教师教学个人工作总结大全(十五篇)

第页共页最新教师教学个人工作总结大全(十五篇)教师教学个人工作总结篇一一、思想品德方面任教以来，我一直认真学习国家的教育方针，认真学____的先进理论知识，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我严格要求自己，通过政治思想、学识程度、教育教学才能等方面的不断进步来约束自己的行为，进步自己的教学程度，为社会培养出优秀的人才，打下了坚实的根底。二、教育工作方面本学期，我担任了工艺1高、工艺1102高、工艺1103、延长橡胶班的经政;工艺1的心理安康;工艺1003、1004、石炼1001、分析^p1001的礼仪;电议1001、化机1001、1002、的哲学;后期又接任了两个班的就业指导课程。共计课时400课时。在教学工作中，我做到了：1;认真备课，做好课件。为此我认真钻研教材，理解教材的构造及其重点与难点，掌握知识的逻辑构造，从教材中汲取精华并传授给学生。同时抑制自己年龄大、视力差的缺陷，认真学习电脑知识，在翻阅大量书籍同时，在网上搜索大量的东西，成功的制作出了较好的课件，较好的教案。2;认真上课。本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏。为此精心设计每一堂课，注重知识灌输与才能培养相结合，充分发挥学生学习的主体能动性，获得了较好的教学效果，得到了学生的好评。3;认真修改作业，认真辅导学生，答疑解惑，传道授业。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节省节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，从没有说或做不利于学校开展的话或事，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四其他方面积极参加学校组织的军事拓展训练，健全了体魄，陶冶了情操，升华了思想。"金无足赤，人无完人"。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓前进，为职教事业奉献自己的力量。教师教学个人工作总结篇二新的学期，新的开始，为了积极配合学院的各项工作，为了在新学期激发同学们的学习积极性，创造良好的学习环境和气氛，丰富大学生的业余文化生活，推动机电系学风建立，构建机电系积极向上、严谨务实的学习气氛，更好地为广阔同学效劳，学习部特制订_—_学年第一至第二学期的相关工作方案，全文如下：一、日常工作方面1、在系学办领导教师的全面指导下，在学生会各部门的大力配合以及学习部成员的共同努力下，进一步加强对机电系学生日常到课率的严抓、严查，以优良学风促进班级建立，使机电系的整体学习气氛得以保持、进步和开展。“以稳定求开展，从创新谋超越”，与此同时，学习部也加强对此项工作的创新，突出机电系特色，用新思路、新方法解决旧问题，使我们的工作开展的更合理、更有效。2、结合各班班主任助理组织好_级新生晚自习，严抓缺勤、迟到、早退、讲小话、看小说等违纪现象，为新生创造良好的学习环境，使广阔同学养成自主学习的好习惯。3、积极配合学院督导处和系学办组织好教学信息交流会，继续深化与各班学委的沟通，交流，为学生提供有效地解决问题的途径，实实在在地为广阔教师和学生效劳，进而推动机电系整体的学风建立工作。4、积极与秘书处协作，加强对机电系各班班会记录的考核，促进学生与班主任教师的交流，使广阔同学在班会上积极发言，为班级建立献计献策，使机电系各班的班级建立工作得以更快、更好的开展。5、认真配合学院较为厂教务处及时、准确地下发各类有关考试考证的相关通知通告，使机电系学生能及时理解，全面备考，确保教师教学工作顺利进展。6、始终贯彻落实对广阔学生的诚信考试的思想发动与教育，树立“诚信迎考”的理念，预防考试舞弊现象的发生，为争创文明诚信的大学生做出努力。7、认真做好学习部的_级招新工作，积极筹划、全面考察。选出最正确部员，进而对_级新部员进展系统、合理的培养，使他们能全面、有效地适应学习部门的各项工作。8、加强学习部内部建立，积极主动向系学办、相关兄弟部门请教、沟通，使我们的部员既能“走出去”，又能以“主人翁”的姿态“迎进来”。同时，积极配合学生会分团委的各项活动，树立“局部服从整体”意识，为机电系学生工作奉献学习部的微薄之力。二、文化活动方面1、第一周系统、全面地为“_级迎新”工作做好充分准备，积极协助系学办、学生会、分团委将“_级迎新”工作圆满完成。2、第二周准备举行学习部演论小组的_级招新工作，广泛吸纳机电系_级的演讲辩论爱好者，组织12、_级演讲，辩论的优秀选手对小组新成员进展系统，合理的培训，积极筹备学院的辩论比赛，争取有更大的打破与成绩。3、第三周认真做好学习部的_级招新工作，积极筹划、全面考察。选出最正确、最适宜的部员，进而对_级新部员进展培养，使他们能全面、有效地适应学习部门的各项工作。4、第四—六周积极配合学生会及体育部组织学院校运会的相关工作，为争创机电系校运会“冠军之旅”全面备战，奉献力量。5、第六—七周组织举办“共享成长合理规划”——首届新老生交流会。诚邀系专业教师、班主任教师、11、12级优秀学生代表以及学院各系的优秀学生干部。以专业为单位真诚全面地沟通与交流，让大家在一起谈大学、谈专业、谈生活、谈目的、谈经历、谈规划，进而为_级做出合理的大学生活规划提供有效地帮助。6、第八—十一周举办_级友谊辩论比赛，丰富广阔同学们的课余生活，活泼校园气氛，开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，辩论赛本着“公平竞争、力争第一”的精神，以“关注社会热点，追求进步，锻炼口才，开展自我”为宗旨，传播科学文化精神，展现机电学子风采。7、第十二—十四周进展机电系演讲比赛，为机电系同学提供一个锻炼自我、展示自我的平台，为下学期的学院演讲比赛提早做足铺垫与准备。以上是学习部对_—_学年第一至第二学期所制定的工作方案，此工作方案将视机电系的整体工作情况及时做出相应调整。