高中语文人教版必修1《鸿门宴》课件

鸿门宴请你欣赏垓下歌

项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

欣赏提示：自命不凡的项羽不想承认眼前的现实，他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竟不肯率先冲出重围。他认为乌骓暗示着一切:过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：“我可怎么安排你呀？”

虞姬：和项王歌汉兵已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生？大风歌刘邦

大风起兮云飞扬，

威加海内兮归故乡，

安得猛士兮守四方。欣赏提示：这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里的沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。

司马迁刚直不阿，留得正气冲霄汉幽愁发愤，著成信史照尘寰

司马迁和《史记》子长史学文学思想纪传黄帝汉武帝3000十二本纪三十世家七十列传十表130“史家之绝唱，无韵之离骚”八书本纪（12）叙述历代帝王的历史世家（30）叙述贵族诸侯的历史列传（70）历代诸侯之外名官名人 的事迹表（10）各个历史时期的简单大事年表书（8）记载经济、天文、历法、礼乐等制度沿革背景简介

秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陈胜吴广起义，刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”，召集诸将结成反秦同盟，命主力军刘、项分两部，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。由于刘邦纪律严明，又采取了收买秦将诱其投降的策略，所以很快瓦解了秦军，没有遇到大的抵抗，就攻下了咸阳。刘邦先入关破咸阳，退驻霸上。这时，项羽也打破函谷关，驻军鸿门。扬言同刘邦交战。公元前206年12月，在鸿门举行宴会，课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要矛盾展开。《鸿门宴》故事简介鸿门宴—

无伤告密

鸿门宴—

夜访张良鸿门宴—

项伯说情鸿门宴—沛公赴宴鸿门宴—鸿门宴饮鸿门宴—项庄舞剑鸿门宴—樊哙闯帐鸿门宴—樊哙力斥鸿门宴—沛公逃席

鸿门宴—

诛杀无伤《鸿门宴》情节分析宴会前幕后活动无伤告密范增献计项伯夜访刘邦定策项王许诺宴会中---明争暗斗范增举玦项羽不应项庄舞剑项伯翼蔽樊哙闯帐项王款樊

刘、项晤面，项羽“因善遇之”，与之同饮。但实际上，主宾各怀计谋。一场惊心动魄的斗争时而紧张，时而和缓，波澜起伏，如下图所示。（内部矛盾项由主动变被动）（团结一致刘由被动变主动）

宴会后脱身除患刘邦逃席张良留谢项王受璧范增愤骂无伤被诛楚汉相争：

“鸿门宴”后，项羽带兵进入咸阳，杀掉秦王子婴，烧毁秦的宫殿，自立为西楚霸王。他又封刘邦为汉王，居巴蜀汉中，三分关中。项羽自以为天下无敌，从此可以长做霸主了，于是就带着从咸阳宫中掠来的财宝、妇女，回到彭城享富贵去了。

项羽分封诸侯，搞“任人唯亲”，这一措施不但不能收拾残局，反而加剧了分裂。

不久，齐将田荣最先起兵反对项羽，自立为齐王。彭越在梁地有1万多士兵，未得分地，对项羽怨恨，田荣也联合彭越。陈余对张耳被封常山王不服，联合田荣赶走张耳，做代王。诸侯混战再次爆发。

被项羽逼处巴蜀汉中一隅的刘邦，采纳萧何的策略，在汉中招揽人才，治理巴蜀作根据地。公元前206年五月，项羽前去攻打田荣。刘邦趁机出兵，1月内占领全部关中。

接着向东挺进，直捣项羽的老窝彭城。楚汉战争爆发了。公元前206年至公元前202年，刘邦和项羽苦战了5年，大战70余次，小战40余次。

刘邦在一再失败之后，逐渐转为优势。项羽曾一度提出和刘邦“中分天下”，以鸿沟(今河南贾鲁河）为界，河东属于楚，河西属于汉（象棋盘上的“楚河汉界”由此而来）。

公元前203年底，刘邦汇合诸将，合围项羽于垓下（今安徽灵璧县东南），项羽粮食吃光，援兵断绝。在寒冬的一个夜晚，项羽被围在一个山头，看到战场上旌旗遍野，鼓角齐鸣。项羽在四面楚歌中知道军心涣散，大势已去，只好匆匆丢下爱妾虞姬，连夜夺路突围。天亮以后，刘邦闻讯，立即派5千骑兵追赶。项羽渡过淮河，只剩100多人。

汉军追上，杀得项羽只剩28个残兵了。项羽跑到乌江边上，见前面茫茫乌江，后面滚滚追兵，走投无路，拔剑自刎。

公元前202年6月，刘邦统一中国，建立汉朝。刘邦即皇帝位（即汉高祖）。文言基础知识归纳通假字词类活用古今异义特殊句式一词多义一.通假字距关，毋内诸侯。旦日不可不蚤自来谢项王。令将军与臣有郤。愿伯具言臣之不敢倍德也。要项伯。因击沛公于坐。（拒纳）

