2023大学德育总结(大全17篇)

第页共页2023年大学生德育工作总结大学德育总结(大全17篇)大学生德育工作总结大学德育总结篇一(一)在政治思想方面：我一直认为一个人假设没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就迷失了自己的方向，在很多事情上会很糊涂，不知道怎么处理，日子也过得毫无目的，浪费光阴。有信仰才能有动力，才有原那么，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。自从进入大学以后，这个感觉越来越强烈，因为在大学里，自己在学习和行动等方面都有了一个初步的目的，然而在思想政治方面却感觉失去了方向。同时通过对实事和我党政策的理解，更加坚决了我参加党的愿望。大一上学期，我参加了西南大学计算机与信息科学学院第一期党校培训，从中学到了很多东西，也坚决了我的共产意识，让我认识只有在中国____这个先进的组织里我才能找到的我的理想。从此以后，平时我都虚心地向各党员前辈请教思想上的问题，努力地向成为一名合格的中国____员奋斗。终于在大三上学期，我顺利参加伟大的党组织，这不仅是对我在思想和行为方面的一种肯定，同时对我来说也是一种鼓励。如今我将一如既往的走马列道路，并且进一步深化学习科学开展观，不断地用党的先进理论武装自己。(二)在学习、科研方面：刚刚进入大一，我就以学习为目的，努力地完成了第一学年的学习任务，并获得了班级专业成绩第一，综合排名成绩第三的优异成绩。进入大二后，我更是认识到了知识和才能的重要性，以更胜于大一的学习热情来对待学业，对待知识。皇天不负苦心人，最终获得了前三名的成绩。到了大三，我认识到这是大学最为关键的一年。为了弥补自己才能上的缺乏，也为了以后可以更好融入社会，所以参加了班委的竞选，并最终获任学习委员一职。我相信我一定能以此为契机，争取全面开展，坚持学习才能两手都要抓，两边都不能耽误，努力地将自己培养成为一名四有新人。在学习方面，我还意识到其它像英语和计算机方面的重要性，在学习上也有所规划。在大一下学期，我就以556分的成绩顺利通过cet-4，之后在大二上期成功通过cet-6，除此之外，我还不断注意自己英语口语方面的锻炼。至于计算机的学习，我更注重的是平时的动手操作才能，同时，我也顺利通过了全国计算机等级(三级)考试。(三)社会理论活动方面在大一时，我虽然没有担任班委，但我觉得不一定非得当我被赋予某种职务的时候才开始意识要为同学效劳，生活其实在于点滴之中。我始终认识，一个人最能让人佩服的一点就是乐于助人。所以同学有困难的时候，我都会尽我所能帮助同学渡过难关。在大二的时候，我担任了电子商务协会的副会长。在担任该工作期间，我自认非常地敬业，与所有会员一起合作举办了多项活动，并协助会长及会员将电子商务协会的名字传入了西大的每一个角落。在这些举办活动所获得的经历中，锻炼出了较强的组织协调才能，能与协会的各项工作配合，也能与协会的各个会员打成一团。在大三，担任着学习委员一职的我一直忙于各项班级活动，秉着一颗真正乐于助人的心，热爱集体，积极参与筹划班级活动，为班级的每一步开展成长献策献力。鉴于如今大三班上还有很多同学没有过英语四六级的情况，我积极召集同学晨读英语，并为同学修改英语作文，并对同学在英语学习方面存在的问题提供力所能及的帮助。在校本科教学评估期间，我更是以身作那么，发挥班干部的模范带头作用，催促班上同学在教学评估期间的作息及出勤状况，并且积极与教师沟通协作，同时紧盯班上同学们的实验情况，让同学们在教学评估专家组的视线下可以沉着并且出色地完成实验任务。在大四，我上学期在深圳百利公司实习，在平时严格要求自己，认真工作，态度端正，得到实习指导教师的好评。同时自己也学到了很多为人处事的道理，为以后的工作和学习奠定了根底。(四)个人品德及行为习惯方面在生活上我一直觉得节省节约和乐观的生活态度是作为一名大学生所必须具备的素质。我也曾报名参加了捐赠骨髓的行列，衷心地希望我的血液能让一个人同样的生命得以延续。平时，我养成了良好的生活习惯，对待生活的方方面面积极认真，同时自己平时也乐于助人，在同学中群众根底良好。在班级的评优当中，我也积极奉献自己的一份力量，并且自己所在的班级也连续评为重庆市优秀班集体和西南大学优秀班集体。(五)身心安康方面在平时的学习生活中，我不但努力做好自己的学习，同时也积极参加各种活动，以展现一个身心安康的当代大学生风貌。在大学期间，我积极参加院、校体育运动，争取拥有一个安康的心态和良好的身体素质。在跟同学的相处当中，我也是本着一种积极向上的心态，并且跟同学相处非常融洽。总之，我一定会继续努力，从各方面充实自己，积极地完善自己，争取做一个身心安康，德智等各方面大学生德育工作总结大学德育总结篇二转眼间四年，我们即将要走出大学的校门，回眸四年的光阴，那些青涩的回忆，那些天真烂漫的想法，教师们那些牵动心灵的话，那些落泪的年华，那些曾经如花般灿烂的笑颜，那些曾经流淌温暖的画面，那些曾经在你自卑的日子里赐给你勇气的人，那些曾经在你得意的日子里陪你喜悦的人，那些让你知道在这个世界上有许多值得你去珍惜的人，所有的这些构成了我精彩的大学生活。一、回忆过去大一的时候，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，在被赋予“本科大学生”之称的壮丽岁月里，高喊着：平平淡淡才是真.但有人认为“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势.是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的。塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看的平淡了呢?然而我要说不!都不是!