我们将秉承“以稳定促开展，从创新谋超越”的理念，发扬机电系学生会“善打硬战敢为人先”的优良传统，积极配合系学办、学生会将机电系的学生工作建立推向一个更高、更好、更强的平台。教师教学个人工作总结篇三学习部是我院学生会不可或缺的部门之一，是以主抓学风建立，培养学生良好的学习习惯与态度的重要部门。学习部在丰富我院同学的学习生活，营造信电学院良好的学习气氛，促进师生经历交流共享等工作中，扮演着一个非常重要的`角色。本部的主要日常工作就是对全院的学生进展早晚自习及日常上课的考勤。在过去一年里，学习部本着“一切为同学、为一切同学、为同学一切”的效劳宗旨，在学校和同学之间积极发挥着桥梁和纽带作用，我们学习部成员经历了许多酸甜苦辣，有成功也有失误，而我们在总结与教训中渐渐成长。本学期，学习部将在以下几个方面做出方案：一、做好本部的常规工作1、学习部的成员按时参加例会。在每次例会中，总结已完成的工作、安排部署下一步的工作，并完善学委例会考勤制度，本部成员开会严禁迟到、早退，无特殊情况尽量防止请假;在参加例会时，本部成员必须带笔记本，认真记录会议内容，及各成员出勤情况和工作内容。2、检查大一早晚自习及上课出勤情况。新的学期，有了大一学生的参加，学习部应组织好对大一学生的早晚自习及出勤情况的检查。检查要求：查课要求提早3分钟进教室找教师要该班的进展点名，或者问班长班里有多少人进展点学号。点完名后，在上课铃打响之后在门口等5分钟。5分钟之内到的算迟到，5分钟之后到的算缺席，请假要求正规的学工科请假条，并切把请假条收上来。点完名之后要求班长签字。缺席的人要在备注后记名子和学号。查课人按照上课情况表进展填表。二、招新工作1、迎接新生在新学期的开始，为了做好迎新工作，学习部将积极配合，正在做到为新生效劳、方便新生，使我校的迎新工作有条不紊的展开，使新生有家的归属感。2、招新组织大二现有的学生会成员进各班对大一新生进展宣传，鼓励新生参加学习部的面试，使招新工作得以顺利完成，为学习部注入新颖血液，同时也给广阔同学施展自己才华和抱负的时机。招新要求：12级信电学院新生，新生要求：(1)思想品德端正，待人礼貌，学习态度好;(2)能吃苦耐劳，有敬业精神，责任心强;(3)擅长交际沟通和协调，有较强的口头表达才能;(4)有较强的工作才能和组织才能，有强烈的工作责任心和奉献精神，具有开拓创新意识，思维活泼，可以创造性的开展工作;(5)对待问题有自己独到的见解，不畏惧困难;(6)有团队合作精神，有效劳学生的意识;(7)作为学习部的以员，应具备较强的学习才能，学习成绩优异。3、培训新干事招新完成后，本部需要对新新干事进展培训。培新的目的在于全面进步我部干事的工作才能、增强他们的责任感和使命感，使其尽快适应部门工作环境，培养干事的团结奉献精神，使每个干事明白学生会的各项规章制度、理解明确各自的职责、分工情况，进步工作效率，发挥我部的积极工作。4、做好沟通的桥梁首先，做好部门工作培训工作(主要针对大一学委)。开学初，及时向各班学委培训信息反响表、考勤周报表的填写格式、要求，及时针对大一学委做好学分绩点计算的培训工作。另外，及时协助教师做好统计工作，开学初统计整理各班空课表并做好上学期学分绩点计算排名工作，及时汇总学风参评，学期末及时统计期末考表等;做好各个班级学委的通讯录，方便部门成员与班级学委之间的联络。三、活动方案1、学习经历交流会(1)活动目的：为了使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经历，理解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和气氛，使外院的学风建立上一个新台阶，特开展此活动。(2)赛前准备：赛前宣传，安排学习部成员进班宣传，与宣传部联络制作海报并挑选适宜的场地今进展宣传。(3)活动流程：首先请主持人介绍本次活动的目的或播放视频短片展示我院同学精神风貌和学风建立的累累硕果，例如四六级通过情况、考验情况、毕业生就业情况。其次，请两到二、三位学习成绩较为优秀、经历丰富的学长为大一新生解答目前困惑，明确学习方向、目的，为新生树立良好的典范。最后，同学提问环节，同学针对自己的疑惑及将来学习的规划像学长、学姐请教，并由学长、学姐来解答。2、新生辩论赛(1)活动目的：响应学校关于全面细致培养新时代合格大学生的工作思路，通过本次辩论赛锻炼大学生的口才、丰富大学生的课余生活，活泼校园气氛，培养优秀人才，促进学生进的互动，使同学更好地融入大学生活。同时，将团队协作与个人发挥有机结合，以很好的锻炼参赛同学的素质和才能，同时锻炼学生会内部成员。(2)赛前准备：赛前宣传，安排学习部成员进班宣传，与宣传部联络制作海报并挑选适宜的场地今进展宣传。(3)活动形式：比赛分为预赛和决赛两个阶段。预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题。(4)活动人员：主持人(一名);正反方各四位辩手;评委假设干名。(5)活动流程：a、由主持人介绍参赛队员并宣布比赛开始;b、立论阶段(每方用时3分钟);c、盘问环节方(每问不得超过15秒，被盘问方答复累记不得超过1分30秒);d、盘问小结(每方用时不得超过1分30秒);e、阶段(每方累计1分钟);f、自由辩论(每方用时3分钟);g、总结陈词(每方用时不得超过3分钟);h、各评委退场进展退席评判，其间由点评判，其间由点评教师为比赛作现场点评;i、评委将结果交给主持人，由主持人宣布比赛结果;j、为获奖同学颁奖。3、大二英语四级模拟考试(1)活动目的：随着英语四、六级考试的日益临近，为使同学们更加的理解自身的学习情况，充分调动同学们四级备考积极性，同时为了让同学们更好的适应考试气氛、熟知考试流程，为即将到来的四、六级等级考试做准备，信电学院学习部决定于办英语四级模拟考试，帮助同学们充分做好考前准备。(2)赛前准备：前期进班级进展宣传，发动学生参加，再由各班学委发动，统计考试总人数，提早申请教室。请外语教学部教师帮助出考试题目。考场监考然员确定，一个考场三人。(3)活动流程：a、安排考场，根据参加人数确定考场数目;b、监考者在考试之前将流程抄到黑板上，以便同学理解也有利于考试的开展;c、学生会部长批阅选择局部，并提早与大二个班级英语教师协商，由英语教师批阅作文和翻译;d、取前三名给予嘉奖表扬，并颁发奖品。