幼儿教师期末个人工作总结标题(6篇)

第页共页幼儿教师学期末个人工作总结幼儿教师期末个人工作总结标题(6篇)幼儿教师学期末个人工作总结幼儿教师期末个人工作总结标题篇一1、在日常生活中培养幼儿良好的行为习惯著名的教育家陶行知说过：“婴幼儿时期是培养良好的行为习惯最正确时期，这是根本的教育。”我们也坚信这一点，所以在本学期的小班生活中我们班上四位教师配合默契、目的一致地想方法加强孩子们的常规训练，主要表如今：幼儿的进餐、入厕、喝水及和同伴友好相处这几方面，通过有趣的故事、奖励等多种方式努力减少孩子在这过程中的枯燥感。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？经过本学期的培养，每个孩子在常规方面都有很大进步，在和同伴的交往方面尤为突出，可以说好的习惯正在一点一点地养成，这也为升入中班打下了坚实的根底。2、让幼儿生活在整洁、舒适的环境中幼儿园的环境对孩子来说有隐性教育的作用，我们假设想要让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中，就要多加强消毒与卫生管理。本学期在园领导的检查和催促下我们教师爱干净、爱劳动了，我们会继续努力持续开展。我们的保健医齐教师每天对孩子们的晨检给我们也树立了典范，本学期在方教师的合理分工下我们班卫生保健工作一向较为细致。每位教师每天都会细心、耐心的做好各项记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿状态、表情及时理解她的要求等。3、开展多项活动培养幼儿的全面开展本学期孩子们是在非富多彩的活动中快乐成长的：为了让更多的孩子爱读书、想读书、会读书，我们开展了“分享小书吧”。活动中每个孩子学会了阅读和分享，而后班上阅读的区域活动也备受孩子们喜欢；班上组织的“播报栏目”更为孩子们提供了一个想说、敢说、喜欢说、有时机说并能得到积极应答的良好的语言环境，同时孩子们对幼儿园的食谱、每天的天气及自己的小故事有了一定的理解；“种花生”的活动开展让幼儿有时机亲近大自然，懂得农民伯伯辛苦劳动粮食来之不易的道理，在活动中每个孩子亲手种植，经过4个月的精心栽培，如今我们班的花生生长的最旺盛，孩子们都非常开心；端午节教师和幼儿一起制作五彩丝带，做好戴在手腕上、脚腕上，不仅开展了幼儿的动手才能，感受节日的快乐气氛，更让我们有一个美妙的祝愿；最后小班的弟弟妹妹制作的“花儿朵朵开”为即将毕业的哥哥姐姐佩戴时，那种场景真的很感动，更有一种家的感觉。1、专业立身从平时做起这学期对我来说是充实而收获着。园里组织的各项业务学习及活动，可以说我们每个教师都从中成长了很多。每周的教案、随笔、钢笔字、简笔画的练习无形中推动了质量的进步，尤其是我的钢笔字有很大改进；模拟讲课的开展不仅锻炼了我的心理素质更让我从其他教师身上学到了不同与创新的教学思维；键盘是我的弱项，平时我也不太喜欢弹琴，但是两周一次的考试帮我渐渐的形成了习惯我要练琴。2、音乐引领我们成长其实这学期我收获最多的就是音乐。3月份的南京学习让我初识音乐的魅力及对幼儿的影响，从那时我就踏上了与音乐共舞的舞台。感谢园领导给予我学习的时机，可以成为宫教师音乐团队教研的一名学员。让小兔捉迷藏的音乐游戏在一次次教研中不断改进完善，同时让我对小班音乐游戏的施行与运用有了理论性的经历。音乐与游戏一样是幼儿最喜欢的活动，我们也因此把音乐运用到幼儿的一日生活中：来园点名、温馨喝水、餐后活动、区角等环节，效果真的很不错！这样教师不但少说教而且有助于孩子们的成长，让音乐引领我们的梦想前进吧。在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开教师们的亲密配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我们把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联络册、等方式，让家长们理解幼儿在园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。创立家园qq群，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。“六一”是家长和孩子最开心重视的节日，今年的舞台之大孩子们表演之精彩，组织形式和细心安排让更多的家长感受到自己宝贝的成长，有的家长甚至情不自禁留下了冲动的泪水，感慨教师的教育给予真诚的谢谢。一声谢谢让我们满心欢喜，也证明了我们活动的圆满成功。母亲节、父亲节的开展给家长和孩子留下了深深的回忆，更为孩子们的成长之路留下了足迹，潜移默化中让幼儿学会关心别人、孝敬父母的传统美德。无论是对于幼儿还是教师，一次次的活动开展都是那么真实、有意义。贴近生活、具有长远开展。学期即将完毕，留给我们的也有很多的考虑，如：如何再为幼儿创设更好的环境，如何注重个性开展，因人施教等方面。在新的学期里我将继续从心开始，取长补短，争取把工作做得更好。幼儿教师学期末个人工作总结幼儿教师期末个人工作总结标题篇二一年匆匆而过，我在童馨园也工作了1年多快两年了。在这一年里，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个子长高了，各方面的才能也有了不同程度的进步。我班幼儿艺术方面开展较好，喜欢唱歌跳舞和画画。20xx年，我主要带的是pg和nur，下半年接手k2。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。在去年的工作中：在幼儿园的主要表现为：吃完饭的时候，尽量不要吃到满桌都是饭菜，洗手要唱“生日快乐”歌，大多数幼儿会在教师的指导下独立地脱、穿衣服，并将衣服叠放整齐，玩具玩好后不能乱堆放，要收好，写完作业后要把课本和文具收到固定的地方等。俗话说“典范的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，常常会听到家长或者在幼儿园里听到小朋友说：“我们教师就是这样做的。”或者“教师教我们这样做的。”这些都对我提出了更高的要求，平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，一旦发现自己做错了，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对于幼儿的教育意义是非常重要的。