小学四年级数学知识点归纳

小学四年级数学知识点归纳关于小学四年级数学知识点归纳一、口算乘法例1：让学生经历探索口算方法的过程，使学生会口算两、几百几十乘一位数(积在1000以内的进位乘)。二、笔算乘法例2：通过教学三位数乘两位数的特殊笔算—因数中间或末尾有零的乘法，学生进一步认识“0”在乘法运算中的特性。使学生能够运用合适的方法计算，鼓励算法。例3：使学生知道速度的表示法：一辆汽车每小时行的路做速度，可以写成千米时。使学生理解和掌握行程问题中、时间、路程三个数量的关系：路程=速度×时间，时间=路程÷速度，速度=路程÷时间例4：使学生经历积的变化规律的发现过程，感受发现数的规律是一件十分有趣的.事情，尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的表达能力。让学生掌握：两乘，一个因数不变，另一个因数乘(或除以)几，积也要乘(或除)几。例5：使学生经历实际生活中运用估算的过程，掌握乘法算方法，并养的习惯。乘法估算，关键在何对两个因数进行估算。什应估大些，什么时候应估小应视实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法来取近似数。估算过程中要注意两点：一方便计算，二是要接近值，符合实际。小学四年级班主任工作计划范文一、指导思想以学校总体工作计划为指导，展素质教育和创新教育为目标，围绕题教育活动，提高学生的思质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和生的基本道德。上好每一堂规范班级日常管理工作，开而有意义的少先队活动，实实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工色。二、本班学生现状分析四年级共有学生13人，其中男生3人，女生10人，男女人数不平衡。三、具体情况分析品德方面：本班学生热爱学校，团结上进、思想端正、遵守纪律、长、热爱劳动。能按照《小守则》来规范自己的言行。种种的原因，部分学生身上在着以自我为中心，纪律观念淡象，可以通过集体教育来转化。学习方面：本班学生热爱学习的学习习惯。上课专心听讲，发言积极。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个和特别的关注。总的来说，学生的学习水平比较整齐，需在认真与扎实方养。班级形成情况：班内学生来自农村。家农民。家长能支持老师的工作重视家庭教育，能希望与教极配合，共同教育好孩子。班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、不爱张扬。总的来说，班级比较稳，但稳中有活。四、班作重点及目标班育工作重点加强行为规范的养成教育生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的团结同学的教育心理健康教育。具体工作：1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、的日常行为培养。3、搞好每位学生的自我育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱、学科学，主动新知。本班学斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各，力争优异成绩能力，培养其集体荣誉感。(2)开展丰富多采的主题班队会，在集体活强班级的凝聚力，形的班风。五、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取，实施有计划的教多与这些孩子交流，找到问关键，及时进行工作。3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映期的家里、学校的表孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理问题越来越受到人们的普遍关注。有因为家庭、社会的原因会出种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。六、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追。告诉学生上梯的正确位置，拥挤。2、每天早晨700准时进教室，带领孩子早读。下午130准时进教室，处理班级事务，注全。以一切为了学生，为了一切学学生的一切为己任，对学校、社会、学生的未来负责，努力工作自己的智慧和汗水，培育教土，让班级的各项事务全面。特制定班级工作计划如下：一、总体计划培育班级的健康向上的灵魂，长远发展为目标，保证班级的全面进先，形成良好的班风、学风养祖国未来需要的人才。不、不断进步，让每个学生的和智慧均得以充分开发。把头等大事来抓，让学生学会，学会求知，学会发展。先好的纪律、学习、处世习惯严而得以形成，后宽以形成良围。不断修正，不断开拓。二、具体的计划()开学准备工作1、布置教室，出好黑板报。2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。3、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。4、发书，发本。().班主任工作的分类第一类：每天必做的事情1、值日生日记(值日生填)，班级日记(班长填写)2、课前安排。3、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。4、放学以前的工作小结，布置作业。5、检查学生的行为规范，由学生自己检查。第二类：每周必做的事情。1、小组评比，每周评出个先进小组。2、组织班会，由班干部找班会主题，会来渗透素质教育。3、周五放学前对下周的安排。第三类：每月必做的事情。