教师教学个人工作总结篇四一、根本情况本班有学生36人，大局部同学能尊敬教师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大局部同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一局部学生纪律松散，学习态度马虎，根底不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。二、主要成绩1、认真学习了《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，以及《文明班评比条例》，对学生进展了纪律教育和集体荣誉感的教育。2、对学生进展了环保教育，进步了学生的环保意识。3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习气氛。4、配合学校的工作方案，开展了一系列有益身心开展的活动，使学生的身心得到全面开展。5、通过对学生进展防火、防电、交通等的平安知识教育，增强学生的平安防范意识，本学期我班事故率为零。三、主要做法1、重温“守那么”、“标准”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。4、抓好学风建立，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创造才能的培养，全面进步学生的文化素质。5、加强与家长联络，共同催促学生进步。6、积极开展第二课堂活动，培养学生全面开展。7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。四、经历与体会要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲开心灵之门。如宋焱坤同学，平时上课经常开小差，我发现他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责备他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平时的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成绩进步较大。假设当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的学问，教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，说明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。五、存在问题与工作设想存在问题：1、个别学生团结协作意识淡薄。2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。3、局部学生学习目的不够明确，学习积极性低。工作设想：1、在集体活动中，培养学生团结协作精神。2、培养、进步学生的劳动观念，开展学生的劳动才能。3、加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。教师教学个人工作总结篇五这学期我继续担任x年级x班的语文教学工作。一学期来，我严格要求自己，坚持每天提早到校，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚慎重;对学生关心保护，教书育人。教学成绩是明显的：学生对语文课的学习兴趣较高，考试平均清楚显高于其它科目。总结本学期的工作，我有如下体会：一、为师者一定要有高度的责任心，一定要严格要求自己，处处做学生的表率我坚持每天提早到教室宿舍查看学生情况，提早布置预习任务。七年级的学生学习自觉性还不是很强，需要教师的提醒和帮助。我总是上课前提早进班侯课，准时下课，从不拖堂。在学生面前我时刻注意自己的一言一行，从不说脏话，也从不挖苦学生。叶圣陶曾说过：“教师的全部工作就是为人师表。”我努力用自己的行为为学生作表率。二、教学要遵循学生的身心开展规律，要让学生爱学，要时时处处替学生设想我始终认为：假设教学不顾学生的身心开展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣;对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度;怎样调动学生的生活体验、阅读经历来理解文本。上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课完毕，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我竭力防止满堂灌的情况出现，因此学生上我的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏适宜学生的学习心理变化：开始上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。我的做法是：①提早进班;②把任务写在黑板上;③对那些不能及时进入学习状态的学生进展说服教育，说明进步学习效率的重要性。上课非常钟左右，学生的心平静了下来，进入学习的黄金阶段，这时我便抓住教学重点进展讲解，以典型问题促进学生考虑。这中间我注意不断变换教学方法，从不一讲到底，也不会总是让学生讨论。总之，教师、学生的活动紧紧围绕教学重点进展。我以为，语文教学的一个重要特点是：不管采用什么方法，一定不能让学生脱离文本，不能脱离对语言的感悟。临近下课时，学生有些疲惫了，这时，我会提醒学生整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。关于语文作业，我是这样看的：尽量少布置或不布置那些学生根本不理解的、需要死记硬背的东西。语文作业，课内的可以少布置，课外的可以多布置一点。