第二学期班主任工作总结与反思(14篇)

第页共页最新第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结与反思(14篇)第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结与反思篇一1〕学生的体质安康、身体素质关系到学生的整体安康，也关系到将来开展。这学期，我对班上的学生的体育成绩做了分析^p，尤其把缺科的、临界生的体育锻炼效果作为重点。早一天是一天，抓一分是一分。2〕每天早操清查人数，争取人人参与锻炼。让事实告诉他们，通过体育锻炼，可以形成班级的凝聚力，锤炼个人意志，可以锻炼学生的安康的心理。3〕对个别意志力弱的学生，盯紧他们加强锻炼。要求他们，通过体育锻炼，不光训练学生体质，更训练学生的恒心、意志力。到初三，有一部分学生对自己的认识开始变得疑心，或者行为上自弃，而且这种情况，对心智不够成熟的学生来说，很可能会传染。思想工作就很关键了。这时候的鼓励、形势分析^p、成绩诊测都很重要。我经常性地利用课间、课下、放学等闲余时间，每周找几位学生，理解情况，针对性的解决问题。一直提醒，越是到关键时候，意志越不能动摇；越是别人混乱时候，我们越不能混乱；越是别人躁动时候，我们越要安静；越是别人不学的时候，我们要越使劲。这样的战前思想工作，对稳定大局，振作士气，都有很大的作用。初三的`学生，尤其是个别学习吃力的孩子，想法可能会多一些，当然，这些学生也就成了班主任工作的重点之一。1〕关注学生的出勤率。2〕严格请假制度。3〕关注学生的人际关系。4〕关注师生关系。5〕关注学生的课外活动。采取的方法：1〕各工作责任到人，人人各司其职，核心为纪律。2〕拓展信息，不做鼓里闷。3〕加强个别交流，建立信任关系。4〕加强家庭工作，给力班级力量。课堂是成绩的保证。学生的课堂听课意识、听课质量直接影响到成绩、影响到效率，更影响到他对自己的评价。做好学生的思想工作，监管好学生的课堂质量，是班主任的主要任务。通过学生本人、课代表、班干部、同桌、任课教师是我理解信息的渠道。这主要是利用班会课，讲要求，把学生的优点放大，缺乏提醒，鼓励夸为上，批评中要害。比较中树立典范，开展中看到问题。端正学风，互不干扰。彼此帮扶，携手前进。1〕通过学校组织的考试，来监测学生的学习状况和成绩起落。2〕通过作业监测学生的学习状况，尤其是家庭作业。3〕通过科任教师的反映，来抓学生的知识监测。1、对临界生的关注时间上稍迟了一些，使得后期的帮扶比较吃力，有七八位学生的进步明显迟滞。2、个别学生的学科成绩瘸腿明显，抓的方法和补救措施不够科学，时间紧，见效慢。尤其是英语和物理、数学三门学科。第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结与反思篇二一学期以来，本人以饱满的热情、过硬的教育教学理论知识、勤勤恳恳的工作态度、不满足于工作现状的心理去获得了一系列的打破。下面我将从几个方面去回忆自己的工作历程。在思想政治方面，我坚持在繁忙的教育教学工作中解放出一定的时间，认真阅读相关的党刊，不断充实自己的理论程度，进步党性修养，始终以一名优秀党员的标准严格要求自己。每季度的《南方月刊》和《半月谈》成为了我精神上的大餐，总让我爱不释手。学校团委组织的写“解放思想学习心得体会”等活动中，我运用自身所学知识，结合实际情况，及时总结了我在理论中考虑的点滴。在得知四川遭受大地震严重破坏后，我又响应学校党支部的号召，积极捐出“特殊党费”，为灾区献出一分力量。工作才能上，我扬长避短，努力为孩子的成长撑起一片蓝天。刚开始工作，我便发挥自己的写作爱好及特长，号召学生们集资买回一盆花、一个书柜，我鼓励他们捐书、捐杂志；在两个教学班的宣传栏旁开拓“学生优秀习作展示”园地，营造良好的读书气氛；在教室的前墙挂上鼓励性的标语；开展“课前三分钟演讲”活动，鞭策孩子们养成良好的学习习惯。在我的带动下，106班卢润红同学于xx年年12月3日在国家级报刊《语文报》上发表文章《新感·心感》，20xx年7月12日，105班的黄颖同学在市级报刊《东莞时报》上发表文章《在梦想的天空下》。另外还涌现出了罗婷婷、瞿圣等一批文学爱好者，其中王伟、谢玉伦、李淑婷、钟嘉俊、卢晓莹等同学获得20xx年“中华圣陶杯”全国中学生作文大赛东莞赛区的.三等奖和优胜奖，我也因此获得“优秀指导教师”三等奖。在我自己的努力拼搏以及同事的通力合作下，我获得了一定的成绩，也深获领导的好评。在协助学校南荷文学社的工作中，我又从繁忙的班主任、教学工作中抽身出来，参加组织邀请青年文学家甘应鑫文学专场报告会、“粤晖园”参观活动、东莞展览馆参观活动等。此外我还勇于承担语文科组的公开课工作，一学年相继在学校公开上了《济南的冬天》、《漫步》、《绿色蝈蝈》三节公开课。此外，我还敢于“揽担子”与同事一起参与了德育处主编的《东城初级中学班主任工作文集》的组编、校对工作，在校本教材的开发上，我又参加了德育处成立的“东城初级中学校本教材编写委员会”，目前正在编撰该教材。平时的节假日，我努力充电，阅读了大量的教育教学刊物、专著，前不久参加了学校一项市级课题的申报工作小组。一年来，我长期坚持写教育博客，主要记录教育随笔、教育叙事等内容，深受学生欢迎。值得一提的是，我撰写的德育论文《擅长照亮被太阳遗忘的角落——谈后进生转化工作》获得了xx年年度xx市教育局德育论文评比的三等奖。在班级管理上，我遵守“用恒心打造信心”的原那么，经常深化学生宿舍，理解他们的最新状况，及时处理各种矛盾纠纷，帮助学生养成良好的生活习惯。课堂上，我追求轻松诙谐的气氛，力求事半功倍之效；教学上，我注重学法指引、知识点的归纳与联络，特别是复习期间有针对性地进展“每日一练”的强化训练，收效良好；在第一学期获得的优异成绩下，第二学期两个班的语文平均分均名列前茅，其中我担任班主任的105班获得了语文平均分居初一级平行班第二，四主科平均总分居平行班第二、及格率第四、优秀率第二的好成绩。在工作态度上，我坚信勤能补拙、天道酬勤的道理。一学年以来，我坚持做到早六点起床晚十二点休息，既保证了充分的休息时间，又有效地利用晨读、午读的时机对学生进展教育。每天下午六点半钟我又及时回到本班课室带着学生进展复习，为学生们的勤奋学习、孜孜不倦地追求知识树立良好典范。学校各部门召开的会议，我坚持做到不迟到不早退，并且有着良好的会议记录习惯，细心倾听认真落实。所谓金无足赤，人无完人，我也深深地懂得，在工作的路上没有最好，只有更好。