冀教版1课1练五年级语文李燕萍汇总

序号1试卷标题冀教版1课1练五年级语文上重难点试题练习科目语文年度2015学段小学年级五年级上册知识点文章理解试题类型阅读试题难度较难题目处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠”„一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀要不怎么对它的内脏了如指掌”我神秘地说：“处处留心皆学问”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在篇作文中写道：“串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆串红，可是全都是秋天开的呀我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢若被登出来，岂不是闹了个大笑话”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。1给下面加点的字选择正确的读音，用“J”标出。鞭策。e熟悉i!o似的ii告诉h

2找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。3你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。4你喜爱的一句名言是什么？标准答案ieu1u2日积月累迎刃而解受益匪浅月睛成竹别出心裁（略）（略）解析视频串码序号2试卷标题冀教版1课1练五年级语文上重难点试题练习科目语文年度2015学段小学年级五年级上册知识点古诗理解试题类型填空、问答试题难度中等题目阅读古诗，回答问题。行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。、诗歌用和作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？3“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故其用意是什么？、本诗题为“行路难”，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的？

请举例说明。5李白的诗你还知道哪些？试着写一写。标准答案1、冰塞川雪满山2、描写了隆重而丰盛的宴会场面。反衬诗人悲愤、失望的心情。3、一是引用了姜太公渭水河边垂钓，遇周文王，被重用的典故；二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁，不久受到国君重用的典故。诗人的用意是为了表明他虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业。4、积极、乐观，对前途充满信心。如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句。5、略解析视频串码序号3试卷标题冀教版1课1练五年级语文上重难点试题练习科目语文年度2015学段小学年级五年级上册知识点古诗拓展试题类型填空试题难度较难题目根据提示写出古诗赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，根据提示写一写。李白的《》写到_白居易的《》写到。王维的《》写到_高适的《》写到_王昌龄的《》写到_标准答案李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：我寄愁心与明月随君直到夜郎西白居易《赋得古原草送别》：又送王孙去，萋萋满别情。王维《送元二使安西》：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。高适《别董大》：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。解析视频串码

序号4试卷标题冀教版1课1练五年级语文上重难点试题练习科目语文年度2015学段小学年级五年级上册知识点课文理解试题类型填空试题难度一般题目填空《记金华的双龙洞》一文是按（）顺序写的。一次写了“游览的时间、地点f（）一游（）一游（）f游（）一出洞”六部分内容。课文在叙述双龙洞内部情景时，主要介绍了三处景点。先简要介绍了（）；接着详细介绍了（）的经过；最后重点介绍了游（）的情景。标准答案游览、路上见闻、外洞、孔隙、内洞、游览外洞的情景、从外洞进入内洞、内洞。解析视频串码序号5试卷标题冀教版1课1练五年级语文上重难点试题练习科目语文年度2015学段小学年级五年级上册知识点课内阅读试题类型填空、简答。试题难度较难题目《记金华的双龙洞》节选内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是那些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋，形状变

化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。答案：1石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母；用部首查字法应查（），再查（）画。2在文中的空白处加上标点符号。3在文中找出下列词语的近义词。观看I）黑暗I）4用“—一”画出写内洞很黑的句子。、用“”画出写内洞很大的句子。6结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？7洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？8本段抓住那几方面写的？标准答案1S竹子头；。2其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。3观赏；漆黑4虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。、“在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。”6因其洞顶的“双龙"（一条黄龙，一条青龙）而得名。7第一种：大佛的垂耳第二种：突起的竹笋8读了这段话后，我知道作者抓住内洞的黑、奇、大三个方面，其中着力描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为形状变化多端的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为颜色各异，三是洞顶的“双龙”，一条黄龙，一条青龙。解析视频串码序号6试卷标题冀教版1课1练五年级语文上重难点试题练习科目语文年度2015

学段小学年级五年级上册知识点作者介绍试题类型填空试题难度一般题目填空鲁迅（一一3原名（），字（），浙江省绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。他以“鲁迅”为笔名发表了第一篇白话小说（）。我们学过他的文章有（）、（）。标准答案周树人；豫才；《狂人日记》；《从百草园到三味书屋》；《少年闰土》。解析视频串码序号7试卷标题冀教版1课1练五年级语文上重难点试题练习科目语文年度2015学段小学年级五年级上册知识点句式转换（被字句、缩句、反问句）试题类型填空试题难度中等题目句子万花筒1我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。（改为“被”字句）2我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、孤注一掷的战斗机。（缩句）、你毁了它的家，它当然不肯饶你！（改为反问句）标准答案1我捂着脸大叫，不知道被谁开门拖到屋里。2一只马蜂朝我扑来，好像一架战斗机。、你毁了它的家，难道它会饶你？（改为反问句）解析视频串码序号8试卷标题冀教版1课1练五年级语文上重难点试题练习科目语文年度2015学段小学年级五年级上册知识点成语积累运用试题类型连线

试题难度容易题目趣味成语，我来连线。最短的季节六月飞雪最难做的饭一字千金最快的速度一日三秋最反常的天气寸草不生最长的腿才高八斗最昂贵的稿费无米之炊最有学问的人迅雷不及掩耳最荒凉的地方天涯海角最遥远的地方一步登天标准答案最短的季节（一日三秋）最难做的饭（无米之炊）最快的速度（顺雷不及掩耳）最反常的天气（六月飞雪）最长的腿（一步登天）最昂贵的稿费（一字千金）最有学问的人（才高八斗）最荒凉的地方（寸草不生）最遥远的地方（天涯海角）解析视频串码序号9试卷标题冀教版1课1练五年级语文上重难点试题练习科目语文年度2015学段小学年级五年级上册知识点字词在不同语境中的运用试题类型选择试题难度一般题目给句中力口点字选择正确的解释。异：①不相同；②特别；③惊奇奇怪；④另外的；⑤分开雨珠滴落在路旁的小水洼中发出异常清脆的音响（）我目光追随着爬行的小虫做了一次奇异的游历（）领略了桂林山水的秀丽后置身于张家界的索溪峪感受到异样的美（）标准答案、②、③、④解析视频串码

