2023年综合素质拓展训练方案设计模板

第页共页2023年综合素质拓展训练方案设计模板综合素质拓展训练方案设计篇一“大学生素质拓展方案”是由共青团中央、教育部、全国学联为深化推进高校素质方案而结合施行的一项系统工程，旨在全国贯彻党的教育方针，坚持面向现代化、面向世界、面向将来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新才能和理论才能为重点，以普遍进步科学素质和人文素质为目的，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有青年，按照现代人力资开发的思想和理念，为大学生的综合素质培养进展科学的规划、个性化培养和综合性开发。活动内容“大学生素质拓展方案”的根本内容是以开发大学生人力资为着眼点，进一步整合深化教学主渠道外有助于学生进步综合素质的各种活动和工作工程，在思想政治与道德教育、社会理论与志愿效劳、科技学术与创新创业、文体艺术与身心开展、社团活动与社会工作、技能培训及其他等六个方面引导和帮助广阔学生完善智能构造，全面成长成才。“思想政治与道德素养”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。“社会理论与志愿效劳”栏主要记载学生组织或参加的社会理论、志愿效劳等活动以及在活动中的表现和获得的成果。“科技学术与创新创业”栏主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中获得的成绩。“文化艺术与身心开展”栏主要记载学生参与的文体艺术活动和获得的成绩，以及有益于身心安康开展的其它经历。“社团活动与社会工作”栏主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理才能方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。“技能培训及其它”栏主要记载学生参加各类技能培训及获得的成绩。未能被上述所包括的其它重要经历或成果也可在这一栏里填写。“大学生素质拓展方案”的施行主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节展开。活动意义施行“大学生素质拓展方案”是效劳于经济社会开展的需要，是效劳于素质教育的需要，是效劳于青年学生成长成才的需要。“大学生素质拓展方案”是在鼓励大学生参加课外理论活动的根底上，锻炼大学生的综合才能。它有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向;有利于发动社会资效劳大学生素质教育;有利于增强大学生自主创业、就业的意识和才能。施行这一方案，使大学生的素质教育更加扎实、有效，并落到实处。核心内容“大学生素质拓展方案”由“两项设计”，“一组活动”，“一次测评”，“一本证书”，“十个导向指标”组成。1)“两项设计”，即职业导航设计和学业进程设计。人生规划和职业设计，可以帮助各位同学降低成功的本钱。职业导航设计引导同学们结合自己的兴趣爱好、家庭背景、价值追求和国情现实设计自己的职业道路和事业方向，帮助各位同学优化人生道路，减少和防止成功道路上的各种障碍;在职业导航设计的根底上，科学合理地安排在学校承受教育的内容、方式、途径和目的，帮助同学们在大学校园里愉快、安康、积极地生活和学习，顺利完成学业。2)“一组活动”，即各位同学在进展了“两项设计”之后，鼓励和帮助大家选择并开展一组有主题的课外活动，拓展自身综合素质。3)“一次测评”，即在大家参加了丰富的课外活动和教育工程之后，学校对各位同学的素质拓展成果进展一次测评，帮助同学们明确才能优势，发现才能失衡和才能贫困，为进一步的素质拓展提供参考根据。4)“一本证书”，即在各位同学面临就业的时候，学校为每一位同学提供一本素质拓展证书，作为在校期间素质拓展的凭证和记录。我校证书采用团中央,教育部和全国学联印制的统一版本,该证书被国家劳动人事部门认可,在就业市场上全国通用。