小学学期工作计划(6篇)

第页共页最新小学学期工作方案开头小学学期工作方案(6篇)小学学期工作方案开头小学学期工作方案篇一1、标准实验室、仪器室的管理根据新课标的精神，大力培养学生观察、实验、动手操作才能，培养学生的创新精神，让学生受到良好的科学启蒙教育。各校要加强实验室、仪器室的管理，责成实验管理员履行好职责。2、加强实验教学的`过程管理实验教学要落到实处，就要开足开齐实验课。为了把此项工作落到实处，教研室实行实验教学双周抽查制度，教研室每双周到学校班级进展抽查，落实实验情况，考察结果作为科学老师量化考核和学校综合量化考核的重要指标。九月份：1、参加县教研室组织的小学科学“探究体验”实验培训。2、组织好镇级小学科学“探究体验”实验二级培训。3、教研室对各校实验教学进展双周查。十月份：4、对实验室、仪器室进展专项检查。5、教研室对各校实验教学进展双周查。十一月份：6、学生实验操作技能抽测7、教研室对各校实验教学进展双周查。十二月份：8、考察学科教学质量抽测。9、教研室对各校实验教学进展双周查。20xx年一月份：10、进展实验教学、教研工作总结。11、制定20xx年实验教学教研工作方案。小学学期工作方案开头小学学期工作方案篇二新的学期开场了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，班级特制定工作方案如下：以学校德育教育思想为指导，以少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种活动，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能。把本班建成具有：“勤学、守纪、团结、向上”的班风。本班共有39位学生，其中男生11人，女生28人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的才能。〔一〕常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。〔二〕班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的`时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。〔三〕卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。〔四〕班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。总之，我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。小学学期工作方案开头小学学期工作方案篇三一、以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进展培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实根底。二、以创文工作为重点，加强未成年人思想道德建立，力争学校的创文工作排在全区前列。深耕润泽德育，力求品牌化畅享三爱旋律，方式儿童化。强化德育队伍，走向专业化丰富德育活动，追求特色化。整合德育资，活动系列化拓宽育人途径，形式多样化。三、1、以思政课堂〔道法〕为阵地，全面落实立德树人。2、树立一种意识，以学生为主体。3、抓住两条主线：养成教育，班级管理。4、突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养才能、寓教于乐。建立德育领导小组，抓好班主任队伍，充分发挥级组长作用，使全校形成德育团队一条心、一股劲。组长：李伟副组长：吴维秀、黄晓霞、苏英娜、邹艳红成员：各年级组长。2、加强班主任队伍建立。坚持班主任工作量化考核制度，继续改良班主任工作的评价方法，通过多渠道、多种形式为班主任搭建展示才华的舞台，创造条件帮助班主任成功，努力营造正当班主任、正当优秀班主任的良好气氛，促进班主任专业化成长。小学开设的思政课是《道德与法治》，教材以传统文化、树德立人、社会核心价值观为引领，向孩子们普及法律知识、使其养成遵纪守法意识，成为社会法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚决保卫者。积极和教学部门协商统筹，充分利用《道德与法治》课程引领学生树立正确的价值观、学习相关法律常识、理解传统文化等。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级。每周评一次获得流动红旗班级，每月评一次文明班。每周一在升旗仪式上公开，颁发流动红旗，鼓励先进，鞭策后进。根据每月教育重点和学校班级实际上好每一节班会课，德育处定好每周主题，有方案有组织地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案，严格检查，认真总结评比。