如何开一场成功的家长会

如何开一场成功的家长会苏霍姆林斯基说：“学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也可以追溯到家庭”，在现实的教育教学中我们可以发现，越是班级管理工作做得好的班主任，越是会赢得家长得支持，而家长得支持，反过来又会推进班主任更好得进行班级管理，这是一种良性循环，由此可见班主任与家长进行家校沟通的重要性，而在众多的家校沟通合作的方式中，召开家长会无疑是最常用的方式之一。在家长会中，可以让家长通过班主任的介绍，真切感受到自己孩子的进步，发现自身在家庭教育中可以优化的方法，有所收获，赢得家长的信任与支持，从而形成更好的家校合力，所以，成功的班主任总是善于通过召开家长会，展示班级成果，凝聚家长力量。那么如何才能开好家长会呢？结合自己的学习思考与实践，总结出一些做法如下：一、做好动员，确定主题，选择合适时机召开家长会的前做好学生与家长的思想动员，比如班主任可以事先向学生与家长发放相关的调查问卷，分类收集整理学生对家长和家长对学校，对自己孩子，对班主任与科任老师比较关心的一些问题,再结合班级工作实际，再确定班会主题，让学生与家长明白召开家长会的目的与重要性，从而引起学生与家长的重视，调动参与的积极性。家长参加家长会，最想获得家庭教育的经验指导。对此，班主任可以提前联系一些家庭教育颇为成功的家长，邀请他们在家长会上从不同侧面总结成功的教育经验和大家交流，这样在进行经验分享的同时,带动家长会整体互动参与的气氛。当然要注意这几项工作最好提前几周做，以便于家长提前准备，协调时间，当然家长会的召开也要注意时机的选择，一般比较合适的时间是开学初，考试前，学期中，学期末这几个比较恰当的可以进行阶段性总结交流的时机。二、精心准备，注意细节，营造良好的氛围动员好学生家长，确定好班会主题，选择好合适时机后，就要着手精心准备家长会的各项细节与内容,包括家长会的PPT,视频材料，教室的布置，家长会的各项流程等。在此过程中班主任一定要注意细节，营造温馨的氛围，比如要事先统计好有多少家长可以参加，距离学校的远近，如果事前没怎么召开过家长会，要安排班干部或志愿者同学在校门口做好迎接与引导，同时在班级教室门口提前张贴好家长会的大概流程，便于家长了解。教室的布置尽可能温馨,体现平等性，建议采用半圆型或口字型的座位安排，避免出现讲台旁边放座位让家长难堪的现象。在教室里的黑板上要写出一些欢迎家长和家长会主题的文字，不要过多但要醒目，在班级教室的前后的宣传栏上可以挑选一些平时班级活动的照片和获得荣誉展示出来，也可以适当播放一首比较舒缓的音乐，以缓解家长的拘束感，在教室的入口处提前准备好热水，一次性杯子和茶叶，便于有需要的家长饮用。这些温馨的细节和暖心的举动会感动家长，从而为家长会的顺利召开打好基础。三、少讲空话，换位思考，精炼语言，讲究实效很多家长繁忙的工作之余抽出时间来参加家长会，打心底是想要有所收获的，所以班主任在准备家长会内容时一定要在前期收集整理家长反馈信息的基础上找出家长们普遍关心的共性内容作为重点分析与讲解，以考试后召开的家长会为例，考试后的家长会主要目的是解决问题，鼓舞士气，此时不但要有学生成绩分析，还要有家长意见反馈、科学心理辅导；要尽可能让参加家长会的家长，回去不要盲目的批评责怪孩子，而是要站在帮孩子的角度，和孩子一起分析问题，找到解决问题的办法，培养孩子学习的积极性。同时对于不同家长反映的一些个性化的问题，班主任也要做好记录以便于后期的个别交流与辅导。至于家长会的时间尽量不宜太长，个人建议最好不超过两个小时,一则因为不少家长时间有限，时间过长势必会降低一些家长的注意力。二则是要预留家长会后和一些家长单独交流的时间，所以这就要求班主任要少讲空话，多讲“干货”，语言上尽可能通俗精炼，讲究实效，真正让家长觉得来得值，有收获！