公选课期中语法作业

语法作业一、填空题：、“他态度和蔼。”是谓语句，主语是，谓语是2汉语的主要语法手段是和。、“犹如风卷残云一般”是短语，“像纸片”是短语。、“没有水”中的“没有”是词，“没有来”中的“没有”是词。5句子在结构上的分类叫做，在语气、用途上的分类叫做。、“被”字句是在（）前面，用介词“被”（给、叫、让）引出施事或单用“被”的（）句。它是受事主语句的一种。、“既然……那么”是关联两个具有关系的分句；“不是……而是”是关联两个具有关系的分句。、“把”字句是指在前头用介词“把”引出受事、对受事加以的一种主动句。、“白布”中“白”是词，“白跑一趟”中的“白”是词。0标点符号是的有机组成部分，用来表示、语气或词语的性质和作用。二、解释题：、、语法、实词2、虚、词、单、句、复句5、分、句三、判断题（正确的在括号内打J,错误的在括号内打X。）TOC\o"1-5"\h\z、、谓词的修饰语是状语，如“很聪明”"的“很”。（）2、连谓句中间不允许有语音停顿，不允许使用关联词语。（）、、“端正态度”是动宾结构的短语，这说明形容词“端正”也可以带宾语。（）、、“他给我们以武器。”是一个双宾句。（）5、“施工之前，我就主张把图纸改一条线，加两条线。”是“把”字句。（）、、“部长同志，请你转告师长，我是一名八路军战士，不是你的客人。”是一个非主谓句。（）7、语法学分词法和句法两个部分，词法以词为研究对象，句法以句子为研究对象。（）8、一个复句是由两个或两个以上的单句组成的。（）9、“秉公办事”是一个动宾短语。（）10、“比阿巴公还阿巴公。”中的第二个“阿巴公”本是名词，在这里活用为形容词。（）11、“我催着他干活。”和“我瞒着他干活。”都是兼语句。（）12、代词“咱们”既可以是包括式，也可以是排除式，“我们”只是排除式。（）13、“阳光火一样喷下来，我热得气都喘不过来。”中的补语有“下来”和“气都喘不过来”。（）14、用层次分析法分析句子，主语和谓语是处在一个层次上的两个直接成分。（）15、“获得成果”中的“得”是补语的标志。（）16、“战士们练习打靶。”和“小王听了很舒服。”都是连谓句。（）17、“他嘱咐我好好学习。”和“人们称他小神仙。”这两个句子都是双宾句。（）18、“下雨我也去。”是单句。（）四、选择题（在备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干后的括号内。）、、“我给他三本书。”“我给他买了三本书。”“玻璃被风给吹打了。”中的“给”（）。

.都是动词都是助词B.第一，二个是动词，第三个是介词第一个是动词，第二个是介词，第三个是助词、下面的四个句子，只有（）是复句。第那两边，你瞧，绿油油的一大片，都是新法栽种的好庄稼。第作者在这篇小说里，主要是写一个农民。分第析能力强，是这位青年同志的优点。只第有在特殊情况下，才可以改变咱们的计划。、下面都是兼语短语的一项是（希第望他来同意炮兵支援请第他来听小王唱歌催第着他干活瞒着他干活要第求他唱京剧使她明白、下列各组短语中，只有（谁第是最可爱的人上山采药）。有个村庄叫李庄有几个人没有哭）都不是多义短语。第救过她姐姐的学生）。有个村庄叫李庄有几个人没有哭）都不是多义短语。第救过她姐姐的学生借他三十元钱）都是多义短语。时代洪流天天忙）都是多义短语。时代洪流天天忙关系到企业生存的计划翻译小说）是紧缩句。他一坐下来就看书。我在飞机上写字。、0下面四个句子只有（是疑问句中的是非问句。第我的弟弟和妹妹的三位朋友事故多发点、下面四个句子只有（）是疑问句中的是非问句。这个人老实不老实？任何人都可以来这里吗？谁叫他来的？打篮球，还是打排球？、“我在火车上”“我在火车上唱歌”“我在唱歌”中的“在”是（）。这都是动词这第一个是动词，第二个是介词，第三个是副词这第一、二个是介词，第三个是副词这第一、二个是动词，第三个是介词、下面的四个句子，只有（）是复句。体这制问题不解决，改革难免遇到障碍。这体制问题的解决，有赖于我们的信心。体制问题解决的如何，关系到改革的成败。我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。、下列各组短语中，只有（这看打乒乓球的少先队员金色秋天这对售货员的意见热爱人民的军队用这大碗盛汤进口机电产品这储存资料三个报社的记者和编辑、下面的四个句子，只有（我这们都十分兴奋和激动。这我拿着书本走出教室。明天你去呀我去？那里都能种苹果树么？明天你去呀我去？那里都能种苹果树么？这谁叫他来的？、1下列句子中（）是复句。这年轻的一代，他们是祖国的未来。这无论什么人，都不能侵占国家的财产。车这子出了村，上了大路。这应用这种罗盘，即使是阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。2、下列句子中“谁”表示任指的是（）。明这天开会谁的主席？咱们几个谁也不能推卸责任。明这天开会谁的主席？咱们几个谁也不能推卸责任。谁说明天不上课？这句话我好像听谁说过。