1、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。2、对学生的鼓劲加油。3、给班干部提建议，给班主任提意见。4、树立永争第一的信心，积极参各种活动。().班主任工作思路1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正良，智慧，健康的人2、营造一馨，和谐，自然的学习环让学生到了班里就象回到了家里一样3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。种活动增强班级的凝聚力，一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。()班主任工作要点1、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓励学生大，坚持真理，勇于探索，敢争，开启智慧，为祖国培养创新性人才3、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律的好青年。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、严肃纪律，健全班委会，明确分高学生的管理能力。6、贵在平时，一定要做好平时的各项增加工作的前瞻性，扎扎实立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。三、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。要求学生守学校规章制度，习态度，明确学习目的。提习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面，导致期末考试成绩不良。上学期末的考试成绩，要求生进一步端正学习态度，多多做、多看，向优秀生学习学生良好的行为习惯，做到貌、讲文明、守纪律、讲卫生内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。健全班明确分工，提高学理能力。在学期初，对原有委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活个良好的班集体，必须拥有团结在班主任周围的积极分成班集体的核心，有了这个，才能带动全班同学去努力体目标。班干部作为班级核量，分别负责其它级别的各，如学习委员负责指导总结表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。4、抓住每一次听写，单元考。行总结，指导，鼓励。5、抓好期末复习，迎接期末考试。6、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。本学期我担任(2)班的班主任。为了开展好工作并针学生的特点，现拟订本学期班主划。()本班学生情况：有学生22人，其中男生13人，生9。班1人。通过观察查等方式，我了，本班孩子总体情况良好分比较懂事乖巧，但有些人不太好。主动负责、自主自心集体等方面还很欠缺。得班干部队伍尚未建立健全。还是有一定的问题学生，主习的习惯还有待加强。()教学措施一、加规教育，培养学自觉性首先，合《小学生日常规范》制定工作计划，利用、班会等时间律、学习、卫生、安全等方学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。二、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任提。我主要采取以下几种途径：1、向原班主任和科任老师了解孩子们的日常行为学习习惯。提前知道子是需要告别关爱的;哪些孩子是需要告别照顾的;哪些孩子是可以成为老师的得力助手的;哪些孩子学习需要开小灶的。2、与学生多多交流。有计划地利用班会课与思想与学生交谈，通过个别谈话、交朋友、召开班干部了解学生情况，这样不仅有利于增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，而且有利于更好地开展工作。三、抓好班主任的日常工作，养班集体。1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。班级班主任教育的对象班主任工作依靠的教育力量级集体不是自然而然形成的要班主任进行长期工作行组织和培养。2、选拔、培养和使用班干部。班干部是用心寻找锻炼出来的。边用边观察，能者上，不负责任汰。面向全体同学，机会面向全体同学。3、组织好学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教过这种形式可以激发学生热国共产党、热爱社会主义祖民解放军的情感，进一步把的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。4、组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常体的重要措施。做班主任坚持跟班指导，要求做到精神饱满、姿势正确、动作标准，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课堂。5、检查本班学生的值日工作。班级的值日制是培生良好道德品质和理能力的重要途径。通过班值日工作，可以对他们进行人，关心集体，热爱劳动，劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。6、组织好归程队。组织放学是班主任不容忽视的作。小学生在经过全天的紧张学习，离校时情得激动，行为举止也容易失返家的途中会相互追逐。不交通规则为了防止意外事故，班主任必须重视抓好放学环节的教育。打了放学铃后任进教室整理好学生的归程向学生提出放学返家时的纪律。归程队有班干部带队，还有得力的助手在后面垫后。7、强调孩子全面发展，协助科任老师搞好本班各习。