中班班级工作计划

中班班级工作计划中班班级工作规划

201*----201*学年中班其次学期班级工作规划

班级状况分析我班共有幼儿33名，其中男生14名，女生19名，其中有1名插班生。经过中班半年的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高快乐兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高，关怀他人不够等缺点。身体进展方面：幼儿喜爱体育活动，参加积极性高，活动量大，个别男孩动作敏捷。但在行为习惯、规章意识方面存在缺乏。如：进餐习惯不好，有待细致培育；局部幼儿有吃手的不良习惯；不能保管好自己的物品等等。认知方面：幼儿一般话进步很大，数概念有提高。局部幼儿喜爱绘画、愿意参与手工制作活动；有看书的兴趣；局部幼儿爱表现、表演。男孩喜爱昆虫类自然现象，喜爱观看操作。社会性进展方面：大局部幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜爱与班上教师交朋友。同时也存在着规章意识缺乏，通过观看发觉有争抢玩具、说不文明话现象。各项常规油有待完善，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培育。对个别幼儿实行针对性重点培育。目标任务1、注意幼儿身心安康的进展。依据中班幼儿的年龄及生理，动作进展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，筹备幼儿集体舞及趣味运动会，激发幼儿参加体育活动的兴趣。2、做好保健工作，加强常规培育。依据天气变化准时为幼儿曾添衣物，随时供应开水，生病孩子准时赐予治疗和关爱。教师做好安全教育，如走路轻轻，饭前洗手等。3、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对本班幼儿一般话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。设置“宁静宝宝”的区域，供应各种图片和图书，引导幼儿多说，多看。与幼儿多沟通，鼓舞幼儿把自己的话语表达完整。开展系列活动《你欢乐、我欢乐》《小鸟你好》等让幼儿充分表达自己，体验语言沟通的乐趣。在活动中鼓舞幼儿当“文明小观众”，倾听别人的谈话。4、兴趣是幼儿学习的源泉，奇怪，好问，好动，渴望通过自己的探究来了解世界是孩子的天性。我们将注意呵护和培育幼儿的奇怪心和熟悉的兴趣。本学年我们将结合华星学校的特点，创设宽松的探究气氛，带着幼儿参观校园以及组织秋游，引发幼儿与大自然的互动，体验发觉的乐趣。5、提高区域活动的水平。依据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜爱的各种区域如：宁静宝宝，跳跳虎剧场，聪慧豆豆等依据主题需要供应操作性强,幼儿感兴趣的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥教师的指导作用。做好评价小结。

6、幼儿自理力量的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，鼓舞幼儿自己的事情自己做，开展整理活动室，叠小被子，我能行，我来帮忙你等活动，加强幼儿自理力量的培育。开展“今日我值日”的活动，进一步教会幼儿当值日生，体验为集体效劳的乐趣同时提高自我效劳力量。7、幼儿动手操作力量的培育。“手是思维的镜子，是意识的培育者”手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，促进智力的进展，依据本班幼儿园的实际状况，我们将开展“好玩的纸”“才智树”“快乐帽”等活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手兴趣和操作力量。工程工作要点及措施本学期连续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调进展，养成良好的行为习惯和生活习惯，治理工作增加自我效劳意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作力量、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面进展，促使每个幼儿各方面都能协调进展，争做２１世纪的仆人。1、来园及离园时能使用礼貌用语，主动招呼客人。2、在集体活动中，按教师的指示行动，并做到按次序，不拥挤。德育工作3、分清自己和别人的东西，不任凭翻弄或拿别人的东西。3、在集体中能与较多的同伴友好地一起玩4、能学习同伴的优点，要玩同伴的玩具时需先征得人家的用意。5、初步培育幼儿爱长辈、爱四周的劳动人民。6、培育幼儿初步爱家乡的情感。安康领域：1、动作协调，会听信号有节奏地变速走、跑。2、跳动动作自然，能较自如地掌握方向。教学工作3、能较协调灵敏地做不同类型的攀动作。4、会近距离肩上挥臂投物。5、学习听口令，音乐变换简洁队形，动作预备地做韵律操。6、学会使用简洁的操作工具和材料，参与各种手工活动。7、养成早晚刷牙的良好习惯。8、会使用筷子，，进餐时开心、细嚼慢咽，养成整理餐具的习惯。备注

9、保持衣着干净，爱惜环境卫生。10、熟悉身体的外部器官，懂得护眼、护耳的卫生保健常识。11、在各种活动中，学习爱护自己不受损害。12、能协作成人进展预防接种和疾病治疗。13、遇到危急进知道呼喊求救。语言领域：1、养成有礼貌地倾听他人的习惯。2、说话礼貌、大方、自然。3、词汇较丰富，能理解简洁的复合免刑，依据语言指令完成连续运作或某件简洁的任务。4、能独立朗读诗歌，复述简短的故事内容，并能大胆地改编、续编儿歌和故事。5、能有针对性地答复，主动提问，并能对自己和同伴进展简洁的评价。6、学习观赏儿童文学作品，体会语调和情感的不同，理解故事情节和人物之间的关系。7、能独立看图书，喧看边叙述画面的主要内容，理解主要情节之间的因果关系，并能大胆设想画面以外的有关内容。科学领域：1、认读120的数字并学习点数、倒数；学习1200的唱数；2、熟悉110的序数、10以内的相邻数。学习书写数字120；3、学习模式排序，鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到开心；4、了解常见的数、量、形，能用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题；5、熟悉星期，知道一周有七天及排列挨次，并与今日、明天、昨天时间概念建立；6、在10以内数分解组合的根底上，学习10以内数的加减；社会领域：1、知道祖国的首都，知道武汉市的风景名胜、特产，了解祖国、家乡的变化和成就。

