人美版高中美术《美术鉴赏》第3课《如实地再现客观世界走进具象艺术》课件

如实地再现客观世界——走进具象艺术如实地再现客观世界——走进具象艺术故事一：中国五代画家黄荃画的四季花草及各种动物栩栩如生以致引得一只进献的白鹰展翅欲啄而受到皇帝的高度赞赏。故事二：传说古希腊画家宙克斯与帕尔哈希奥斯比赛的故事。具象艺术是人类艺术历史中最主要的一种艺术类型，具有悠久的历史。故事一：中国五代画家黄荃画的四季花草及各种动物栩栩如生以致引教学视导小结讲话稿各位老师大家好:我现把教学视导情况作以通报。教导处把校长室、教导处、科研室、部分教师听课的反馈情况进行了汇总,下面通报给大家。我们一致认为"不凸出优点不能发扬光大,不指出缺点不能反思提高".下面先讲讲优点再谈谈比不足最后说说建议。一、优点1、全体教师能重视本次活动,能做到精心备课,认真上课。应该说达到预期的目的,就是动员会上我讲的"促","导".2、本次活动,青年教师,表现出良好的职业素养,这说明学校在选拨青年教师的程序和方式是很正确的。如果肯虚心向上,再经过历练,成为合格教师指日可待。年教师,逐渐形成自己的上课风格,能够把握教材和驾驭课堂。能够完成课堂的教育教学任务,但是也发现个别的教师准备的不是很充分。我们发现老教师展现出了各自在教学上的深厚功力,起到示范的作用。他们通过深入浅出的语言,恰到好处的提问使学生学到知识的同时,体验到了学习的快乐。二、不足1、发现某些学科集体备课不统一,知识点讲的不同,课堂练习不一样,这样造成了教学上的不公平。2、有些课堂教材挖掘不深入,上课教师不能领会教材文本的内容和大纲的要求。在课堂的教学环节设置上没有给学生创造深写生珍禽图黄荃五代教学视导小结讲话稿写生珍禽图黄荃五代二.具象艺术的特点1.艺术形象的视觉真实性或客观性二.具象艺术的特点1.艺术形象的视觉真实性或客韩熙载夜宴图顾闳中（五代）<<韩熙载夜宴图>>是中国画史上的名作，中国十大传世名作之一。它以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。

韩熙载夜宴图顾闳中（五代）<<韩熙载夜宴图>>是中国画史韩熙载夜宴图顾闳中（五代）韩熙载夜宴图顾闳中（五代）韩熙载夜宴图顾闳中（五代）韩熙载夜宴图顾闳中（五代）二.具象艺术的特点1.艺术形象的视觉真实性和客观性2.艺术形象的典型性二.具象艺术的特点1.艺术形象的视觉真实性和客观性2教皇英诺森十世维拉斯凯兹在这幅肖像画中，画家既表现了此人的凶狠狡猾，多疑甚至毒辣的性格，他双唇紧锁，目光斜视，脸色阴沉，好像对谁都不信任。又表现了这个七十六岁老头子精神上的虚弱。画面上的教皇，尽管脸上流露出一刹那坚强有力的神情，但是他放在椅上的两只手都显得分外软弱无力。教皇英诺森十世维拉斯凯兹在这幅肖像画中，画家既表现了此人二.具象艺术的特点1.艺术形象的视觉真实性和客观性2.艺术形象的典型性3.情节性和叙事性二.具象艺术的特点1.艺术形象的视觉真实性和客观性2，作者：张泽端。是北宋末年画家（局部）清明上河图，宽24.8，长528.9厘米，绢本设色；作品以长卷的形式生动地记录了中国十二世纪城市的生活面貌。在五米多长的画卷里。共描绘了550多个各色人物（也有记载814人），各种牲畜60余匹，船只29艘，房屋楼宇30多栋，车13辆，轿14顶，桥17座，树木约180多颗。，作者：张泽端。是北宋末年画家人美版高中美术《美术鉴赏》第3课《如实地再现客观世界走进具象艺术》课件人美版高中美术《美术鉴赏》第3课《如实地再现客观世界走进具象艺术》课件人美版高中美术《美术鉴赏》第3课《如实地再现客观世界走进具象艺术》课件三.怎样鉴赏具象艺术？1.肖像艺术2.主题性艺术典型形象典型环境三.怎样鉴赏具象艺术？1.肖像艺术肖像艺术《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就，肖像艺术《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬

《蒙娜丽莎》成功塑造了一位城市资产阶级妇女形象，据说她是一位皮货商的妻子，画像是这位24岁的妇女刚失去了心爱的女儿，悲切抑郁。达芬奇为了让她面露微笑，想出种种办法：唱歌、说笑话，让快乐的气氛帮助她展现笑容。《蒙娜丽莎》微笑之谜500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是，不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同，有时觉得她笑的舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤。在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达芬奇却偏把这些部位画的若隐若现，没有明确的界限，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑。”《蒙娜丽莎》成功塑造了一位城市资产阶级妇女形象，据说她莫第西埃夫人油画1856安格尔莫第西埃夫人油画1856安格尔主题性艺术血衣1959素描王世廓主题性艺术血衣1959素描王世廓血衣局部血衣以一位农村妇女手持的血衣作为揭示性主题和画面情节的中心，用一系列饱受封建剥削和摧残的农民形象体现了斗争激情，显示了民主革命所带来的翻天覆地的变化和人民群众当家作主的时代已经到来血衣局部血衣以一位农村妇女手持的血衣作为揭示性主题和画面情1804年2月2日，拿破仑在巴黎圣母院举行了盛大的加冕仪式，正式称帝。出席典礼的有世界各地的达官显贵，有教皇比维斯七世，财政总监以及各国的使节拿破仑一世加冕1805-1807油画达维特（法国）1804年2月2日，拿破仑在巴黎圣母院举行了盛大的加冕仪式，社会记录功能占领总统府1976陈逸飞魏景山社会记录功能占领总统府1976陈逸飞魏景山社会干预功能夯歌1972王文彬社会干预功能夯歌1972王文彬人美版高中美术《美术鉴赏》第3课《如实地再现客观世界走进具象艺术》课件人美版高中美术《美术鉴赏》第3课《如实地再现客观世界走进具象艺术》课件人美版高中美术《美术鉴赏》第3课《如实地再现客观世界走进具象艺术》课件人美版高中美术《美术鉴赏》第3课《如实地再现客观世界走进具象艺术》课件人美版高中美术《美术鉴赏》第3课《如实地再现客观世界走进具象艺术》课件人美版高中美术《美术鉴赏》第3课《如实地再现客观世界走进具象艺术》课件人美版高中美术《美术鉴赏》第3课《如实地再现客观世界走进具象艺术》课件人美版高中美术《美术鉴赏》第3课《如实地再现客观世界走进具象艺术》课件人美版高中