3、认真贯彻20xx年教育部中小学心理安康教育专家指导委员会给全国中小学校新学期加强心理安康教育的指导建议，认真落实心理安康教育课，设立心理____，开好讲座，做好心理咨询工作和个案辅导工作，加强心理安康教育。4、加强法制、平安教育工作，经常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进展自我保护意识。同时，通过消防、地震等平安演练，进步学生应对各类自然灾害的`本领。5、办好家长学校，增进家校联络，加强学校、家庭、社会的联络，通过、家访、开家长会等，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。各班成立班级家委会，设置家委职务，颁发聘书，各班定期或不定期召开家委会议，定期进展家长培训。营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络。3、以学校德育工作领导小组及班主任为主体，开好三个例会，使学校德育工作指导精神能有效传达，德育工作情况能及时地、经常性地得到有效反应。特别是班主任，要有方案、有重点地召开班主任工作会议，并有方案对班主任进展思想、业务等常规培训。〔1〕学校德育工作领导小组会议。〔一学期三到四次〕〔2〕德育处例会。由德育处全体人员和各年级负责人参加，会议总结上周工作情况，发现问题，解决问题，并对本周工作进展布置。〔3〕班主任沙龙一学期两到三次，分别是开学初、期中和期末，可根据实际情况进展调整。活动由德育处制定主体和方案，组织班主任进展交流、学习。交流班主任在班级管理工作中的成功案例，讨论班主任工作的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任创造更多交流展示的平台，形成在班级管理过程中的有益经历，创立班主任工作的新场面。小学学期工作方案开头小学学期工作方案篇四全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极理论课程改革理念，全面深化素质教育，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，加快小学教育改革的步伐，加强师资队伍建立，不断壮大优秀老师群体。强化、细化教学管理，深化课程改革，不断进步教学质量1、继续全面试行《义务教育课程改革》方案，组织老师进一步深化课堂教学研究,加强品德与生活、品德与社会、学生心理安康、劳动与技术、科学等一些新课程的研究工作。2、加强教诲处日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教学管理程度。3、继续开展调研活动，全面进步教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。4、加强师资培训力度，着重培养青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学程度。5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学程度。加快学校教学信息化和多媒体教学的建立。〔一〕以课改为重点，实在进步教研工作实效。1、加强学习和培训工作。进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务。组织全体老师分层次培训，在市级课程培训的根底上，做好校级课程培训工作，尤其是要抓好教材分析^p和集体备课，努力使课程改革落实到实处，使每位任课老师树立全新的人才观、质量观、课程观。2、健全教研网络，发挥集体的智慧。本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学段、学科，浸透到每一位老师及教学的根本环节。为此，我们将进一步加强教研网络的建立，重点健全以学校中心教研组以下的年级备课组，为了保证集体备课的质量，进步备课的实效，我们决定在期初制订好方案，定时间定地点定内容，定主讲人员。3、以科研带动课改，以科研提升课改。我们继续在校长室领导下，校级分管领导实抓，以年级学科组、教研组为课改实验单元进展教学研究，坚持以科研带动课改，以科研提升课改，使课改工作走上科学化、标准化的道路。〔二〕强化教学管理，标准教学常规1、严格执行课程方案，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教诲处加强随堂检查，期中期末开好两次学生座谈会，及时理解情况，提出整改措施，2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建立，上好班队、思品等课程，重视学生良好学习习惯的培养。3、进一步标准和强化教学“六认真”工作1〕本学期期初，我们将在市教研室下发的“六认真”工作标准的根底上，重新修订完善本校老师教学“六认真”工作考核细那么，着重表达了新课程精神，突出了老师在备课、上课方面的个性表达和创新实力，确保课堂教学效率的进步。