讨厌写作业，这几乎是大多数的学生的通病。为什么会这样?我以为，在于教师布置的作业中没必要的太多。比方《同步作业》，假设学生连课文都没有弄明白，写《同步作业》有什么用呢?有那个时间，还不如读一点有益的课外书呢。三、语文课要常备不懈我常常想，为什么语文教师这么辛苦，可很多学生的阅读才能、表达才能还是这么差?归根结底还是与教师本身的教学功底有关。想想我们一般的备课过程吧：翻开几本资料，什么《教学参考》、《教材全解》、《参考教案》……互相对照着看，一篇课文要读好几遍，有时碰到疑难之处，还要上网查询一番。试想，假设我们和学生们一样，同样面对完全陌生的课文，我们会读懂到什么程度，我们比学生又能多理解多少。语文课不同于数学课，我相信数学教师完全可以做到这一点：不看数学课本，里面的内容全都懂。语文那么不同，哪个语文教师敢说他对课文完全理解、没有一点问题了?语文课包罗万象，可以毫不夸张地说，每一课都是一个崭新的世界。哪个语文教师也不敢说他完全不需要备课了。所以作为语文教师，有一项比其它科目教师还要费事些的任务：课要常备不懈，不但要备课内的东西，还要备课外的东西。作为一名语文教师，课外书要常读，日记要勤写，这是不言而喻的。可惜的是，我在这方面做得不够，我觉得惭愧。四、加强理论学习，认真学习课标，转变教学观念要求教师把课标中定量性的规定熟读成诵，“依法行教”。经过一个学期的教学理论，使我的学生观、课本观、课程观发生了宏大的转变，从而焕发了生命的活力，使语文教学进入了一个崭新的天地。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步学生的语文程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。本学期的教学也有一些缺乏之处，表如今：1、教学进度把握不太好,复习时间较短。这可能跟一些自读课占用课时过多有关。有时学生写作业也占用了一些课堂教学的时间。2、综合性学习教学不是很到位。由于学校这边没有图书室，也不能上网，学生课外能查阅的资料有限，有些综合性学习活动不得不从简了。3、个别成绩较差的学生进步很慢;学生作业书写潦草、学习主动性不强的现象仍然存在。我想，在今后的语文教学工作中应该注意以下这些方面：1、加强理论学习，进步理论程度2、多读多写，进步文学程度3、勤于反思，积累教学经历4、进展教育教研，解决实际问题当然学海无涯，我对教学工作不敢丝毫怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。教师教学个人工作总结篇六光阴匆匆，转眼间，一学期即将完毕。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对自己工作有很多的考虑和感受，现将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我可以积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关心学生，保护学生，为人师表，与学生亦师亦友。热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度，不断的进步自己的教学程度。可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经历的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生答复。因材施教，用学生的喜欢教学方法，学生积极的答复以下问题，可以和学生积极的交融在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进展辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持一定的联络，及时和家长沟通情况，共同催促学生的学习。对学习比较差的学生要进展个别的辅导，给他们进展强化训练。4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力开展的、思维提升的作业。对学生的作业仔细的修改，对认真完成且正确率高的学生进展表扬，对抄袭胡任务的学生进展教育。对存在的问题进展集中的讲解。作业及时的修改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有根底上有所进步。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任，我常和学生一起跑操，参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。经常找后进生谈话，多鼓励，多指导，开掘他们的闪光点，帮助他们树立自信心，维护他们的自尊。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。四、个人学习、反思积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参加了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件。作为新教师，在教育教学中仍然存在许多缺乏，教学经历缺乏，得多向老教师请教学习;在课堂教学中，不能很好地引导学生探究发现，某些例题等细节处理不好，还要采取多种方式调动学生的积极性，还有课堂上一些“意外”事件的处理等等，所以得多多地听课;在班级管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的教师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我经常向指导教师马教师学习。教师教学个人工作总结篇七一、思想政治方面。我能积极参加政治学习，关心国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事。积极认真地做好本办公室的卫生清扫工作。