1、严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持每当小朋友入园的时候，用消毒水搓手和饭前便后洗手。2、提醒幼儿多喝水，每天至少两壶水，照顾体弱儿童。3、每日定时喂药、量体温，降低生病率。4、提醒幼儿每餐饭要按量吃完，尽量不要有剩饭的现象。5、随时注意为幼儿整理衣裤。6、在游戏时，注意道具的危险，做好事前防护。开学初，我发现其实很多小朋友不敢发言，也不能安静地倾听朋友或教师说的话，于是我觉得有必要抓紧培养他们的倾听习惯，给他们反复讲故事，让他们安静地倾听故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事越来越有兴趣了，也对华文有了很大的兴趣。很多家长和我说，他们每次睡觉前都提出要求要听故事，也能安静地听故事了。不管我带的是什么班，年龄在几岁，我都必须争取家长的信任与支持。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话让家长及时理解幼儿在园情况。我耐心的与家长交流，孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同分享；孩子少许的退步，我也会与家长一同教育。有些家长因为工作忙，我们会在里交流孩子在学校的表现和变化，或者利用交流本，有的家长非常留心孩子的一言一行，他们就可以在交流本中我写的留言里得知他们的孩子个方面的开展。20xx年对于我来说是个非常充实的一年，虽然获得了一定的成绩，但仍然存在许多缺乏。20xx年，我要迎接新的挑战，需要进步幼儿语言方面，让幼儿能全面开展。增加幼儿的亲子互动。每当我听到家长和我说，他们会认字啦，在街上看到认识的字会大声念出来，或者会模拟我的样子给家长上课啊，我觉得我的付出没有白费。家长们的一句赞扬和一声谢谢，对于我们来说，都是莫大的抚慰。孩子们都是得意的，都是小天使，只要你愿意用心去爱他们，他们也会爱你的。幼儿教师学期末个人工作总结幼儿教师期末个人工作总结标题篇三新学期新气象，在刚刚完毕的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的团体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展小结如下：一、以安康平安为核心，认真细致地做好保育工作。1、注重孩子身、心安康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。2、严格执行班级卫生消毒工作。班上教师每一天必须按照制度进展清洁、消毒工作，每一天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。3、加强平安教育，杜绝平安隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不平安因素的出现；在日常生活中浸透简单的平安知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等；严格执行幼儿园的接送卡制度；检查班级环境中的不平安因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个平安、可靠的生活环境。二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富兴趣的教育教学活动。入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，动手本领差，且生活行为习惯没规律，所以教师的职责不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是浸透常规本领的培养和情感方面的交流，归纳为：1、情感上的交流。在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位教师那么以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在分开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜欢上幼儿园，和教师建立深沉的感情。同时，与好朋友一齐玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。表达同伴间的友谊。2、生活常规的培养。因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手本领差、娇气等特点，针对这一情景我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿进步自理方面的本领。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给教师帮他穿，这时我们就鼓励他自我动手，或采取本领强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种兴趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服；男孩、女孩入厕；洗手；刷牙；吃饭、喝水；等自我效劳本领的培养。鼓励幼儿自我动手，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自我的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依靠教师。同时，我们还加强对孩子的礼貌礼貌的教育，使孩子从小理解礼貌的熏陶。3、组织开展各种生动兴趣的游戏活动，让幼儿在游戏中欢乐成长。这学期我们根据幼儿的实际情景分别开展了兴趣的主题活动：《冬天不怕冷》、《树叶飘飘》、《高快乐兴上幼儿园》、《兴趣的五官》、《小手真能干》等并浸透情感教育。如在开展《冬天不怕冷》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，所以我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆贺方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子理解节日方面的知识。我们还带着幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。