2〕备课要提早三天，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。每篇教案教学目的要明确，包括知识目的、才能目的、情感目的，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、明晰。要认真写好教学后记，老师要结合教案的施行情况，体会特别深化的，应找出成功或失败的原因，把改良措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经历、进步教学程度。教学后记的数量要求为：五十周岁以上的老师，要求每学期不少于10篇；四十周岁以上、五十周岁以下的老师，每学期不少于15篇；四十周岁以下的老师，不少于20篇。随感一定要及时写，字数不作规定，要求写出一些实在的得与失。主课老师兼教其它课程的，也要备课，原那么上要有一定量的详案，专职老师上几个年级的，要详备两个年级，其余也要有简案。教诲处将进展定期或不定期检查，检查资料纳入老师工作考核之中。3〕课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动；要擅长用鼓励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视根底知识、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和安康的'审美情趣列入教学目的；要帮助和指导学生建立合适自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间互相交流，互相沟通，共同开展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。4〕老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重理论性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业修改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。并要及时分析^p学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积进步教学质量。5〕课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目的，既要面向全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导的方案要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建合适他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中获得好成绩。6〕建立听课制度。教诲处加强随堂听课的力度，改变提早通知，老师精心准备，课后不假思索的情况。本学期，对每位老师要进展随堂听课，对新上岗的老师听课次数更要增多，由教诲处隔日通知，听课后及时与上课老师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的进步。本学期要求中心校老师听课不少于10节，村校老师听课不少于6节，老师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改良教学方法，取长补短。4、鼓励更多的老师在教学中使用现代化教学手段，要求青年老师尽可能多使用电教５、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力进步教学质量。每次调研教诲处将反应调研情况，与学科老师共同讨论教学中存在的一些问题。6、继续加强学校心理安康教育的研究，利用心理安康课进展宣传工作，配合家长学校进展讲座、商讨等形式，让家长充分认识心理安康教育的重要性。对班主任进展宣传，让班主任逐步理解并配合心理老师做好宣传工作，同时做好对班级行为偏向生，学习不良学生的转变工作。7、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进展安康知识的宣传，实在加强学生安康行为习惯的养成教育，促进学生安康成长。〔三〕开展教研活动，进步师资程度1、各年级组制订好工作方案，确定一到两个研究专题，由年级组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料搜集记录完备，及时交教诲处。多看教学录象，学习借鉴别人先进教学经历。年级组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。2、教诲处继续做好新老结对，以师带徒的形式，帮助青年老师迅速成长，开展兵教兵互教互学的形式，进步我镇老师的整体素质。3、开展好集体备课活动。