大班班务计划秋季

大班班务计划秋季大班班务计划秋季一一.指导思想二、班级情况分析1、教师方面:王老师作为本班的班主任,但因近几年没提着过班,缺乏值守经验;刘老师作为本班的配班老师,工作热情主动,积极主动不懈努力,但工作仅有一年,缺乏实践经验;李欣老师作为本班的生活老师,刚回去幼儿园工作,就是一位崭新教师,喝茶很利索,但不知道该搞出些什么,仍须经常带领。以上就是我们班教师的基本情况,虽然我们缺乏经验,但我们愿意主动地自学并提高。2、幼儿方面:本学期我班总计幼儿名。其中从我园中一班仅至的，从别的幼儿园格洛比诺区的。5.缺乏集体生活.活动的规则意识。男生人，女生人。本学期将着重于培育幼儿较好自学习惯，为幼儿就读小学打下结实的基础。大部分幼儿乐意应邀出席各项体育活动，基本动作的发展较协同，具有较好的生活卫生习惯，存一定的生活自理能力，在老师的劝诫下会保持公共场所的清洁卫生，但秉承比较;另外存部分幼儿饮食习惯极差，除了吃零食情况，在本学期将着重于培育;大部分幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流，喜欢文学创作图书，听见故事;积极主动应邀出席数学活动，对科学积极探索活动感兴趣，欢乐动脑筋、欢乐提问,但也存个别幼儿在具体操作活动中动手能力极差，仍须个别辅导，本学期将多给予他们动手操作方式方式的机会，进一步进一步增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长，关心集体，存一定集体荣誉感，但个别幼儿自能力差，活动中注意力不集中，奥宗县,本班幼儿广为在以下几个方面缺少:1.在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，倾听缺乏淡定，常有吓坏至他人谈话的冲动，讲述语言不值条理、连贯;2.幼儿个体差异较显著,掌控科学知识的程度参差不齐;3.没有较好的自学习惯;4.家长协同参与教育的意识很虚弱。幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌大班班务计划秋季二一、本班情况分析我班总计幼儿__人。同时，在平时生活中除了很多地方仍须我们的指导。其中男孩__人，女孩__人、从他们的整体整体表现可以看出，他们非常喜欢幼儿园的生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大一班生活充满著期盼。他们性格开朗、开朗、富有个性，对于别人对自己的评价整体整体表现得非常虚弱，希望变成同伴中的佼佼者。二、安全我们高度重视安全工作，随时将孩子非在老师的视线范围内，遵守“安全无小事”的原则，积极主动恰当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全科学知识教育，并使孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。三、服务工作在服务方面，一向胆小的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子回去的时候我会一揉二看一看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿砌被子，上班之后也可以一揉儿看一看三检查，挂学会为幼儿整理衣服，寻求重实效并使家长令人满意，并使家长放心。四、卫生工作本学期我班更加侧重于幼儿的身体健康，苛刻按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、精细化;加强幼儿体力活动，进一步进一步增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作，推断出问题及时解决;并培育幼儿较好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个用餐慢的幼儿出现发生改变不当的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，重实效并使孩子高兴家长令人满意。五、教学工作本学期除了并使幼儿高兴拒绝接受崭新科学知识以外，还加强了幼儿文学创作、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小全线贯通工作。教师们积极主动鼓励孩子大胆的展现出自己;每周定时积极开展绘画、手工活动，并及时张贴产品展销，并使孩子在快乐的自学中寻找信心和爱好，建立荣誉感。六、家园联系本学期更加侧重于了和家长的沟通交流，通过家园手册的录入和每月的电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，非了多样多样的亲子活动，并使家长参与至活动中来。家长对班级工作大力支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动和老师交流，深入探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正功不可没了互动效果。七、个人目标我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我就是刚当班主任，经验还不多，但是我会在自学中勇敢，只要真心对待孩子，真心喜欢孩子，我深信我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会重实效重实效“三缄其言，三思后行”。大班班务计划秋季三一、个性学识提升个人修养，一般来讲品味的教师。