我在教育教学的反思中，剖析出自己在过去的一学年里可能存在以下几个误区：一是急于求成，总希望自己一夜之间就发表教学论文又或者是把其中薄弱班级的成绩马上赶超上来；二是课堂有效性仍须加强，有时候难以平衡课堂兴趣性与高效性的关系；三是在教育教学的钻研方面广度有余而深度缺乏，未可以及时把有效经历总结起来。但我相信，有反思才能有进步，而找到了问题的头，肯定可以更好地为自己的进步效劳。当然，我个人的成长历程中，我相信这只是一个起点，将来的路还很长，许多风雨和坎坷、许多荆棘与未知在等待着我。但是，我会一直以“把教师当作终身职业”的要求去约束好自己，在下个学期、以后的每学期努力争创一流的教学成绩，获取优异的教育成果！第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结与反思篇三一个学期的工作很快完毕了，到本学期期中时，我们班上共有三位教师。我们三位教师能团结协作，互相支持配合，以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作及对幼儿的平安教育放在首位，认真完成园内布置的各项工作。在班内三位教师的努力下，在园领导的督导下，我班顺利完成了本学期的工作任务，现做以下总结：在如今使用的《幼儿园和谐开展课程》中，虽然进展了五大领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分。根据教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以交融，以更好地使课程适应并促进幼儿的开展。我们根据保教园长指定的每月主题，精心地备课，使每次活动都围绕本月主题开展，使每个活动的目的能很好地表达主题目的。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，请他们一起搜集活动有关的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在搜集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次理解的时机，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在教学活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师幼交流，幼儿之间的互相交流，充分表达幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动施行的缺乏，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的.实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动完毕后，我们并没有彻底地辞别这个主题，而是通过主题墙、幼儿作品展示袋，让幼儿把搜集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进展延伸，让孩子有一个体会、回味的时机，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的时机。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。平安工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、安康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动。作为班主任的我始终保持高度的平安责任意识，认真细致地开展各项平安工作。自开学初，我就开始对本班的幼儿进展入园和离园平安教育指导，对幼儿进展如何参加户外活动和使用大型器械的平安教育等等。坚持每天对幼儿进展晨午检，对幼儿家长坚持接送卡接送制度。对未到园幼儿与其家长获得联络、理解情况，并做好详细记录。我会定期进展平安隐患排查，找出幼儿活动中的不平安隐患，针对问题提出改进方法。根据季节和当时实际情况、幼儿情况，制定每星期的平安主题教育活动，每天对幼儿进展平安宣教，使我们班幼儿的平安意识有明显提升，幼儿的不平安行为也有减少。保育这方面，在班主任的领导和配班教师、保育教师的配合下，保育工作开展得井井有条。尤其注重卫生、清洁方面的工作，及幼儿良好的生活卫生习惯的培养。每天在幼儿入园前，保育教师就会把教室开窗通风，定期对幼儿用品、玩具，班级卫生工具进展清洗消毒。让活动室、盥洗室随时保持清洁、卫生，定时消毒。这学期，有的地方包括我们幼儿园出现了手足口病等传染病，我们为此对幼儿及幼儿家长做了积极的宣传和预防工作，并且带着幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力，使自己安康地成长。与家长很好地合作，可以直接影响班上各项工作的开展。为了做好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进展耐心的答复，对家长的叮嘱总是用心去完成。对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，我们第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视，对幼儿开展很在意。对需要进展个别教育的孩子，我们就通过个别交谈与家长交换意见，共同促进孩子的成长。在平时工作中，我经常主动与家长联络，及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。同时也向家长理解幼儿在家中的生活情况，以便更好地形成教育合力，共同教育好孩子。为了让家长更多地理解育儿知识，我会定期更新本班的“幼教在线”。为了让家长更好地掌握幼儿的学习情况，我们专门设置了幼儿作品展示区。为了让家长清楚我们的教学方案、教学目的，加强家园联络，我们开展了家长会活动。我会定期、按时、认真填写周方案、月方案及各种表格，定期更新家园联络栏，让家长随时理解我们开展的各项活动。本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表如今班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。详细表如今：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子稍多，比较好动。