二、师德方面，加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师i碚为范”这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。三、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。四、认真修改作业，布置作业做到精读精练。有针对性、有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况。将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步学生的政治科成绩。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、争取更上一层楼。教师教学个人工作总结篇八在20__年。我热爱党的教育事业，教书育人，为人师表，不断进步自己的业务才能。工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，可以积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关心与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都获得了进步，详细情况总结如下：1、教学方面工作20__年本人的承担的教学工作主要有授课、消费实习和毕业设计。本年度承担的授课任务是机械制造技术根底、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。本人在教学过程中积极备课，按时上课，课后认真修改作业，课下与同学们主动交流，圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中，本人指导的9名本科毕业生(其中6名和崔焕勇结合指导)顺利完成的毕业设计和毕业辩论，有1人被评为校级优秀毕业论文。本年度指导的实习主要是认识实习、消费实习和毕业实习。在实习过程中，本人认真负责，注意学生的平安，并催促学生通过实习进步自身的专业根底知识。本年度，作为副导师参与指导研究生一名。2、科研方面工作：在做好业务工作的同时，积极参加科研工作，不断进步自己的科研才能。主持济南大学博士基金工程一项(20__年11月立项)，以第一作者发表b类论文1篇。3、班主任工作本人是机自0703和0704班的班主任，作为班主任，我积极参与两个班的管理工作，针对两个班在20__年底期末成绩比较差的情况，通过开展创造性的工作，使这种情况得到根本性的改变，在学校创始了给学生家长寄送成绩单的先例，通过寄送成绩单，与家长获得联络进展沟通，催促学生的学习，此举措也赢得了家长的好评。总之，在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，本人的政治素质、业务程度均有了显著进步。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。教师教学个人工作总结篇九转眼间本学期又划上了句号，回忆走过的日子，好似很繁忙，但却感到很充实而有意义。每天和一班天真无邪的孩子们在一起生活，看着孩子们每天的成长，这是感到最快乐的。每天早上，一个个家长牵着小孩的手将小孩交到我们教师的手上，心里一直想，家长对我们教师的工作是这么的信任和肯定。所以，无论在工作上有多大的困难都要将这些压力化为动力，去照顾好每一个幼儿。从事幼教一年半的我，在这一年半的光阴里，从一个环境陌生开始到熟悉到如今有种依依不舍的感觉，在这里一直生活，给我最大的关心和支持是园里的领导，同时，给予我教训和经历的是每一学年的孩子们，是你们让我在这里学会了许多做人做事的道理和汲取教学的经历。由于本班男孩较多，每天抱着对待孩子要细心、耐心，有爱心去照顾好这班活泼好动的孩子，像本班颜诒乐、王振宇、汪俊楠、祝晨扬等，都是班上比较好动、淘气的小朋友，在平时的学习、生活中经常给我惹“费事”，有时真的很生气，但一想到他们男孩子天性就是好动、淘气，孩子毕竟还是孩子啊!所以，我总是耐下性子，跟他讲道理。我想这些孩子会明白教师的用心的。更希望他们在下学期升入大班后有一个较大的转变，做一个守纪律、爱学习的小朋友。一直以来，本人都把着认真、责任心强的态度去完成每一项工作，真心、认真的态度去面对，当然，一个学期下来有也存在缺乏的表现，如：本班这一学期出现了几件小事故，虽然家长的态度较好，作为教师的我们哪怕是小朋友的指甲划破脸蛋了，心里都很紧张，因为今天小孩子受伤了，没看管好他等等原因。由于本学期本班教师要教幼儿舞蹈，班里的事情我就要多做点了，刚开始难免会觉得累，但是时间久了也调整过来了。这一学期还得谢谢她。这一学期完毕了，今晚，我在灯下回过头来总结这一学期的工作，发现有许多的缺乏，这一学期来自己给自己的压力和动力，还需要不断地去反思、学习、创新。在做的不好的方面望领导能谅解。但这一学期的辛勤努力、全力付出的工作，我会一直记在心里。同时，感谢园领导对我的信任和栽培。在以后的工作中，我会一直抱着认真、好学、责任的态度去完成每一项工作。最后，祝愿我们幼儿园越来越辉煌，小朋友们安康成长!教师教学个人工作总结篇十听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回忆这学期的教育历程，我也记忆犹新。一个学期以来，我尽心尽责，在工作中不断理论、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地进步了才能，我与孩子们的感情也日益深沉。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学期的工作总结：一、政治思想方面作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。