培育自己高尚的道德情操和职业道德学识，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，浓郁的人文素养，广博的科学知识底蕴，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。二、个人风格好学上进，团结一致协作，不计得失，欢乐生如子，教学技能全面而稳固，搞出个研究型的教师，力争重实效“教育理论崭新，教学方法活，教学效果不好”，并使学生受益，并使家长令人满意。三、具体内容脱胎换骨目标1、精细治学，搞出一名业务和教学上都优良的不好教师。(1)平时“乐意自学、擅长自学、主动自学”，掌控多层次的、多元化的科学知识技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，并使自己的教育教学水平再上一个新台阶。(2)“擅长思索，勤奋好学积累”。侧重于积累平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极主动投身于科研深入探讨和课堂教学，把“教导—学—研”从理论至实际都落到实处。2、搞出一名快乐的受孩子热烈欢迎的班主任老师。(1)更系统地掌控“教导、学”，关心爱护幼儿，侧重于言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。(2)向存经验的长者自学不好的管理经验和，进一步掌控幼儿生理和心理特征，弘扬“为幼儿的一生负责管理”的理念，培育人品，刻画人才。3、总之，在接下来的一学期中，我力争重实效：秉承教学相长，在师生相处中发展自己;思索教学实际，在总结经验中提升自己;自学教学理论，在理性认识中多样自己;投身教育课堂教学，在把握住规律中崇尚卓越。四、增进家园联系本学期我必须加强与家长的沟通交流合作，热情地宴请每一位家长，主动向家长意见反馈幼儿在园的各方面情况，淡定解惑家长明确提出的问题，积极主动与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，赢得家长们的心智和信任，增进家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。我会不断的不懈努力，回来做好我的每一件本职工作，寻求为幼儿园贡献一份力量。大班班务计划秋季四一、班级情况分析本学期本班幼儿__名，男生__名女生__名。经过大班上学期的自学，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、自学习惯方面都存了非常大进步，特别是在体力、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面整体整体表现较为著重。初步形成个性并整体整体表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，具备充份的爱抚与关怀，较清苦的物质生活条件，缺乏兄弟之间的相处和亲情，并使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，存称霸习惯，同情心、责任感比较缺乏。他们的身体状况与3—4岁幼儿较之存了明显相同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满著兴趣，他们钟爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率扁平，造成了幼儿间能力差距非常大、班级常规有待稳步培育的局面。鉴于以上严重不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作工作工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前文学创作、前书写的训练，将幼儿教育的准备工作工作工作与主题探究活动、各学科教学有机融合出，为幼儿步入小学打不好基础。2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，打下适度的教育目标和建议，挑选出既适合幼儿的现有水平，又存一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心不予非，并尝试分解成性主题活动。3、擅长推断出幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，先进经验方案教学进行分解成教育活动，引导幼儿用多种感官回来心智事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作方式方式、尝试，并使幼儿通过活动赢得满足用户，赢得高兴的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。4、侧重于区域活动的积极开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学创造力，特别注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中存目的、存计划地引入、切换和调整各类游戏材料，特别注意材料引入与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，并使幼儿学会主动推断出并侧重于在自学过程中培育幼儿较好的自学习惯和自学兴趣。三、教育目标1、倾听心智(1)能听懂多重指令，时能按顺序行动。(2)对生活中的语言、声调节奏虚弱，能辨别相同的语言、声调、节奏所抒写的含义(情绪、态度等)(3)能用普通话与人交流，抒写自己的意思。