少年有梦部编版课件

少年有梦部编版课件1少年有梦部编版课件2少年有梦部编版课件3第一课中学时代第二框少年有梦第一课中学时代4自学思考题1、什么是梦想？梦想有何重要性？2、少年的梦想具有哪些特点？3、你怎样看待梦想与现实的关系？4、努力的重要性表现在哪些方面？自学思考题1、什么是梦想？梦想有何重要性？5我的梦想小时候我想…现在我想…将来我想…（1）你的梦想是怎样的？（2）如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？我的梦想小时候我想…现在我想…将来我想…（1）你的梦想是怎样6(2)如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。(2)如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为梦想是我们对未来美7编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。1、梦想的内涵和重要性编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，梦想是我们82、少年的梦想有哪些特点？①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分2、少年的梦想有哪些特点？①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽9猜猜他是谁1964年出生在杭州一户普通人家。小学考重点中学，考了三次没有考上，大学也考了三次才最终如愿。1995年第一次去美国，甚至害怕触摸电脑按键，他就想应该利用互联网帮助中国的公司为世界所熟悉。1999年，他创办了阿里巴巴网站-----国内第一家为全世界中小企业服务的电子商务网站。2003年，推出为消费者服务的淘宝网。2008年，获选美国《商业周刊》评出的25位互联网业最具影响力的人物，他也是唯一上榜的中国企业家。2014年以286亿美元成为中国内地新首富。超过华人首富，成为亚洲新首富。李嘉诚猜猜他是谁1964年出生在杭州一户普通人家。103、你怎样认识梦想呢？

少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心”。有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。3、你怎样认识梦想呢？少年的梦想，有时像“海11阅读教材11页“探究与分享：关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。观点1，是正确的。要实现梦想就要有实际行动，需要付出艰苦的努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。观点3，是正确的。这一观点是对梦想含义的正确理解。因为梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。能引领方向。观点5，是正确的。这一观点认识到了理想与现实之间的差距，但同时又认识到经过努力，梦想是可以实现的。阅读教材11页“探究与分享：关于“梦想与现实”有几种观点，请124、努力的重要性表现在哪些方面？（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（3）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（4）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。（5）努力需要方法。4、努力的重要性表现在哪些方面？（1）少年有梦，不应止于心动13阅读教材11—12页“莱特兄弟的飞翔之梦”，思考：（1）实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？（2）从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？（1）付出努力不一定能实现梦想，但不付出努力。例如诸葛亮。（2）启示：梦想的实现不是一帆风顺的，需要具有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，需要具有坚定信念和对美好的不懈追求。这种生活态度就是努力。阅读教材11—12页“莱特兄弟的飞翔之梦”，思考：（1）付出14为中华之崛起而读书周恩来

姚明宣传最好的中国

孩儿立志出乡关学不成名誓不还毛泽东名人立志把超级杂交水稻合成让杂交水稻走向世界袁隆平为中华之崛起而读书15志之所趋，无远弗届。穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。——节选自《格言联盟》相关链接格言解读：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。告诉我们努力需要立志，志向是人生的航标。志之所趋，无远弗届。相关链接格言解读：志向所趋，没有不能达到16少年有梦部编版课件17努力，需要坚持。努力，需要坚持。18想一想：努力是不是就是埋头苦干？有没有方法呢？努力也有方法1分清轻重缓急，合理规划和管理时间。2劳逸结合，学会科学用脑。3”不积跬步，无以至千里“，每天进步一点点。4”学而不思则罔，思而不学则殆“，学思并进。5珍视团队合作。想一想：努力是不是就是埋头苦干？有没有方法呢？努力也有方法119我的努力计划未来三年里，我最大的梦想考上理想的高中为了实现梦想，我需要培养的品质我需要做的准备勇于面对学习上遇到困难我目前可以开始的具体行动努力学好每一门课程吃苦耐劳、不畏挫折、意志坚强、坚持不懈、善于竞争和合作我的努力计划未来三年里，我最大的梦想考上理想的高中为了实现梦20少年有梦部编版课件21课堂训练1、你认为下面关于梦想的说法中正确的是（）①梦想是对未来美好生活的愿望②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③有梦想的日子，就有希望在生长④编织好自己的梦想，就等于实现了梦想。A.①②④ B.①②③