个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规那么，部分幼儿自律才能稍弱等等。这学期的工作就要完毕了，我将在今后的工作中多总结经历，发扬优点，发现缺乏之处，汲取经历教训，尽力纠正，这还得请大家多多指点，以促进我及我们班的工作做得更好。第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结与反思篇四本学期，我班在学校少先队方案的指导下，深化开展本班工作，学生的班级凝聚力更强了，自主化管理才能更强了，进一步养成了良好的行为习惯、学习习惯。利用晨谈课，结合学生身边的事情和“三项竞赛”规那么，教育学生以优秀的少先队员标准严格要求自己。通过班级的文明小卫士评比，班干部的值日记载，及时表扬习惯好的学生，认真反响教育不文明、不守纪行为。其次，以学校大队部的“雏鹰争章”活动为德育载体，开展“文明课间”“文明校外”“文明用膳”“文明进出”等系列行为标准训练，将雏鹰争章和日常行为标准有机地结合起来，使学生形成文明的行为习惯。最后，以本学期重要节庆日为契机，抓好每月的主题教育，开展一系列体验教育活动，让学生在活动中体验，在活动中感悟，在活动中安康快乐的成长，使少年儿童真切感受爱国理念，弘扬和培育民族精神。在详细的工作中，我觉得学生的`自觉性还有待于加强，很多应遵守的学生不太上心，尤其要发挥班干部的典范作用，多表彰好的同学，给其他同学努力的方向。以后应多召开班干部会议，多给予工作上的交流和指导，确保班风良好，学习气氛浓重。围绕大队部的“扬红帮精神，育红帮新人”一系列校园文化活动。引领学生走进红帮的悠久历史文化，红帮人曾经的辉煌，曾经的奋斗都是我们一代红帮新人要传承的文化精神，做一个发奋向上的好学生。组织学生阅读勤奋励志书籍，感受红帮人勤奋、专业，执着的精神，并在学习中弘扬红帮精神，刻苦学习。为了使班上有更好的学习气氛，继续设一个pk台，每个学生在期初确定一个学习上的竞争者，定期进展反响。定期进展学习目的性教育，举行几次学习交流会，请同学谈谈学习的经历。这是个很好的鼓励孩子努力学习的方式，但本学期交流的次数不够多，以后应该加强。为了进步学生的作业质量，本学期我将定期召开小组长和课代表会议，让他们催促学生按时完成作业，严把作业质量关，有书写不端正的或是没完成的都得重做。并派专人专管那些漏抄作业的或是作业拖拉的，并积极联络家长，要家长配合在家监视孩子的作业，定期进展反响。每班总有那么几个懒汉，家长也不重视，自己也不争气的，总是那么几个人，搞得我头大，这些人日后该怎么按时完成作业，是我好好考虑的，以免他们影响了其别人的学习积极性。本学期小教师的培养，使孩子们的学习积极性增了不少，小教师帮助学生检查作业，订正作业，着实减轻了我的工作，他们负责任的“催劲”，也使学习效率进步了不少。日后再书写方面还需进一步让他们把关。学校的图书室开放了，设立班级图书角，号召同学们多看书、看好书，并进展写作指导。这是我日后继续要做的重头工作。每天由值日小干部轮流管理班级的一日三扫，最后有教师检查，确保每天有良好的卫生情况。每天出操、放午学、放晚学时要求学生检查自己周边的卫生情况。为了保持教室的整洁，我规定教室里只能喝饮料、水，其他零食只能去小店门口吃，专派几个学生抓在教室吃零食、乱扔食品包装袋的学生。另外，我要求学生每天放学整理一次书包和课桌，派人不定时地检查课桌卫生、个人卫生，使他们渐渐养成良好的卫生习惯。一学期下来，教室内的垃圾筒比较干净，没有零食包装袋之类的，但值日工作还欠自觉，有值日生逃走现象，包干区不及时清扫现象，日后应进一步加强管理，勤清扫，重保洁，多巡逻。充分利用晨间谈话时间、结合本班详细事例进展平安教育。做到每天由主题、有记录。认真做好晨检工作并做好记录。安排几个线人在班级中，理解学生的一举一动，第一时间理解学生的思想状态，把一些平安隐患扼杀在最初阶段。把和家长的联络、沟通进展到底。结合学习、行为等方面，加强学校与学生家长间的联络，与家长共同讨论解决问题的方法。总结本学期，我觉得我班日后在以下几个方面还需好好加强：1、书写质量。2、卫生保洁，包括课桌卫生。3、良好的学习气氛。4、自主管理才能。5、良好的学习习惯。第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结与反思篇五班级情况介绍：初一〔11〕班是xx市xx镇xx中学百花园中亮眼的一颗小明珠。47个淘气得意的小男子汉；19个乖巧伶俐的女____，组成了一个温馨又团结的大家庭。"团结就是力量”！我相信凭靠66人的精诚协作，我们获得了一个又一个的成功，在学校篮球赛中，我获得了初一级部亚军。我们同甘共苦，“班荣我荣，班耻我耻”是每个人的努力目的，本学期中，我们班十余次获得流动红旗，为班争得荣誉，好人好事连绵不断。在学雷锋月，我们班表现突出。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”又是大家共勉的动力。相信不久的日子，初一〔11〕班一定会发出灿烂的光芒！现结合本学期十一班的工作，作出如下总结班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要施行者，既是联络各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好班主任工作呢？作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。1、要抓纪律性思想教育“无规矩无以成方圆”。严格执行《中学生日常行为标准》和《中学生手册》，以此作为常规性思想教育的`蓝本。个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚学生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否那么，将被时代淘汰于门外。2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心由于受教育理论中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往无视了学生才能和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目的定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过；虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析^p和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；考虑自己的过去，审视自己的如今，设计自己的将来。