常与科任老师了解孩子的课堂表现，了解的作业、练习情况。有情况及时与科任、家长求更适合孩子的教学教育方法。四、做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活，要注意对学生进行个别教育工作。中总有一些比较特殊的学生们或是学习差，或是性格孤是比较顽皮捣蛋。班主任必好这些学生的教育工作。具如下：对于个别学生的教育主任应持正确的态度，思想歧视，感情上不要厌恶，态不能粗暴，对待他们要对症下药。总而言之，班级管理是一门艺任工作是一门科学，需要不断探索，的工作中我将不断努力，尽责做好这一项工作。随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处年级向高年级转化的特殊阶因此我打算在本学期的班主中强化以下两个重点：培养的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有书香活动出特色，班级管理色。所以，我将本学期的工作安排如下：一.纪律方面：进一步贯彻小组管理模式，充小组长的作用。为达到这个目标。首选拔、培养和使用班干部。培养班级的积极分子，物色，组成班委会，让学生初步自己管理自己。在工作过程指出他们的不足，给予及时和教育。班干部定期轮换，的学生有得到锻炼的机会，也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良，正确的舆论。这种班风、舆论对学生的教育作用。为此，在本学把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以起。班上有了正确的坏事在班上就得不到支持，很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。二.学习方面：在本学期中，在学习上我要把平时。通过平时的观察与检查学生的业，了解学生的学习态度和，并积极与各任课教师沟通。当现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大时，要及时调查原因，帮助上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围开展互帮互助，使班级分化现象减少。在日常生活中，我要多学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品学生交谈，通过召开中下生会、召开班干部会议等方式学生情况，增加师生感情消生与教师之间的隔膜。而我学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工集体中总有一些比较特殊的，他们或是学习差，或是性，或是顽皮捣蛋。本学期我做好这些特殊学生的教育工作。学生都能深切的我对他们的爱。做为一名班主任，我还是一个工作中仍有许多的不足。但当我写下划时，我是下定了决心要好这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作的!加油!你是最棒的!一、班主任需要做的：1、了解本班的课程表，知道每节课的任课老师，老师各位老师上课。2、上好自己的课程，跟进本班节目的排练。3、跟进本班上课情况，提醒学生上课时间4、挖掘本班各方面人才，了解每个学生的兴趣爱点、注意每个学生变化，多与学生互动，多了班学生，与他们建立浑厚感情。5、注意科任老与学生之间的感情、班会、交流会活动尽量邀请各位老师一起参加。6、合理安排本班学生参加活动，分配好角色，尽个学生都参与其中。7、让班委密切协助各位老师的工作。8、请科任老师一起阅读学生日记，写批语，了解学生二、我们需要让学生了解到的况：1、我们来自：华南师范大学。属自强社成员。2、成员组成：历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、心理、信息技术等专业(23人)三下乡人员分配：(可以大致说，不用详细)英语：玥君、、许兰兰、朱华斌、谢金梅心理课(3)：梁晶晶、焦尚春、邱坤玲体育(2)：邓彩霞、李晓琴、陈丽英榕梅、宋智、物理(2)：杨小勇、宋智宇、李燕芳、罗春礼仪(2)：谢仕丽、李晓琴、许兰兰、梁彩仙安全教育(1节)：余晓院卫生知识(1节)：邱坤伶、焦尚春数学(3)：曹水仙、仙、陈姗姗、姚志梁志珍、手语(2节)：彩霞、陈丽英、谢金梅、、罗春宣传组成员：李燕芳、姚志东、邓彩霞、陈丽英、陈凤(宣传前后工作)调查组：焦尚春、谢仕丽、梁志珍、宋智宇、黎榕梅(调查并总结)生活组：杨小勇、邱坤玲、梁姗姗(负责队员的寝食安排，药物的购买等)财务组：李晓琴、曹水仙、李、(管理经费)3、我们的暑期时间主题：协爱出行，彩绘人生队名：自强之花队歌：的翅膀》4、我们的理念/目的：培养健康心理，彩绘美生。5、和大家相处的时间：7，19—6号。6、开设的课程或活动：见课表7、认识本班主任、任课老师及队长。各班班主任：一班：谢仕丽二勇三班：梁晶晶四班：李燕芳五班：丘坤玲本班科任老师：数学(梁志珍)语(梅)心理辅(梁晶晶)手语(凤)仪(谢仕丽)物理(李燕芳)安全教(院)体育(黎榕梅)卫生保健课(男生尚春、女生坤玲负)三、主题班会()相亲相爱一家人(材料：课表、胶纸、队歌歌词)1、时间19日上午开幕式之后2、地点：课室3、主持：班主任4、出席：本班学生、任课老师、队长5、目的：让同学认识我们的队伍，同时也让同学之间相互认识，使大家能更快的融为一体。6、流程：①介绍“二”的内容，此过程注意称“xx老师，和学生强调见到老师要打不管认不认识，只要知道是就需要打招呼。强调安全问学生注意上课放学路上的安并注意防暑、防甲流。②认识同学：让大家按顺序自班主任登记好名字，注意开始了解每位学生③布置每天写日，第二天早上交给班主任的要求④宣布下午班会大致内容，让大家每个想出一个好听的班级名字和一的班级口号，派队歌歌词，家保管好，这都是以后要用的。⑤散会。找一两个同学张贴课②表。