序号10试卷标题冀教版1课1练五年级语文上重难点试题练习科目语文年度2015学段小学年级五年级上册知识点古诗意象理解试题类型选择填空试题难度一般题目诗词中的一些事物代表的意象，你知道多少？试着选一选。芳草草木芭蕉冰雪柳树蝉月亮1比喻心志的忠贞、品格的高尚。（）2离愁别绪，思乡之愁。l）、惜别。l）4品行高洁。（）5以繁盛反衬荒凉，抒发盛衰兴亡的感慨。（）6离恨。（）7孤独忧愁（）标准答案答案：1、冰雪2、月亮3、柳树4、蝉5、草木6、芳草7、芭蕉解析视频串码序号11试卷标题冀教版1课1练五年级语文上重难点试题练习科目语文年度2015学段小学年级五年级上册知识点仿写句子、句子理解试题类型仿写、问答试题难度中等题目能力展示台

1依照下面的句式，写出一句与上面意思连贯的句子。老师说书声朗朗、专注凝神的课堂就是美一种渴求知识的美；（）；慈善家说：“安居乐业，每个人都有温暖的家就是美，一种人性的美。2丽丽，这么短的时间，你竟然把钢琴十级都过了，你可真行！这么大的事你都不和家里人商量，你可真行！这两句话中都出现了“你可真行”，它们的含义一样吗？试着说一说标准答案1旅游者说鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美一种自然的美（参考）、不样，第句话中“你可真行”表示佩服；第二句话中“你可真行”表示不理解，不赞同。解析视频串码序号12试卷标题冀教版1课1练五年级语文上重难点试题练习科目语文年度2015学段小学年级五年级上册知识点“的”、“地”、“得”的理解和运用试题类型填空试题难度较难题目选择“的”、“地”、“得”填写在文中的括号里。猛烈（）北风、胜利（）到达、惨痛（）教训、愤怒（）声讨、鲜艳（）红旗、勇敢（）战士、迅速（）前进、耐心（）说服、丰富（）经验、热烈庆祝、巨大变化、积极（）参加、分析（）透彻、服务（）周到、广泛（）阅读、

描写（）生动、贯彻（）及时、毕生（）精力、观察（）仔细、感动（）流泪标准答案的；地；的；地；的；的；地；地；的；地；的；地；得；得；地；得；得；的；得；得。解析视频串码序号13试卷标题冀教版1课1练五年级语文上重难点试题练习科目语文年度2015学段小学年级五年级上册知识点阅读试题类型问答试题难度较难题目阅读天地特殊的面试△经过轮轮筛选后，我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者。我们五个人，彼此各有所长，势均力敌。谁都可能被聘用，谁都可能被淘汰。正因为这样，最后一轮的角逐更具悬念，更显得激烈和残酷。按公司规定，我们要在早上点钟到达面试现场。面对如此重要的机遇，我们不仅没人迟到，还都不约而同地提前半个小时赶到了。我们勉强聚在闲聊了起来。交谈中彼此都显得矜持和保守，甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪……△忽然，个青年男子急急忙忙地赶来了。我们纳闷地看着他，因为在前几轮面试中都不曾见过他。他似乎有些尴尬，然后主动自我介绍说，他也是前来参加面试的，由于太粗心，忘记带钢笔了，问我们是否带着，想借来填写一份表格。我们面面相觑。本来竞争就够激烈的了，还半路杀出个“程咬金”，竞争岂不更加激烈？要是不借笔给他，那不就少了一个竞争对手，从而加大了自己成功的可能？我们几个你看着我，我看着你，终于没有人出声，尽管我们身上都带着钢笔。稍后，他突然瞥见了我口袋里夹着的钢笔，脸上掠过一丝惊喜：“先生，可以借给我用用吗？"我一下子手足无措，结结巴巴地说:“哦……我的笔……坏了。”这时，我们五人中那个沉默寡言的“眼镜”走了过来，递过一支钢笔给他，礼貌地说：“对不起，刚才没墨水了，我掺了点自来水，勉强可以写，不过字迹会淡些。”他接过笔，十分感激地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫名其妙。我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”一一埋怨他给我们增加了竞争对手。△规定的面试时间过去了分钟，面试室却丝毫不见动静。我们按捺不住，去找有关负责人询问。谁料里面走出来的却是刚才借钢笔的青年人，他拍着“眼镜”的肩膀微笑着说：“结果已见分晓，这位先生被聘用了。"他看了看我们个人，说：“作为一家处在发展中的公司，我们不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾，是你们自己不给自己机会啊！”啊，怎么会是这样？解释词语。①势均力敌—_②莫名其妙——根据短文意思判断，正确的画“J”，错误的画“X”。①进入最后一轮面试的共有个人。②向我们借钢笔的青年人是临时增加的面试者。

③个面试者谁都没借给青年人钢笔。④最终被聘用的是借给青年人钢笔的戴眼镜的应聘者。填空。文中画线的句子描写了“我们”的—。（语言动作心理活动）短文已用“4”分为三部分，请概括第二部分的主要内容。如果你就是这个公司的负责人，请写出你录取“眼镜”而不录取其他人的理由。标准答案1势均力敌：双方力量相等，不分高低。莫名其妙：说不出其中的奥妙，理解不了其中之巧妙，不知道到底是怎么个情况。①（J）②（义）③（义）④（J）一个青年男子向我们借钢笔填表，我和另外三个