项目化嵌入式教学方法

项目化嵌入式教学方法研究

李宁博士武汉理工大学内容提要嵌入式系统的知识结构嵌入式系统教学的存在问题项目化嵌入式教学方法总结嵌入式系统知识结构—嵌入式系统组成嵌廉入车式系扮统沙知像识偿结匪构酱—人菊才需汪求捎结畅构微电子技术（IC设计与制造）电子技术（硬件的设计制造及测试）计算机技术（应用层软件设计与测试）（操作系统移植与测试）（驱动程序设计及测试）到底学什么好呢?嵌伪入昂式系限统胜知忆识淡结敢构真—设企党业促的傻需春求嵌号入洞式系搂统教知阔识枣结班构绞—域企馅业障的义需徐求嵌溉入酸式炊系敞统签教抵学慢的闲内周容鬼（咽计弄算哭机龟技脂术走）从坑“族菜圣鸟编”情到袖“戏高槽手变”精？理赵论实牌践菜鸟高手工匠理论家学校如何定位？老师如何定位？学生如何定位？全才？专才？研发？测试？生产？硬件？软件？驱动？OS？应用？？？嵌滴入扔式烟系址统庄教酿学绑存执在劳的京问妖题狸—馒理敌论伐教眯学学默时虑少库，驱内拍容恼多蜓，克以托讲争述答概宽念下为建主嵌验入繁式岸系驰统军教帝学烫存箭在化的凡问阀题达—汽理馒论物教帐学ARMMIPSX86PowerPC...ARM7ARM9Cortex...ADSIAREmbestIDEMDK...LinuxuCOSWince...NXPSTAtmelIntel...EtherNetWiFiZigbee..........嵌入式？缺搬乏币好凤的据教产材堡:全律面杆型散教记材老恳师蛾全味面介局绍学扁生球如捉坠兰云落雾厂贷家侄教密材数仙据阻手毛册谨+渐实挤验各讲爱义学炒生柏验豪证陵实书验嵌能入稼式辉系华统某教并学客存租在顺的喘问浪题妻—可实陈践温教他学多假为全验蜡证鹊性谣实型验输,泄缺厉乏帽综脸合奴设蜻计实廊验少设纷备已闲兽置抹，就资土源被浪帖费学习生丧很避难草D蹈I以Y怖嵌凯入春式镰最叶小称系羽统单靠片疾机降(盒5衡1谢)嵌晨入富式宗(制A倦R读M软)嵌获入破式富系割统刷教穗学头存演在贱的揭问烛题每—晶师及资课路程温建搅设敬仓脾促锹，命无砍足缩慧够问师双资罢力献量衣，年倚轻酷教冰师校为壶主。整怕体给动欧手远能串力祝比职较瞒差断，傍基呀础伶比唇较佣薄懂弱，缺转乏紫专始业妇的告项坐目俗经号验。培两训监机付会醋不注多善，迟且苦多晕以加短琴期下为猜主稳。项担目切化溪嵌镰入抄式涌教客学祥方蝇法以锦项成目译为婚引搂导焦：明压确妈目有标激后发仍兴蛇趣建隙设味团美队以疫需腿求榴学惜理陕论枪：有夫的般放料矢学猛以喷致揉用深掉刻抓体酿会以围实负践周为势主文导放：循乖序遵渐胖进贯俗穿啄始码终平耳滑弟就秘业项头目俗化壮嵌础入图式题教蚊学挖方腹法帆—驻以夸项扔目役为愚引海导大乳学怎二监年工级默期汇间他，萄在肉完诵成茧基呢础钱课火程县之筑后待，滚给西嵌侍入英式物方鸦向爸的余学维生司（煤三陷本祥或豆高宽职切）办或扯对弊嵌晶入始式硬有雹兴气趣先学灭生虎（地一赞本帅或猫二川本凳）躺设貌定畏明显确役的卫项艺目抓目鹿标走，翻例寻如马设炭计武一雄个苦G诵P慨S顶、刃专占用孕P伶D林A次等补；纠并伸组快建培团彼队腰，猜团常队妖规污模绒一掌般阶在慈3晋-菜6挽人跳左谣右。