将空白的名单表传给学生填写需要的信息。(二)“我最闪亮”主题班(材料：本班名单、胶纸、队歌音乐)1、时间：第一天下午2、地点：本班课室3、主持：班主任4、出席：本班学生、任课老师、队长5、目的：通过学生自主起班名、口号，以选举的方式决定班委，锻炼学生的达能力和胆量，通过民主自方式让学生体验自行管理班与班级决策的过程，从而锻们独立自主的能力。6、流程：①事先收集好同学想好的班级号，一起讨论决定班级名字、口号②通过自荐或他荐的方法选出班委4名，明确班委的职责班长：负责本班纪律，协调好的关系，班内发生的重要事情要向班主任或者任课老师汇报(比如是否有同学没来，有同学生病了等)。学委：负责本班的学习情况，寻找有效、简易的学习要领或方法，讨论各种知识，将本班习气氛搞活跃。文体委员：协调同学配合老师上体、排练各类节目卫生委员：安排同学每天打扫课室，注意卫生安全③介绍我们的节目活动：军体拳，健美语及第七天的节目(男女生自由报名选体育)④决定本班在第七天出的节目色：(节目班主任也可以事先备一份，以防不时之)⑤散会：请两名写有本班班名、名单张贴出来。(三)“灵动心灵”主题班会1、时间：第4天下午第二节课2、地点：本班3、出席：本班师生、队长4、目的：通过互动交流促进生生之间、师生之间，增强彼此之间的引导学生向健康、乐观、开方向发展，增强学生的自信心和面对挫折的勇气。5、主持：班主任或班委6、流程：①主持人讲自天以来的感受，引出开场白②请同学们与大家一起分享一收获及感受，内容可以是自己的成长经验或者自己一些有效的学法，也可以和大家讲讲自己生活，和大家分享自己的快苦恼、悲伤。主持人或班主间要做一下简单的评语，鼓家向积极的方向前进。③互动小游戏：班主任准备一游戏邀请参与班会的老师和学生一起玩。④邀请科任老师分享这几天以来的感受及自己的一些经历、见闻，鼓励大极进取。⑤互动环节：同学可以向在座出一些问题，由老师回答⑥班主任结束语，结束班会1、时间：第5天下午第二节课2、地点：本班3、出席：本班师生、尽力邀请其他班的老师4、目的：通过分享自己的一些乐的或痛苦的经历，以“分享快乐，就会多一份快乐;分担痛苦，就会少一份忧愁”为主旨，通过各位老各种人生经历来引导学生和分享自己的人生经历，引导会与同伴分享快乐和分担痛学会在学习生涯中相互帮助扶持，勇敢的面对生活的挑游戏环节的设计主要是生学会在紧张之会一些放松自我法。5、主持：学生6、流程：①主持人开场白②主持人通过日常生活的一些自己的经历因为话题，鼓励同学主动与大家分享自己的人生经历、经。③学生与各位老师的分享穿插样既可以引导同学上去分享不至于冷可以有足够的时间让同学去语言，同时也使整个流程不乏味。各位老师分享的内容是自己自强不息的拼搏经历些有趣的见闻，有助于鼓励们、拓展他们的视野，老师的尽量多一些鼓励性的语言。⑥互动环节：同学可以向在座出一些问题，由老师回答⑦游戏：活跃气氛，进一步拉距离⑧主持人结束语，班会结束七天的班主任一路当过来，努己最大的力量，只有一个愿望：每一都能有所收获、有所成长。很大的努力争取将每一点都好，操作过程中也有不足之但这七天我们不仅收获乐，也用汗水换成长。体验·责任篇别人都说当老师是铁饭碗，工松，但是不身在其中，就不能体会其味。当第一次以老师的身份讲台，台下还有一班学生用渴求的眼睛看着我的时候，一种重大的责任感油然而生。七天以来无不牵挂着那群可爱的孩子们天中午都不午休而是呆在办就是为了能充分分享每一位写的日记，几乎每天晚上都最后一个走是为了做好第二天的工作准备。第一节班会课的时候，开始的点紧张，但是讲着讲着就慢慢进入状慢慢的找到了感觉。虽然没前就已经准备好了班会的内每节班会课前都会想到很多会根据情况更改原定的一些内容，希望每一节班会课都能给同学们带来不同的收获。也许以前没有真正的去体会过上与同学们度过一节课的时间吧，无会课还是平时给大家上课，对时间的敏感度不够，总把每一节课的时间，一节课的总是那么短，两节物理课和四节班会课中几乎都是没有将所容讲完，时间就很快过去了，所以不得分钟下课。第一天的第一节课就碰到了一疼的问题，那就是学生的问题，一开报名的时候就很担心会碰上调皮捣蛋的学生了，所以分候就希望千万不要有这类学分到我的班。但事与愿违，班会课就有一位学生故意迟，并且问他姓名的时候偏偏方言回答，还用很不合作的来对待老师，自我介绍的时候就他一个没有上请也不会站起来的那种。另外也有一个男生是很多时候些话来顶你的那种，无论讲什么话都会很不屑、很儿戏的态度。虽然以前也知道会有这类学生，但自己想过面对这种情况要怎么去。所以碰到这种情况的时候神，不知道要怎么去应对。始时有老师建议这类学生不，可以劝他们回去，但是毕经来了，怎么忍心放弃他们?上午的班会课完了之后冷静的思考了一通，的话其实这些学望更多的得到关注，只是因于青少年的成长时期，选择表现方法也许因为逞强、也为那种叛逆的心理所以表现极端，最好的办法应该是用的耐心去关注他们，并让他们得，鼓励他们当班好的办法之一。因为考虑到那位不愿意上去自我介绍的很大可能不愿意上去竞选班委虑之余突然想到了自己曾给当过助理，便先私下找了他仅和他交了朋友，还让他当的班主任助理。下午未上课和大家隆重的介绍了他的班助理身份。果然没错，虽然辞不想做我请他做的事情，得出来他是愿意去做的，只不是很自信的但渴望得到大注的孩子，相处久了还现他讲话温柔、学习、文质彬彬点。大多数同学都是来自农村的孩不耕田的同学少之又少。相处久了总每个人都有自己心中的秘密有自己脆弱的一面，很多同学都显得有点内向和不太自信，要别人的关心和鼓励七天中尽自己最大的努力去和鼓励他们就是我的责任了这些可爱的学生们能不断的超越自我，自信的去学习和生活。有一句话说“记住就是理解”，而理解他们就是他们得到关注的最好开端，所以虽然我们班最后有43位学生，但短短的七天内还是尽自己最大去记住他们，让他们感受到关心他们，也通过日记去记住在日记里面尽量鼓励他们。成长·感悟篇七天里自己能做的事情实在是，但自己努力过了，也就无悔了。七看着学生的一点点变化，不得他们在成长，我也在成长。从班会看大家的成长。