小学体育教研组工作总结汇报汇总(六篇)

第页共页最新小学体育教研组工作总结汇报汇总(六篇)随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么报告应该怎么制定才适宜呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。小学体育教研组工作总结报告小学体育教研组活动总结篇一一、教研组根本情况我校体育教研组共有七名成员。其中小学高级老师2名，小学一级老师3名，二级老师2名，一名新上岗老师还在脱产进修。其中中共党员1名。青年老师4名。教研组拥有苏州市学科带头人1名，吴江市教学能手2名，吴江市体育教学根本功竞赛获奖者2名。组内老师都具有一定的体育专项特长，并获得不同等级的裁判资格。近三年来有十余人次在苏州市、吴江市各类教学比赛中获等级奖，有近二十篇文章在全国、省、市、各种学刊上发表或在评比中获奖。有十余人次获得市、镇、校级先进个人、嘉奖、优秀工作者等荣誉。二、教研组主要工作做法1、师资队伍建立是根底⑴集体参与制订学校体育工作方案，共同做好体育工作小结。⑵立足本职，搜集好各种资料，发现问题，共同分析^p，讨论解决方法。⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。⑷每学年每位体育老师要写一篇教学心得或论文，以进步自己的业务程度。2、以课堂教学为打破口教育教学是老师的根本，只有自身业务素质的不断进步，才能适应新的教学形势的开展，才能满足学生学习的需要。在三年的工作中为进步体育老师的教学程度，老师积极参加老师职务培训，全方位进步师德修养、业务才能。扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，每学期初组织教研组成员研究《体育新课程标准》，熟悉教材，并根据学校实际，严格按照教材制订各年级的教学方案和进度，同时制定统一的考核工程和标准。其次，重视备课，写好教案，实在进步课堂教学质量。我们要求老师在备课时，能行之有效地把握教材，严密结合学校实际，学生实际，做好既备教材，又备教法，既备学生，又备器材，使教案详细、生动、详实，实用性强。过去我们听课和评课主要注重老师对体育教学大纲和教材内容的把握是否准确，重点是否突出，难点是否打破，教法运用是否适宜，学生掌握技能是否准确到位，老师语言、教态和动作是否合理、准确，课的强度、密度是否合理等。如今我们的新课程教学那么主要看学生是否主动学习，师生能否互动，学生是否乐意学习，总之要立足于全体学生全面开展去读教学，争取让每个学生都获得成功，如今对体育课堂教学的评价不是看老师讲得如何，而是由学生表现来表达老师的教学程度。教研组对老师的根本要求是：学校要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓平安教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。年轻老师向老老师学习成熟的教学经历，在学习中逐步形成自己的独特教学风格和鲜明的教学特色。老老师向新老师探求新的教学理念，学习多媒体教学的应用与操作。形成了互帮互学的良好气氛。3、教育科研面临新的机遇和挑战(1)我们认真研究体育课程标准与教材的关系，内在的逻辑关系是研究的重要内容，这是我们由旧观念转向新课改的头一法码，解除困惑关键的一步。(2)集体讨论在新课改理念下的体育教学规律，就是我们在教学中怎样实现学生学习方式和老师角色转变，是我们研究的重中之重。(3)认真研究如何施行体育课程改革中的一些新课堂类型，我们从实际教学当中，和广阔的媒体、看录像课、上网咨询、看课件等角度去研究体育课程开发和利用。教学改革的信息化，使我们体育教研工作发生根本性的变革。(4)我们根据新的课程理念，教材只是教学的一局部，而不是全内容，我们就把教研的重点放在体育老师如何“带着学生走向知识”，而非“带着知识走向学生”，研究如何去“用教材”，而不是如何“教教材”。(5)我们认真研究探究适应新课程的体育教学形式，这样对我们推进课程改革起着重大作用，这样防止了教学形式化，重点研究如何从教学形式化向教学个性化转变，使我们体育老师树立特色的教学意识。(6)我们打破传统的体育学习观和评价观，注重形成性评价的研究，而阶段性如何操作才能表达新课程改革的理念要求是我们正待研究的问题。教育教学的研究与检验是和撰写论文为进步自身才能和表达自身价值的标准之一，也是进步教育教学才能的必要条件，是体育老师可持续开展的动力。老师们在日常工作中总结经历的根底上，不断学习，坚持理论与理论相结合的原那么，探究体育与健身学科教学的根本规律，使学生的体质得到进步，身心安康开展，在健身习惯与创新精神、认知才能得到开展。三年来有十多篇文章和论文获得全国、省、市评比等第或在各学刊上发表。4、群体工作广泛宣传，开展学校群体工作。在完成教育教学任务的同时，抓好学校体育健身工作。除每年初召开学校田径运动会外，还举办学校“艺术节”中的体育活动。活动内容新颖多样，如：跳绳、踢毽比赛，拔河比赛、游戏比赛、骑自选车比赛等。丰富了学生的课余生活，在进步学生体质安康程度的同时，也学生的终身体育体育观和体育习惯打下良好的根底。做好常规工作，认真做好早操、眼保健操课外活动的组织、指导和检查工作。同时我们认真做到课外活动的安排和管理工作，活动正常，出勤有制度，活动有记载，在活动的过程中，做到定人、定时、定物、定地四落实。积极参加教育工会系统的各项比赛，并屡次组织、承办工会举办的教职工比赛。为比赛的顺利进展提供了保障。5、训练比赛踏实苦干，抓好学校的体训工作。随着体育事业的进一步开展，体育竞争日趋剧烈，抓好体训工作，培养体育尖子，成为学校体育工作的重要局部。然而，体训工作任务重、责任大、运动量大、体力消耗大，要出成绩非下苦功不可，而且双管齐下，在我们体育组的全体老师倡导奉献精神，齐心协力，同心同德，真抓实干，持之以恒，训练有六个运动队：即田径队、男子篮球队、乒乓球队、跳绳、踢毽队、健美操队、围棋队。业务训练做到定对象、定方案、定任务、定组织、定训练的四定制度。由于各教练员的刻苦努力，屡次参赛，也获得了不少成绩。比方今年二大赛事田径和篮球双双进入吴江市团体名次。我们所获得的成绩来自于全体老师的敬业精神，奉献精神，团结合作精神。我们将不断进取，在以后的学校体育工作中获得好的成绩。小学体育教研组工作总结报告小学体育教研组活动总结篇二一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在20__年10月13日的昌平镇中心青年老师评优课中获得二等奖，在20__年10月23日的昌平区体育老师评优课中获得一等奖。二、播送操工作。在开学初我重点抓了播送操，因为学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、准确、标准、优美。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。一.教学工作。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。