(早)(隙)(邀)(座)(俱背)二.词类活用吾得兄事之:常以身翼蔽沛公:头发上指:道芷阳间行：沛公军霸上：素善留侯张良：项伯杀人，臣活之:籍吏民：刑人如恐不胜:沛公欲王关中:先破秦入咸阳者王之:范增数目项王：（取道，名词用作动词。从小路，名词用作状语。）(驻扎。名词用作动词。)(与……交好，善待。形容词用作动词)(使……活。使动用法。)(像对待兄长一样。名词作状语。)(编造名册。名词用作动词。)(像鸟翅膀一样。名词用作状语。)(向上。名词用作状语。)(施加肉刑。名词用作动词。)(称王，名词用作动词。)(以（他）为王，名词意动用法。)（使眼色，名词用作动词。）三．古今异义沛公居山东时备他盗之出入与非常也将军战河北，臣战河南沛公……约为婚姻

（古）崤山以东（今）山东省（古）不同寻常，指意外的变故。（今）表程度副词（古）黄河以南（今）河南省（古）黄河以北（今）河北省(古）结为儿女亲家（今）男女结婚之事四.特殊句式判断句亚父者,范增也沛公之参乘樊哙者也夺项王天下者必沛公也此天子气也此沛公左司马曹无伤言之如今人方为刀俎,我为鱼肉被动句不者,若属皆且为所虏若属今为之虏矣倒装句1.动宾倒装大王来何操今日之事何如客何为者沛公安在2.介宾倒装籍何以至此3.介词结构后置沛公居山东时,贪于财物具告以事五.一词多义为1.使子婴为相

2.为击破沛公军

3.皆且为所虏

4.何辞为故1.故听之

2.君安与项伯有故

3.故遣将守关者之1.珍宝尽有之

2.项伯乃夜驰之沛公军

3.今者有小人之言如1.杀人如不能举

2.沛公起如厕

3.固不如也六、名句与成语1、项庄舞剑，意在沛公2、人为刀俎，我为鱼肉3、大行不顾细谨，大礼不辞小让4、秋毫不敢有所近---秋毫无犯5、劳苦而功高如此---劳苦功高1.将下列几句话译成现代语：①距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。②君安与项伯有故?③愿伯具言臣之不敢倍德也。

练习巩固守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。你怎么和项伯有交情？希望您把我不敢忘恩负义的情况，都告诉项王。2.下列句中加点字的用法分类正确的一项①(范增)举所佩玉玦以示之者三②项伯乃夜驰之沛公军③臣请入,与之同命

④沛公之参乘樊哙者也⑤今者有小人之言⑥今人有大功而击之⑦此沛公左司马曹无伤言之⑧闻大王有意督过之A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/②C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧答案：A。①代词，代项羽；②到，动词；③代词，代刘邦；④的；⑤的；⑥代词，代刘邦；⑦代“这件事”；⑧代词，代刘邦。

3.下列加点字用法相同的一组A.妇女无所幸

今事有急，故幸来告良B.素善留侯张良不如因善遇之C.从百余骑来见项王沛公则置车骑，脱身独骑D.距关，毋内诸侯交戟之卫士欲止不内答案：C。A.宠幸；幸亏。B.与……交好；好好的。C.人马；人马。D.内通纳，接纳；进入。4.下列加点词的意思相同的一组A.①因击沛公于坐②不如因善遇之B.①故遣将距关②君安与项伯有故C.①范增数目项王

②先破秦人咸阳者王之D.①沛公军霸上②度我至军中,公乃入答案：A。A①趁机②趁机；B①所以②交情；C①大王②以……为王；D①驻扎②军营。

5.下列加点字解释全正确的一组

①目似瞑，意(神情)暇甚②项王则受壁，置(摆设)之坐上③卮酒安足辞(推辞)④此亡秦之续(连续)耳⑤其意(目的)常在沛公也⑥大礼不辞小让(谦让)⑦沛公起如(往)厕⑧沛公则置(安置)车骑A.①③⑤⑦B.②③⑥⑧C.②④⑥⑦D.①④⑤⑧答案：A。关于《鸿门宴》的座次

按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对，则为宾东向，主西向；长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。分析人物性格项羽范增刘邦张良性格决定命运——瑞士著名心理学家荣格

项羽——悲剧英雄纵观项羽的一生：生逢乱世，相机而起；勇冠三军，叱咤风云；引兵北上，逐鹿中原；问鼎咸阳，裂土封王，曾一度左右过历史的进程，最终却因他自身难以克服的性格弱点酿就了他的人生悲剧。分组讨论主要人物——项羽、刘邦。讨论归纳

