黎明小学创建平安文明和谐校园实施方案

拂晓小学创建平安文明友好校园实施方案创建“平安友好校园”实施方案

为深入加强我校安全工作，有效预防安全事故发生，落实落实《中共中央关于构建社会主义友好社会若干重大问题决定》，为学生创造一个平安、健康、文明、友好学习环境，确保学生健康成长。结合我校实际，经党支部、班子会研究决定，开展创建平安友好校园活动，特制订本实施方案。

一、指导思想

创建平安友好校园，以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，以科学发展观为统领，以创先争优为目标，全方面落实党教育方针和十七大精神，遵照国家关于法律法规，按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然友好相处”总要求，坚持以人为本，以处理事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设和师生友好建设，强化校内日常安全、卫生管理，为师生创造平安、健康、文明、友好工作、学习、生活环境。

二、目标任务

校园安全、师生健康各项规章制度和机构完善，校园安全、卫生设施达成国家要求要求，师生法治观念、安全防范和卫生保健意识、环境保护意识深入增强，校园管理水平不停提升，刑事治安案件和安全卫生事故发生数量显著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故和传染病流行得到杜绝。校园环境优美，秩序井然，以育人为本校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育和文明行为养成教育，校园文明程度显著提升。弘扬中华民族传统美德，师生良好道德风尚、友好人际关系基本形成。努力把学校建设成学生喜欢、家长放心、社会满意平安、健康、文明、友好校园。

建设“平安友好校园”活动详细目标。达成“十项指标”，确保“六个不发生”。

（一）“十项指标”

1、安全、法制、卫生教育纳入教学总体规划。在做好“安全活动月”以及“放假前、重大节日前、开学后”安全常规教育基础上，每个月不少于一次安全、卫生常识与法制教育，并做到有计划、有教材、有备课、有作业。平时要利用各种资源加强师生安全、健康、法制教育。

2、杜绝重、特大安全事故，无集体财产被盗事故；危房、老化线路改造率达100％，意外交通（交通、溺水、踩踏）控制在零死亡；消防器材设备配置率和完好率达100％，无火灾事故发生。

3、师生遵纪遵法，无违法犯罪现象，校内无不法团伙、无严重刑事治安案件发生。

4、会同关于部门搞好校园周围秩序整改，存在治安问题整改率达成100％，师生对周围秩序满意率达成95％以上。

5、学校安全保卫组织健全，门卫值班巡查制度规范，学校重点部位全部纳入常规管理。

6、师生自觉抵制境内外反动势力思想侵蚀，无参加“法轮功”等邪教非法活动和危害国家安全行为。

7、建立健全矛盾纠纷排查调处机制，矛盾排查建挡率、调处成功率达95％以上。无集体上访事件。

8、校园内杜绝“三无”食品，食堂卫生符合《食品卫生法》要求，无中毒事故发生。食品采购渠道规范化，并建立采购台帐。

9、法制、安全宣传常规化，安全文明建设规范化。

10、学校安全工作档案建设标准化。

（二）“六个不发生”

1、不发生造成重大影响重特大火灾事故、交通安全事故、食品中毒事故以及房屋崩塌、学生踩踏、校内触电事故。

2、不发生敏感时期、重大活动、重大节日、主要目标和要害部门安全保卫工作重大事故。

3、不发生造成学校师生伤亡、巨额财产损失恶性刑事案件、治安案件。

4、不发生造成重大影响政治事件和群众性事件。

5、不发生造成重大影响涉黑、涉恶犯罪案件。

6、不发生法轮功等邪教组织、顽固分子滋事、参加大规模非法聚集等极端行为。

三、主要工作及要求

（一）加强校园文化建设，提升校园文明水平

以创建平安友好校园活动为契机，围绕“以人为本、友好发展”理念，在承接传统、展望未来基础上，学校逐步明晰了以“提升教师、成就孩子、影响家长”办学目标，努力创办一所“润泽经典、重视习惯养成、崇尚体育锻炼、提倡活动体验”学校，逐步形成了具备鲜明特色府小植根文化体系。深入规划与完善，提升校园文化品位，一草一本都育人特色校园文化，将其作为教育师生生动教材，提升校园整体文明程度，用校园文化去感染人、熏陶人、教育人。结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为关键民族精神、以改革创新为关键时代精神和社会主义荣辱观教育，树立正确理想信念。由德育处、教诲处和少先队及总务处牵头开展丰富多彩校园文化活动，以创建“友好处室”、“友好班级”、“友好课堂”为动力形成统一友好气氛，为学生搭建展现风采舞台，使学校成为学生成长和

发展乐园。

（二）加强师德师风建设，创建友好师生关系

加强教师队伍本身建设，认真落实《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》，提升教师文明素质。开展师德教育，重视思想教育实效。提出了府小教师师德要求，层层订立了师德承诺书，开展多个形式学习培训、论坛、演讲、自查、自评活动，评选、利用习惯艺术节、教师节等契机，表彰“师德标兵”和“榜样教师”，不停提升教师职业道德素质。教师在与学生交往中，尊重学生、了解学生、信任宽容学生，建立一个相互信任、友好共处良好师生关系。健全监督约束机制，聘请师德监督员、公开举报电话等形式自觉接收学生、家长和社会监督。完善师德考评机制，严格落实奖惩制度，将师德表现作为教师年度考评主要内容。依照学生年纪特征，将安全教育与行为习惯养成教育相结合，组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》，规范学生道德、礼仪、学习、卫生等行为，优化学生成长环境。

