校园开放日活动方案(5篇)

第页共页最新校园开放日活动方案(5篇)校园开放日活动方案篇一1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是教师教育教学的缩影，为家长深度理解幼儿园的教育教学工作翻开了一扇大门。2、让家长走进幼儿园，理解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿效劳，为家长效劳，促进了幼儿园教育、保育工作的开展。3、教师也可以通过开放日活动更好地理解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目的；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的。互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。1、全园家长会安排：5月6日〔周一〕下午3:50，班主任到班级等候区接家长到多功能室指定区域就坐，做好家长签到工作，4:00前做好开会准备。完毕后，班主任组织好会场，摆好椅子。2、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。3、家长车辆按指定区域摆放，要求整齐有序，机动车摆放不开的可以稍远一些，近处的家长尽量不要开车。4、家长送孩子到班级后，在指定地点集合，8:20班主任带家长到班级开会〔各年级组集体商议确定〕，并做好考勤。5、进步家长的参与性，家长人手一张《家长征求意见表》。6、第一节教育活动：按照观摩课要求进展〔教具、学具到位〕7、第二节教育活动最好是班本或园本特色活动。8、户外活动要有目的，材料充足，一定在方案上显现，建议是幼儿户外器械一物多玩活动。9、间操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。10、各环节衔接〔礼仪教育〕：自然有序，注意〔上下楼梯、洗手、入厕、喝水、消毒、通风等〕常规，注意孩子着装、鞋带等细节，展现良好的班级常规。11、在详细教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，使家长可以看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。12、在幼儿就餐时间〔8：20—8：50〕开个简短的家长会，用ppt展示，让家长明确开放日活动的目的、活动对幼儿开展的意义、活动要求以及表格填写要求。13、11：10分饭后，带着家长有序参观餐厅，并及时带着家长分开餐厅。14、教师着装要求：穿平跟鞋，束发，穿便于活动的服装；备课教师分饭时系围裙，戴手套，戴口罩。15、户外活动区域安排：小班各班在班级前活动场地，中一、中二、中四在中一、中二班级前活动场地，中三班在教学楼主操场塑胶场地，大班组在教学楼主操场场地，组内详细安排〔周一上午试试场地，不适宜再调整〕。16、及时收取《家长征求意见表》，广泛搜集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进展评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量进步。17、活动完毕后，各班将方案、详细安排〔包括教案〕、开放日总结〔包括总结、优点、建议、整改措施等〕、考勤表、反响表等纸质稿〔电子稿文件夹以班级名字命名发保教处平台邮箱〕以班级为单位于5月8日下午下班前交保教处。校园开放日活动方案篇二小班·让家长理解幼儿在园一日活动情况，达成家园一致的教育理念。·加强家园之间的沟通，增进亲子之间的情感交流。中班·向家长展示幼儿园的教育理念，宣传先进的教育观、儿童观。·让家长理解孩子在园的一日生活，加强家园互动。·增进亲子间情感，激发幼儿和家长共同参与活动的热情。大班·让家长理解幼小衔接的内容及配合要求，观察教师的教育教学行为及方法。1)通过会议和教师们确定活动内容在活动开始前，园长要跟教师们一起研讨确定家长开放的内容、形式和安排。并结合各班情况，制定适宜班级的。详细方案。活动方案中已经为园长们准备了一套ppt课件，下载后可以直接用于会议中的讲解与学习。2)向家长发送活动邀请函活动的内容和时间确定好以后，可以向家长发送邀请函，给家长们留出时间提早安排。活动方案中已为园所设计好了本次活动邀请函的word版，园所可以在线填写园所名称、活动日期后直接发送给家长。3)向家长发送本次活动的指导建议有些家长对于幼儿在园的一日生活可能不是很理解，幼儿园可以准备一份给家长参与活动时的指导建议，帮助家长理解各环节的关注点，理解孩子的在园状态。