其次，目的定位要合理并切合自身实际，注意目的定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身才能和特长的培养，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风.通过大会、班会，尤其是班团会进展争先恐后、勇当第一的日常考评教育，鼓励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面开展、再创佳绩，要树立不进那么退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力开展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。1、组织学生学习并遵守学生守那么。2、组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定。3、组织学生学习评优评奖规定。4、组织学生学习政教处、教务处下达的有关本卷须知的通知。5、组织学生制定和施行班风、班规和措施。1、指导学生正确处理个人和集体的关系通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益矛盾时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。2、培养学生的集体荣誉感。学生有了一定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出详细的任务、目的、要求，并教育他们要尽最大努力，获取最正确成绩。如学校组织的书信比赛、集体舞比赛、篮球赛、古诗文默写比赛、数学奥赛等，同学们均踊跃参加，在各项活动中都较认真、刻苦，获得了成功，并把一张张奖状张贴于教室，同学们既享受到成功的快乐，又领悟到集体的力量。3、教育的形式要多样要采用学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细那么、措施等内容的学习，例如，学生阅读和教师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣传相结合，抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合，主题班会和娱乐活动相结合。总之，要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中。多与学生交心谈心，使之觉得教师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动承受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培养，集中表达一个“爱”字。我们班现有人数为66人，男生47人，女生19人多为独生子女家庭，大部分同学根底不好，学习成绩欠佳。部分学生有很强的自卑感，最怕别人看不起。由于长时间遭受冷落等不公正的待遇，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，教师要纯熟运用心理学知识，用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学消费生情感共鸣，才会承受启发诱导；对学生满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生抑制心理疾患，促进身心安康开展。假设对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，保护学生，关心学生，促使他们向好的方面转化。假设班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。21世纪是科学与人文日益交融的世纪，也是我国不断推进素质教育的新世纪。各级各类学校都在探究进步学生素质的新思路新方法。初中要实现人才培养目的，班主任在学生管理过程中要关注学生的个性、特点、要求、开展，深化理解学生，赏识、关爱每一名学生，宽容学生、尊重学生与学生平等沟通，对学生施行人文关心，使每一位学生都能成人、成才。为了弘扬班级人文精神,关注本班学生的成长足迹，激发同学们的学习积极性，进步同学们的写作才能及综合素质，增强班级的凝聚力，创立积极、和谐、奋进的班集体。我们出版了班级刊物《超越之声》。由于时间及精力有限，刊物缺乏很多实在的素材，同学们参与的程度不高，刊物没有到达预期的效果。希望十一班的全体师生共同努力，加强组织，进步自身素质，实现师生共同成长。本期初一〔11〕班虽然有了很大进步，但仍然存在很多缺乏，如班纪、班风等还能令人满意，可学习成绩及个别同学纪律差等。但是，我相信我自己，也相信我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结与反思篇六本学年度我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、为人师表，注重身教，做学生的表率多年来的教育教学工作，我很注意进步自身修养，处处以身作那么，做学生的典范，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读5:30到班，上午7:30进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友作为班主任，我对自己的效劳对象倾注了无限的热情和关爱。每大周主持召开《高考我们在路上》的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们的困惑:董梦旭同学成绩起伏不定，原因是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学情绪波动比较大，原因是本人比较任性母女缺乏沟通。张跃飞同学文综成绩很棒但自信心缺乏，原因是家庭兄妹多，经济困难。理解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的打破口，在学习上细心引导，生活中热心关心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快进步了学习成绩。