四、精心设计家长会的流程，留出一定的互动时间，不搞一言堂有的班主任认为开家长会只是在完成学校的任务和要求，思想上不够重视，准备上不够充分，要召开家长会时就临时从网上下载一些有关家长会的课件简单修改一下拿到家长会上去用。还有的班主任做班主任的时间比较久，认为凭借以往的经验很轻松就可以把家长会开好，对自己的经验盲目自信，一讲到底，缺乏新意，在这样思想指导下召开的家长会自然是难以达到预期效果的，甚至可能适得其反，让家长对班主任的能力产生质疑，信任感与支持度下降。在我看来这些类型的班主任，他们主观主义色彩过浓，缺乏换位思考的习惯，没有意识到一个非常关键问题，那就是参加家长会的主体除了班主任自身以外，还有个性化的学生和对家长会抱有高期望值的家长。有句俗语说的好“不打无准备之仗，不打无把握之战”，所以召开家长会一定要高度重视，精心准备好家长会的内容与流程设计，关于内容上如何准备已经在本文第一点涉及到，故不再赘述。我们重点谈一谈关于家长会流程的设计。家长会流程的设计要遵循两个原则：一是要紧紧围绕主题展开,二是要换位思考，富有新意，充分调动家长的兴趣度与参与性。以笔者自己为例；每次家长会我班家长会的设计流程会因为主题不同而有所差异，但也有一些共性的富有创新性的流程，比如：(1)班主任对班级和学生近阶段情况的分析介绍，这个环节如何体现新意，我的做法是减少空洞的讲话，在简短的欢迎致辞后，播放事先准备的有关班级特色活动，学生比赛获奖时刻，班级所获荣誉展示，学生积极学习的不同瞬间，全班同学一起表达感恩发言等内容的综合性视频，视频长度五到十分钟之间，全部制作主要以学生为主,我来协助，这样在充分发挥学生主体的同时，让家长对班级情况与自己孩子的校园生活学习有了更为直观化，立体化的认识，也让班级成果更形象的展示给了家长，事实证明这样做以后效果很好。(2)在学生发言环节，除了常规的优秀学生代表分享自己对学习的看法、想法和做法的发言以外，我班的班会还有一个学生的自由发言环节(每个学生限时1分钟)，给学生一个展示自我，表达自我的机会，内容不限可以是善意的吐槽，可以是感恩的表达，可以是自己的理性目标，也可以是自己决心进步的发言，当然这个环节需要班主任事先做好铺垫与引导，这样做的好处是既增加学生与家长在家长会上交流的机会，增进彼此理解，也有助于学生提升自我表达的能力。除此以外，我还曾经尝试过在家长会上设置互动游戏，比如一个比划一个猜，蒙眼前进等趣味小游戏，营造出温馨的氛围，在孩子和家长在互动中加深感情，也取得了不错的效果。在家长会后，最后适当预留一部分时间，便于有问题的家长可以单独与班主任交流，有的家长大老远从外地赶回来，可能有更多的想法与问题想同班主任沟通，这就需要班主任预留好单独交流的时间,即达到家长的目的，也便于班主任根据家长反馈的信息，对学生有更充分的了解。五、让家长在家长会上有收获，在家长会后有思考成功的家长会，总能够在开会时引起家长内心的强烈共鸣，结束后，还能够带给他们强烈的震撼。要让家长们在会上有所思，在会后有所悟。达到这样的目的，班主任可以做一些工作，例如：充分发挥典型示范作用，请一些优秀的学生家长介绍自己的家庭教育经验，触动其他家长的内心，促使他们思考以后自己应该怎么做。除此以外,根据家长会前的问卷调查，整理出家长最关心的一些问题，在家长会上给出针对性的教育建议，亦可推荐一些好的教育文章、书籍给家长,让家长通过学习、了解引发更深层次的思考。六、创新家长会的形式家长会要想开出效果，还需要有更多新的思路与形式。去年发生的疫情，推动了线上教育的推广与普及，绝大多数学校都进行了网上教学。其实，我们何尝不可以在合适的时间，在线下班会条件不具备的情况下，开一个线上的家长会呢，不仅在一定程度上能够超越时间与空间的限制，方便家长参与，也便于分享收集信息，沟通交流，进行个性化的沟通。我们还可以分层次分批次召开家长会，把班级同学按照学习成绩，性格与问题分为不同的批次，依次召开召开，这样的话针对性更强，效率性会更