2、抒写交流(1)愿意与无法熟悉的人交谈。(2)能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完善。(3)可以用多种方式明确提出问题。3、观看文学创作(1)能肇因地文学创作图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培育文学创作兴趣和直观的文字拼字规律。(2)喜欢制作图书，发展连贯讲述和完善抒写的能力。4、自学6—10的以此类推，进一步心智乘法、乘法的含义，具有初步的估算意识。5、恰当书写阿拉伯数字6—10，培育其深入细致、恰当、整洁的书写习惯。6、在日常生活游戏中，重新认识正方体、长方体、球体等几何形体。7、重新认识人民币。8、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些直观的统计数据方法。9、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，自学从相同角度、相同方面观测与思考问题，能通过观察，比较、以此类推、迁址等方法解决直观的数学问题。四、具体措施1、在一日活动的各个五一节中特别注意各类学科知识的蔓延教育，并在游戏中培育幼儿积极主动较好的社会情感。2、加强常规训练，培育幼儿较好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加科学知识自学的比例，以做好幼小全线贯通工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的建议，教师深入细致备考、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。5、资源整合多元智能理论，存针对性的、有效率的制定教育教学计划，侧重于对幼儿的培育，并使其培育较好的习惯、积极主动高兴的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、融合教学主题设置多样的活动区和教育环境。设置存特色的游戏环境，积极开展受幼儿热烈欢迎的游戏活动。五、家长工作1、向家长介绍班务工作计划，赢得家长对班级工作的心智和大力支持，为更好的推行幼小全线贯通方案打下基础。2、建议家长协同幼儿园，并使孩子培育较好的自学习惯、生活习惯，下堂小学打不好基础。3、每月定期录入不好幼儿在园情况报告册4、秉承每月及时修改“家长园地”，向家长提供更多更多幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。5、稳步对新生家访、旧生约访美，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通交流，交流幼儿在园内、园外的各种整体整体表现，赢得家园教育的一致性。6、鼓励家长积极主动应邀出席各种班级活动：“三八妇女节”欢乐妈妈活动;与主题有关的亲子活动等。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能遗留下对幼儿园的美好回忆起，我们将以积极主动的心态迎代莱挑战，为一流班级而不懈努力!大班班务计划秋季五一、班级具体情况分析挤迫的新学期又已经已经开始了，在这学期中我们存添来了4位大小朋友，现在班级总人数为43人，其中男生24人，女存活存有19人。1、继续加强幼儿的一日常规经过两个月的暑假，幼儿虽然好象懂事了许多，但总存几位幼儿，在课上不守纪律，课间又比较调皮，总把玩具乱扔、乱跑，不是滚落了桌椅，就是撞倒了小朋友或打碎小床，听到那小床坍塌的声，吓得我们老师的心七上八下，总忐忑不安，因此，本学期内实行“今天我进步了”的活动，并使幼儿互相监督，劝诫。并使我们小朋友有所转好。2、创设幼儿钟爱的区域活动角，进一步进一步增强幼儿的积极探索能力区域活动就是幼儿十分喜欢的活动区，又就是发展小朋友智力、观察力、语言表达能力等的关键所在，我们不但必须创设有利于幼儿语言能力发展的语言角外，还应创设其他幼儿钟爱的活动，比如：手工区，科学角，并使幼儿通过自己的一次又一次动手操作方式方式，并使幼儿在一次又一次的探究中不断自学，不断赢得经验，而且更关键的就是小朋友课间的行为习惯，个性的`发展也可以赢得较好的培育、。3、生活习惯的培育由于幼儿的人数较多，在对幼儿生活的照料上给我们的工作平添了一定的难度。因此在这方面也应加强。幼儿在某些环节方面专门没有脚踏实地自己的事就跑去角落玩玩，有时排队等维持所引致等待时间较长。二、教育教学目标(一)总目标实行复育与教育融合的原则，促进幼儿身体正常发育和集体的协调发展，增强体质，培育较好的生活习惯、卫生习惯和体育活动的兴趣;发展幼儿智力，培育恰当运用感官和运用语言相处的基本能力，增进对环境的重新认识，培育有益的兴趣和求知欲性欲，培育初步的动手能力;萌发幼儿爱家乡、爱祖国、欢乐集体、爱劳动、欢乐科学的情感，培育正直、自信心、不好问、和睦、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律的较好品德犯罪行为和习惯，以及开朗、开朗的性格;培育幼儿初步的审美和整体整体表现没的情趣和能力。(二)具体内容目标身心健康领域1、能高兴地应邀出席幼儿园的各项活动。2、培育较好的生活习惯，适当地满足用户自我的生理需要，具有一定的生活自理能力。3、具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯，应邀出席周围生活场所中的整洁活动。4、进一步重新认识身体的主要器官及主要功能，具有保护身体器官的肤浅科学知识和初步能力。5、注意安全保护，学会恰当活动的方法，具有一定的躲避、防御能力。