我坚持做到让孩子们在玩中学，在学中乐。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。还有我还带1年级的小学生，他们个个爱上我的课，1学期下来，他们学会了不少的东西，队列队行，播送操，尤其是跳绳，有的小家伙竟然30秒跳90多下，好厉害哦!还有啊，有的小家伙还敢跟我挑战扔沙包，可是不敢小瞧了他们，要是你稍不用力你就是后几名了。看着孩子们的张张笑脸，我也是喜悦的，幸福的!以上是我本学期的教育教学工作总结。但在辛勤工作的同时，但也有缺乏之处，望领导批评指正。我会在今后工作的日子里，积极加努力的!小学体育教研组工作总结报告小学体育教研组活动总结篇三一、以“安康第一”为指导，实在抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念。改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学理论中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢送和喜欢，个性是我们这种“三类”学校，学生90%都是农民进城务工的子女，他们原先在农村都未理解正规体育活动训练，体质差，活动工程又少。此刻让他们有更多的时间，更好条件进展体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生安康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了播送操动作的标准性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各老师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有方案的教学理论，增强了科研意识，进步教学质量。并做到经常性地对教学工作进展检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作方案教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。二、常抓不懈，推动“二操一活动”。面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。继续施行“领操周周换”制度，不断改善播送操动作质量，树立各班领操员典范模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，催促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级播送操质量不高的状况，透过组织全年级播送操比赛，以比赛促质量，大大地改善了全校做操质量及组织纪律性。三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质安康标准》的测试登记工作《学生体质安康标准》是促进学生体质安康开展、鼓励学生用心进展身体锻炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的详细施行，也是学生毕业的根本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，进步我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《安康标准》达标方案，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织施行，用心发动全体适龄安康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质安康标准》活动。透过多方面的努力，本学期《学生体质安康标准》测试顺利进展，成绩优良。四、以武健体、以武育德。我校从本校的实际出发，从传承祖国悠久的传统文化出发，从增强学生的身体素质出发，从老师的特长出发，开发了《武魂》校本课程，充分利用学校的课程资而自主开发的体育特色课程。透过武术校本课程教育促进学生主动全面开展，让每一位学生的个性得到更多的张扬。学校以此课题研究为抓手，本着“以武养德，以德立教”的办学特色，构成了人人懂武，爱武的校园气氛，为学生成长开展创设多元的优良环境，从而推动学校整体教育品位的提升，产生良好的社会效应。学校屡次受邀请，参加各类演出，同学们的一招一式，虎虎生风，受到各界人士的赞赏。学校运动队更是在省、市武术比赛中获得了屡次奖励。电视台和报纸屡次对我校进展了报道。五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。为更好地统筹安排各项资，做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了实在可行的方案.透过努力，获得了我区春运会道德风气奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李获得我省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏李旭获得省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一名，魏换强老师获得了区优秀辅导员、区优秀老师、省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为区体育兼职教研员，指导区四位青年老师参加市体育老师素质大赛并全部获得一等奖。六、重视场地器材建立。当好领导参谋根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施装备目录》，逐步配齐体育器材设施，并实在落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，教育局又投入资金购置了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计、攀登架、等仪器。七、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，顺利透过了省学校工作综合评估的自评、上报、验收。小学体育教研组工作总结报告小学体育教研组活动总结篇四本学期我担任的是二年级的教学工作，根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况，我选择了合适学生全面开展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏教学等教学方法将教学内容兴趣化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习。一、教学工作：我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次、我在教学过程中特别中重视人的认识规律的培养，这样可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定根底。