C.②③④ D.①③④B课堂训练1、你认为下面关于梦想的说法中正确的是（）B22课堂训练2、你从右边的漫画《梦想》中得到的启示有（）①梦想和现实是平行线，永远不会相交②梦想总是脱离现实，现实常常把梦想打败③努力才会接近理想与现实的距离④努力是梦想与现实之间的桥梁A.①② B.②③

C.②④ D.③④D课堂训练2、你从右边的漫画《梦想》中得到的启示有（）23课堂训练3、“努力就有改变”，对于“努力”正确的理解是（）①只要努力就一定能实现梦想②努力是梦想与现实之间的桥梁③努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气④努力需要立志，努力需要坚持A.①②④ B.①②③

C.②③④ D.①③④C课堂训练3、“努力就有改变”，对于“努力”正确的理解是（243.少年有梦的作用（

）（1）能激发生命的热情。（2）不断进取。（3）有正确的航向。（4）有梦就有成功。A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（2）（3）（4）A3.少年有梦的作用（）A254.下列说法不正确的是（

）A有梦就有希望B有梦就能实现C有梦需要坚持D有梦就需要努力B4.下列说法不正确的是（）A有梦就有希望B265.下列对‘’梦想”说法正确的是（）a、梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。b、梦想，是对未来的一种期望。c、梦想是成功的基石。d、梦想是人对美好事物憧憬和渴望。A、abcB、abcdC、abdD、bcdB5.下列对‘’梦想”说法正确的是（）B27

无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是----中国梦！思考：这些素材告诉我们什么道理？少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一思考281.2少年有梦有梦就有希望努力就有改变梦想的含义和重要性少年的梦想有哪些特点梦想与现实的关系努力的含义为实现梦想而努力努力，是梦想与现实的桥梁努力，不服输，不懈追求努力，需要立志努力，需要坚持努力，需要方法1.2少年有梦有梦就有希望努力就有改变梦想的含义和重要性梦想29全班分享。设问：通过分享，我们发现了共性的问题，是什么？总结：世界上没有完全相同的两个人。我们每个人性格、兴趣等方面都有自己的特点，每个人都是独一无二的个体，随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。

2.自我反省：你了解自己有哪些优点和长处、有哪些缺点和不足？请完成下列句式（填写出5句）。我喜欢我自己，是因为（

）我不喜欢我自己，是因为（

）全班分享。设问：你会抱着怎样的态度面对自己的缺点与不足？生：思考回答。总结：每个人都是不完美的，成长路上我们要学会以积极的态度去面对缺点和不足。要正视自己的缺点和不足，接纳自己，主动改正缺点。设问：我们需要接纳自己的哪些方面呢？生：思考回答。归纳：要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。设问：接纳自己的优点和长处是容易的，而接纳自己的不完美有时候会很难，如：和别人相比，个子矮、上课不敢发言等，我们该怎么办呢？生：思考回答。总结：我们需要向小品演员潘长江学习，接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

3.案例分析多媒体呈现：虽然当时认识到自己没有跳舞的天赋，放弃了跳舞，但是后来我又去了舞蹈排练厅，再试。哈哈，果然还是不行，比想象中更难。我坚持跳了一个月，动作依旧不标准，协调性差，还经常跟不上节奏，我确认自己永远没有机会达到专业舞蹈演员的标准，但是，我和队友一起笑，在舞群里一起秀，这是最大的快乐。”“我确实没有天赋，但是，我也能更好呀，我就是这么个笨笨的很努力的自己。设问：认识到自己没有舞蹈天赋，但是后来还和队友在舞蹈排练厅快乐跳舞，这说明了什么？生：思考回答。总结：认识到自己的缺点和不足，但是愉快地接纳自己不满意的地方，并且努力去改变，欣赏自己的独特、进步和努力。

4.活动：夸夸我自己活动要求：说说自己努力的经历、自己为班级所做的奉献、自己为社会所做的奉献。全班分享。设问：该活动给我们哪些启示？总结：活动让我们意识到我们自己也是一片风景，有自己