第三节班会课时我们已经一起天了，分享环节有同学主动上去了，数不多，但这是一个跨越，个进步，他们也许从来没参与过这样一个班会，大家围着桌子坐成一个圈一起分享、一起娱乐。得一提的是这次班会是由学持的，就像大学里面的班会，主持稿由她准备，游戏环惩罚方式也由她准备，打破由老师讲的方式，这样更有同学之间拉近距离，她的临能力不错，这次班会的相对，大家之间的距离拉近了是因，但更重要的是同学在逐学会敢于自我表现、与人分享。第四节班会课的主持人是自荐的，和上次不同，上次主持人是我选出来的，了自荐，她准备的时间也又一天，是当天准备当天就上会课上她的应变也不错，能的增减内容、改变说辞。这是四次班会中最成功的一次要的并不是形式上的成功，学们能走出自我、战胜自我多同学都能主动的站出来分的经历或是梦想、感想，有学讲到情深处不禁潸然泪下，很多同学都感动的。另外各位老师和同学的分享也步，几位邀请过来的老师都分享了自成才的艰辛过程或是自己的经历，这些分享对同学的影响很大，从第二天他们交上来的日记里面可以看得出来，很多同学都写了这节班会课对响。每个人的成长都是一步一脚印很多同学的细小变化我都看在心里。其一，翠霞是一个腼腆的女生几天的相处，她不仅敢于主动报名参式主持人的面试，虽然失败还敢于主动报名当班会主持来那天她和我说她的变化真大，以前是从未敢站上发言的。其二，曼琳也是主动报名参加持人竞选的，本来她就有这方面的天采方面也不错。经过这次面得到的启发似乎不少，因为的第三节班会课控制得不错会课前还主动找晓琴聊天，些需要注意的问题。曼琳是极勇敢的孩子，班委主动竞持人主动参加、手语健美操参加，第四节班会课也主动虽然分享时触动到了她的某感最后因为哭了而没有说出这也是她的成长，她在不断胜自我和超越自我。其三，伟聪就是第一节课就给象的男生，后来那些同学对他的评价给他的定格其实就是被列入学生的名单。但其实他是一需要别人关注的孩子，也许某些社会原因、环境原因和因，他自己总是以一种叛逆象出现，和一大堆朋友混在哗，无论去到哪里都会和朋在一起，也总会在办公室的来晃去但又不敢进办公室，望我们能多给一些关注。经过几天的相处不仅会发现这不仅心地善良，而且都会多少体现出卑的心理，很渴望融入大家望好好学习，但却担心会遭到朋友的嘲笑。自从他当了助理后，回课室就主动多了，也不在课堂，不管听不听课，都会安静那里，第四节班会课还主动享了。从第一天下午开始就看到了伟聪的善良和听话，心、会体贴别人，最后那天的时候他也过来送别了，而且回到时还接到他打给我的电话。其四，智聪是一个自闭的男孩他的日记写得很消沉，说自己没有动斗志，我在日记里面和他说多，第二天他回我的日记让动，现在他在努力的拼搏、的学习，因为他已经和我约后他要考上华师附中了，现也应该每天都会微笑十下吧，以后看到他相信他也不是那个爱说话的孩子了。其实很多学生都有变化，都有是在这里也不能一一列出来了。这短天，不仅看到了同学们在成也看到了自己的成长，我相信师都有自己的成长和收获。“人之初，性本善”，同时每个人都有自己背后的故事，作为老师，除了给达知识、传授经验，我们需的是首先要成为他们的朋友，多些和他们相处，多给一些关注，多给一些理解他们，也多给一些有足够多的鼓励和关心，即们会遇到很多不顺、很多不事，但很大程度上能帮助他开自闭、自卑等的扭曲心理，在困难和挫折中，他们会勇敢在不断的挑战中得到成长。这次下乡是一个起点，我会永些经历，在这些经验的基础上不断的自己，让自己和学生之距离拉得更近。议论文范文小学四年级400字优秀议论文范文5篇小学四年级400字优秀议论文范文(一)梦，每个人都有。但是每个人目标肯定不同。因为梦是永远走在现面，我从小就有着梦想，就大步向前，向着梦想走去，我的做一名老师，让我们国富民强。没有梦想的人成不了大;没有梦想的国成不了大国。雄鹰在高空中拼搏中，鱼儿在水底游着，老虎在深山沙漠中行走着，他们了梦想，展示自己才能的自间。而我也正在为我的梦想奋斗着。我的梦想是左翼梦的老师，能培养出更多的国之才，把自己的祖国建设的美丽，在这漫长的学习过程努力学习，不断进取，让我想成为现实。生活是许许多斗，只要我们不断的努力，是胜利的保证。中国为了实现自己的梦想，每个想要发展的国家在不断发展中，而做到的，只能是努力的去实己梦想，只要当我们的梦都实中国的梦才会真正地实现。我的梦，中国!努力奋斗吧!小学四年级400字优秀议论文范文(二)春去冬来，时光流转，现在的不上优秀，但是令自己满意。不接受施舍，不气馁，不自卑，不放弃。这是我为自己的评价。遇到困难时，我成无数次坚持数次想哭，但是我的倔强不允许我哭代表懦弱，明明知道的，但那咸咸的感觉是怎么回事，心中的无助感是怎事?我警告自己，保护着尊严，维护着我的倔强。失败?为什么这么想哭，心里的不服输的声音么回事?不服，我不服!我告诉自己，站起要这么弱小，我拼命的努力，为什么得到的是你的嘲?我的谦让，在你看来只是懦弱，那好，我让你看看我的实力!我拼命努力，拼命学习，只是为了超过你，只是为了告诉你，我有实力!请不要再看不起我，我会!知道吗，要多努力在什么时候角，笑着告诉自己：下次再来。这需要多大努力你知道?请不要挑战我的极限。这是最后一次，我要超过你，带着我的倔强，打败你!小学四年级400字优秀议论文范文(三)在西安的第一天晚上，我买了商报》来看今日的新闻，突然，一则新闻吸引了我的注意。这是一则关于生命的新闻。华时候，一名清洁工人在西峰悬崖上清洁。突然，绳索的，清洁工人掉下了山。就在这千钧一发一只手稳稳地把清洁工人拉悬崖。据了解，这男子姓张37岁。因为他自己认为活不下去了，轻生，突然听见有人喊就挺身而出，把清洁工人救来。面对记者的采访，他说，自己要从头开始，过去的经历只会影响到现在，经历，无论悲喜，对有些人来说痛苦，对有些人来说是财富!何必让自己的经历把现在甚至未来都变得痛苦?生命真的没有一点意义?不，这个过程是会有挫折的，我们应该积极向上被小挫折给难倒，如果过程黑暗，光明也不会被衬托出来。于是，我下定决心，一定要生命，使自己活得更加光彩有力!小学四年级400字优秀议论文范文(四)每一个生命，都有一个属于自己的梦想。