活动方案中也为园所设计好了一份指导建议的word文档，是根据一日活动的时间顺序展开的，园长教师可以根据本园的时间点调整后直接使用。4)做好环境、物料方面的准备环境准备：室内外环境布置、会场横幅标语；各项活动准备：教案；学具相关材料；活动奖品；调查问卷；邀请函；照片器械等。5)邀请家长填写活动评价表和调查问卷有始有终的活动才是好活动。及时有效的评价和反响不仅可以为活动做好总结，更能从中理解家长需求，汲取经历不断优化，进步日后园所活动的品质和效果。校园开放日活动方案篇三我是环保小卫士1.通过幼儿园日常活动中相关环保内容的呈现，引导幼儿关注生态环境，增强环保意识；全面展示幼儿本学期在园期间五大领域的开展状况，让每位幼儿体验节日的快乐与成功的喜悦。2.锻炼全体教师的组织才能和表现才能，提升教师的分享合作意识和环保意识。3.通过家长的参与、参观，全面理解幼儿在园的全面和谐开展，引导家长配合幼儿园在一日活动中培养幼儿的环保意识。20xx年5月31日上午8:00——10:00(一)我运动，我安康(户外前院30分钟)1.教师韵律操展示。我们的。团队是一个朝气蓬勃的年轻队伍，通过动感十足的韵律操展示教师青春活力，培养年轻教师的专业气质和团队合作才能。2.幼儿轻器械操展示。幼儿手中的器械全部为教师利用废旧物品或幼儿园现有材料自制而成，既培养了教师的创造性和动手才能，又增强了全体师生的节约意识。通过队列队形、根本操节和活泼有趣的操后游戏，到达了让每个孩子动作全面提升开展和增强身体素质的目的。(二)我展示，我成长(各班活动室40分钟)1.幼儿诵读活动展示。通过诵读、表演环保或节日方面的诗歌和经典诵读古文化，展示幼儿良好的阅读习惯和良好的阅读姿势，营造良好的阅读气氛。2.幼儿音乐活动展示。通过展示欢快活泼的律动1个、音乐游戏1个、演唱优美动听的歌曲2首，让幼儿体验节日的快乐。3.教师图画书讲述展示。展示1位教师图画书讲述的精彩，为家长提供讲述图画书的示范。4.带着家长学习、理解《指南》。宣读《xx市学前教育宣传月至幼儿家长的一封信——让爱走的更远》，引导家长积极参与学习《3-6岁儿童学习与开展指南》。(三)我动手，我快乐(幼儿园室内外30分钟)1.教师自制玩教具展示。全体教师在寒假休息时间利用废旧物品或简易材料为幼儿自制了大量玩教具，充分展示教师的专业素养和环保意识。2.亲子艺术作品展示。在各班教师的倡导下，每班选择一到两种废旧物品，经过父母和孩子的共同创作，制作一件艺术品悬挂在各班活动室进展展示。3.幼儿美术作品展示。幼儿最正确泥工作品、手工作品、绘画作品分别展示在各班作品栏和美工区，呈现孩子在美术创造和表现方面的成长与进步。4.开心农场成果展示。请家长参观幼儿园后院“开心农场”的种植物，请幼儿当向导为家长讲述自己参与种植、管理和观察活动的小故事，让幼儿体验主人翁的成就感，让家长理解幼儿园组织开心农场种植活动的过程，体会教师组织幼儿种植活动的乐趣和辛苦。备注：教师图画书讲述比赛活动、幼儿轻器械操比赛、合唱和律动比赛、诗歌表演和经典诵读比赛、幼儿美术作品和亲子艺术作品自制比赛、“开心农场”种植星级评价、教师韵律操学习等相关活动，均安排在日常工作中，结合日常教育教学工作准备庆“六一”活动展示内容。尽力做到庆贺活动不突击，不走形式，做到循序渐进、科学有序。校园开放日活动方案篇四定于20xx年10月11日上午8:00——11:20向家长开放大〔2〕班全体幼儿的家长、全体幼儿、三位教师。1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长理解孩子在园的一日生活学习情况；理解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的才能与勇气。1、提早拟定活动方案。2、提早一周出通知邀请家长参加活动。3、召开班务会，明确此次活动的意义、流程及分工。4、加强常规训练和复习学过的儿歌、手指游戏、律动。5、准备各项活动所需教具和材料。6、活动当天张贴的“家长开放日”活动方案一份。7、家长签到表、奖品、欢迎牌。半日班级活动(一)8:008:20入园、家长签到、晨检、晨间活动(二)8:208:40观摩幼儿晨读(三)8：408:50园长致词(四)8:509:00观摩幼儿生活活动操前准备(五)9:009:25观摩幼儿早操〔六〕9:25——9:55观摩幼儿集体教学活动〔七〕10:05——10:35户外游戏活动〔八〕10:50-11:20体智能教学活动〔九〕11:20之后餐前准备午餐〔一〕晨间活动：歌表演：《粉刷匠》、《蚂蚁搬豆》、《小手拍拍》、《我爱北京xx》、《颠倒歌》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《九月九日忆山东兄弟》、《望庐山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《游园不值》童谣：小老鼠上灯台、哈巴狗、洗手歌、小白兔、手指游戏：《石头、剪刀、布》《猴子荡秋千》《手指变变变》《手指兄弟》《数鸭歌》〔二〕集体教学活动〔一〕：语言活动——两个好朋友活动目的：1、理解图片内容并能按故事情节进展合理的排序。