6、懂得一些常见疾病的预防科学知识，初步懂得环境和气候的变化与身心健康的关系，进一步进一步增强自我保护意识和适应能力。语言领域1、能够用就是大概的语言与他人交谈，在集体交谈中存礼貌地轮流对话，态度自然大方，存进行语言相处的积极性。2、能集中精力特别注意地、淡定地倾听他人讲话，心智讲话内容，培育文明的倾听习惯。3、能用完善连贯的语言表达自己的看法和作法，能大胆地、较准确地回答问题。掌控运用更多的实词，可以正确地使用常用的虚词，比如介词、连接词。4、培育较好的听闻能力，能听见清楚老师和同伴的讲话，时能对同伴的讲话搞出直观的评价。5、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，可以进行仔细观察，展开回忆起和想象，用相同的词语进行描述。社会领域1、能主动参与各项活动，存信心。2、能主动和同伴进行相处、合作、互动，自学解决相处中出现的问题，形成初步的集体意识，愿意关心集体并具有初步的责任意识。3、能心智并自觉遵守与幼儿有关的社会犯罪行为规则。能推行轮流、适当等候、协商等方法协同与同伴的关系。4、能分辨是非，恰当对己、对人，与人争议就是能据理力争，秉承恰当的意见。5、能精确地抒写自己的思想;能特别注意倾听他人的心愿和意见，喜欢专门从事力所能及的劳动。6、存顺利完成任务的意识和顺利完成任务的能力，牢记委托，准确无误地看清楚。科学领域1、能积极主动、较长时间地应邀出席科学活动，对稀奇古怪的事物存强烈的好奇心，能主动积极探索周围事物并能推断出、明确提出问题，寻求答案。2、可以关心、爱护、照料自然角和小园地、圈养角的动植物。3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道必须保护生态环境。4、能积极探索周围生活中常用的自然现象，积累有关季节与人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观测记录。5、了解现代生活中的科技产品及对人类的影响。自学运用直观工具和常用材料进行制作活动。6、可以使用多种工具、材料进行操作方式方式、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。7、积极主动应邀出席数学问题的深入探讨，和教师、同伴友好地进行数学活动。自学有条理的置放、整理活动材料。8、自学按物体两个以上特征进行分类。能按自己证实的标准对一组物体进行分类。9、自学按物体量和数量的差异进行10以内正、逆排序，初步体验序列之间的等距关系。10、重新认识几种常用的立体图形，对立体图形的主要特征有所心智，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。11、自学自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。可以看一看整点、半点。重新认识时钟。可以看一看日历。初步心智整体与部分的关系。自学物体的二等份，四等份。知道一星期七天的名称及顺序，体会时间间隔的长短。艺术领域1、能高兴地应邀出席音乐活动，积极主动体验参与音乐活动和用音乐与他人相处的快乐。2、用恰当的姿势、自然悦耳的声音唱歌，初步学会领唱、高呼、吟诵，能运用相同的速度、力度回来正确地整体整体表现歌曲的情感和风格。大胆、单一制地在集体面前唱歌、表演，并尝试用相同的合作形式演唱。3、能按音乐的内容、风格和节奏特点搞出各种基本动作、调侃动作和舞蹈女团动作，熟悉一些民族民间舞蹈。研习跳直观的集体舞、歌表演。4、培育安静听音乐的良好习惯，并会用直观的语言描述音乐形象。5、在音乐演奏下，特别注意听见。苏罗维2/4、3/4摄制的歌曲和附点音符共同共同组成的直观节奏，具有较好的节奏感。6、用打击乐器敲打直观的乐曲、歌曲(弹奏)。7、对美术活动有较长久的兴趣，能完善、单一制、富有创造性地顺利完成自己的作品，体验创造的乐趣。8、学会利用多种绘画工具和材料，尝试运用相同技法整体整体表现物体的结构和直观的情节，特别注意物体的整体性和动态美感，并具有技术创新意识。9、喜欢在游戏中姚学甲玩具或应邀出席节日的环境布置。10、在绘画中能整体整体表现物体的某些细节、人物的相同姿势和故事情节。11、自学用图形、花纹在中心、边缘、四角有规律地装饰。用相连接法刻画物体，学会用各种辅助材料整体整体表现物体。12、按命题进行设想，能大胆地画意愿画。三、具体措施(一)复育方面1、教授徒手操，建议动作整齐、恰当。融合律动、花色青进一步进一步增强动作的协调性。2、保证每天2小时户外活动和1小时体育活动时间，合理安排活动内容，通过集体分散相融合的活动形式，唤醒幼儿参与活动的兴趣。3、据幼儿的年龄特点，设计、非丰富多彩的体育游戏活动，活动中特别注意重实效动静交叠，进一步进一步增强孩子的体质。4、强自我保护的观念，初步自学避免危险和以外事件的有效率方法。5、欢乐洁净、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与幼儿园的环境整洁活动。6、著重晨间锻炼身体和户外游戏活动时间的合理安排，促进幼儿各种身体动作的协调发展。7、姚学甲小型多样的各类体育玩具，提高幼儿对体育活动的兴趣。8、给小朋友传授有关生活习惯、卫生习惯和安全保护方面的常识，提高幼儿的自我保护意识。(二)教育教学活动1、积极开展“我就是大班哥哥姐姐”、“有意思的动植物”等丰富多彩的主题教学活动，不断扩大幼儿的知识面，提高幼儿的综合素质，为幼儿步入一年级的自学打下基础。2、特别注意观测幼儿感兴趣的事物，用分解成课的形式，及时不予引导，从而并使幼儿掌控更多的科学知识。3、运用多种多样的教学手段，比如：电化教育等直观的教学手段，唤醒幼儿的自学兴趣。