同为交战双方，为何胜败迥异呢？性格决定命运，一点儿没错。《鸿门宴》可以让我们窥一斑而知全貌。请同学们思考：项羽、刘邦等人的性格特点如何？依据是什么？提问刘邦：坚决果断，能屈能伸，狡诈多端善于用人能言善辩项羽：沽名钓誉，缺乏政治远见：曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说，便放弃进攻。

刚愎自用：谋士范增献计，先纳计后食言。宴会上范增举玦，项王不应。

胸无城府，有不忍之心：脱口出卖曹无伤，经刘邦一番貌似心诚的话语吹捧，便放弃进攻，对武士樊哙的态度更是如此。

寡谋轻信，轻敌自大：对项伯不辨亲疏，对范增置若罔闻。

作者善于在矛盾冲突中刻画人物，文章在“项羽是否发动进攻，刘邦是否安然逃席”的矛盾中展开情节。对比也是使人物性格更为鲜明、突出的主要手段。请看文中四组人物的对比：主帅项羽与刘邦谋士范增与张良

部将项庄与樊哙

内奸项伯与曹无伤课文小结

项羽、刘邦两个人物的不同性格就是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的。在四组对比中尤为突出:

项羽处于优势，恃勇骄横，毫无远虑；

刘邦处于劣势，忍辱负重，善于保存自己。

项羽刚愎自用，又拙于应变；

刘邦善于采纳意见，又随机应变。

项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；

刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命.项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；

刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。

……夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并急，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分袭天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。

……自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！司马迁对项羽的评价后人对项羽的评价

题乌江亭

杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭

王安石

百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？

咏项羽

李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。杜牧认为：男儿应当能屈能伸，卷土重来。王安石认为：军民离心，败势难回。。李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。

《人民解放军占领南京》

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

——毛泽东从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召人民解放军当借为殷鉴，以作警诫，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。不可以沽名钓誉，重蹈霸王的覆辙。项羽欲学万人敌

项羽，生于楚国将官世家。小时候家里请老师教他识字，没认几个他就不肯再学下去。再让他学剑术，又没学成。项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长进。项羽袒露心迹说：“认字，能够写自己的名字，就足够了；剑术，只能对付一个敌人，不值得去学。我要学就学对付千军万马的本领！”于是项梁就教项羽学习兵法，终于成就了项羽“西楚霸王”的大业。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

——蒲松龄撰自勉联

秦始皇游会稽，渡浙江、梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。

高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！”

解说：项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若分明。

及相持成皋时，彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之。为高俎，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公。”汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，曰‘约为兄弟’，吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一桮羹。”项王怒，欲杀之。项伯曰：“天下事未可知，且为天下者不顾家，虽杀之无益，祇益祸耳。”项王从之。

这里说到项羽以太公要挟刘邦退兵，刘邦以一副流氓嘴脸，气得项羽差点就杀了太公，多亏了项伯的劝阻，太公才得以活命。

[例文]性格的祭奠（节选）田诺

……

项羽在灭秦战争中彻底表现出来的肆意恣睢、刚愎自用、凶狠残暴的性格为他日后的失败写了伏笔，其实此性格项羽早已有之。从杀宋义始至破秦，他一路在胜利的欢呼声中走了过来，这无疑滋长了他的这种性格，使之恶性发展起来而成为他精神世界的主要方面。他一出现就是个战无不胜攻无不克的英雄形象，巨鹿之战的辉煌胜利更使得他完全丧失了自己的判断能力，他开始把自己看作神了。能支撑起他这一精神世界的惟一支柱就是赢得胜利。每一次胜利，固然使他的精神支持更坚强一些，然而，这胜利更大地加重了精神世界的自重。如此，他将一轮轮战斗下去，周而复始，项羽陷入了他为自己制造的一个怪圈，无法自拔，却又不愿自拔。

项羽心底要维系“永不败”神话的欲望，构成了他对战争的一种几乎是本能的崇敬，并进一步铸就了他的性格。由此也就不难回答项羽把那一份份残酷的祭奠献给了什么，他自身的矛盾又来自何方。

在项羽心理怪圈的一来二去之中，中国人口已从战前的一千万骤减至五百万。天下人对项羽心态的无法认同使得时代终于作出了抛弃项羽的选择。

项羽不好计策与外交是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，可是现实无情地打破了他的梦想，他只有叹息着，用死亡来反抗这现实，为自己性格的篇章写下了最后的一笔，也为自己一生执著的性格献上最后的也是最虔诚的祭奠。

赳赳武夫的内心是多情的，尽管表现这多情的却是无情。性格的祭奠是悲壮的，因为它的代价是生命、执著和无奈。

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