在秋天这个丰收的季节里，我们不仅仅开展了兴趣的秋游活动，还带着孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、主角游戏的开展，使幼儿在幼儿园能安康、欢乐地全面开展。为了方便家长理解幼儿在园一日生活情景和教师的教育教学；以及更好地表达家园互动；参与到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动《彩带飘飘》让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验欢乐。在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也进取地参与了入场仪式；喊口号；参与运动会的各种游戏工程，受到园领导及许多家长的好评，而经过此次活动的开展培养了孩子的团体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们的胆量得到了锻炼，让他们更自信、更欢乐。4、结合园内组织开展课题研究。本学期，我班也参与、开展了音乐课题研究《跟着音乐动起来》。让孩子在充满音乐的气氛里，开心得玩；开心得唱；开心得跳。三、做好家长工作是班级各项根底工作的前提。1、充分发挥家教园地的作用。以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地理解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动方案、亲子游戏、家教文章、宝宝安康饮食、季节转换本卷须知、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些资料定期更换，让家长能及时地理解班级工作、教育教学新动向。2、经过各种渠道做好与家长的交流、沟通。〔1〕向家长公布两位教师的。方便家长与教师间的沟通。〔2〕充分发挥家长资，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。〔3〕成立家长委员会。本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。〔4〕定时或不定时地召开家长会。使家长理解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情景以及需要家长参与配合的事项。〔5〕成功的组织家长召开一次育儿经历分享活动。在本学期即将完毕的时候，我们将认真总结本学期工作的缺乏，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。幼儿教师学期末个人工作总结幼儿教师期末个人工作总结标题篇四幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不一样于中小学，幼儿教育形式是以为根本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。作为教师首先应当是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到平安，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自我欲望和本领的时机。我们班每个孩子的个性都不一样，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自我，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。可是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦分开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很害怕，不敢说话。这种害怕性格的构成，大多因为缺乏锻炼的时机，缺少表现自我的勇气的条件，假设不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的开展。害怕的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种害怕的性格，我们努力为幼儿供给“说”的时机，让幼儿在每个人面前表达自我欲望和自我的感情。作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。第一、此刻的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，理解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自我的权利，包括幼儿自我的权利，所以做什么都不要强迫幼儿去做，可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目的得以施行。第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育资料相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为根底的活动，寓教育于硌项活动之中。第三、抓住幼儿的闪光点。让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进展赞美，他们定会有所开展，有所进步，本班有个小朋友发音清准，我益不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心，此刻，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，教师新手替他们带上。所以，做为一名幼儿教师，既要当好教师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的`成长。幼儿教师学期末个人工作总结幼儿教师期末个人工作总结标题篇五在忙繁繁忙中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜又有忧。