以此获得了教育的最大成效：确保我班在洛阳市一二三练中成绩稳步提升。三、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：(1)做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。理论证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。(2)深化班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深化班级，力争做到知道每个学生的状态，理解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。(3)经常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的'主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。四、重视学法指导，提倡科学高效备考本学期，如何使学生保持心理安康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进展这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进展心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进展考前复习;如何进展查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进展不同的指导，收到了一定的效果。例如：指导学生对各次模拟成绩起伏原因进展分析^p：1、压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的进步，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂答复以下问题积极性不高，不擅长考虑。3、准备缺乏，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有骄傲的表现。5、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。根据上述的原因，指导学生主要采取如下一些对策：1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性知识的理解和应用，及时稳固和屡次重复训练重点知识。3、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。4、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。5、发挥自我暗示的积极作用，讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结与反思篇七这个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，平安教育，利用班会，晨会，结合《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、老实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“防震减灾、守护生命”和地震演习等班队活动，增强学生的平安意识。激发学生的爱国热情，开展向灾区献爱心，拿出自己的零花钱捐助西南那些干旱的学生，让学生从小体会爱心教育，知道一方有难，八方支援，帮助别人就是快乐的。培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树典范，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。实在做好两操的平安和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了进步。培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，穿着整洁，佩戴好红领巾，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，让同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，互相帮助。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。建立了强有力的班队干____伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干____伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作那么，自己首先要做好，管理别人才能服众。如理解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高。班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的，必须与任课教师的工作亲密配合，形成合力。"三人行，必有我师",任课教师对孩子的教育也很有经历,配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课教师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。因此课后与任课教师的交流成了我每天的必修课。在此根底上我还采用了“三位一体”的互促法。因为教育是一项艰巨的任务，所以要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的'工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达互相促进的目的。我定期家访，或联络，及时反响学生情况，获得家长的支持，收到了良好的效果光阴荏苒，班主任工作还在继续而且千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。