分离苯-甲苯混合物的精馏塔设计_第1页
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文档简介

小结通过此次课程设计，了解到一般课程设计的基本思路以及化工设计的方式与方法，了解到了一些基本资料的查阅方式。以及对一般塔结构的设计有了最基本，直观的认知。对课程学习的回顾和掌握有着很大的帮助。并且酝酿了良好的学习氛围，对兴趣培养有着良好的导向。对学习水平的提高有着很大的帮助。

[1]《化工原理》 化学工业出版社 第三版 谭天恩等主编 下册 p.262[2]《化工物性算图手册》 化学工业出版社 p.552[3]《化工原理》 化学工业出版社 第三版 谭天恩等主编 下册 p.75[4]《化工原理》 化学工业出版社 第三版 谭天恩等主编 下册 p.99[5]《化工原理》 化学工业出版社 第三版 谭天恩等主编 下册 p.98[6]《化工原理》 化学工业出版社 第三版 谭天恩等主编 下册 p.145[7]《化工原理》 化学工业出版社 第三版 谭天恩等主编 上册 p.258[8]《化工原理》 化学工业出版社 第二版 陈敏恒等主编 上册 [9]《化学原理设计导论》成都科技大学出版社 p.155[10]《化工原理设计导论》成都科技大学出版社 p.155 浮阀塔最常用的标准塔径为0.6、0.7、0.8、1.0、1.2、1.4……4.2m 直径0.5m以下都不用板式塔 直径＞800mm需设置人孔[11]《化学原理设计导论》成都科技大学出版社 p.152[12]《化学原理设计导论》成都科技大学出版社 p.156、157、158[13]《化学原理设计导论》成都科技大学出版社 p.160 图5—15[14]《化学原理设计导论》成都科技大学出版社 p.163 图5—18[15]《化学原理设计导论》成都科技大学出版社 p.162、166[16]《化学原理设计导论》成都科技大学出版社 p.167、p169、p170[17]《化工过程及设备课程设计》 第二版 化学工业出版社 p.266[18]《化工原理课程设计》大连理工大学化学研究室 p.102、p.108 《化学原理设计导论》成都科技大学出版社[19]《化工单元过程及设备课程设计》 化学工业出版设 p.216表5—11 P.217表5—19[20]《化学原理设计导论》成都科技大学出版社 p.171[21]《化工原理》 科学出版社何朝洪、冯宵主编 p.689[22]《化工原理》化学工业出版社第三版 谭天恩等主编上册 p.203[23]《化工原理》化学工业出版社第三版 谭天恩等主编上册 p.25[24]《化工物性算图手册》 化学工业出版社 p.104[25]《化工原理》化学工

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