作为一名年青教师，我在工作中有时会考虑不周，显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议降临时我认真承受，以更高的要求来要求自己二、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，设计好每个主题活动，精心安排好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。这也是我一直以来坚持的努力方向。1、认真备课，提早做好备课工作，备课是确保教育活动能顺利完成的前提。上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼儿。每次教案都会认真写，做到目的明确、条理明晰。2、从日常生活抓起，培养幼儿良好的卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进展活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况。教育幼儿别吃手指甲、用脏手揉眼睛等。每天保证户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周方案活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。此外，在日常生活中，利用空闲的时间或下午活动时间，组织孩子们进展卫生、安康、体能的活动，引导幼儿理解卫生、安康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。一个学年以来，孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯，身体素质逐步上升。3、严抓幼儿的平安问题，增强幼儿的平安意识，增进幼儿的平安知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意平安，经常检查班上的环境有否存在平安隐患，做到及时发现，及时去除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些平安隐患，假设有便及时去除，然后再带着幼儿进展活动。在教室上布置环境时，布置一些平安图片等，利用课间时间或空闲的空间来带着幼儿进展平安知识讲解，认识一些平安号码：119、110、112、120等。让平安知识浸透入幼儿的心中，不断增强幼儿的平安意识。一个学期以来，孩子们的平安意识增强了不少，也掌握了一定的平安知识。4、为幼儿创设良好的学习、探究环境。儿童最根本的学习途径是活动，我注意开掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有准备的环境中得到自我开展的自由。我围绕着每个主题活动，从本园、本班的实际情况出发，在活动中积极浸透探究性学习的理念，促进幼儿的开展。如：通过改变传统的方法，在每次活动中，我先启发诱导幼儿，人人动手尝试探究，人人动脑考虑问题，使幼儿的学习效率大大进步，此外，在每个主题活动中，我都在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探究、学习，通过与环境、与材料的互动中，进步了幼儿语言的运用才能及探究才能。在成功的体验中，从而激发了幼儿再学习的兴趣。5、这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。通过一学期的努力，班级大局部幼儿可以较认真的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中可以用较灵敏的方式较好的与同伴进展游戏，小朋友比较团结。三、卫生保健工作方面。1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。四、家长工作方面一个学期以来，与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进展主题活动《光影大世界》时，安排家长协助带手电筒时，一声令下，所有家长在规定时间里把手电筒带齐，孩子们在园玩得开心学得快乐。五、缺乏及努力方向1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待进步。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，寻找最适宜于每个年龄段、每个幼儿的最正确的教育契机与方法，我会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个开心的乐园。教师教学个人工作总结篇十一几年来，我在工作中，坚持努力进步自己的思想政治程度和教学业务才能，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力进步自己的业务程度丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，抑制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、努力增强我的上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、完善修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学____的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以进步学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，进步自己，为祖国的教育事业努力奋斗。作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原那么，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象从99年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作那么，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素质不断进步，数学科目一直成为我校的优势科目。