2、能运用生动的语言有条理地讲述故事内容。3、对绘本故事感兴趣。活动准备：1、《幼儿画册—我们一起做》中“两个好朋友”、画笔。2、教师为幼儿讲《龟兔赛跑》的故事，使幼儿对情节根本熟悉。3、以小组形式组织活动。活动过程：一、调动幼儿原有经历，激发幼儿观察图片的兴趣。●教师：“你们还记得《龟兔赛跑》的故事吗？”最后的结果是怎么样的？今天他们又进展了比赛了，猜一猜，结果会怎么样？谁成功了？都发生了什么事？请幼儿大胆表现自己的猜想。二、引导幼儿观察图片并未图片排序。●教师通过提问帮助幼儿理解《幼儿画册—我们一起做》相关画页上的单张图片的内容，教师出示第一张图片，引导幼儿仔细观察，提问：“图片上都有谁？在什么地方？它在做什么？你是怎么样看出来的？乌龟和兔子为什么要进展比赛？它们是怎么样想的？三、请幼儿在集体面前讲述自己的故事。●引导幼儿介绍自己的排序方法并为图片排序。●根据不同的排序方法讲述故事。●教师针对幼儿的讲述情况，重点从叙事的。条理性，即能否说清楚时间、地点、人物、情节等方面进展评价，给予鼓励和建议，同时启发幼儿用好听的词生动地描绘人物的动作和表情。四、引导幼儿进展互相评价并为故事起好名字。●请幼儿说一说哪位小朋友讲的好，好在哪里。鼓励幼儿大胆表达自己的想法，也可以和同伴提出建议。活动延伸：1、创编、表演《龟兔赛跑》2、音乐欣赏《龟兔赛跑》〔三〕户外游戏：体育教案：《青蛙跳》活动目的1、纯熟地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。活动准备泡沫块、呼啦圈、长绳子。活动过程1、先练习中小班学过的兔子跳。2、教师演示“青蛙跳”。3、讲解“青蛙跳”的运动技巧，双腿踩在泡沫块上，手要用力拉着把手，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧把手使把手和身体连接。手的高度要在肚子那里，太高了身体不协调，太低会绊倒。每一步都要扎实，不能挪动脚步，不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。4、幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子教师一定要给予及时的表扬。5、个别表演并说一说你是怎么跳的。6、游戏。〔1〕青蛙去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的到位。〔其他的小朋友可做拉拉队〕〔2〕接力赛。请两位教师帮助在终点拉一根长绳子四个小朋友一组比一比哪一组“青蛙”跳的快。7、教师讲一下青蛙跳的运动要领。8、完毕游戏。校园开放日活动方案篇五全面施行素质教育，培养新时代高素质人才，靠学校单方面教育是不够的，还需要社会各界的合力教育，才能收到事半功倍的教育效果，好的家庭教育也是孩子成才的重要因素。为此，根据上级指示精神，我们决定创办“家长开放日活动”，把学校教育和家庭教育以及社会教育结合起来，详细施行方案如下：1、定时间、定内容，对家长进展家教讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。3传授家庭教育的根本知识，指导家长科学教子的方法。4、帮助家长进步思想道德、科学文化和教育程度，加强法制教育，标准家长自身的教育行为，促进孩子身心的安康成长。1、成立了家长开放日活动委员会。由刘振伶校长任主任，四村干部任副主任。并以现行的班级为学习班，各班级的现行班主任教师为辅导员，由学生家长民主选举一名家长为班长，由辅导员和班长共同负责各班的教学活动。2、成立家长开放日活动讲师团。由钱连海主任任组长，幼儿园园长张会贤任副组长，我校的部分骨干教师及部分家长为成员，负责全校的家长开放日讲课工作。3、制订标准的家长开放日活动管理制度。为了使家长开放日工作能标准化、正常化、制度化，我们制定了一些根本要求：如每次上课由年级主管主任负责安排、检查，要求精心准备，认真上课，及时反响信息；每次上课有教案，主教材一是身边的家教工作经历，二是有关的法律法规。4、明确教学要求，标准教学行为。根据课程方案，教学进度，每学期要集中上1-2次课，每次1小时，其余时间为家长自学。上课前点名，缺席者说明原因，事后补课，使家长开放日活动做到定时间、定地点、定内容、定讲师、定学员、定要求。要求有有