要实现它，就要去追求。一只小蚕，为了生子产卵，不，褪下一层又一层旧皮。为了繁殖后要吐出一条条比头发还细的将自己包在丝团里。经过十难的岁月和折磨，小蚕终于成了一只蚕蛾。它要用小嘴咬断一根根一层层密密的细丝，艰辛地爬出来。出来要马上和公蛾交配，并产下颗生命的种子。在产卵期间忍受着巨大的痛苦。产完卵它就会安静地死去。这，就是一只蚕的一生，生命的追求!为了实现这一个愿望，去不断地努力，不懈地追求!不论有多少困难在眼前，它也要顽坚持下去!一只小生命都有如此大望，并去追求。生命就是这，何况人呢?我想：生命的勇气和生命的价值就应该如此吧!朋友们，让我们从小事做起，从起，去实现属于生命追求!小学四年级400字优秀议论文范文(五)你是曾仰望自己的那片天，你很美丽，尤其是陷入混沌的黑暗中。你并不这样认为，因为一旦在其中，你会找不到方向。那时抬头仰望那片天：是恒星在闪烁?使北斗星在指引?是彗星偶然降临……给予太多想象，去努力寻求自己的目标。默默等待，愚不可及。寻到了自己的目标，那又怎样?是否努力去实现了呢?我们每个人都生活在无数颗星下，那密密麻麻的星中，总有一个会成为自己。那时的等待是必然的，因不许抬起头来，用自己的目光去搜寻那属于你的星。它也许并没有那么闪耀的光泽，但你一步步了它本有的价值，那也依然发心灵的曙光。因为你付出为你寻找了，你没有放弃，有抛弃，你在为梦想努力前行。我们要脚踏实地的步入社会，。为的，不正视自己当初的目标吗?即使你的目标有多闪耀，或者，我们要铭记那句话：仰望星空踏实地。02-29|关于机会的满分议论文5篇02-29|关于机会的优秀议论文5篇02-29|中小学生关于机会文5篇02-29|关于机会的议论文范文5篇02-29|有关机会的议论文范文5篇02-29|关于机会的议论文5篇02-29|中小学生关于信心文5篇02-29|关于信心的优秀议论文5篇02-29|关于信心的议论文5篇02-29|有关道德的议论文范文5篇关于机会的满分议论文5篇关于机会的优秀议论文5篇中小学生关于机会的议论文作文5篇关于机会的议论文范文5篇有关机会的议论文范文5篇1小学四年级400字优秀议论文范文5篇2优秀议论文范文四年级议论文作文5篇3议论文范文小学生500字优秀议论文5篇4小学六年级500字优秀议论文范文5篇5小学四年级500字议论文范文5篇6小学五年级500字优秀议论文范文5篇7小学500字议论文范文5篇8小升初优秀600字议论文作文精选5篇小学四年级下学期语文老师工作计划范本【五篇】小学四年级下学期语文老师工本【五篇】老师工作计划()一、班级情况分析：我班现学生26人，都是比较的孩子，总体良好。第二学期是中年级关键的一期，学生即将进入小学高年，要完成由中年级向高年级渡。本学期的语文教学除了好常规教学以外，将继续把学生的阅读能力和写作水平点，继续以新课程理念为引继续培养学生良好的学习习其是良好的课堂听讲习惯、的习惯、写作的习惯。因为生的阅读理解能力相对较弱要花时间和精力好好训练。另外，转化后进生是一个长期而有个别学生出现较大的思想反复，需要有耐心和信心。二、教材简析：本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15;教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读，按三个层次编排，体现由放的设计思路。三、本册教学总的目的要求：1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学通话识字257个。别常见的同音字形近字，认读学过的多学会用数笔画的方法查难检学会独立识字。2、会读写560个左右的词语，懂得意思，一部分会口面运用。3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖意字的间架结构步养成认真临摹惯。4、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能边考，听出别人说话中表达不当的地方;能听广播，说要点;能有条理地介绍看到的情况，能有条理地回答。5、会正确、流利、有感情地朗，能理解长句子的意思;在阅读时学会使用常用的读书记;能按事物的几个方面和抓住重点段分段，能说出段落大意;能详细复述课文。认识省略号。能初步读懂说明书，并按说明书操作。6、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事条理比较清楚地记叙参观活动会写简单的状物和写章，语句通顺连贯。会写通知，学会给长辈写信使用书名号。掌握常用的几种删改换补的修改修改有明显错误的句子。四、教学重难点：通过语言文，使学生更加热爱祖国，从小立祖国争光;继承和发扬革命传统，遵律，助人为乐，刻苦锻积极向上;初步培养热爱科学的思想感情。五、教学措施1、准确把握教学目标，不随意拔高或。2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训仍应继续对学生的写字给予重视，帮助他们积汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂保证学生有充分的朗读和做其他各种练习。要设计有效的方法，扩大面，努力让全班学生人人参，保证学生有足够的个体活间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求。3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表读中学写。在作文，要充分运用课文中学到的方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点组织教学，从内容分析导向练目标上来。课文教学时，考虑怎样让学生掌握本单元点规定的那项阅读基本技能字、词、句、篇都走一遍，使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练。