4、受邀家长参与教学活动，为幼儿提供更多更多各种课堂教学、自学的机会。充分发挥社会及大自然这个大课堂的促进作用，尽可能创造机会并使幼儿踏入校门，触碰自然和社会。5、活动区域，充分发挥活动区域及环境的辅助教学促进作用。6、特别注意个别差异，因地制宜，因材施教。(三)游戏活动1、融合语言课题创设及提供更多更多宽敞、美观的游戏场地，和幼儿一起动手布置迷人的游戏环境，发展幼儿语言能力。2、同幼儿一起不断收集、多样游戏材料，多提供更多更多半成品，不易幼儿动手操作方式方式，并使幼儿在游戏中高兴、积极主动地自学。3、保证幼儿充足的游戏时间。4、和幼儿共同制定游戏计划，通过深入探讨，评价游戏活动，引导幼儿存创造性地积极开展游戏。5、淡定指导幼儿课间积极开展各类游戏活动。6、通过集体游戏和区域活动，引导幼儿能自己明确提出一些游戏规则，并愿意严格遵守。7、体育游戏、音乐游戏、智力游戏等各类游戏穿插进行，以利幼儿自学游戏技能和规则。(四)观测和劳动1、对劳动有兴趣，愿意为集体和同伴服务，自学有条理的搞出值日生。2、学会自己的事情自己搞出，在老师的帮助下，栽种容易栽培的植物并自学照料。3、指导幼儿参与一些直观的公益劳动。把握住日常生活中的各个环节，及时的、随机的指导幼儿学会淡定细致的观测，掌控观测的方法和顺序(上下、左右、里外、远近)。4、引导幼儿观测自然角，以轮流和以强带弱的形式，鼓励幼儿记观测日记，提高幼儿观测的兴趣。5、主动参与班级的管理，随时劝诫幼儿整理各区域活动的材料。6、引导幼儿积极主动应邀出席栽种与圈养活动，精心照料不好本班种植园地、自然角、圈养角。7、年级组内积极开展幼儿自理能力比赛，：如叠被子、系鞋带，进一步进一步增强幼儿的自我服务的能力。(五)娱乐1、非幼儿玩玩各种有意思的游戏及收看电视录象等。2、隔周非幼儿和别班的小朋友一起搞出出来一个“露一手”活动，并使幼儿之间能更大胆的交流、沟通交流。(六)日常生活1、通过听见故事、看一看录象，培育幼儿较好的卫生习惯，重实效不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。2、自学直观的卫生科学知识，爱护五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不不不含异物在口中。3、定居日常生活中的每一个时机(盥洗、入厕等)对幼儿进行恰如其分的教育，并使幼儿培育较好的生活常规。4、秉承说普通话，互相劝诫、严格执行，营造较好的自学氛围。(七)家长工作1、学期初，对全班幼儿进行一次普访，了解幼儿的生活习惯、个性特点、家长的教育方法及家庭环境等，相互交换意见。2、举办家长会，家长开放日等活动，家园同步，共同做好幼儿的教育工作。3、每月出一期《家长园地》，为家长宣传科学的教育方法。4、每月一次通过《家园联系册》，同家长互馈意见，共同交流育儿经验。5、学期发放两期家园小报，可以可供家长文学创作，并鼓励家长积极主动为该刊投稿。四、本学期主要活动精心安排1、做好开学工作，制定不好各类计划。2、做好环境布置工作及各区域角的创设工作。3、重新认识教师节。4、重新认识中秋、国庆节。5、重阳节非幼儿回来敬老院探望。6、应邀出席幼儿广播操比赛。7、融合主题《秋天》，带领幼儿外出参观，观测多彩的秋天。8、做好学期结束工作。大班班务计划秋季六“一年之际就是春”，当春天缓缓向我们走到的时候，我们和孩子们一齐又迎接了代莱学期，这就是我班幼儿在园的最后一个学期，也就是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地深入细致积极开展工作，针对上学期工作中出现的严重不足进行调整，并使每一位幼儿能够赢得更好发展。一、班况分析经过大班上学期的自学，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、自学习惯方面都存了非常大进步，个性就是在体力、语言表达、社会交往潜力方面整体整体表现较为著重。幼儿间潜力差距非常大、班级常规有待稳步培育的局面。鉴于以上严重不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作工作工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前文学创作、前书写的训练，将幼儿教育的准备工作工作工作与主题探究活动、各学科教学有机融合出，为幼儿步入小学打不好基础。二、学期目标1、唤醒幼儿对自学的兴趣，初步的积极探索意识培育较好的自学习惯。2、稳步培育幼儿较好的生活习惯和行为习惯。3、幼小全线贯通，寻求搞出一名合格的小学生。三、课程《一》生活习惯1、根据幼儿的实际状况，稳步培育幼儿存较好的生活卫生习惯比如：持续桌椅的洁净、培育物归属于原处的好习惯、持续毛巾和书本的整洁、自学整理小书包和自己的衣物、特别注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，持续环境的整洁2、在生活、自学上赢得别人的帮忙，能使用礼貌语言非常感谢别人。阿茶局我班外来人员子女多的特点，并使他们初步能听懂普通话，乐意学说普通话。3、进一步心智和严格遵守日常生活中的规则，根据自己所处的环境状况，自学掌控自己的情绪和不必犯罪行为。措施：1、在日常生活中老师特别注意观测幼儿的行为表现，推断出问题及时的提示信息阻止。2、师生共同制定值日生制度，值日生推断出问题可以帮忙同伴，培育幼儿的职责美感。《二》自学习惯1、稳步培育幼儿用心主动地观测周围事物、欢乐思索、欢乐提问的好习惯，能大胆清楚的抒写自己的看法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人相处。