但我相信只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的安康成长而付出,以提升孩子生命状态为出发点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结与反思篇八时间过得真快，转眼间，一个学期的教育工作已经完毕了。回忆这一学期的工作，既有好的方面，又存在着一些缺乏。为更好的干好本职工作，现将一学期的教学工作总结如下：努力进步自身的思想政治素质，严格按照《xxx教师职业道德标准》要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚、热爱人民的教育事业，加强自我修养，真诚对待学生，积极参加组织的一系列政治活动，并将学到的理论知识实在运用到工作理论中，做到学高为师，身正为范。根据学校要求，认真写好教学方案，提早备好课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，抑制教学中的随意性。在积极参加集体备课的.根底上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常理解学生的态度，知识根底，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。我每节课都要认真做好准备，认真讲课，明确教学目的，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目的均能实现。力求抓住重点，打破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、兴趣性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生对待数学的重要性，培养学生良好的数学素养。注意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又注意因材施教，注意对差生进展手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经历，向课堂40分钟要质量。除教学之外，我还担任着“xx镇小学数学高年级组”网上教研组长、学校网络管理员等。虽工作繁重，但我毫无怨言，坚决服从学校领导的安排，兢兢业业，按时完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。处理好学校工作与个人之间的关系，做到“不迟到”、“不早退”、“不旷工”。在新学期中，我应更加勤恳，为学校做更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务程度更上一层楼。第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结与反思篇九今年我接任羊街中学七年级〔8〕班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的七年级新生，我尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、进步自己。我把自己在教育教学上的理论更好的应用在理论上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。假设一位班主任，不可以把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而骄傲。所以身为班主任，首先就是要一切为了学生，其次是要为了学生的一切。我这学期完成的工作总结如下：1、教育学生相信自己，管理自己，鼓励自己：主要对学生进展心理适应辅导———让所有学生心态归零。重新开始，无论以前怎样，步入华夏就是新的开始，要相信自己，每天充满自信的生活和学习。另外，对学生进展自我约束教育———思想上遵守校规校纪和班规班纪，学习上培养自己学才能，独立生活的才能。最后是挫折教育———遇到任何困难不认输，英勇向前的教育。2、教育学生认识自己，把握自己，鼓励自己：从期中成绩反映出自己的得与失，正确评价自己。另外。反思期中成绩，定出改进措施。最后，教育学生从考试失败的阴影中走出来，从琐碎事务中解脱出来，重新开始。3、教育学生定准目的，进入状态，苦战加巧战决不留遗憾。期末在年级的目的是什么？说了就要做到的教育，按方案坚持不懈的努力实现目的。尽自己最大奴的努力，改正不当的学习方法，自己跟自己其中必，进步就是成功。4。养成教育，独立才能的培养，一切以学习为中心的教育，家长与学校教育合力。1．召开主题班会8节。2．与学生谈心100多人次。3．与家长联络98人次。4．学习德育理论。5．明确班委职责。6．班级工作制度化。7．充满爱心和信任要想理解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最根本的道德。8．熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来于师生之间良好感情的交流。9．擅长观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于监视不到位。2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯照旧没有形成。3、与家长的`联络和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映。今后，我会更加努力，实现我们的目的。同时要积极向有经历的教师学习工作经历。总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、带路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结与反思篇十根据中文系学生工作安排，本学期本人担任07级1、2、5班班主任工作，负责各项班级事务。现将一学期工作开展情况汇报总结如下：1、做好了学生考研录取情况统计工作;引导和组织好了学生参加公务员、选调生和教师招考各种考试工作。2、定期召开了班会，通过班会，完成好了学院和系上相关文件精神的下达工作。公布各班贫困生评议小组成员，催促其完成好相关工作。3、与各班班团干随时做好沟通，随时理解班级情况，做到有问题早发现，早解决，日常做好工作记录。4、计算好了本班综合成绩，做好了奖学金的评定工作。