在教学上，我实在抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。实在减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的根底。对于根底薄弱的学生，有步骤有方案地加强课外辅导，擅长发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与理论相结合，屡次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时理解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班屡次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作那么，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，屡次被评为办事处优秀教师总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的奉献，成为一名优秀出色的人民教师。教师教学个人工作总结篇十二我一直以来不断要求自己做好事情，我一直以来就是要求自己不断的成长，不断的进步。随着时间的不断推移，我也在成长着，而且也会继续成长!学生会是以丰富学校中广阔学生的校园生活为宗旨的一个团体，而我们学习部是负责举办各种有关于学习方面的活动。通过这段时间的理解，也知道我们的主要工作有：组织学习活动，如：红岩魂诗歌朗读比赛、演讲赛等。从今年9月份我进入学生菁园小区团委红岩团总支学习部，我们办了一个重庆美女选拔大赛，虽然不是很成功，但也从中学到了不少东西，例如：要认真对待部长交代的事情，假设人人都不尽力去做，那么这个活动就必然会失败。对于我们的工作方面，我有以下几个方面的体会、方案和建议：一、共同负责，搞好团体关系。在以后的活动中，部长应该让我们这些干事为主要负责的人员，而不只是只是当副手，帮助上级完成任务，而是当作主要负责人，全体干事共同负责这项工作。因为在这些活动中假设以我们干事为主要负责人，会促进我们干事之间的思想交流，在办好活动的前提下，使我们学习部成员之间的关系更加融洽。二、不畏困难，发扬集体精神。在这次活动中，我们新进入学生会学习部的干事首次接触了一个活动的举办过程是怎样的。其中我们因为宣传不到位，而没有到达所要求的人数，进而在活动过程中，出现了干事丢下工作，到处拉人的现象。但是我认为虽然我们没有办好这次活动，但表达出了我们学习部的团结，我们一个团体应有的精神。三、认真办事，坚决个人意志。相信以后在办一些大型活动的时候，我们会比这次更忙，也许会出现没时间吃饭、没时间做作业、也没时间上课的状况，但是我相信我们不会就这样放弃，我们会坚决个人意志，认真办事，成功的举办各个活动。虽然我在工作中还存在耐心缺乏，过于执着的问题，但我已认清自己的缺点，并会对这几方面加以注意，以确保改正这些缺点。希望学学习部会是个团结和睦的大家庭，大家都努力的做好自己的事。在以后不断的理论中，我们会得到更多的锻炼，得到更多的经历。相信我们的才能会不断的得到了别人的赞赏，相信我们会把红岩魂诗歌朗读比赛办更加辉煌，也相信我们可以做的更好!教师教学个人工作总结篇十三假设说企业管理出效益，那么教育管理就是教育“消费力”。基于这一认识，我们在学校管理评价中，提出了“以改革为动力，以质量求生存，以管理评价促开展”的工作思路。我们的管理策略是：常规教学经常抓，创新性教学重点抓，学科整体推进全面抓。划学年，分兵把守，责任层层分解，目的层层落实。班主任包全班，科任教师包学科，学年初确定教学质量目的，明确各年级的平均分、及格率和优秀率。质量检测既看单科合格率，又看全科合格率。既横比看自己所在同学年同学科位置，又纵比看自己的进步幅度。教学质量的进步，关键是课堂教学质量的进步。因此，抓好课堂教学的形成性过程管理与评价，是大面积进步教育教学质量的关键环节。学校要求各年级、各学科根据学生的根底和不同特点，制定教学目的，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课。制定了课堂教学考核细那么，组织开展了课堂教学展示月活动，组织教师讲三课和研讨课，从而进一步进步了课堂教学质量。第一，抓备课。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。我们要求教师要认真钻研教材，合作开发课程资。备课组要集体讨论，备教学目的、备教学情景的创设、备问题的提出时机、备可能出现的教学中的意外情况、备学法指导、备板书设计。第二，抓课堂教学。教师和学生在教学过程中有如力和场的关系。教师可比作磁场，学生是磁场中的物体，要被场磁化，就要调整场和物体之间的位置，即调整教师、学生在课堂教学中的位置，使主导和主体两者有机地结合，进而产生强力作用。这股力量可以推动学生主动学、爱学、会学。我们要求教师每堂课尽可能做到优质高效。教学有法，但无定法。要根据学科特点、课的内容、教师个人教学风格、学生原有的知识程度和经历，怎么有效就怎么上。比方，在教学语文《过零丁洋》，让学生想象意境时，一位教师运用多媒体辅助教学，让学生口头描绘诗的意境;另一位教师未使用课件，而是让学生根据自己对全词的理解，以画配诗。第三位教师既未让学生描绘，也没让学生配画，而是让学生根据自己对词的理解，将其改写成白话文。这三种教法可以说各有特色，但我们更青睐于后者，因为这给学生以更广阔的想象时空。但有几点原那么是必须遵守的：(1)必须明确本堂课教学目的;(2)必须让学生积极参与教学活动;(3)必须当堂检查、反响和稳固。我们对课堂教学质量的管理方法是：(1)随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。(2)每周安排公开课，全校教师都可以听，然后进展评课，共同研讨课堂教学改革的经历和做法。