2、明白四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法;能运用多种材料和工具解决问题;自学从多角度分类，推断出事物间的细微差别，构成类概念。3、能恰当拼字和书写阿拉伯书字1——10，熟练掌握10以内数的顺序，心智相连数之间差距为1的等差关系;初步心智数量动量的概念;学会10以内的共同共同组成和加减法，加强心智正方体、长方体、球体、圆柱体;能恰当识别方向，可以比较远近。4、根据幼儿年龄特点、季节、节日积极开展主题活动。5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。措施：1、积极开展区角小组自学游戏，把群众自学资料延伸至小组个别化，并使幼儿能更好的掌控自学资料及培育幼儿的自学兴趣。2、鼓励幼儿参与收集资料{报纸、书刊、看一看新闻}把推断出的新问题、崭新状况、在说新闻的时间里讲给大家听见。四、运动1、用心应邀出席体育活动，大胆尝试新奇搞笑的活动，获得身体活动的经验2、在具有安全的条件下培育幼儿初步尝试技术创新运动，动作协同、有效率。措施：1、为幼儿领略到积极探索各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。2、幼儿运动过程中存技术创新的案例，老师及时地非大家参观自学，并使幼儿深入探讨总结运动中的经验。五、游戏1、积极开展各类游戏活动，师生共同深入探讨创设资料多样有序的游戏环境。2、用心发展幼儿思维和观测潜力，存调侃、存创造性的积极开展有戏活动，培育幼儿在游戏过程中的相处。3、并使幼儿独立自主的挑选出，互相协商，互相合作，高兴地进行游戏，教会幼儿自我同意、解决问题的潜力。在游戏中并使幼儿借由操作方式方式充分发挥幼儿的用心性、主动性和创造性，并使他们各方面都能赢得发展。措施：1、表演区：为幼儿领略到音乐、故事磁带、录音机及一些有关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的资料，更关键的就是培育能够在众人面前大胆表演的习惯。2、文学创作区：为幼儿领略到相同的材料，书籍，卡片等给幼儿创造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“研究”所以他们的世界。3、美工角：为幼儿领略到剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动仍须并使幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培育幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手潜力和创造潜力。4、数学角：作为群众自学活动的延伸，把一些未完成的资料在区角游戏中并使幼儿稳步顺利完成。5、科学角：为幼儿领略到材料在区域活动中进行积极探索，加深幼儿的重新认识。并使幼儿存充份的时间和操作方式方式材料，满足用户幼儿了解积极探索的仍须。六、幼小全线贯通实施方案1、唤醒孩子上小学的性欲，同时也帮忙他们解决“向往上小学、又不明白怎样搞出的问题”，借由参观小学、并使幼儿明白为什么必须上小学，小学与幼儿园存什么相同。2、了解存那些自学用具和用品，并明白它们的用途。3、自学有规律整理自己的小书包。七、家长工作开学初举办家长会，向家长介绍班务工作计划，赢得家长对班级工作的心智和大力支持，在家长会上，向家长小全线贯通方面的文章。1、根据本班具体内容状况，存针对性地存有不好家园共育栏目，鼓励家长参与班级主题活动，并能用心应邀出席幼儿园非的亲子活动。2、对新生家访、旧生约访美，加强平时电话联系，赢得家园教育的一致性。3、晚搭乘幼儿的环节，及时与家长沟通交流。4、协同教师，并使孩子培育较好的自学习惯、生活习惯，下堂小学打下不好的基础。期望在我们老师的共同努力下，稳步持续孩子的优点，废除孩子的缺点，在新学期中再接再厉，并使孩子们体德智体美劳全面发展。大班班务计划秋季七弥漫着寒假的结束，幼儿园代莱一学期已经已经已经开始，我作为幼儿园大班的班主任，对于大班这最后一学期仍须十分的著重，全身心的资金投入至幼儿们的教学工作当中回去，这就是幼儿们跌至小学的关键时期，为此，我融合班级当前的情况，以及班上每个幼儿的个人情况，制定出了以下的工作计划：一、班级情况分析大班的学生都存一定的生活自理能力，动手能力也就是很强的，相对于中班小班的幼儿们而言，不好教导很多，班上目前大部分的幼儿，还是非常懂事的，主要就是能把老师们的话听见进去，能够自我反省某件事自己是否做错，错在哪，也能十分的安慰老师们听讲的艰苦，十分的珍惜老师们的听讲成果，也可以关心自己的同学，比如说看到自己身边的同学情绪低落可以主动的回来安慰盘问就是怎么了，幼儿跟幼儿之间相对于幼儿跟老师之间更能说的出话回去，也可以更好的进行沟通交流，所以本学期的教学工作，我也可以利用班上一些自理能力强、通情达理的幼儿们的帮助。二、大班教学工作的精心安排首先根据班上所有的幼儿个人情况进行挑选出任命小组长，小组长的任命人，必须满足用户以下三点建议：1、能够较好的顺利完成自己的生活，吃饭、睡觉、穿衣服等等。只有这种不太仍须老师多费心的幼儿就可以胜任这个副组长，自己搞出的不好，才存资格言传身教的管束别人。2、个人非常的自律，十分的严格遵守听讲的秩序和规矩，从不给老师打探任何的麻烦。只有自己都不犯错误的，才存资格回来管束其他的幼儿不犯错误，不然就是完全没有说服力。3、自学也就是必须十分的优秀，每个开设的课程必须能达致优秀的程度，再不济靠拢建议也必须都能与的上时老师的进展，这样就可以带领组员一起进步。组员们也存看齐的对象，进步的目标。