再者、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，对学生进展思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，英勇顽强的精神等，这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。二、重点工作：在开学初我重点抓了播送操和队列队形。因为学生经过一个假期，对播送操有些生疏，如不及时抓紧复习，一养成坏习惯，想纠正就难了，因此，我主要是通过以下几点对播送操和队列队形进展教学的。第一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，坚持做操，认真做操的良好习惯。第二、我正确运用示范，示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象，因此，我要求自己在示范动作中清楚、准确、标准、优美。第三、讲解要少而精，我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四、讲解中口令要清楚、洪亮、准确。第五、纠正错误动作要及时。由于体育课程标准的拓宽了原来体育课的学习领域，这对担任体育与安康的老师提出了更高的要求，如何促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成，这是我特别注意研究的。为此，我在教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差，情绪变化较大而身心开展较慢的特点，着重采取了主题式，情境式的教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进展体育锻炼，在玩中学，在玩中练，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。在本学期的教学工作中难免有缺陷，所以我也是正在不断改正中，这些将在以后的工作中逐渐改良和进步，在以后的日子里，我将继续努力进步自己的教学程度及综合才能。小学体育教研组工作总结报告小学体育教研组活动总结篇五我组二位专职体育老师能认真贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“安康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目的，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面开展，为培养新型、现代的建立者和接班人做准备。全组老师在教学中能以现代课堂理念标准自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进展有目的、有方案的教学理论，教科研意识气氛浓重，教学质量有明显的进步。本组老师能认真做到经常性地对教学工作进展检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作方案及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。在我校承办的根底课改观摩活动中，邵丽华执教的《原地投掷轻物》受到听课老师一致好评!2、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。继续施行“领操周周换”制度，不断改良播送操动作质量，树立各班领操员典范模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，催促两操一活动的正常开展。本学期初及时做好播送操比赛规程的制定和通知工作，催促师生不断改良动作标准性，进步做操质量，积极准备校学生播送操比赛。并于__年11月份举行了全校学生参加的播送操比赛，通过比赛极大地进步了播送操做操的质量及组织纪律性。3、继续加大课余体育训练力度，积极参战各级各类体育竞赛。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期我组全体老师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育老师分别负责学校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一学期来，体育老师利用早晚课余时间，带着运发动坚持不懈进展日常训练，做到有方案，有记录，按时保质抓成效。我们组建的校排球队参加__昆山市小学生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队利用冬训时间，积极扎实开展训练。我们相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。4、重视场地器材建立，当好领导参谋。根据教育部__年印发的《中小学体育器材设施装备目录》，实在做好学校体育器材的装备，建立了体育器材管理制度并实在落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实《学生体质安康标准》测试要求，学校投入资金购置了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对学生进展了体质安康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析^p，为今后体育工作的开展提供了有效数据。转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期降临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开场，所有一切都要求着我组体育老师一如既往地加倍努力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。小学体育教研组工作总结报告小学体育教研组活动总结篇六20__年即将完毕，临安小学体育教研工作在学校行政的领导、在区教研室的指导下，学校体育各项工作有条不紊地开展着，圆满完成各项任务，获得了较好的成绩。一、师德师风抓落实，政治觉悟做保证体育组全体老师忠于党的教育事业，依法从教，严格执教，以老师职业道德修养为准绳，高标准地要求自己，积极参加政治学习活动，记录政治学习笔记，党员老师带头示范，组内党员积极参加“三联三为”活动，积极向党组织汇报工作、学习情况，积极参加学校先锋模范活动，其中颜晓奇获学校、区“党在我心中”征文一等奖、演讲一等奖。二、教育教学是根底，根本局部要精通一期来，全体老师以学校老师行为准那么及对体育课的根本要求为准绳，严格遵守课堂常规，认真备好每一堂课，上好每一场课，积极开展组织教学。由于学校场地狭