5)“十个导向指标”，即组织同学参加一次专业技能培训;参加一次创业理论或创业培训;完成一件创新作品;参加一次青年志愿者社会公益活动;参加一次社会理论和社会调查;参加一次国际交流活动;参加一次前沿学术活动;鼓励每位同学获得一本职业资格等级证书;鼓励每位同学担任一届学生干部;鼓励各位同学获得一次表彰和奖励。这十个导向指标只是告诉同学们应该按照这几个方面安排和规划自己的素质拓展方案，并不要求大家面面俱到，样样精通。《大学生素质拓展证书》填写工程参考列项表一、思想政治与道德素养1、参加党团组织生活情况;2、参加各级马列、党的知识小组学习情况及竞赛获奖情况;3、是否递交入党申请书及参加各级党校培训情况;4、是否党员(或入党积极分子)及在各种学生活动中发挥作用情况;5、参加各级有关思想政治和道德素养的研讨会、座谈会或讲座情况;6、在各级思想理论公开刊物上发表文章情况;7、所在班级、寝室获各级表彰情况及个人做出奉献情况;8、获得国家、省、市和学校的各种综合奖励情况。二、社会理论与志愿效劳1、组织(参加)社会理论活动情况(集体活动、个人活动);2、所在社会理论集体获奖情况(国家级、省级、市级、校级、学院级)及个人所发挥的作用;3、个人获奖情况(国家级、省级、市级、校级、学院级);4、参加志愿者效劳情况(大型活动效劳、学雷锋志愿效劳活动、扶贫支教等)及获奖情况;5、参加志愿者效劳的时间情况。三、科学技术与创新创业1、参加科技创新类活动及获得的成绩;2、参加各类专业老师指导的课题组情况;3、创造创造、专利申请及获得情况;4、创办或参加高科技公司工作情况;5、参加各项各级(国家级、省级、市级、校级、学院级)竞赛及获得成绩情况(“挑战杯”科技作品竞赛和创业方案大赛、全国大学生英语竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生数学建模竞赛等);6、参加各类学术讲座、科研报告会情况。四、文体艺术与身心安康1、参加文艺活动情况(如：唱歌、跳舞、主持、器乐、戏曲、情景剧等)及获奖情况;2、参加体育活动情况(如：课外锻炼、各级田径运动会、单项体育比赛等)及获奖情况;3、参加心理教育和训练情况;4、其他有益于身心安康的活动(如：绘画、书法、摄影、手工艺制作、影视欣赏等)及获奖情况;五、社团活动与社会工作1、参加校内社团活动情况;2、担任社团干部，组织参加各类活动情况;3、参加校外社团活动情况;4、担任校外社团干部，组织参加各类活动情况;5、担任班团干部及组织参加各类活动情况;6、担任学院团委、学生会干部及组织参加各类活动情况;7、担任学校团委、学生会干部及组织参加各类活动情况。六、技能培训及其他1、各级各类技术培训情况(驾驶执照、管理类如iso9000系列等、计算机类如微机atc/atec证书或各级程序员等、英语类如gre/toefl/gmat/bec/ielts等、职业资格类如律师资格证、注册会计师证、各类评估师、经济师资格证等);2、其他未能被上述所包括的重要培训经历或获得的证书。证书的认证必须客观、准确，坚持“谁组织、谁认证”的原那么，素质拓展工程的组织单位需出示原始凭证或证明作为认证的'根据：1、学院各部门组织的活动由组织方提供凭证。2、各系统一组织的活动由系团总支确认，团支部、班委会组织的活动由团支部、班委会提供凭证;3、非全体团员参加的活动，以团支部、班委会等部门记载的情况作为认证根据;4、获奖证书、正式文件、载有发表文章的报刊原件、复印件、参加外单位活动的书面证明;5、学生参加活动如获得院外核实，也可附于本证书内。认证工作程序：1、个人初填。按《大学生素质拓展证书》的六大栏目客观填写《西安华西大学××学院××年度大学生素质拓展证书个人工程申报表》交团支部。2、支部初评。团支部召开认证工作组全体工作人员会议，根据每位同学的个人填报内容，对照院、系、班级认证工程及有关原始材料进展审核，形成意见。3、班内公示。将每位同学的申报表在班内公示，征求意见，经团支部书记签字后上报学院认证中心。4、系认证中心审核。系级认证中心认真检查、核对后，在《个人工程申报表》上加盖专门的认证章，内容为“××系学生素质拓展认证中心”。5、证书填写。根据学生《个人工程