其次就是必须重点捏那些课程科学知识虚弱的幼儿，比如说有些幼儿算术能力很强，但是拼音写字的能力很差，那么这将就是我这个学期重点捏的对象，我必须保证每一个幼儿都能全面的发展，不存任何的短板，这样他们在晋升小学的时候，才不至于存比其他幼儿低的地方，在自学方面，我不容许我班上的幼儿存任何比其他幼儿差劲的地方。当然我就是绝对无法搞出强制性自学的，我会根据每个幼儿的个性，从他们的兴趣方面回来引导他们自学，一旦并使他们喜欢上自己的暂时弱势的学科，进步出也可以就是事半功倍的。三、家长方面这一学期的家访工作势必就是必须多出的，除了我们老师，最关心最了解幼儿的还是家长们，这一点毋庸置疑，跟家长们做好沟通交流工作，这样就可以全面的了解幼儿们的习性的个人情况，也能更有助我的教学工作精心安排。大班班务计划秋季八我们又迎接了崭新的一年，跟往年有所不一样的就是，我班的孩子经过这一个学期的自学，就要背上书包步入代莱学校――小学，所以这一个多起至至对于孩子们来说就是很关键的，因此，我也必须用心协同做好班级工作以及幼小全线贯通的工作，下面我对本学期的工作搞出以下计划：一、班级状况分析我们班现有幼儿29名，筹钱由上学期的自学，各方面潜力都存非常小的提高，自理潜力强，并且能够学会关心，帮别人，能够高超的掌控所学科学知识，但是，班上部分孩子的自制力极差，所以仍须加强常规方面的训练，不懈努力培育他们培育较好的自学习惯和课堂注意力，为小学打不好巩固的基础。二、教学方面我们将稳步贯彻落实《纲要》，根据课改精神，顺利完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，嗜好，以及园领导的建议回去积极开展课程。除了顺利完成原定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙运动方面的训练，提高孩子的口语抒写潜力。以多样孩子的科学知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将就读小学的仍须，可以适当的教孩子一些生字，并加强1至10的加减法运算，以及10以内连加连减，并使孩子们能够熟练掌握。在手工方面，本学期主要就是折纸和废旧物品利用融合，回去唤醒幼儿大胆想象。三、教师专业脱胎换骨方面教师的一言一行直接影响至孩子，因此，只有提高自身的素质就可以教育好孩子，所以，自己在代莱一年里，必须稳步努力学习专业知识，提高专业水平，练基本功，多看一看，多学，多想，多思索，不断的崇尚技术创新意识，为班级开设存特色的方式和活动，言教不如身教，并使我班孩子受到最较好的。四、环境创设方面为孩子创设较好的环境对孩子的发展也存至关重要的促进作用。因此，我们既要为孩子创造较好的物质环境，也必须为孩子创造难能可贵的精神环境，为孩子领略到与主题有关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，并使孩子不断的寻求积极探索科学知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，并使孩子了解社会，此刻提倡的和谐社会，更就应培育孩子关怀他人，帮忙存困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件回来帮忙存困难的人。五、家长工作方面父母就是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的协同。培育孩子较好的自学习惯和生活习惯。必须不懈努力做好家长的工作，及时和家长沟通交流，以电话，玩游戏，家园联系册和家访的形式与家长深入探讨教子经验，及时充分反映在园状况，了解在家整体整体表现。恳求家长及时了解园所教的科学知识，协同收集有关的主题资料，多样有关的科学知识，及时指导严格执行孩子顺利完成作业，增进亲子关系。六、安全工作方面安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们必须时刻高度高度关注幼儿的一举一动，必须重实效不敢幼儿回到我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿积极开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培育幼儿的安全意识。七、复育工作方面此刻已经步入了春季，而春季就是各种传染病发作的高峰期，比如说幼儿常用的手足口病。同时也必须做好教室的消毒工作。因此，我必须时刻特别注意孩子的身体状况，推断出幼儿身体不疼必须立刻跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。大班班务计划秋季九一、班级情况分析我们班存50个孩子，涵盖27个男孩和23个男孩。身体发育：在教师有意识的训练和不断的劝诫下，儿童广为培育了较好的生活和卫生习惯。1.自理能力：孩子的日常作息已经大致形成，知道恰当的洗手顺序和恰当的洗手刷牙方法。掌控恰当使用筷子，存单一制吃饭的能力。能保持个人卫生和环境卫生。能够按顺序配戴物品并进行直观的整理。2.大肌肉运动：儿童大肌肉运动均衡发展，能进行步行、跑步、跳跃、投掷、平衡、钻孔、爬到等多种基本动作，能玩玩多种运动器械。大多数孩子可以用协同的手脚已已连续跳绳。3.小肌肉运动：孩子能恰当写字写字，喜欢并能恰当使用各种美术素材，比如说剪刀。4.自理：孩子存初步的自我保护能力，知道一些直观的方法回去处理日常生活中可能将将出现的突发事件。能够识别安全标志，积极主动严格遵守老师和大人明确提出的安全建议。(二)心智发展：1.智力：可以根据对象的相同特点进行分类。我能用感官轻而易举心智和记忆身边常用的事物和现象，存一定的形象思维能力。可以用相同的唱法回去抒写歌曲相同的意境。