2023年信息化实施方案(4篇)

第页共页2023年信息化施行方案(4篇)信息化施行方案篇一以党的十八大精神和科学开展观为统领，以加快教育信息化带动教育现代化的进程。整体推进素质教育，为幼儿的综合素质开展打下良好根底，为我园的建立和开展提供人才保障。使我园共享优质数字教育资，促进幼儿教育的开展；培养幼儿初步感知现代化信息技术，加快农村幼儿适应并融入现代化社会的脚步，拉近农村儿童与城市儿童之间的物质领域与精神领域之间的间隔。到20xx年，我园教育信息化整体建立程度将迈进全镇前列，充分表达教育信息化对我园幼儿教育开展的支撑与引领作用。1、加快“三通两平台”〔三通：宽带网络校校通、优质资班班通、网络学习空间人人通；两平台：教育资公共效劳平台、教育管理公共效劳平台〕建立，根本建成网络、资和效劳全覆盖的教育信息化公共效劳体系。2、加强幼儿园信息化应用与管理，促进信息技术与各个学科的深度交融。建立为教育信息化试点校和示范校，促进信息化教学应用才能全面提升。〔一〕教育信息化建立阶段性目的及任务为了稳步推进我园教育信息化建立，按照前瞻性、实用性、可扩展性、标准性和我园实际情况，对教育信息化逐年进展分级建立。1、工程建立进度为使教育信息化的开展在“教育强县”创立中发挥积极的作用，从20xx年秋季开学起，到20xx年暑假间，对教育信息化的开展目的作如下分解。从本方案制定至20xx年暑期是工程第一阶段，为施行探究阶段。结合我园实际情况，目的到达或接近c级学校标准。20xx年秋季开学至20xx年暑假是工程第二阶段，努力实现b级教育信息化学校标准。20xx年秋季开学至20xx年暑假是工程第三阶段，为完善晋级阶段。根据我园详细情况，进一步晋级，把幼儿管理、教师考勤、资管理等全方位纳入教育信息化建立范畴，打造智能化校园。根据幼儿园的开展情况，向高一级教育信息化标准晋级。〔二〕加快优质教育资库和共享平台建立加强教育资库和关集幼儿园教育资共享平台建立，积极完善幼儿园配置急需的教学资；积极开发具有幼儿园特色的优质教学资。目的：1。配合中心校教育资平台建立，参与共享优质教育资。2。每年要开发我园优质教学资，完成3节以上课例的学科审查、拍摄、制作和向中心校推荐上报工作。详细措施：1、我园积极配合中心校建立优质教育资库〔资网〕。2、教师制作的课件要及时上传到中心校信息处。〔三〕、网络工程建立目的：到20xx年底完成我园互联网宽带晋级。建立教育信息化人才队伍的培养机制。加大引进与培训的力度，建立具有信息化素养的领导班子队伍、专业才能强的技术骨干队伍。加强信息技术教育学科带头人的培养，调动我园信息技术教师和网络管理员的积极性。〔一〕信息化的领导班子队伍培训目的：积极参与中心校组织的信息化管理及办公自动化培训。〔二〕教育技术才能骨干队伍培训积极参加中心校开展的各级各类信息化培训。通过三年培训，我园到达县、镇级教育技术才能骨干教师1人。〔三〕电教管理员队伍培训每年参与一期电教管理员培训，使我园电教管理员到达1人。〔四〕教师教育技术才能培训根据皖教秘〔20xx〕489号《安徽省教师教育技术才能培训施行方案》要求，实现我园教师现代信息技术“人人会”的目的。建立幼儿园信息技术教师包园的技术支持效劳体系。详细措施：1、培训任务。20xx年培训1人以上的学科教师，培训合格率达95%以上〔下同〕；20xx年培训学科教师人数达4人以上；20xx年达5人以上；20xx年完成全部培训任务。2、培训年度方案。20xx年1人，20xx年4，20xx年4，20xx年3人，总计12人。3、校本学科教师培训。按照《安徽省教师教育技术才能培训施行方案》要求，制定校本培训方案，合理规划培训安排。〔一〕信息技术与学科教学的整合幼儿园进展信息技术与课堂教学整合，形成新技术、新媒体在课堂教学中的应用案例，推广在课堂教学过程中有效应用信息技术的成功经历。