老师工作计()、教材名称：义务教育课程标准实验教科书四年级下册语文二、班级情况分(关注小组、个分层定位(含优生名单及相应情况分))：(一)整体情况分析本年段生47人，男生比较大。从学习习惯、学习态学习能力上看，大部分学生择自己喜欢的适合自己的书行独立阅读，在学习上，有字的能力，养成了主动阅读惯，部分学生如等还养成了累好词佳句的习惯，在习作现出丰富的想象力和有效组的能力。但也有部分基础相差的学生例如黄靖炫、林振妹品等同学在学习上开始表畏难情绪，不能做到主动积习，课后的阅读面也较窄，是书面表达能力较差。因此，在教学中除了做好有补差的工作。(二)优生情况分析1、名单：2、情况分析：他们能够遵守纪律，自觉学习，标明确，学习态度端正并且活跃。基础知识比较扎实，活跃，有一定的习作基础，学习语文。但是他们认知结断能力和行为决策水平也都提高，思维活跃但不稳定，容易受各种因素的。四、学期教学目标：1.认字200个写200个，养成主动识字的习惯。2.会使用字典、词典，识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3.能用普通话正确、流利、情地朗读课文。4.体会课文中关键词句情意的作用。5.能初步把握文章的主，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6.养成读书看报的习惯，收藏同学交流图书资料。7.在交谈中能认真倾听向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握容，并能简要转述。能清楚地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。8.留心周围事物，勤于达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。作中有明显错误的词句。9.在综合性学习活动中的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单。10、结合课文学习，随机安排小练笔，重视习作后的交流和评改，重在鼓励。11、启发引导，让学生爱写，对写充满兴趣，感情真实、内容具体，好的习作习惯，让学生经常，养成勤动笔的习惯。五、教学措(含优生培养措施)：(一)整体教学1、坚持在语言环境中识字，教学过程中完成识字任务。2、指导学生用好钢笔，写好钢笔字。3、鼓励学生积累课文中的优美词语、精彩句段，课外阅读和生活中获得生活材料。4、开展有趣的语文实践活动，在活动中学习语文合作。5、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。6、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，学生的识字、写字给予重视助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其练习的时间。要扩大训练面全体学生参与训练，保证学够的个体活动时间，训练应要求，及时反馈和矫正，实效。7、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表读中学写。在作文，要充分运用课文中学到的方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。()课改改进点课堂问题：课前预习不充分，课文读的支离破碎，课堂训练的问题，学生难以入脑。真正投入学习的学生不多措施：精心设计问题，引导思考并引导学生学写批注。(三)优生培养措施1、大量阅读，积累知识。广泛阅读历史书籍、文学书籍、学书籍等，从课内学习拓展文学习，提高审美意识和对生活的感悟能力。2、善于观察，用心体会。学生善于观察生活、体，用心灵去感悟自触的事物，用心灵和真情实写作文，才能写出绿色作文。3、参加比赛，提高水平。积极参加各类学生征文同伴之间互助互学互改，加强交流、增进思想真参加比赛。在比赛中激发学生习作乐趣。老师工作计()一、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人大自然的启示与和平、热爱生命、田园生执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综学习内容，使专题的学习内形式更加丰富多彩。语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发”“日积月累”;另有“宽带网”趣味语文”“展示“成语故事”，这四项内容在全册8个语文园地中各安排两次。本册要求认识200个字，会写200个字。要求认识的字，排在精读课文和略读课文中课后生字条里列出;要求会写的字，安排在精读课文后，格的形式排列。为了便于复习检测，每组后安排有“词语盘点”栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读是由精读课文中会读会写的词语组成;“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成。二、教学目标1.字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。2.会使用字典、词典，识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3.能用普通话正确、流利、情地朗读课文。4.体会课文中关键词句情意的作用。5.能初步把握文章的主，体会文章表达的思想感情。能复述叙事某某课文的大意。6.养成读书看报的习惯，收藏同学交流图书资料。7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握容，并能简要转述。