2、在感知少数民族和异国风土人情的根底上，了解不同地方人们的风俗习惯。3、熟悉四周生活中简洁的符号和标识。4、愿意与他人共同完成任务，具有责任心和自信念。5、能有适当的方式表达自己的情感，感谢他对自己的关爱。关怀他人，具有怜悯心。6、习惯集体生活，愿意为集体做好事，有初步集体荣誉感。7、敬重成人劳动，疼惜劳动成果，愿意参与力所能及的劳动。8、能主动与他人合作协商解决问题。9、遇到困难能主动想方法克制，坚持完成任务。10、爱惜公物和环境，有整理物品的习惯。艺术领域：音乐1、喜爱参与音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参加音乐活动过程的欢乐。2、能用自然好听的声音，用不同的速度、力度较有表情地唱歌。初步唱精确2/4拍、3/4拍歌曲，吐字清晰，能跟着歌曲的前奏整齐地开头和完毕。喜爱自己唱歌和在集风光前唱歌，并留意使自己的歌声与集体相全都。在教师的启发下，依据歌曲的内容编歌表演，学习为熟识、工整的歌曲续编、改编局部歌词。3、按音乐的节拍和变化，做简洁的上下肢结合的根本动作、仿照动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。在联想的根底上学习运用已经把握的动作和学问阅历，改编舞蹈局部动作和做象征性动作。4、学习并把握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，学习依据音乐的性质、曲式构造和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中留意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。（五）能从音乐中初步听辩比拟明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的变化。感知和体验进展曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生肯定的想像，联想并有积极的外部表现。美术1、喜爱参与美术活动，有观赏美和表现美的愿望。2、学会运用图形组合的方法表现物体的根本局部与主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。

3、熟悉多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积涂色。（四）能正确使用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘、接等泥塑手法进展简洁的造型。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并学习叙述自己对作品的感受。能积极关注四周生活中具有美感的事物。5、参加创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢乐。1．中班的卫生保健工作特别重要，在保健教师的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒保健工作适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。2。在本学期的保健工作中，增加保育员教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。(1)有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深入地了解幼儿园、教师、孩子进展状况。家长工作(2)对生病幼儿能准时进展家访和电话联系，在幼儿园进展个别照看。(3)运用多种形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。(4)针对孩子不同性格特点特长，有目的有规划进展多种形式家访。(5)请家长帮忙收集废旧物品材料，丰富活动区。月工作安排1、对新生及个别幼儿进展家访。1.制订适合本班的保教规划、嬉戏规划、新环境规划、自然角计二月划、成长册2、布置活动室环境。3、学习新操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简洁队列

变换。三月2、培育幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。（重点进餐、入厕、饮水、午睡）。自然角评比。3、召开家长会。1、做好春季流行病预防工作，作好晨检消毒工作。四月2、完善班级自然角与种植角。3、春游。1、第四届家长学校。五月2、老教师优质课展现。六月3、开展主题活动“我身边的科学”、“小鸟，你好”。1、做好夏季防署降温工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）。2、成长册评比，结业典礼。3、全面复习。幼儿进展评估。4、预备学期完毕工作，完成各项记载和总结。

二0一0年2月

扩展阅读：幼儿园中班上学期班务工作规划

中一班上学期班务工作规划

一、班级状况分析：

本学期我班没有新增幼儿，幼儿总数共计42人，其中女孩15名，男孩27名。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。但是由于幼儿身体进展并不完善，幼儿规律思维力量还有待提高。因此在总结了上学期工作阅历，围绕本班学生所具有的特点和存在的一些问题，在我班2位教师和1位生活教师的共同协商，制订如下规划：

二、班务工作重点：

1、丰富环境创设：增加家园联系栏的内容，是家庭教育与幼儿园教育亲密结合起来。2、加强幼儿早操训练：创编新奇好玩与生活亲密连联系的幼儿韵律操，提高早操质量。3、生活自理力量：中班孩子又长一岁，因此要着重加强孩子的自我力量和独立意识的发

展。让幼儿学着做一些力所能及的小事情：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。

4、情感意志的培育：培育他们爱家人、爱班级、爱祖国的情感，敬重教师、长辈，能与

同学友爱相处。

三、常规工作:

1、做好幼儿入园后的一切工作常规工作：如清扫卫生、调整幼儿休息活动区域。

2、为幼儿创立良好的生活学习环境，加强对教室的布置，休息室尽量温馨一点，给幼儿

家的感觉。让幼儿尽快适应新环境，培育良好的生活习惯、自理力量、高尚情感。3、保质保量的详尽填写班日志，做好接送、吃药、安全事故等特别记录。

4、每周周五如无特别状况尽可能的由三位教师一起进展一次班务理睬，分析本周工作状况，假如有不好不完善的地方下周要特备留意，不断改良，力求最好。

四、环境创设

1、家园联系栏：明确月目标、周规划、家教小学问等，亲密家长与班级之间的联系。2、活动区：加强对玩具区、体育区、娃娃家、美工区、生物区的建立。

3、教室布置：在原有的根底上进展肯定程度的更换，让幼儿亲自参加环境美化，环境布置上可以融入幼儿个人照片或者家庭照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和归属感。

五、教育教学

（一）安康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续2、培育幼儿自我效劳力量：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中担心全的因素。

4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、培育积极参与体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

（二）语言领域

1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。愿意与同伴沟通，能大

方的在集体中说话。

2、逐步学会理解图片表示的大事挨次。3、能娴熟的念唱一些句子较长的儿歌。（三）科学领域

1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描