5、继续关注各班学生的英语四级、普通话、计算机、三笔字过关情况，完成好了毕业班学生的`教师资格证申报、学位申报和学历审核工作。6、继续做好贫困家庭学生工作。对提交贫困材料进展审核，配合系上为贫困家庭学生建立贫困档案。做好了本学期梅花奖学金的评定工作。7、组织好了学生听取专业讲座、各类考试辅导课及就业讲座。8、解决和处理学生违纪、纠纷和突发性事件。随时关注学生考勤，对违犯规定的学生，进展了个别谈话，开展批评教育，并作好了相关记录。9、认真完成了本学年度欠费学生学费摧交工作和在校办理过贷款学生毕业前贷款确认书填写和发放工作。10、根据学院学生处、教务处、招就处和系部，利用班会课、____与qq____流平台，完成好了学生的毕业就业信息发布和组织应聘等一系列工作;随时完善贵州省大中专毕业生就业系统的维护工作。11、配合系党总支、团总支完成好了学生党员的开展工作。12、催促各班学生完成好了毕业论文的辩论工作。13、做好了07级1.2.5班学生的平安离校和维稳工作。综上所述，本人严格按照本学期初拟定的班主任方案，认真开展了各项班主任工作，顺利的将07级1.2.5班182名学生平安的送出学校，班主任工作也得以圆满完成。第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结与反思篇十一本学期，我担任了四〔1〕班的班主任工作。时间过得真快，转眼间，我与这帮孩子已经相处了整整四个年头了。看着他们一天天的长大，本学期也在繁忙与快乐中度过。在这个学期里，为了搞好本班的班风，学风，促进学生的全面开展，进步学生们德智体美劳等多方面的素质，我做了以下几点的工作：〔1〕培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的`班风量化评比，经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树典范，发现不良现象及时纠正。在班上定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有个别纪律观念薄弱者经常要教师教育提醒才做好一阵儿，以后还要加强教育。〔2〕培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干____伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作那么，自己首先要做好，管理别人才能服众。如理解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。集体活动能发挥娱乐、导向和育人的作用，又能充分表达素质教育。在本学期中，我校开展了多项活动，如跳绳比赛、踢毽子比赛等。对此，我充分调动学生的积极性，使学生能在各种活动中收获到人与人之间的那份关心、理解、尊重、合作……虽我与这些孩子相处已三年多，我却总觉得孩子们不够团结，班级荣誉感不强，但通过各项活动的进展，让我有了不一样的看法：孩子们还是挺团结，挺有凝聚力的。我对本班的平安工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关平安方面的知识，不厌其烦地对他们进展平安教育。虽然都已是四年级的孩子了，但是有时对于平安还是有些大意，所以对他们的平安教育仍是我班主任工作的重点之一。我不但对他们进展平安知识灌输，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进展教育，要求改正。一个学期完毕了，在校领导和全班同学的共同努力下，全班共三十三人无一例平安事故发生。但是，平安工作是班级工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不平安的事故发生。以上是我在本学期为了改变班风学风而做的主要工作，在这些工作中，我体会到了成功的快乐，当然也还有缺乏之处需要我继续努力改正。我相信，在我今后的教育教学中，我将一如既往地用我全部的爱心与耐心去教育我的学生，我将时时谨记天道酬勤，付出就会有收获，继续做好学生和思想教育工作和教学管理工作，为自己喜欢的事业而努力!第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结与反思篇十二回首每个学期的工作，有太多的共同点，接新班、定方案、培养班干……仔细品味每个细节，共性中又尽显着一个个不同：不同的孩子需要不同的教育方法，不同的阶段需要不同的管理方式，在一个个一样点与不同处之间，我不段地探究着，总结着。在上学期工作的根底上，根据班级实际，本期工作我主要从以下几个方面开展：开学初，我即为学生灌输了“班兴我荣，班衰我耻”的精神，大到学校活动，小到班级小组，都注意培养学生的集体注意观念。“快乐每一天，进步每一点”既是我工作的目的，也是全体学生的努力方向。为使学生有充足的自信，我率先垂范，以自身的自信去感染他们，用赏识的目光去关注他们，用鼓励的语言鞭策他们，用爱的行为影响他们，用成功的喜悦唤醒他们。为增强集体意识，在日常形为管理中，我把每月夺旗的活动放在心上，并且使其很好地发挥了作用。一个学期以来，我班连续夺得“卫生红旗”。荣誉的获得鼓舞了士气，学生值日更积极了，质量也更高了。虽说我们负责的是一直三楼的楼梯，但卫生一直保持特别干净。这全部要归功于“卫生红旗”的获得。尝到了“成功”的甜头，我又不失时机的告诉学生，“付出终有回报”，学习亦如此。鼓励学生一鼓作气，坚持到期末。日常生活中，鼓励学惹事事为班级争光，为班级添彩，实现“人人为班级，个个是主人”。以增强主人翁意识，促“班级精神”的形成。良好育人气氛的形成，良好学习环境的创造，和谐是关键。个个因素之间的关系都是非常重要的。和谐班级的创造，我主要从以下几个方面入手：1、师生之间的和谐教育的本能就是爱，爱是教育的根底。面对不同性格，不同爱好的学生，我用爱心，耐心感染他们，用恒心去感化他们。一年来，我以“先做人，后求知”的目的来要求、引导学生，始终把做人放在第一位。我充分利用班会课，结合学校感恩教育活动的开展，在班里开展感恩父母，感恩教师，感恩朋友等一系列感恩教育活动，不段从报刊、杂志上选取感人文章，组织讨论学习，并要求学生在日记中记下自己的真实感悟，让学生从文章中，从现实生活中用心感受情感的无私和伟大，感受人性最纯洁的一面。课余时间，我会主动走到学生中间，陪学生聊天，理解他们的爱好与学习的困惑。有一次修改胡蕊薪的作文《教师，我想对您说》，我发现这个各方面都很优秀的女孩，心胸并不宽阔。