复习大纲生物化学临床医学

专业培养能力列表临床医学（5+3一体化）①掌握较宽广的自然科学与人文社会科学知识，具有良好的职业道德、心理素质及沟通能力；熟悉卫生系统组织的原则及其经济和立法的基础，具有把对疾病和损伤处理的与健康促进和疾病预防相结合的能力。②掌握扎实的医学基本理论知识和规范的专业技能，掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；熟悉本专业的前沿发展现状和趋势。③掌握一门外语，具有信息管理能力、自主学习、终身学习能力和批判性思维。④科学评价各种证据能够在维护职业价值和伦理的最高准则的同时做出合理决策为病人提供最佳治疗方案。⑤能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，具有一定临床科研能力和论文撰写能力，具有一定的发展潜质。拔尖创新医学人才（5+3+X）①具有科学的世界观，正确的价值观，实事求是的科学态度，严谨的工作作风，基本的法律观念和优良的医德医风；②掌握宽广的自然科学与人文社会科学知识，具有良好的职业素养；③掌握扎实的医学理论知识和专业技能，具有较强的临床思维能力及临床诊疗能力；④掌握对群体健康和疾病起重要作用的各种相关知识；⑤具有良好的沟通技巧和信息管理能力；⑥掌握一门外语，能够熟练阅读专业外文资料，具备良好的外语听、说、写及跨文化交流能力；⑦学会科学评价和运用临床证据，能够在维护职业价值和伦理的最高准则的同时做出合理决策，为病人提供最佳治疗方案；⑧掌握医学科学研究的方法、技能和批判性思维，具有自主学习和终身学习能力，能独立从事医学科学研究、临床医疗和教学工作。《生物化学与分子生物学》教学大纲程码程称程质

440J与学硕)BiochemistryandMolecularBiology类科础课学分/时5分/4其时8课期二（）课位医学院用业临床医学5+3（）教学语言演示文稿、讲解、作业、试卷均采用中文，术语采用中英文对照修程无机化学，有机化学，医用生物学，系统解剖学续程无冯作化主.生.人民卫生出版社，第1版，27参考书及书(英)B·D·黑姆斯,(英N·M，(英)J·D·霍顿主编，生物化学，科出版,20PC.rr,G.cena,D.s&..,sntsinMlrB,2ndeii,Bisscticpublsersliitd,002程介核式验学培力

研与生，以及遗传信息传递的分和和，物本质的高度有序性和一致性理论两个方面的研究均取得诸多极其重命其展。很困动植物的研究结累材生和了用。分生课是讲述正常人体生越。从分子水平探讨各种疾病的发生及发展机制，也已成为当代医学研究的共同目标子机制发疾。成成末绩占1％期末占90％无a临医（3）；疾。②掌握扎实的医学基本理论知识和规范的专业技能掌握常见病多发病诊断处理的临床基本技能；熟悉本专业的前沿发展现状和趋势。③掌握一门外语，具有信息管理能力、自主学习、终身学习能力和批判性思维。⑤能结合临床实际学习并掌握临床科学研究的基本方法具有一定临床科研能力和论文撰写能力，具有一定的发展潜质。b拔尖创新医学人才5+3+）基本的法律观念和优良的医德医风；②掌握宽广的自然科学与人文社会科学知识，具有良好的职业素养；③掌握扎实的医学理论知识和专业技能，具有较强的临床思维能力及临床诊疗能力；④掌握对群体健康和疾病起重要作用的各种相关知识；⑤具有良好的沟通技巧和信息管理能力；⑥掌握一门外语能够熟练阅读专业外文资料具备良好的外语听说写及跨文化交流能力；⑧掌握医学科学研究的方法技能和批判性思维具有自主学习和终身学习能力能独立从事医学科学研究、临床医疗和教学工作。培生的能力

.掌机制，为进一步学习其它基础医学和临床医学课程奠定扎实的基础。a①②⑤b②④]⒉加强学生对所学知识进行整理和概括的能力，培养学生课外查阅医学文献的兴趣和扩充知识领域的能力a③⑤/b⑤⑧]。⒊⑤⑧。⒋培养学生分析问题和解决问题的能力，对新知识的学习能够举一反三[a③⑤/⑤]。⒌通过课堂双语授课和作业的形式，提高学生专业英语阅读的能力，增加学生的专业英语的基a⑤b⑧]。分生课是讲述正常人体生越。从分子水平探讨各种疾病的发生及发展机制，也已成为当代医学研究的共同目标子发病机理、诊断和防止疾病奠定扎实的基础。本课程教学课时64：.论1时其在医床中．.第章蛋白质结构和功能（4学时/课内）掌握：教内容与时配