(3)凡检查性听课，均要进展课堂教学效果检测，纳入教师课堂教学才能考核中。我们的评价方法是：我们把课堂教学的评价分为准备、施行、收获三个阶段来进展设计，在每一阶段中都从学生、教师、教学内容、教学环境四个方面加以检测，构成“三阶段、四个板块”的评价形式。(一)、准备阶段(15分，前1、2项3分，3—6项各3分。)准备阶段就是评价教师的教学准备工作，可以说是教师隐性的一些工作。教学准备阶段的评价，我们主要是由教学领导和教学同行来评价，通过听、看、查三种方式来进展评价，在这一阶段四个板块所呈现的主要评价内容是：1、学生是不是做好相关知识的复习准备。2、学生是不是准备好相关学习辅导材料。3、教师教学设计和预期目的是否合理。4、教师能否正确把握学生特点、学习方式和已有知识。5、预设的教学内容是否符合课程要求和学生实际。6、教学器材和电化教学手段是否符合教学需要。(二)、施行阶段(共70分，每项4分)施行阶段评价的是教师实际教学过程的程度和质量。这一阶段的评价是教学相关领导及同学科教师共同评价，评价的主要内容是：1、学生是否与教师能进展丰富对话。2、学生能否对某些问题进展探究。3、教师与学生能否产生积极的情感交流。4、学生能否聆听和尊重别人意见。5、学生能否争先答复以下问题。6、学生能否对所学问题提出各种假设并努力加以验证。7、学生能否提出有意义的问题。8、教师在课堂营造的气氛是否有利于学生学习。9、教师能否组织学生合作学习并对合作学习过程进展引导。10、教师能否运用有效的提问技能。11、教师能否给予学生及时的反响信息。12、教师能否发现学生的学习困难。13、能否把学生引向学习深处。14、教学器材能否满足教学需要。15、师生是否互相尊重、互相支持。(三)、效果阶段(15分，每项3分。)效果阶段评价主要是检测教学是否到达了应有的效果，评价的主要内容：1、学生是否理解了所学内容。2、学生是否掌握所学知识有价值。3、学生是否掌握考虑的角度和方法。4、教师能否通过反思发现教学过程中的问题，并制定改进的措施。5、教师的专业素养程度如何，在哪些方面得到进步。准备阶段的评价。我们主要是通过访谈、阅读(包括教案)材料来进展。在这一阶段我们是由教学领导进展检测评价，对学生的准备结果可以采用口头或书面反响形式进展。施行阶段的评价。我们是所有的评价者(包括领导和教师)到课堂上进展实地听课、观课，按施行阶段的评价内容分到评价表，进展量化评价。效果阶段的评价，我们不占用课堂教学时间去进展，有的是课后及时组织学生进展口试或笔试，有的是通过对学生进展询问，也有的是通过同行们的评课进展评价。三个阶段的评价，既有一定的独立性又是一个有机的整体，也就是说在每个阶段评价时，都要对前或后一阶段互相照应。前一个阶段是后一个阶段的铺垫，后一个阶段是前一个阶段的印证。同时也要看前一个阶段的施行是不是有利于后一阶段的展开，后一阶段是不是按前一阶段继续实行。为表达三个阶段评价的全面性、科学性，我们采用了多种方式，多样方法，并充分做到评价主体的多元化，评价工具多样化，在课堂教学管理评价上收到了互相制约和互相补充的效果。第三，抓指导。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。我们要求教师决不放弃每一位学生，关注每个农民家庭，关心每个农民子女。不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。我们的详细措施是：(1)建立学困生成长档案;(2)任课教师必须对任课班中的学困生做到心中有底，教学时要分层次教学、分层作业、分层评价;(3)教师须利用课余时间对学困生进展个别辅导;(4)每周与学困生谈心一次，鼓励他们抑制心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。采取了“六优先”包教保学措施：一是座位优先，让他们远离被爱遗忘的角落，坐在便于教师指导的前排;二是提问优先，便于教师及时反响，给他们体验成功的时机;三是作业修改优先，以便于教师有针对性的补课;四是有了成绩鼓励优先，以保护其微弱的自信心;五是帮助解决困难优先，以解决后顾之忧;六是家访优先，与家长配合，共同帮助他们进步。进步学困生学习质量，是创办优质教育的根本要求，也是落实全面开展观的详细表达。是理论“为学生开展奠基”办学理念所必须的。经过两年多的努力，学困生队伍的比例在逐渐降低。理论证明，只要学困生不落伍，普九控流也会减少很大的压力，全面进步教学质量就有了保证。第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，不允许将未经挑选的现成习题布置给学生，造成学生重复劳动，加重负担。在作业的质的方面，我们提出稳固与求新结合、单一与综合结合、知识与才能结合的原那么。由于我们对学生的作业严格控制使得教师必须精选作业题，从而实在减轻了学生的课业负担，进步了学生的学习效益。第五，加强过程管理。重视教学过程管理，以开展为主旨，以痕迹为根据，做到有目的、有检查、有反思、有整改措施。对教师的教学工作除了平时的检查，随堂听课外，每学期对教师的教育教学工作都要进展认真调查。包括：一听(听课堂教学);二看(看备课教案、作业修改);三座谈(与学生座谈，理解教师教和学生学的情况);四总结(在上述调查根底上，总结教师成功的教学经历，以发扬光大;指出教师在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见)。这一调查活动，有利于全面理解“教”和“学”的实际情况，有利于学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，有利于培养教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，同时也有利于加强课堂教学管理。第六，做好质量分析^p。对于学校组织的测试，我们决不把它仅仅视为对教和学的结果的简单小结，而是通过检测，及时反响，抓好教与学质量的实在有用的分析^p。每次期中、期末考试完毕后，我们根据有关数据，召开任课教师参加的学生的质量分析^p会;质量分析^p