（三）落实《中小学公共安全教育指导纲要》，提升师生安全防护能力加强思想教育，增强安全意识提升师生预防能力和自我保护能力，使广大师生员工了解保障安全方法掌握一定技能，具备自救自护素养，处理突发事件能力。创造校园安全环境，巩固安全教育结果。经过心理教育辅导、课堂课外实践活动、板报、宣传栏、国旗下讲话、校园广播、心理咨询辅导等多形式渠道，深入开展宣传教育活动，使安全教育生动化、多样化、经常化、制度化，树立和强化广大师生安全意识，提升师生预防和应急处理能力。按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》精神，把安全教育贯通于学校教育各个步骤，使学生牢靠树立“珍爱生命，安全第一，遵纪遵法，友好共处”意识。坚持举行每年一次现场灭火演练，应急疏散演练，开展自我救护培训，加大防范力度，防范于未然。开设“安全教育课”定时邀请法制副校长、校外辅导员、交警到我校对学生进行交通安全和法制教育。

（四）加强制度和设施建设，确保创建平安友好校园顺利开展

依据关于法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件方法。建立一把手亲自抓，分管领导重点抓，综治办等职能处室详细抓合作格局，实施“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，层层订立责任书，人人落实责任制高效管理机制，划分确定重点区域，明确责任人和职责，加强教职员安全责任心，杜绝责任事故发生，确保教育教学工作正常进行。

加强安全卫生设施建设。将教室、厕所、围墙等建筑物和用水、用电、

用气等设施设备建设为符合国家要求标准；完善各类安全基础设施，做到标识清楚醒目，定时进行安全卫生设施检验，发觉问题及时处理。

（五）加强常规管理，切实抓好校园安全工作

1、加强平时安全检验力度，将安全工作分解到每一位教师。学校重点责任区全部责任到人，采取中层领导天天一名值班巡视值勤，教师在课间全日值勤制，并与教师合作育人管理挂钩，发觉脱岗和没有及时到位教师全校通报批评，如出现责任事故负全责值勤管理制度。在加大值勤和巡视力度同时，重点检验教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位切断安全隐患。

2、严格值勤值班制度，加大门卫管理力度。每日一位领导带班值勤，要求值班领导、值周教师提前20分钟到校，班主任提前10分钟到校，做到校内有学生就有老师，规范学生活动。严格控制学生在校时间，实施静校制。做好师生出入学校请假审批制度，要求学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出要家长来接，班主任送出校门。校外人员来访由门卫电话通知并做好出入登记。

3、建立安全工作汇报制度。设置以班主任和年级组长为安全检验员，要求天天对各班级学生动态、教学设施、设备进行检验，发觉问题及时向处室责任人汇报。在校园各区域配置、完善消防设施，专员负责，定时检验，使学校安全管理网络覆盖到校园每一个区域，每一个角落，每一个时段。学生开展体育活动必须在教师指导下进行，预防事故发生。师生集体外出活动，必须严格按照汇报制度要求办事，取得许可后，方可组织外出。同时要制订详细活动方案，对学生外出可能碰到安全问题要做出全方面估量，并提供切实可行预防、补救方法。在活动中，严格按照上级、学校关于要求配置教师、带队领导，全力确保学生安全。

4、确保学校日常教育教学安全有序。定时开展校园安全检验活动，每学期开学初（3月、9月）开展全方位校园安全检验，重点检验教室、消防安全、用电安全，教育教学设施齐备、消防通道通畅，卫生安全、教育教学设施安全（体育器材、试验器材等），活动安全（课间活动、集体活动等）以及各项安全规章制度和安全方法落实情况。

四、保障方法

（一）加强领导、完善制度。把创建平安友好校园活动列入学校工作主要议事日程，要做到“意识到位，领导到位，方法到位”。制订学校创建工作整体规划，安排布署阶段性工作，协调处理问题，加强对创建工作指导，及时总结。发挥各科室职能作用，形成人人主动参加良好局面。

（二）建立会议和监督制度。领导小组定时召开会议，加强对创建工作

协调、组织和指导，做好督促检验，并把督查结果作为各班考评主要依据之一。

（三）协调整体工作，建立目标责任制。各部门要按照本方案落实责任目标。各年级部要指导各班级紧紧围绕创建工作目标任务，认真落实参加创建平安友好校园各项工作，抓好创建工作和教育教学工作结合。各年级部要指导各班狠抓创建《方案》要求，层层建立目标管理责任制，将创建工作内容、任务详细量化、细化、责任到人。

（四）保障经费投入，确保创建质量。从学校实际出发，为创建工作提供必要经费确保，并按照创建工作规划和实施方案，逐项落实经费，列入预算，确保经费及时到位，专款专用。

五、责任追究

学校担负教育、管理和保护师生安全职责。校长是校园安全第一责任人，对师生安全、校园稳定工作负总责。实施责任追究制，对校园发生事件尤其是重大事件相关责任人，要进行严厉查处，并坚持事故原因未查清不放过，责任人未处理不放过，整改方法未落实不放过标准，对玩忽