统编版语文四年级上册第二单元测试卷（无答案）

第第页统编版语文四年级上册第二单元测试卷（无答案）小学语文四年级上册校本作业（第二单元）

学校班级姓名分数

第一部分语言文字积累与运用

读句子，结合语境写词语。(6分)

1.事实zhèngmíng，kēxuéjìshù

在很大chéngdù上gǎibiàn了我们的生活，

并且很多发明都超出了我们céngjīng的想象。

2.下面词语书写完全正确的一组是（）（2分）

A.苍绳等侍光彩B.成就形容元子核

C.雷达文子架驶员D.幻想程度玻璃

3.“镂”字的意思最可能与下面哪个词有关？（）（2分）

A.楼房B.大米C.女孩D.金属

下面划线词语，运用最恰当的一项是（）（2分）

A.蝙蝠的眼睛，是不是特别敏锐呢？B.太阳今天照在我身上怪和气的。

C.蝴蝶是那么高兴，那么新鲜。C.现代科学技术必将陆续创造一个奇迹。

5.下面与其他三组不同类的一组是()（2分）

A.温暖暖和B.启示启发C.舒适舒服D.敏锐迟钝

6.下列词语搭配不恰当的一项是（）（2分）

A登上月球B依赖自然C洞察天体D研究奥秘

7.根据汉字的构字规律，下列汉字中与人体有关的一项是（）(2分）

A.垓B.赅C.陔D.胲

8.下列不是针对课文内容提问的是()。（2分）

A.为什么母亲对小女孩说"你现在有一个小花园了”

B.为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”

C.引用诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”有什么作用

D.蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的

9.“靠什么呼风唤雨呢靠的是现代科学技术。”这句话采用的修辞手法是()。

A.拟人B.反问C.设问D.疑问

10.学习了本单元后，几位同学就阅读时可以提出自己的问题展开了讨论，以下的观

点中，你不认同谁的说法()（2分）

A.培培说:“我发现阅读中有些问题不影响对课文内容的理解。”

B.优优说:我在阅读时，发现有些问题可以帮助我更好地理解课文的内容。

C韩韩说:“我发现在阅读中提出一些问题可以帮助我更好地思考。

D.甜甜说:“只有从内容这个角度提出的问题才是值得思考的。

11.根据所学知识填空。（17分）（3+4+10分）

（1）《夜间飞行的秘密》主要写了科学家通过反复实验，揭开了_______________的秘密，并从中受到启发，给飞机____________，解决了飞机______________的问题。

（2）《呼风唤雨的世纪》让我学到了许多新知识，如“千里眼”指________，“顺风耳”指________，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”表现了_________________。

（3）古人读书重视质疑。正如韩愈所说“_______________，_________”；《尚书》中也提到“_________，_________”；“王充指出“智能之士，_________，_________”。《礼记》中说的是为学的几个层次，“意谓为学首先要广泛地猎取，培养充沛而旺盛的好奇心，接着是要“_______”、“_______”、“_______”、“_______”。

第二部分阅读与欣赏

二、阅读与理解。（共29分）

(一）夜间飞行的秘密（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1.根据选文内容填一填。（3分）

雷达的天线——蝙辐的（）雷达发出的无线电波——蝙蝠的（）

雷达的荧光屏——蝙蝠的（）

2.下列说法不正确的一项是（）(2分）

A.蝙蝠飞行时，是用耳朵和嘴巴配合起来探路的。

B.雷达发出的无线电波相当于蝙骗蝠发出的超声波

C.雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵

D.科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达

3.下列关于“超声波”的说法错误的是（）(2分）

超声波是一种声音，向前传播时，遇到障碍物可以反射回来。

超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的

在夜里，蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向

人的耳朵是听不见超声波的，蝙蝠的耳朵却能听见

4.你还知道哪些创造是从动物身上得到的启示？（至少写两种）(2分）

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5.你能从不同的角度去思考，提出自己的问题吗？至少提两个问题。(4分）

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螳螂

螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身,还披着一件淡绿色的外衣。当它把上

半身直立起来的时候,前腿也会前伸,就像正在祈祷一样,模样很像一个虔诚的修女。

螳螂虽然很美丽,但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿,甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。

螳螂静止的时候，看起来很温和。但是只要别的昆虫在它面前路过，无论是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开,用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。

有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过去。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫被吓傻了，竟然朝着螳螂走了过去。

当蝗虫靠近螳螂时,螳螂一下子把它抓了过来,蝗虫再怎么反抗也逃不出它。魔爪。接下来,螳螂就开始享用自己的美餐了。

除此之外,黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边,等待猎物了逃跑了。过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在,当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。(选自《昆虫记》)

1.螳螂的哪个部位长着尖锐的硬钩子()(2分)

A.翅膀上B.大腿上C.钳子上D.小腿锯齿的末端

2.下面对文中画“——”句子的理解,正确的是哪一项()(2分)

A.这句话是对螳螂外形的描写,生动形象地写出了螳螂捕捉蝗虫时的情形。

B.可以看出螳螂非常的狡猾,它之所以张开翅膀,是为了让自己看上去更强大。

C.螳螂非常喜欢吃蝗虫,捕食的时候会习惯性地将身体上端弯曲起来。

D.螳螂善于用心理战术,目的是利用蝗虫的恐惧来打败对方。

3.阅读全文,下列说法有误的是哪一项()(2分)

A.螳螂的腿上有很多钩刺和锯齿,这些能帮助它快速捕获食物。

B.“螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。”这句话是本文的过渡句。

C.本文详写了螳螂捕捉黄蜂的过程,让人看后能产生画面感

D.“模样很像一个虔诚的修女”写出了螳螂外表的美丽。

4.阅读文本，把下面的表格补充完整。(6分)

文本内容螳螂捕食的特点

立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住①

立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声②

③