各年级成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后抽签决定上课老师，全组老师进展磨课，有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。4、中心校以学科为单位各组织一次观摩活动，通过研讨、磨课进步老师的教学程度，力争上出课。5、发挥骨干老师的作用，使骨干老师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。6、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，邀请专家、行家来校作讲座，上示范课。组织青年老师参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。7、着力于青年老师的业务培训，促进青年老师脱颖而出。根据教研室工作意见，遵循公开、公平、公正的原那么，组织开展相应的辅导组竞赛，给青年老师压担子，促进步，力争在市级各类竞赛中获得优异成绩。8、加强老师的培训和继续教育工作。支持青年老师进展高一层次学历进修，不断提升我校老师学历比例和知识构造的层次。小学学期工作方案开头小学学期工作方案篇五学校总务处在校长的直接领导下，上学期从完善各种制度入手，强化思想政治工作，员工的岗位意识和效劳意识不断进步，平时繁杂的后勤工作力求做的井井有条，阶段性的重点工作也确保办的有条不紊，尽心尽力为教育教学保驾护航。纵向看，我们是在不断进步，横向比，还有不少差距，为不断进步后勤效劳质量，现制订以下工作方案：本学期，我们按照“后勤人员考核方法”，实行制度化管理，推行月考制度,考核制度的施行对分清工作优劣，进步工作效率方面起到一定的效果。建立监视检查机制，实行班主任责任制，负责各个功能室的`老师要履行职责，按照“谁使用、谁管理、谁负责”的原那么，对室内一切设施、仪器设备随时检查、记录，并及时向总务处汇报，总务按实际情况确定责任人，并追究责任。为了适应实验学校的开展需求，将全面推行后勤效劳社会化，这既是学校后勤改革的方向，对我们来说又是个崭新的课题，既要研究，又要理论。研究如何强化对后勤效劳行业的督管。如何为教学效劳、为师生效劳。如何维护学校的权益，理论在新的情况下，保证师生平安。总务处工作机动性大，工作量难以用一把尺子来衡量，加上各岗位的工作时段纵横交织，可能给全面考核带来一定的难度。我们拟对每个岗位提出详细目的要求，总务处督查员分工、分段检查，施行动态管理，随时记录在案。强化对总务处分管人员的管理和考核，以每月的工作记录进展考核，是否给予职务补贴，行成有事抢着做，形成珍惜岗位，择优上岗的竞争态势。后勤工作效劳质量是生命线，为不断进步效劳意识，努力进步个人修养，增强业务才能，改善效劳质量，端正效劳态度，明确各自的工作职责，加强班组互助精神，培养团队意识，以大局为重，全心全意地为学校教育教学工作效劳，为全体学生老师效劳。本学期要重点完成校产的清查建帐工作，对已入帐的功能室、教室、办公室物品复查完成微机化管理。对新添置的固定资产及时造册入帐，做到帐物相符，严禁校产流失或在保管中人为损坏。标准收费制度，严格执行“一费制”标准，做到坚持标准，严格纪律，标准收费，坚持收费公示制，严禁任何以个人、教研组、备课组或年段私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。本学期，总务处的根本工作方案安排如下：二月份：1、后勤库房进展清理，分类逐步实现库房管理科学化。2、检查维修各科室电路、开关、照明设施。3、检查检修学生桌椅。4、做好假期各种报纸，刊物的发放工作和学生教科书的发放工作。5、做好各种备品的购置和发放工作。6、强化效劳意识，做好日常各班级及各科室的设施维修工作，做到及时周到。7、本着自愿的原那么，联络糕点厂，学生享用课间餐。8、继续办理学生“爱贝通”三月份1、学校西楼、中楼、厕所等照明设施和各班级各科室的门窗及窗帘等设施进展一次检查维修。2、做好平时各班、各科室及其它设施的维修工作。3、加强库房管理，严格履行教学用品、教具、挂图等出库手续检查。4、做好必费通知单发放工作，继续执行集中收费的方法，保质保量完成学校各种收费工作。5、助工会做好“三八”节各项活动。6、好老师工资调整工作。7、对校园内防火设施进展一次检查，做好记录。四月份：1、备校舍改造与设备购置〔一次性专项〕。2、做好绿化准备工作，及时施肥、浇水做好绿化早期管理的监视。3、检查消防设施，做好记录。4、做好日常各项维修工作。5、老师五一值班安排。6、做好四月份老师周末值班的带班工作五月份：1、检查学校所有房屋防水情况，对有漏水的楼房进展维修。2、协助各部门筹备学校大型活动，做好后勤保障工作。3、对校园进展绿化。4、对校园内消防器材进展月检。5、做好日常各项维修工作。六月份：1、校绿化带中期管理工作，及时浇水、打药、施肥、拔草。2、对校园内消防器材进展月检。3、做好日常维修工作。4、做好财务报销、工资发放等工作。