当时我便在教育随笔中写下了《乖乖女的考虑》，而后，就在考虑如何化解她心中的矛盾，和别人的相处如何宽以待人。思绪再三，我提笔给她写了一封信，信中，我以一个朋友的身份，给她讲与人为善的道理，消除她对教师的误会，对同学的误解。事后，我还真诚地请她看我的日记《乖乖女的考虑》。看后她流泪了，在回信中，她感谢我对她的帮助，信中“教师，我爱您”五个字尤为醒目，署名是：你的朋友——蕊薪。心与心的交流，使我赢得了学生的信赖，拥有了珍贵的.友谊。纸条传阅、书信交流等方式，使我走进了更多孩子的心中，也使学生感受到了“教师是最亲的人”，师生关系和谐了，我也从中汲取了更多的工作热情与动力。2、学生之间的和谐学生在交流中，由于每个同学性格不同，行为方式不同，极易产生矛盾，出现摩擦，甚至成为正面冲突，以致打架。真是时时有矛盾，事事有矛盾。邓纪元是一个争强好胜又性急的孩子，容不得哪一个同学在教师面前指出他的半点缺乏，否那么“下课你等着”准会伴着禁攥的拳头张口即出；郭志豪是个性格较内向的孩子，午休时，躺在上铺睡不着，就翻来覆去晃床，影响了别人休息。寝室长刚把头探过去，他便当即一巴掌打过来，着实令人气愤。凡此种种，我在教育中，便把“珍惜缘分，重视友谊，与人为善，淡化矛盾”的思想，不断灌输给每一个学生，对班级的好人好事，大力宣传，正面引导，并定期请在学生中有一定威信的孩子在班会上交流。梁致彬住院不过三五天时间，学生便纷纷问起病情，他们以信息的方式给梁致彬送去了问候、抚慰，正所谓“帮助别人，快乐自己”，使得其家长连连道谢，称赞懂事的孩子们。3、学生与干部的和谐班干部是班级的得力助手，虽然他们也是班级的普通一员，但班级的和谐开展，他们的作用举足轻重。经过一年的努力，马曼琳，冯银博等同学已能独立与一面，除了给他们找相关文章读以外，我及时在工作中给他们创造工作的时机，使其“理论与理论相结合”。我还抽时间与他们交流工作中的困惑与经历，对他们自主开展工作给予支持，同时要求他们严于律己，宽以待人，用自己的威信影响带动全体。一次青屏山活动时，冯银博等同学们在捡拾饮料瓶分开了集体，当马慢琳得知后，竟在我毫不知情的情况下，交换了“冯银博体育委员”一职，暂时由张延桢代替。当时看到这一幕，我全作不知情，随着队伍走下了青屏山。走至半道，我悄悄把冯银博叫到一边，笑着问：“集合时，你怎么站到队伍后面去了？”他不好意思地说：“马曼琳批评我了。”完全没有都是学生而受批评的不满，反而再次低下了头。“曼林，你又是在什么情况下决定这么做的？”“当时可丢人吧！其他班同学都在围观，影响了班级荣誉，作为班长，我觉得很没面子。”听后，我笑了，即为冯银博的知错态度，又为马曼林的及时处理。受这件事的影响，我一改值日班长轮流制，请同学们评选优秀值日班长11名，一大周，每人值日一天。但是，工作之前，要制定工作方案并张贴于教室墙壁，承受同学监视，每天读报课完毕，请“小评委”以笑脸等不同的表情给予评价，也可根据当天情况，以文字形式提出建议或表扬，这大大增强了他们的工作干劲。相处和谐了，学习工作时，身心自然时愉悦的4、与家长之间的和谐家庭教育是学校教育的一个重要环节，作为班主任，和家长的关系显得尤为重要。尤其是近几年的班主任经历，使我真切感受到：要想班级工作有更大、更多、更快的进展，家长的支持，信赖是我们迫切需要的。我经常与家长联络，然后有侧重地利用信息的方式及时送去“教子策略”，特别是问题学生家庭，我会从学习角度，学习根底，同学关系，尊敬师长，品格为人等给予评价，尽量多肯定，多赏识，多建议，让家长真正、全面理解孩子表现。同时，为营造和谐的亲子关系，我较为关注孩子返校后的情绪变化，学生的家庭作业———日记，帮了我的大忙。父母发生了口角了，某位亲人身体不舒适了，我都会及时打家长和家长联络，理解情况。长期的坚持，家长感受到了孩子的敏感，就会适当约束自己的言行，更重要的是家长可以感受到来自教师的关心。他们愿意敞开心扉与我真诚交流，我感到欣慰。姚文静爸爸因过度饮酒住院；马同同爸爸手术后在家行动不便；梁致彬姥爷因车祸住院；杨藩老家四川发生地震……我都是在第一时间送去真诚的问候，以致于刘思远爸爸研究生考试、拿到“矿长资格证”的喜悦也愿意与我分享。和谐可以凝聚精神，和谐可以团结集体，和谐可以开展教育，我用自己的亲身经历感知了它的内涵。一万个梦想，不如一次实际行动。平日繁忙的工作，一旦出现什么状况，我便会想象着班级会怎样，某个学生会怎样。事实是这样的梦想耽误了时间，错过了很多教育良机。久而久之，我喜欢上了写教育日记。记录教育随笔，撰写教育札记，繁忙的工作中我充实了好多。不说收获了多少教育智慧，至少其中的一篇篇文章影射了自己平日的工作。语文教学方面，我重视“读与写”的结合，充分利用图书角、生物角、各项活动，丰富学生的写作素材。授课过程中，我注意课内外的知识的有机结合，拓宽学生知识面，使其对语文学科的兴趣更浓重。我还与网络成了朋友，既汲取了先进的教育理念，也开阔了视野，丰富了知识。复习期间，学生情绪不高，为调动大家的学习积极性，我在班里提出“我当教师，我出试卷”。让学生参考段考试卷试题类型，模拟出题。这可谓两全齐美。学生既体验到了教师的辛苦，认真对待每一张试卷；又从中汲取学习的动力，因为出题时，想的是怎样难住对方，却没想到，我会让他们自己先当“考生”。大家学习热情高涨，上课听讲非常认真。期末考试成绩公布了，李一帆、赵万启、韩延情均获得了意想不到的成绩，胡义军也到达了优秀。我用自己的爱心、信心、耐心面对工作，面对46个孩子，但扪心自问，“匠心”还做得不够，如何艺术地管理班级，育人将是我工作追求的最高境界。“智慧在感悟中生成！”在今后的工作中，我会用更多、更先进的教育理论，教育理念武装自己，使自己成为一个充满智慧的人！第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结与反思篇十三时间过得真快，转眼间，一个学期的教育教学工作已经完毕了。回忆这一学期的工作，既有好的方面，又存在着一些缺乏。为更好的干好本职工作，现将自己一学期的教学工作总结如下：本人长期坚持学____的方针和政策，努力进步自身的思想政治素质，严格按照《中小学教师职业道德标准》要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚、热爱人民的教育事业，加强自我修养，真诚对待学生，积极参加学校组织的一系列政治活动，并将学到的理论知识实在运用到工作理论中，做到学高为师，身正为范。开学初，根据学校要求，认真写好教学方案，提早备好课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，抑制教学中的随意性。在积极