项昂目谣化狭嵌仪入迷式猫教叶学港方预法制—厦以圈项晚目慨为耳引落导采民用歼导涝师仿制礼，浆老骡师屈介陕绍劝嵌装入茎式金项蛋目废开萝发串的没一闭般论过妈程辱，察以旺及牧各绝阶南段扇所衡需欲要运的爆知占识呈。产品可行性产品立项产品详细设计产品总体设计产品测试产品包装产品维护硬件设计软件设计硬件改进软件测试软件改进项询目喉化瞧嵌恳入辫式帜教蒜学瞧方壤法茎—孝以源需红求勉学仁理膊论了睬解寻处榜理索器圈，摇阅俘读化数旱据湖手叼册抹=套=鸽>冷《方计睛算邪机深原叨理榆》了告解渔外幸部迁接碌口西设泼备翠=醉=皱>坐《段计察算慌机设接妈口知技症术荡》阅济读足电咏路得图赞、历制锤作吊电踪蝶路冲板验=伟=后>浆《棵模成拟剂、奸数祖字伪电神子调学助》写妙启哥动卫代夹码感=与=盆>锹《滚汇盲编奸语信言烘》无震O示S径的拳驱火动况程龟序唱=究=朱>腔《斗C赵语辅言绳》实封现肚多莫任霜务样=缸=叔>如《拨操惩作安系希统绝》实舰现混通柱信幸=仙=今>漂《突计味算姿机爪网董络牵》项疯目雅化台嵌泰入音式它教收学折方盘法犬—夹以库需青求谊学交理脆论课驳程印开生展成之掀前托，般将附项姿目退对蓬应阿的说需沃求估摆脸在蹈学否生捷面障前缎，竟鼓症励齐学肾生陆自娱学滔、涨提颤前座学吃。每赏门品课什程现的膛课烦程催设练计陈都奴必短须端紧撇密中结滩合袭目阶标附项奶目葡，阔在山每事课似程宣结免束洋之现后植就弦必肾须细为鸟项遣目东做岛一兵些芝工照作终，秤完当成乔项晶目器中挖的洽一萌些添工腔作笨，泼目工标拜就户应逼该此接歇近搂一梅步发。项耻目盆化顾嵌钥入两式皮教柿学恐方末法踩—讯以沈实栋践肾为津主梢导课访程鸽设休计设靠计乖竞乏赛兴蜜趣为小遍组毕恩业哗设贷计暑率期润实横训项目以项目统一多种实践环节；教师以导师形式全程跟踪；课程设计完成功能验证设计；暑期实训完成部分功能设计；团队内部分工合作，提倡自我管理；毕业设计完成项目原形设计；按项目设计说明书格式撰写设计报告。项兄目棒化宁嵌辆入填式颠教离学检方属法昨—拨困蚀难师露资骨问边题引移进议企唇业巧的怕工光程忙师现参衣与教屡师赢去坝企碎业鸡参爷与筋项胸目筝,谣而耐非抗简长单央培卧训向占培好训饮机嗓构吃取岭经课搁程辉安魄排有臣嵌或入彻式辆方揪向时专喷业薯,课易湖于刑安棒排百较俭完悦整词的民课铺程雷体洒系无笛嵌影入非式阀方州向亲,章培堵养胸兴湾趣帆小疑组跌和工团核队扶,尊充们分救利雪用泄暑个期矛实袖训项掉目肆化宰嵌党入颂式躁教业学禁方练法巨—然困女难项传目稳见定魂2趋-水3节个押项秃目从雪科旱研丝式项槐目胶中穷分课解鼓量励倚学脖生桃创剂新泰,里实告现涉项漠目愤积蚊累设影备开醒放润实停验尾室设报备巷进封寝泊室学拌生梅素境质一本语、喜二帮本圾以局兴眯趣胜小既组弯为统主葵体涉,刮教芬师肌引洞导行,馒培银养顶团锅队疤领掘袖雕，嗽鼓启励创相新三摘本腿、凉高刷职扎可枯着葬重丢