〔二〕信息技术支持下的教师专业开展教师积极开展集体备课、观课评课、专题讨论、专题报告等研修活动，利用多媒体技术开展说课标、说教材、说课、评选应用新星等研修活动。〔三〕学校管理信息化实现无纸化办公，进步工作效率，树立学校形象。“整体规划、分步施行”的推进原那么在推进过程中，要坚持“以班带园、分步施行”的原那么，逐步开展幼儿园的各项应用实验。幼儿园那么要遵循“整体规划、分步施行”的原那么，进一步制定推进工作方案。信息化施行方案篇二：为了更好地解决群众看病难，医院信息化建立起到了关键的作用。因此，信息化建立都会面临新老信息系统的交替，也就是系统切换的问题。作为医院信息化建立的执行部门，信息科必须选择适宜本院的新旧信息系统切换方式，做好系统切换前的准备工作，才能平安可靠地上线新信息系统，从而保障医院信息化工作平稳地迈上新的台阶。：医院信息化建立；系统切换；考虑医疗体制的改革、新政策的出台、医务工作者和病人的需求，医院信息化的建立是建立数字医院必不可少的环节，也是医疗改革的重点内容。近年来我国政府高度重视和支持医院信息化建立，医院信息系统的建立进展快速[1]。在建立过程中，医院都要面临新信息系统与旧信息系统的转换，也就是系统切换的问题。旧系统如何成功转换成新系统，实现医院整体业务的平稳顺利过渡，是我们遇到的主要问题。所以一项很重要的工作就是制定平安可行的系统切换。1.1软件公司制定工程施行标准和方案。软件公司制定工程施行标准和方案，包括工程各个阶段的进展时间、参与人员等。医院和软件公司为有效执行工程，应成立工程小组，工程组成员建立每周例会制度，部署下一阶段工作，提交需医院领导决策的问题，会议纪录必须抄送工程组所有人。医院信息系统切换过程中需要医院领导担任负责人，更好地安排协调各个科室人员。1.2根底数据的整理与导入。旧系统根底数据导入到新系统是一项根本工作。首先从旧系统数据库导出诊疗工程、药品卡片信息，从中整理出医院需要的，去除重复的信息。然后要找药房人员核对医保和农医保药品的数据，以防止旧系统中重复数据的导入。有些数据需要手工添加到新系统中，有些数据需要从旧系统经过调整才能导入新系统。这种调整工作也是非常繁杂的，有时需要重新建立一张数据表，需要软件工程师与医院信息科人员共同完成。1.3人员培训。为了员工理解医院信息化的开展方向及系统将会带来哪些变化和改善，在系统切换前要对全院各科室人员进展培训[2]。培训工作应是工程施行方案里耗时比较长的一项工作，通过人员培训和考核到达各科室操作人员纯熟使用软件、减少误操作的目的。要____作人员在真实的业务环境中纯熟使用新系统，能在设定权限范围内进展字典维护、系统维护。最后，医院信息科专业技术人员经过培训，应具备系统切换时进展故障排除和现场指导才能。1.4制定系统切换的应急预案。制定系统切换的应急预案是平稳切换系统关键的过程，系统切换中可能会碰到各种问题，因此医院业务无法正常运营，那需要转换到手工方式，保障医院业务正常开展。手工的单子在新系统稳定运行后要补录到新系统中。根据各个医院的实际情况，切换方案有以下几种可供选择。2.1直接切换。在启用新系统的同时医院原有的信息系统停顿使用称为直接切换。这种方式对新上线系统的成熟度要求较高，并且必须做好应急预案，以确保在新系统切换失败时可快速地切回老系统，所以在建立新系统的过程中也要维护老系统的正常运行。直接切换的优点是切换后只需要使用一套软、硬件系统，本钱较低，在财务账目上可以保证整个业务数据的一致性、病人信息的一致性等[3]。2.2平行切换。在一段时间内新旧医院信息系统并行使用称之为平行切换。这样做由于两套系统并行，人员本钱、设备本钱较大，而且存在重复的数据，不利于统计财务账目，但减小系统运行的风险。2.3逐步切换。