《为中华之崛起而读书》优质课课件三

25、为中华之崛起而读书25、为中华之崛起而读书

少年周恩来

1910年沈阳东关模范学校的留影

12岁少年周恩来

1910年沈阳东关模范学校的留影

《为中华之崛起而读书》优质课课件三自学提示：1.自由读课文，要求读准字音，读通句子。2.课文讲了一件什么事情？自学提示：1.自由读课文，要求读准字音，读通句子。

妇女租界巡警闯进吵嚷惩处

我会读

妇女租界巡警我会读

我会读

谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了

tòng一通。tōng没有阻碍，可以穿过tòng量词，用于某些动作

我会读谁知中国巡警不但不惩处肇事的

衣衫褴褛耀武扬威得意洋洋热闹非凡振兴中华铿锵有力

我会读

衣衫褴褛耀武扬威我会读

我会读

只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么

我会读只见人群中有个衣衫褴

衣衫褴褛耀武扬威得意洋洋热闹非凡振兴中华铿锵有力

我会读

衣衫褴褛耀武扬威我会读

周恩来12岁那年，在（

），看到了（），感到（），所以就立下了（）的远大志向。我会概括周恩来12岁那年，在（外国租界租界就是一些帝国主义国家凭借先进的武器和强大的国力入侵一些弱国，并在弱国划定一片地方，作为他们的独立王国，在里面想干什么就干什么，而且还不让弱国的人到里面去，这就是租界。外国租界租界就是一些帝国主义国家凭借先进的武器和强大的国力入

前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说:“没事可不要到那个地方去玩啊!”

“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去!”

一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他租界是个什么地方？租界是个什么地方？

你能不能用一个简短的句子说出周恩来立志的原因？中华不振你能不能用一个简短的句子说出周恩来立志的原因？中自学提示：默读课文第8自然段，思考哪些地方写了中华不振呢？画一画感受深的字，词，句，在旁边写下自己的想法和体会。自学提示：默读课文第8自然段，思考哪些地方写了中华不振呢？

他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的

一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死

谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她

一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死

围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界

围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。

围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁都不敢怎么样，只能劝劝那个不幸的妇女。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，

围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界帝国主义军队进入中国帝国主义军队进入中国《为中华之崛起而读书》优质课课件三

从租界回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。他在想:___________________________________________________________________________________________________________

走近人物内心世界从租界回来后，同学们常常看

是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。是的，少年周恩来在那时就已为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！1917

年，周恩来中学毕业。在同学和师友的帮助下，筹到一笔赴日本留学的经费。出国前，他回到母校，与小学时的老师和同学话别。他给同学写下的临别赠言是“愿相会于中华腾飞世界时”。由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首