能清楚地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。8.留心周围事物，勤于达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。作中有明显错误的词句。9.在综合某某学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单。三、本册训练重点1、加快默读速度的训练。2、着重体会句子含着的意思，结合联想和想象，文本内容的理解。3、重点教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法。四、学情分析本班有54名学生，其中及格人数52，优秀人数41，良好人数7人，杨硕、刘辉不及格。大多数喜欢语文，，爱写，爱说。在基础知识方面仍要遵循字不离词，词不离句的原则，让学生扎扎学会、记牢。阅读理解是难学生提取信息的能力，把握主旨的能力有待加强。必须读懂，读透，方能解决问题。习作方面，记叙文，编童话比较熟悉，想写好，仍要在读写结合方夫，让学生联系自己的生活，不断的锤炼自己的语并尝试运用名言，把作文写得文顺。五、教学措施1、让学生充分预习，读准字音，读通顺句子，利用工具书自己遇到的问题，解决的，课上解决。2、每天坚持练(15分钟)，要写得端正、大方。3、每天坚持读课外书籍至少半小时，丰富学生的活，提高学生学素养。4、加强合作，互帮互助，形成一个奋发向上的学力争让每一个学生都有进步。5、每周让学生抓住自己感受深的内容记下来，时，事事关注，做生活的有心人，以丰生活经验。六、教学进度安排略老师工作计划()本学期我继续担任四年级的班主任兼学工作，为了提高自己的业平和教学素质，具体计划工作主要有以：一、指导思想方面贯彻学校新学期工作教学计划，认真学习《教师、《教育法》、《义务教育《教师职业道德规范》及《年人保护法》等法律法规，对各项法律法规有更高的认做到以法执教。忠诚于党的业，立足教坛，以课改为中以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、为核心，创造适合学的空间，张扬学生个性，全升学生的科学素养。加强教管理和教学研究，开辟教学新领域，进一步让教学成为实施素质的教育的重。新学期里，本极接受学校分配给自己的各项教任务，以强烈的事责任感投入工作。遵纪守法守学校的规章制度，工作任，及时更新教育观念，实施教育，全面提高教育质量，谨的工作态度，工作兢兢业一丝不苟。热爱教育、热爱尽职尽责、教书育人，注意学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认业。二、积极投身课改，加强学生育。我注重推行素质教育，坚决把教育落实在行动上。关心爱护全体学重学生的人格，平等、公正学生。对学生严格要求，耐，不讽刺、挖苦、歧视学生体罚或变相体罚学生，保护学生益，促进学生全动、健康发展。学案在目标要求、课堂角色、等方面不同于教案。它着眼于如何调学习的主动性，如何引导学取知识、培养学习能力，它侧重使学生“会学”。本学期侧重学习学案的制作。“学案”的设计，关注学生学习的全过程，的有效性，关注教的针对性，关注课堂师生共长的互动性。其核心是：根的有效学习的需要，以及班课的特点，设计和组织课堂学习。学生的学习基础、学习兴趣及学习能力，是教师设计教学的，了解学生的学习意向，体生的学习情绪，诊断学生的碍，从而确定有效的、切实的教学对策。吃透和挖掘教人因素，立足学生的全面发解决全面育人，吃透教材的编写知识体系，解决知识的结构问题;吃透教材中对不同层次学生的学习求，解决因材施教、“差异教育”问;吃透让学生参发生、发展与应用全过程的和布局，把握住知识的停靠力的生长点和思维的激发点决学生思考、参与、探求的学案的设计应经历由粗到精师到生，由表及里的过程，以个人设计为前提，以学为主考研讨优化设计，分层把关确保质量的操作流程。并通过轮流设计、交流研讨、课后反思、进等措施，达到学生学有所师生共同成长的效果，确保计的落实和学习问题的解决现教和学的有效性。三、教学工作方面：我将积极教师参加教学研究工作，不断对教法索和研究。谦虚谨慎、尊重，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校于素质教育的理论，进行更入的学习。在平时的教学工力帮助后进生，采取各种措他们得到进步。我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我学习，翻阅有关资料，对教论、目标教学、教学方法、导、智力因素和非智力因素行再认识，提高用理论来指的能力。积极实行目标教学据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，到备课标、备教材、备学生教具，备教法学法。从知识能力精心设计教案，并积极地使用各种电教^器木才，提高课堂教学效益，坚决教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲，渗透学法，既教书更育人学生的身心得到全面和谐的课堂上语言准确简洁，突出，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。四、教务方面：1.协助校长组织教师学习和贯彻《中国教育改革和发展、《小学教学大纲》。制订处具体管理教学工作计划，织实施，全面完成学校教学，努力提高素质教育质量，好教师工作总结建立学校教量检查验收制度和各种要求，努力提高质量。2.负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检查督导，各科教师贯彻执行纲情况，定期检查教师的备、研、改、辅、考评工作和作业，制定学校的陪优补差，要求教师要根据自己的班科制定出每位教师的培优补划，了解并反馈学生的学习情况，组织开展课动。3.制定并实施全校教育划和教学常规，建立正常的教学秩序，审查，教研