班主任工作计划与总结(七篇)

第页共页班主任工作方案与总结(七篇)班主任工作方案与总结篇一七年级(1)班是新入学的新生,全班有男生15人,女生13人,共34人。来自不同的小学。普遍入学成绩不大好,根底较差!形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。2.形成勤奋好学,积极向上的班风。3.做好新生思想工作,稳定学生情绪。4、争取期末被评为先进班级体。1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作才能强、热爱集体的新一届班委会,并明确班委会成员的详细分工,为了让的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的理论才能、社会责任感得到进步。为本学期的管理工作打下根底。2、思想教育由于七年级学生是新生,各入面还不熟悉,所以要对学生加强思想教育。深化爱国、集体和中华传统美德教育,加强学生行为标准,养成良好的行为准那么,用身边事例,对学生进展诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处.在班中“设岗位,定专人”,加强行为标准的'检查和监视。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进展学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进展人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲老实、讲奉献”的四讲活动。进步同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和理论才能的学生。培养学生良好的行为标准,弘扬正气。3、培优转差加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了可以让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个方法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的和人数把握好,及时找学生谈心,理解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习典范,协同科任教师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建立管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“互相学习,共同进步”的互帮互助学习活动;同时联络家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进展联络与沟通,多角度进一步理解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。关心保护,安排班干部一帮一的方法进展转化。4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查催促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育,催促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化装。配合政教处加强学生卫生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提早”,每天安排一个班干值日管理“三提早”的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品。5、做好平安防范工作做好平安教育和防范工作,主要做好交通平安教育,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出平安事故。6、组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进展准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“稳固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理安康,学习勤奋,全面开展”的班集体。7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动,包括校运动会、晚会、各种集会等。培养学生的集体精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识。班主任工作方案与总结篇二本学期我接手新编高二〔2〕班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差异很大；缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目的，力争更高更快地开展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作方案如下：一，用完好的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快形成标准意识，逐步达成完善的学生自我管理。二，开展多款式的班级学生活动，树立积极进取，敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志，早努力，早成功。三，配合学校政体处和年级开展的'德育中心工作，有步骤，分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。四，发现，确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化开展。详细设想如下：第一，思想行为标准管理方面：1，组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。2，要求全体学生认真学习《江门一中20xx届学生行为标准》和《高二级文明班风评比量化评分细那么》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。3，要求学生牢记本人编写的"常规口诀"穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。头发长短正适宜，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。4，利用学期初的班会课特别强调要树立"集体意识"，"服从意识"，"涅盘意识"。5，严格执行值日班干"今日我当家"制度。定期培训主要班干，教给工作方法。第二，树立良好班风方面。1，利用班会课开展典范教育。[搜集整理]设想2：本班优秀学生学习方法交流；。设想3："10年后的我"梦想主题班会。2，"名人知多少"读书活动；3，建立班级"青春书架"〔因为无班费，准备发动学生自愿捐书；本人方案捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。〕4，树立三个思想安康，成绩优秀的学生为班级楷模。第三，配合学校年级德育工作方面。第四，本班特长生培养工作方面。1，发现培养3+x类别的优秀学生，帮助他们确立较高目的，使之坚决信心，力争出类拔萃。2，发现艺术类，计算机类，写作类，体育类，表演类，科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向开展，力争有所作为。第五，坚持用"面向中上，以高带低，全面进步"的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。1，坚持做好"谈心"工作，及时鼓励表扬学生。2，建立学习优秀和学习进步班主任工作方案与总结篇三本班共有44名学生，其中有男生22人，女生22人。本班根本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控才能比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。同时还有一半是外地生，每个人的根底不一样，习惯也不一样，学习拼音都会受方言的影响。重点还有一个学习困难的学生需要重点抓好平安工作，一个腿肌肉萎缩的学生需要格外的关心和照顾。刚踏入一年级的小学生年龄小，自控才能差，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。因此需要花比较多的时间使他们养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。为了使学生可以及早适应学校的生活，在日常生活中时时处处向学生进展有针对性的常规教育。本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与别人合作，营造良好的班级气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。同时，还要重点抓好平安教育工作。1、培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要通过各种方式，培养学生的学习习惯，指导他们掌握科学的学习方法。入学伊始，不急于传授知识，而重于标准学生的课堂行为〔课堂纪律、坐姿、读书写字的姿势等〕。课前提醒学生做好上课准备，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意意力，课后注意观察学生的行为，及时表扬表现好的学生，在学生中树立典范，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、积极动脑发言、认真作业的好习惯。