孩子们教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱祖国、热爱教师职业，用社会道德标准约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱孩子们，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象。热心于孩子们园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上的两位教师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。二、教育教学方面在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动理解孩子们原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体孩子们，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发孩子们的情感，使孩子们产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极的参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中，为孩子们创设良的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上孩子们的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给孩子们初浅的、简单的生活知识经历，培养孩子们独立解决问题的才能。认真填写周、月方案及各种表格，认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析^p、有目的、有记录、有反响。根据制定的活动目的，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好孩子们每天的游戏活动及户外活动时间，提供孩子们活动材料，更好地培养孩子们的全面开展才能。三、平安工作及家长工作方面平安工作是最重要的工作之一，保障每一个孩子们的人身平安，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让孩子们能在一个平安的环境中生活、成长，我教给了孩子们一些平安知识，强化了孩子们的平安意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。严格晨检制度，不让孩子们带不平安物品入园。管理好病儿药品，防止孩子们吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强孩子们日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，认真填写交班内容。我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的情况。使用家园联络册、、家访等多种形式进展访问。这使我更理解孩子们在家的情况，使我能有针对性地开展孩子们的教学工作，而且还能促使我跟家长的互相理解，使关系更亲密。让家长参与到我的工作中。做好多数孩子们的家访工作，随时理解孩子们的开展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。与家长进展了亲密沟通，向家长宣传孩子们园保教任务和科学育儿知识，进步了家长、社会对幼教工作的理解与认识，配合孩子们园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力进步思想及业务素质，大胆地创新教学方法。对孩子们加强德育教育，加强孩子们常规教育，注重孩子们自身才能的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。与班长教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合孩子们年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别孩子们进展个别教育。并努力进步自己的思想及业务素质，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿教师学期末个人工作总结幼儿教师期末个人工作总结标题篇六伴随着新年的脚步，我在愉快地心情下完毕了本学期的教育教学工作，回忆不平凡的20_年，着眼大局，最令人冲动的莫过于北京奥运会了，每位运发动的出色表现，都让中国人感到自豪。我从他们身上感到了一种精神，这种精神承载着希望，承载着梦想。同时这种精神也鼓舞着我积极向前。回到与自己亲密相关的工作岗位上，这一年虽不象奥运健儿那么轰轰烈烈，但在平平淡淡中，也感悟学习到许多东西，搜集到了在自己成长手册中不可缺少的重要一页。在过去的一年里，我严格遵守园内的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。时刻以一名____员的标准严格要求自己，带着本班教师圆满地完成了20_年度的各项工作，现总结如下：一、加强思想修养，不断进步自身修养俗话说："活到老，学到老"，我一直在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。在四川汶川发生地震时，我通过网络、电视等新闻平台，认真理解地震灾区的情况，并且捐款；在奥运会期间，我通过各种形式，理解奥运知识，向小朋友宣传奥运，并利用利用一周时间在班上开展了"奥运之风"主题教育活动，使我们班的幼儿个个成了"奥运通"，同时也培养了他们热爱祖国的荣辱感和身为中国人的自豪感。二、研读孩子，支持孩子的活动我利用业余时间认真学习了《幼儿园教育指导纲要(试行)解读》并做了大量详实的笔记，使自己的理论层次得到进一步进步。根据《纲要》中提出的每个儿童都有不同的开展特点和程度。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的开展。选择确定适宜本班孩子开展的内容与形式。学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和开展提供更丰富的资和广阔的空间。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养幼儿的合作交流、