七月份：1、继续做好绿化工作。2、制定暑假维修方案。3、做好暑假前的平安防范措施。4、加强校园巡检确保假期学校平安。5、检查学校消防设施，对到期的器材进展更换。6、老师假期值班安排前埔小学总务处二○xx年二月小学学期工作方案开头小学学期工作方案篇六本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以校本教研为切入点，以深化课堂教学、加强老师队伍建立为根本点，进一步更新教学理念，加强课题研究，实在进步老师的专业化程度，使学生以创新精神、理论才能为核心的综合素质得到全面进步，个性特长得到一定开展，良好人格得到一定的塑造，从而使我校的教学质量稳步提升。教学成败的关键在于老师，课改良展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建立，进步全校老师的整体素质是非常重要的。〔一〕积极学习，深化理解课改精神，深化课堂教学改革。深化理解和把握新课程的内涵，在“课”上下功夫，在“改”上求打破，找准适应新课程教学的打破口，并根据新课程要求，有效理论，并在理论中不断反思和总结，从而进步课堂教学质量。〔二〕加强对青年老师的名师指导。学校领导、骨干老师要深化课堂进展跟踪听课，和年轻老师共同分析^p教学中存在的问题，共同讨论进步课堂效益的方法。多给青年老师创造时机，使他们在工作中得到锻炼，进步才能，在区教育教学比赛中脱颖而出。〔三〕加大对骨干老师的培训力度。请有丰富教育教学经历的名师来我校进展讲座，并且积极组织优秀老师参加上级组织的学习活动。用“走出去，请进来”的方法不断拓宽老师的视野。以课堂教学为打破口，本学期突出教学管理中的“三抓”：①抓备课——备好课是上好课的前提。备课要提早一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确，包括知识目的、才能目的、情感目的，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法。加强集体备课。年级组老师可以利用课前几分钟或其他时间共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。②抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节。继续深化认真抓好课堂教学改革，改变以往课程注重知识传授、机械训练的现状，强调形成积极主动的学习态度，真正张扬学生的自主性、独立性和创造性，让学生成为学习和教育的主人，成为独立的、积极参与的、有责任感的人，成为生活的主人。强化听课，加强对新老师和课堂驾驭才能欠缺的老师的听课指导，使他们能迅速进步自己的教学程度，进步教学质量。③抓反应——修改作业是教学反应的重要环节。要求精心设计作业，教研组内作业要相对统一。压缩死记硬背知识，增加综合才能检测内容，实行弹性作业。要求修改作业做到及时、认真、细致、标准，适时地采取补救措施，最好作业修改时给于一定的评价。教诲科采用“平时检查与随堂听课相结合”的方法，对老师备课、上课、作业修改等常规教学工作进展有效的检查指导，以确保教学目的的落实。加强对青年老师优质课竞赛的组织和指导。通过真是的课堂，关注课堂教学中出现的问题，小问题要放在日常的教研活动当中去解决，大的带有普遍性的问题要升华为课题，进展专项的、长期的研究。力争在今后的教学中，争取让每个老师的课堂教学到达标准，进而到达优质。〔一〕常规工作1、采取多种形式，进步老师各方面素质。老师听课、钢笔字、毛笔字、粉笔字、读书笔记的要求、检查与评定方法：①听课：35岁以上的老师每学期听课节数为15节，35岁以下〔包括35岁〕的老师每周至少听课一节，每学期听课节数累计不少于20节，课后要有评价意见。②钢笔字：每位老师每周至少一张，学期完毕把一本描红练习完。③粉笔字：要求35岁以下〔包括35岁〕的老师在每周写一板高质量的粉笔字。按照学校规定的内容书写，每周周一早上升国旗前把黑板按一定的顺序摆放在新教学楼大厅。并在黑板的右上角标上序号，不出现老师本人的姓名。④毛笔字：35岁以下〔包括35岁〕的老师每位老师每周至少一张毛笔字，学期完毕累计不少于15张。⑤读书笔记：35岁以下〔包括35岁〕的老师每周至少写一篇读书笔记，学期完毕所写篇数累计不少于15篇。⑥40岁的老师每学期至少在管城教育信息网上发表1——2篇信息，40岁一下的老师每学期至少在管城教育信息网上发表4篇信息。2、下午两节课后的安排：〔1〕周一党团活动。〔2〕周二下午两节课后培优、补差轮流进展。要求有教案、有活动、有记录。〔3〕周三下午两节课后进展备课。〔4〕周四下午两节课后进展语文教研活动。活动形式可以以教研组为单位进展，每月大家在指定的地点进展一次全校语文老师的集体教研。集体教研时语文方面侧重学生勤读书、多读书、读好书等读书习惯的培养和引导。其次，强力推进语文综合性理论活动的开展。鼓励老师对现行教材中的相关内容与校本资有机结合、大胆理论。特别是低年级的提早写话及口语交际这一项列