使学生喜欢学校，乐于学习。2、备课、上课全面理解教材，认真研读教参和课标，把握教学的重点和难点。根据学生的年龄特点和认知程度，探究研究新教法，新课型，注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极考虑，全面进步学生的素质。运用多媒体教学，进步课堂教学的效益。3、作业、辅导布置适量的、有效的课内外作业，做到全批面改。对于学习有困难的学生要及时给予辅导，并获得其家长的支持，争取不让一个学生落伍。低年级的学生自理才能、自我约束力、自觉性都较差。很多的都需要教师代劳。我在班主任工作中，将主要围绕“爱”和“严”两个字。关爱每一个学生，走进每一个学生的`心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。在对学生关心保护的同时，也不忘对他们严格要求，养成良好的行为习惯。1、充分利用班会及其他可利用的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、利用教师节、国庆节、和元旦等重大节日举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感3、选举几名可以团结同学，关心集体、办事认真，愿意为班级，为同学效劳，积极分子组成的班委，负责班集体工作。〔培养学生自己动手做事的才能，培养干部、培养学生的管理才能和自制才能〕4、课间纪律：开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。5、班级卫生：和学生一同值日，教育学生热爱劳动，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。1、在工作的同时，我会学习先进的教育教学理论，学习身边教师的珍贵经历。不断进步自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度，要让读书、学习成为自己生活的一部分。2、多反思。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目确实实定以以及教学内容选择进展反思。对于自己教学及班主任工作中的成功或失败，要及时进展工作总结，不断为自己今后的工作积累经历。班主任工作方案与总结篇四转眼间，假期匆匆而过，繁忙紧张的新学年又来到了。看到孩子们一个个意气风发，活力勃勃的样子，我对以后的工作充满了信心。回忆上一个学期，在全校整体性推进班集体建立的过程中，自己的班集体建立获得了一定的成绩。在各科任课教师的共同努力下，根本上完成了开学初提出的“创设良好的学习气氛”的中期目的，全班形成了一股积极向上的.学习风气，在期终考试和期终竞赛中都获得了较大的进步。在进步成绩的同时，班级的管理工作也进展得有条不紊，根本实现了学生的自主管理。当然，有成功的经历，也有失败的教训。针对上一学期的班级状况，这一学期我们又有了新的目的。能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：1、注重教室文化的建立开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。2、注意寓教于乐，以多种形式标准学生行为。工作方案3、注意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作那么，时时提醒自己为人师表。4、每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。5、每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性。6、加强班干部的培养培养班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作才能，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进展为同学效劳的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进展平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强，它是班级稳定和班风建立的重要因素：关心他们的学习和生活;一帮一;擅长发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心;与家长联络，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的方法;多谈心，理解他们的想法，对症下药，以到达良好效果。形成竞争气氛，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，进步学生的学习成绩。班主任工作方案与总结篇五伴着奥运凯旋的歌声，我带着我的学生迎来中学生活的第一年。他们由小学生变成中学生，在心理和身体两方面都要经历一次考验，同时也赋予我一项艰巨的任务。首先在思想工作上：帮助学生尽早习惯中学生活，包括在学习生活两方面。从过去的一切包管转变为自主学习，自我管理，顺利的度过转型期，正确对待中学生活。培养学生的集体观念。鼓励学生“以班为荣”，作到在班集体生活中积极参与校，班活动，逐步在班里形成“爱心，恒心，信心”的.班风。其次，加强学生的养成教育：催促学生认真负责做值日，按时交作业，正确对待考试及考试成绩，充分展示自我才能等。同时标准学生在校一日常规，帮助学生在“德，智，体，美，劳”几方面得到开展。详细工作：九月：催促学生完善每日常规，积极筹备第一次主题班会“我骄傲，我自豪，我是外语学校的一员”。结合奥运，配合学校，开展教育活动“唱响国歌”活动。十月：鼓励学生积极参与小创造，小制作等活动，充分发挥挖掘学生的潜能。积极配合学校办好社会理论活动，做到“平安外出，快乐归来”。十一月：催促学生积极备战其中考试，做好总结，交流学习体会，做“学习型班集体”，在班里形成互帮互助，共同进步的良好学习班风。十二月：加强一日常规的稳固，形成，并积极筹备“迎新年，中外文化交流活动”，丰富学生课余生活，开拓学生视野。元月：做好期末考试的准备，以及总结工作。认真作好假期平安教育工作，帮助学生作好假期学习生活的安排。班主任工作方案与总结篇六今年学校安排我接任七年级(2)班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、进步自己。使学生可以在三年的初中学习时间里，学到更多的本领，开展自己的个性，进步个人的素质。帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观。为学生搭建一个施展才华，开展个性的平台，重在教育学生养成良好的行为习惯。为学生的终身开展奠定良好的根底。我特制定本学期的班主任工作方案如下：1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合详细情况，施行爱的教育。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效。我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他们来自于我镇的6所村小和纺化小学。学生习成绩是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。如今一同升入新的学校。这需要班主任有足够的耐心和细心，既要尊重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐平等的学习气氛。帮助学生建立自信心，使他们在快乐中安康成长。1、三观教育(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观教育。如中国在北京奥运上获得的骄人成绩等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取非常钟演讲、小型辩论会、学____员文章、专题小报告等形式，进展世界观教育。(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进展爱国教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的`同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析^p，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;根据不同学科，邀请科任教师与其交流。(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。4、个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。班主任工作方案与总结篇七以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。本班共有学生xx人，其中男生x人，女生x人。这些孩子都聪明活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。孩子们刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理开展的重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控才能较低，注意力容易分散；部分学生经常会出现“违规”现象；伙伴之间往往以刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感