、3下列句中加点的词属于词的兼类的一组是（）。买了一袋大米。到食堂有一百米。苹果八毛钱一斤。一斤相当于一百钱。比葛朗台还葛朗台。这是一个误会。你别误会我的意思。14、下列关联词语不属于转折的一组是（）。不是……而是……虽然……但是……尽管却固然然而15、下列各句子中，只有（）是非主谓句。庭院深深。忽然来了一个人。这人直性子。科学无禁区。四、分析下列句子的句法成分（层次分析法和直接成分分析法两种）。这篇文章批判了历史唯心主义。我们厂试制成功了新产品。五、“爱、恨、希望”等是动词，经常受程度副词修饰；“笔直、雪白、红彤彤、绿油油”等是形容词，却不能受程度副词修饰，为什么前者是动词，后者是形容词。六、“我跟他去过。”这句话可以有不同的理解。请分别加上适当的词把不同的意思都固定下来，并说明各个意思中“跟”的词性。七、辨析下列“是……的”格式中“的”的词性。TOC\o"1-5"\h\z（1）在买我看来，他还算是比较好的。（）（2）他买是一个修房子的。（）（3）他是买会来的。（）八、用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。1、矿山建设者的摇篮2、写出更多更好的作品3、分析研究一下材料4、一种新式的炊具电磁炉5、不能磨灭的深刻印象6、谁是最可爱的人7、做一个有理想有作为的青年8、世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国9、划分词类的一个目的是讲述词的用法10、浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛用句子成分分析法（简易加线法）分析下列句子成分并指出句型。（附加成分内部可以不分析）1、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。2、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“自由书”的笔墨写成的文稿：一篇《清贫》，一篇《可爱的中国》。3、他们昨天在教室里就考试问题热烈讨论起来。4、银行法对中国金融业的发展意义重大。5、风景美丽的西双版纳吸引了成千上万的有志气有抱负的知识青年进入橡胶园。十六、分析下列多重复句。1、地方那么大，事情那么多，我知道的真太少了，虽然我生活在那里，一直到二十七岁才离开。2、我们所以要隆重纪念阿耳伯特买爱因斯坦，不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的，是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。3、尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。4、风雪一天比一大，人们的干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，为竹滑道修的架在两座高山之间的竹桥，也在一天比一天往上长。5、没有知识，工人就无法做好工作；有了知识，工人才能更好地完成任务。6、他虽然没有很用力，可是因为铁烧得过了火，火星溅得特别多。7、谁要是工作起来马马虎虎，不管他说得多么动听，人们也不会信任他。8、困难是欺软怕硬，你的思想是硬的，它就变成豆腐，你要软，它就硬。9、我不能说我不珍惜这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我从来不曾为追求这些荣誉而工作。10、有些人背上虽然没有包袱，有联系群众的长处，但是不善于思索，不愿意用脑筋多想苦想，结果仍然做不成大事。十七、改正下列病句，并说明理由。1、同学们都带着敬佩的眼光注视着这位老专家的学术报告。2、我们要向雷锋同志学习他全心全意为人民服务的精神。3、大家先把这个问题考虑，以后抽时间研究。4、他深知过华人进入美国一旦触犯美国法规，除文化背景语言不通外，再加是财力不足，打起官司来必败无疑。5、不管天气如此变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。6、这欢乐的场面是我最幸福的时刻。7、在老师的教育下，使我提高了认识。8、那就要谴责和依法严肃惩处肇事者，医治和保护受害者的安全和健康。9、从他身上，我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。10、考试场设在一间古色古香的大厅里举行的。11、回到家乡已经四个多月过去了。12、小梅干活很卖力气，咱队的大人小孩没有一个不说她劳动劳动不积极。13、这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。4目前，日本约有二万台机器人，……机器人多用于汽车装配、炼铁、搬运、喷漆等工种。15、夏天到了，我们应当注意卫生。16、两个感叹句，仿佛使我们看到了郭老写这段文字时的那种