2.数字概念：我会心智数量、重量、颜色、质地、距离、方位、时间等概念，学会使用分类、比较、排序、测量等方法。3.语言发展：喜欢听见故事，看一看表演，能玩游戏，心智其中的意思。能初步感受到文学作品的语言之美。在去年推行的自学和英语角活动中，孩子们的个性赢得了进一步的提高，求知欲强，各方面的技能都在旧有孩子的基础上赢得发展。(3)社会发展：这个班的大多数孩子都很懂事，很存礼貌。能充分发挥自己的想象力和创造力，对身边的生活整体整体表现出较好的感情。他们能初步关心同龄人，热爱集体，愿意与同龄人合作。然而，由于儿童能力发展的无法平衡和相同的家庭环境，仍然存一些问题：1.孩子的套路有时候有好有坏，不好的套路还没有形成。淡定、细心的行为习惯和孩子的数数理解能力都仍须培育。活动中顺利完成任务慢，遇到困难容易胆怯。2.个别儿童的动作发展不协同，部分儿童没有完全掌控基本的运动动作。3.儿童的听力习惯极差，尤其就是儿童语言的完整性、逻辑性和连贯性有待加强。4.游戏活动中存一些纠纷，自己解决的能力非常非常有限。合作的方式和方法仍须再次培育。5.儿童大胆创造想象力的能力有待进一步提高。这学期，我们将紧紧围绕儿童犯罪行为和道德教育，更好地积极开展各种丰富多彩的教育活动，稳步做好各科教学，锻炼身体意志，促进儿童身心人与自然发展，为步入小学打下较好的基础。二、班级工作的主要目标：(a)儿童生活管理目标1、稳步培育孩子较好的洁净习惯。2.稳步培育孩子较好的饮食习惯。3.培育孩子整理物品、保持整洁的能力。4.稳步培育孩子早睡早起的好习惯。5.训练孩子恰当挤到、东站、走。(2)身体发展目标：1.脱胎换骨与发展：了解身体的市场需求2.动作发展：积极主动应邀出席各种体育活动，通过调侃和练习调整自己的基本动作，并使其恰当、自然、协同。3.能够适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病存一定的抵抗力，懂得一些预防常见病的科学知识。4.必须知道相同的食物存相同的营养成分，身体仍须相同的营养成分。5、学会处理日常生活中可能将将出现的突发事件，具备初步的自我保护意识和能力，懂得处理跌倒、流鼻血等危害。团体活动必须注意安全。6、能积极参与和适应环境各种运动活动，具有合理的运动密度和运动量，充份锻炼身体，培育运动习惯。各种基础动作协同、准确、灵敏，存一定的耐力和速度，姿势恰当。(三)心智发展目标：1.语言(1)能用恰当的语言表达自己的体会，能讲述自己熟悉的故事，语言比较完善流利，用词准确。(2)能够紧紧围绕一个话题展开讨论，高度高度关注对方的讲话，敢于明确提出相同意见，对他人的讲话进行评价和补齐。(3)观看相同形式的文学作品，初步心智文学作品语言的丰富性和美感。根据文学作品提供更多更多的想象线索，融合个人经历，可以拓展想象，进行创造性抒写。(4)能够恰当掌控恰当的加载姿势，能够协同同行制作绘本。2.艺术(1)能自然高兴地唱歌、玩游戏、表演和随着音乐民主自由唱歌等。抒写自己对音乐作品的体会和态度。(2)能够高超运用乐器弹奏出人与自然、迷人、富有表现力的声音，在集体音乐演奏活动中并使自己的弹奏与集体和音乐二者协同。(3)愿意尝试使用各种材料、工具和方法进行加装、拆毁、生产和喷漆，存早期大班班务计划秋季十一、班级分析经过漫长的暑假,孩子就读大班,他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,必须为弟弟妹妹搞出榜样,自我意识已经已经开始发展。因此，在学期初，我们将加强孩子对规则意识的心智，并使幼儿体会、体会其中的益与牵连，懂得自觉遵守规则，并能学会掌控自己，提高姚学甲能力。但是我班幼儿存规则意识与姚学甲能力差的问题，正视这些就读大班的孩子，强化他们的规则意识、姚学甲能力就是本学期的重点目标。我们将稳步著重幼儿自理能力的培育。本班幼儿37名，其中男生21名，女生16名，插班生2名,经过两年的集体生活，我班幼儿的各种能力都存了一定的发展与提高：他们身体健康，情绪高兴，动作协同，基本培育了较好的生活、卫生习惯;基本建立了与他人友好相处、合作的意识;懂得关心、帮助他人，并能用较连贯、完善的语言进行交流、定义，语言表达能力存非常大的提高;他们的好奇心与求知欲存了原始社会，喜欢动手动脑探究问题，并喜欢把自己的推断出与同伴交流与互动;能在各种艺术活动中运用各种方式整体整体表现自己的看法、体会……。培育幼儿较好的自学习惯，倾听习惯：本学期我们将利用各种活动、日常生活环节、家园协同，以不断加强幼儿各种习惯的培育。二、各领域学期目标：(一)语言领域1、能培育倾听的习惯。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。3、喜欢观看文学作品，心智作品内容，体会文学作品的美。不懈努力尝试用自己的语言描述。4、喜欢看一看图书，乐意与同伴交流对书的心智。(二)身心健康领域1、生活有规律，形成较好的个人生活及整理物品的习惯。2、重新认识有关安全的标志，自学交通规则和用水、用电、用火的安全科学知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。5、钟爱体育活动，进一步进一步增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和秉承性。1、心智并严格遵守集体生活的各项规则，进一步进一步增强规则意识。2、自学挑选出活动方案，自学深入细致、不懈努力地顺利完成活动，在活动中整体整体表现出自信心和责任感。3、初步了解小学生活，产生入学心愿。(四)科学领域1、体会信息的关键，自学多途径收集有效率信息。2、愿意和同伴共同积极探索，能用适当的方式抒写、交流积极探索的过程和结果。3、