精卵，该过程叫作受精。（4）“桃”是由图甲中的[_____]_____发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的_____。结构⑧中的_____将来发育成新植株。三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。3、如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。(1)小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在［］____开始被消化。并最终在（1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的[_____]和[_____]组成。（2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过_____和_____两个生理过程。［］____内被分解成____才能被人体吸收。（3）如图中过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的_____传到另一朵花雌蕊的_____(2)小华得了胃炎，图中表示“胃”的是____(填序号)，可初步消化____。(3)人体内最大的消化腺是［］____，它能分泌____，促进脂肪的消化。上的过程，叫做_____。3/6（4）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9]_____将发育成桃的果实，图丙中的[14]桃仁是（3）将这3支试管一起放入37℃的温水中，5~10分钟后取出这3支试管，各滴加2桃的_____，它是由图乙中的[10]_____发育而来的。滴碘液摇匀，发现__号试管不变蓝，这是因为____________________。如果实验现象未达到预期效果呈现浅蓝色，可能的原因是_______________。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、为了了解菠菜叶片的结构，小王和同学们进行了“观察叶片的结构”的实验操作。五、资料分析题（共5分）请分析回答下列问题。1、根据下列资料分析，回答相关问题。（1）制作临时玻片标本时，需用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下，避免盖玻片下出现______。I．某中学生物兴趣小组通过学习绿色植物的一生，总结了如下四个图，据图回答相关问题：（2）用显微镜观察叶片横切面的临时切片，需要大幅度升降镜筒时，应转动______螺旋。（3）当显微横的目镜为15x、物镜为10x时，放大倍数为______倍。（4）换高倍镜后，视野变暗，物像变______。（5）在显微镜下观察时，发现叶片横切面位于视野左上方，欲将其移至视野中央，需将临时切片向____移动。（1）与鸟卵结构中（2）图填图一中数字）结构发育而来。（3）图四中的7是由图三中的_____（填图三中数字）发育来的。卵黄功能相似的是图一中的_____（填图一中数字）。二中的a和b是由图一中的_____（（6）叶片的表皮属于_____组织，叶肉属于______组织。2、某中学生物兴趣小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实Ⅱ．为了进一步研究绿色植物的生长，该小组成员利用无土栽培（不用土壞，根据植验：物生活所需无杋盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。其中含有各种所需无机盐的营养液称为完全培养液，缺少鱼这一种无机盐的营养液称为缺氮培养液）进行了如下实验（表中未表示出的其他条件完全相同且适宜）玉米幼苗组别甲处理叶片情况（珠）缺氮培养发黄液10（1）第②支试管处理中存在一处错误，请将错误之处进行改正完全培养正常液乙10_______________________。（2）为证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化的作用，选用________两支试管（4）乙组的作用是_____。进行对照。4/6（5）以上表格资料表明，该实验探究_____。5/6

25、D参考答案二、填空题（共5个小题，共10分）一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、自然保护区2、无机盐排泄3、分生区；伸长区4、肾脏1、D2、B3、D4、B5、细胞结构功能三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、②口腔⑦小肠葡萄糖⑤蛋白质④肝脏胆汁⑦小肠⑤、⑦5、B6、B7、A8、D9、C10、C11、C12、A13、C14、B15、C16、D