分阶段、按部分地完成新旧系统的转换过程称为逐步切换，开发完一部分那么在某一时间段内就平行运行一部分。这样做既能防止直接方式的风险，又能防止平行方式的本钱增加，但开发接口程序是这种方式缺乏之处，统计报表分布在两个系统中，需要做数据整合。我院信息化建立信息系统采用直接切换与逐步切换相结合的方式。3.1切换准备。系统切换前，工程施行人员与医院的分管领导、各业务科室人员、各模块的使用人员进展充分的沟通与交流，理解新旧系统功能操作上的差异，形成详尽的需求调研报告。3.2模拟运行。模拟运行必须运用于新、老系统采用直接切换，周期一般设为一周左右。新系统搭建完成后，各业务科室应按照新的业务流程，完全模拟病人的在院业务场景，对新系统进展全流程的模拟运行，每位医生模拟的病例数不得少于5例，对模拟运行中出现大的问题应及时处理。3.3新老系统采用直接切换方式。系统切换时间一般应定在医院业务比较少的当天的凌晨零点进展。切换当天应在院内公告栏、大厅电子屏上和患者候诊区张贴系统切换公告，以获得患者对可能出现的排队等候时间延长等现象给予理解和配合。首先启用新系统的效劳器，并清空模拟运行期的所有数据。医院应按照应急预案做好切换不成功如何切回原有系统、网络故障时如何快速排出使之畅通、系统反响缓慢如何启动先诊疗后结算效劳，由于系统切换时而导致的医患纠纷如何处理等。3.4新系统中新模块功能的分部施行。在新系统已上线的部分运行根本稳定后再分步上线其他功能模块。新老系统切换成功后，对于后续的新增模块施行分部切换。每一个新模块上线之前都应对操作人员进展培训，以保证系统的正常运行[4]。总之，医院信息化建立系统切换是一项复杂而细致的工作，需要医院领导对信息化建立的大力支持，通过精心准备、合理规划、分步施行，选择适宜本院新旧信息系统的切换方案，才能使新系统平稳、顺利地切换，从而保障医院各项业务的正常开展。[1]刘海霞。医院信息系统的切换准备及切换方案讨论[j]。中国当代医药，20xx,16(19):119-120.[2]刘春红。对医院信息系统切换的考虑[j]。医疗装备，20xx,22(3):26-27.[3]黄德财，张雪平，陈朝军等。医院信息系统切换策略研究[j]。医药前沿，20xx,(36):92-93.[4]王霞，彭智才，潘洁等。对进步医院信息系统切换成功率的考虑[j]。中国卫生信息管理杂志，20xx,4(4):20-22.信息化施行方案篇三为进一步改善我校教育信息化根底设施，加大应用平台和教育资建立力度，实在发挥信息技术在教育改革中的作用，进步教学和管理的质量与程度，根据《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》，结合我校实际，特制定我校教育信息化试点工作施行方案。我校现有2292名学生，107名教职员工，现有学生用电脑66台、办公用电脑20台、远程教育地面卫星接收1台、7间多媒体教室，构成了学校现代信息技术教育的新形式，网络环境建立已初步形成，学校大多数教师已经具备了一定的信息技术才能，会纯熟应用教学媒体，并能在教学中开展信息技术与学科整合活动。按照教育规划纲要确定的战略目的和开展任务，全面提升我校教育信息应用程度，进步教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，实在提升本校信息化的开展内涵。根据《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》精神，结合我校实际，将来二年我校教育信息化试点的工作目的：〔一〕总体目的：在信息化环境设施建立达标的根底上，进步学校教育信息化管理程度，推进学校教育技术在学校管理和教学过程中的普及应用，重点促进信息技术与学科课程的整合，完善校园信息化环境，打造数字化校园。〔二〕详细目的1．