蛋白（proei氮60种编酸(oi)名称代号价()性及等电点(isolctrcpoint)、高分子性质、蛋白质沉淀、吸收光谱及呈色反。，结体与。。.章核酸的结构与功能（3学时/课内）掌握：化学组成；单核苷酸的组成及结构；环核苷酸的结构。DAdoyioulicacd；A；RNAribnuclicacid)种类，RNA一、二级结构、tRNA三级结构与功能；DA和RA重要性质及意义；子RNA及A组学；超螺旋及核小体结构特；等.章酶与维素6学时/课内）酶(enze可调控性等；核酶(ribozyme)的概念；酶结构与催化功能；酶蛋白、辅助因子、B概及m；点、义；熟悉：影响酶作用的温度及H因素。作酶。.章谢（7时/）途糖。及理态的动平衡；。.章谢（6学时/课内）掌握：必需脂肪酸；脂肪动员、激素敏感脂肪酶(hormoneitivetigyeidelipas)的-酰CoA生粒（CT作乙酰A氧化：酮体(ketonebodies)的生成、氧化利用及其意义；脂肪酸合成部位；原料特胆固醇(cholesterol)代谢转变及转变产物的生理功能；血浆脂蛋白的种类、生成成、(ppoe)。)代血。。.章生物氧化（3学时/课内）掌握化(iocli)物氧化系链)；；P产生与／O；AP产生的；高；(rsiatrychain。氧；。氧联。.章代谢6学时/课内）衡(rnalace的转氨作用、氧化脱氨，联合脱氨，嘌呤核苷酸循环；α-酮酸的代谢；血氨的来环素成)合过、5一羟色胺等主由FH4运载的几种一称；磷酸、S-、PS和多胺等。酸述脂关。转制毒。.章核苷酸代谢3学时/课内）掌握：嘌呤核苷酸(purineribonucleoride)从头合成(denovosynthesis)的；P产生为AMP和P的核酸(prinerocere键物UMP与其转变成CTP的过程P的生成核苷三磷酸)念。熟悉：核苷酸补救合成(salvagepathway)反应；抗代谢物(antimtabot)的痛理。了解：尿酸与痛风病形成的机理；抗代谢物作用的机制。.章非营养物质代谢（4学时/课内）来代胆素；熟悉：肝脏生物转化(biotransfmion)的反应；胆汁酸(bileacids)合成过概要。血红素(hm)；了解疸.章DNA的生物合成（3学时/课内）则(teceldma)；DA制(ecnevtverpiain)。DA合成的。熟悉物DNA生物合成；半保留复制的实验证据；端粒酶的概念；了解：滚环式复制(rollingcereplci)；D环复制；端粒酶(tloerse)。.章DNA损伤修复（2学时/课内）掌握：A损伤、修复的基本概念及反应特点。了解：A损伤、修复的意。.章RNA合成（3学时/课内）掌握物RA录(tasrpto机制及；RA延长和物mRNA的加工修饰酶(o)研意。熟悉：RA、rA转录产物的加工修饰；真核生物RNA聚合酶。了解物RNA转录。14.第十七章蛋白质生物合成（3学时/课内）掌握：蛋白质生物合成体系的组成；三类RNA的特点与作用；酰-tA合成酶的核70S起始复合物的形成；核蛋。成饰合制。质送。.第十八章基因表达的调控（2学时/课内）orlfneexpresn；物基因组结构的特点；真核生物基因表达调控的特点。熟悉：真核生物基因表达的转录水平调控概况，顺式作用元件(cis-actingelement)与反式作用因子(trans-cingfactor)的概念；顺式作用元件与反式作用因子结合的模式。平。.第十九章细胞信号转导（5学时/课内）掌握:受体的概念、受体的分类、结构特点。细胞信息传递主要途径：cA-蛋白激酶途径Ca2+-信使(scdrymessgrcPIP、G及Ca2。熟悉:细胞间信息物质；cGMP的产生及调节原理，类固醇激素-胞内受体的作用模式，