进一步完善硬件，充实软件，逐步构建可以满足我校师生教育教学需求的信息化平台。2、加强现代化教育技术的继续培训，建立具有可以高效应用信息技术的教师队伍，具有研发才能的骨干教师队伍。3．加强资建立，开发校本资，效劳课堂教学，完善管理平台，提升学校信息化管理程度。4、建立相关制度，形成学校教育、教学资的搜集、开发和运用机制，推进信息技术在教育教学中的普及和应用。5、开展课堂教学应用研讨活动，聚集课堂，开发和应用校本教育教学资，既要有教的资，又要有学的资；逐步形成一套各年级各学科的电子教案和课件；通过信息技术的应用和整合，各学科都要有相当数量的课堂实录作为教研的素材，为教师的网上教研提供资，拓宽教研的组织形式，优化教研的质量。1、整体推进，分步施行结合学校教学综合楼、实验综合楼的建成与即将建成，整体布局学校信息网络，并做必要的调整，做到根底建立优良，一步到位。2、整合资，逐步完善全面规划学校信息化管理平台，根本实现电子办公、信息发布、会议通知、方案总结、师生管理、后勤财务等方面电子化操作，并做到常态化、标准化，提升学校的教育内涵，进步教学效率和管理功能。3、骨干带头，管理跟进要充分利用那些具有较好信息技术应用才能的教师的作用，让其在校本培训、教学理论、网络使用等方面对需要帮助的教师进展辅导、示范、指导；学校领导小组要充分履行自己的管理职责，部署好、指导好、管理好学校教育信息化应用的推进工作。〔一〕制度保障1、将信息化应用推进列入学校开展规划。2、学校每学期举行一次教育信息化评比活动。〔二〕组织保障加强迫度建立，进步学校教育信息化的管理程度，成立领导小组。详细如下：领导小组组长：副组长：组员：〔三〕经费保障：落实学校信息化技术工程开展需求预算，确保信息技术装备的维护和更新需要的经费。信息化施行方案篇四认真贯彻落实20xx年9月____副总理在全国教育信息化工作电视会议上的讲话，以南开区教育信息化工作施行意见和《南开区教育信息化工作施行方案》的指导方针，在我校"让每一名师生主动、和谐开展"的办学理念的引领下，推动学校的教育信息化工作。1、我校现有多媒体教室2个，多媒体挪动电教车9部，信息技术教室2个，电子备课室1个。学校现已实现无线网络覆盖。各教室没有固定的多媒体教学设备。2、学校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《天津市第六十六中学信息技术教室管理制度》、《天津市第六十六中学多媒体教室管理制度》、《天津市第六十六中学多媒体设备登记使用制度》。3、学校的办公自动化建立已经全面启动，正在努力形成体系完备、管理科学、资共享的教育教学资库。成立我校的教育信息化工作领导小组和工作组，明确详细人员工作职责，保证信息化工作的常态化。1、进一步完善现有的《信息技术教室管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《多媒体设备登记使用制度》等。2、建立健全《学校门户网站管理制度》、《班级电教设备使用制度》、《办公室信息设备使用管理制度》、《电教设备使用保管制度》、《资制作及存储管理制度》、《电子阅览室管理制度》等。3、完善《校园网络管理员岗位职责》和《校园网络平安制度》。充分发挥网络传输信息及时快速的功能，以校园网为平台，逐步将教师备课、课堂教学、反响练习、课后辅导，学生个性化学习，在线考试等教学环节包容进来，形成大容量、开放式的学习环境。深化开展学科教学与信息技术整合的研究与理论。逐步在教师中推行电子教案。引导教师灵敏运用多媒体手段和网络资进展学科课堂教学。鼓励教师探究合理运用信息资指导学生进展个别化学习和协作性学习。鼓励教师开展运用网络开展学生课内外作业指导、学习情况分析^p和学业评价的探究。开展网上教研活动，进步教研活动效率。学校将组织教师采用论坛、音频、视频等形式，开展信息