主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们。大一那年，我们忘记了高考的疲惫，一身轻松的进入了大学。军训虽然又热又累，却没有心情上的压抑，反而乐在其中。军训的过程是辛苦的，但也是快乐的，和新同学的友谊也在这同甘共苦中建立起来，大学的友谊不同于其他学生时代的友谊，因为它是通过朝夕相处培养出来的，不仅在学习中，更多的在生活中。在生活中，同学之间有时难免有些小矛盾，如何对待这些小矛盾，如何解决这些小矛盾便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课。它让我学到了眼睛中不能只看到自己;也让我知道了要适当的站在对方的角度或第三个角度去对待问题;更让我学到了问题是要去解决而不能去逃避。在矛盾化解之后，你会发现它并没有破坏我们的感情，反而使彼此更加互相理解。二、总结生活四年只是人生坐标中的小小区间，但是却可以包容下无数的点，每个点都是自己的经历，体会，和感悟。无数个点就可以串成属于自己的弧线。在学校中我不仅学会了知识，更学会了许多人生道理，这些道理和知识不断完善着我的人生观和价值观。对我们来说大学生活是人生的一个阶段，对大学来说我们是每年迎新送往的过客。虽然大家经历着一样的阶段，但是在这里每个人获得的成长经历却各不一样。四年的大学生活，有快乐的，有难过的，有希望不再发生的，有希望永远记住的。虽然四年的生活有好有坏，有得意，有失意，而经历这些欢笑与悲伤才能使我对人生有所领悟，使我真正成长。四年的时间里，我总是会考虑自己的人生，自己今后要做什么样的人，走什么路。在和周围同学一点一滴的相处中，我也从她们身上得到了一些启示。人生的第一步是确立目的。有目的的人始终知道自己要干什么该干什么。有目的的人就不会茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定会有收获，但是不努力就一定没有收获。努力的去实现目的才是人生的意义。因为努力的过程远比结果重要。人生不可或缺的品质是责任。承担责任意味着承担义务，意味着要对自己的行为负责，并充分承担自己的行为所引起的后果。承担责任将会推动你向前直到实现自己更大的目的。安康的心态也是非常重要的。一个人的心态决定做人、做事的行为方式，同样，也就决定了其结果。在人与人相处中还有一样东西也是非常重要的，那就是本色。在这个世界上，每个人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的缺乏。这都不要紧，要紧的是我们敢不敢以本色示人展现一个真实的自我，而不去欺骗，不去隐瞒，不去做作，不去伪饰，不装腔作势，不虚情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。有的人因为目的而充满自信，有的人因为努力而获得成功，有的人因为责任而变得可靠，有的人因为心态而永远快乐，有的人因为本色而个性鲜明。这些是每个成年人的必修课，也是我从周围同学和朋友们身上看到和学到的。“三人行必有我师”，只要细心观察就会发现，每个人都有属于自己的个性和优点，都有值得我去学习的地方。这些东西也将会使我受用一生。在大学的四年中，我对学习的意义有了新的理解。学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要，而更多的是要完善自己特有的知识体系。我们所要学习的知识也不再只是书本上所注解的段段句句，在身边的同学或朋友身上有时能学到更多。因此，学习也不应该只停留在学校里面，它更应该贯穿于人的一生。我们会在人生中感悟到更多更精彩的东西。三、树立理想，带着梦想起飞大四这年我也踏上了风雨考研路，虽然学习有时候很苦，心情有时候也很沮丧，学不下去的时候想要逃避，但是，想到含辛茹苦的父母，为了以后有个更好的前程来报答他们，我不甘心这一生就站在这样的平台，人，终究要在挣扎中蜕变，既然坚信自己可以成为蝴蝶，那就忍住疼痛咬破自己织的茧，既然坚信自己可以成为雄鹰，那就要努力扑腾自己的翅膀，无论结局是好是坏，我也不懊悔，努力就有收获，也许风雨过后并不一定有彩虹，但也可以获得天空的.澄净。不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春.所以请回绝平淡，辞别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来!让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱;在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想;在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章!任前方荆棘丛生我们将持之以恒.茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪，共赴前程.青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养.让我们把握生命中的每一天，向着成功的此岸前行.人生不是一次彩排，不会有重来的时机，所以我们能把握的只有如今。没有人知道自己生命的长短，没有人知道明天等待自己的是幸运还是灾难。所以我们只能抱着感恩的心态去充实每一个今天。生命的尺度不是寿命的长短，而是一生中有过多少冲动人心的时刻。懂得充实就会更加珍惜，珍惜时间，珍惜生命，珍惜身边的亲情。懂得珍惜就会明白母亲的唠叨是关心，懂得珍惜就会理解父亲的责备是担忧。懂得珍惜就会发现我们的生活其实很幸福。以后的人生还很长，踏出校门又是新的起点。希望每个人可以做自己想做的事，做自己想做的梦，去自己想去的地方，做自己想做的人。最后，谢谢教师们的教导，谢谢志同道合的朋友们的四年陪伴。大学生德育工作总结大学德育总结篇三光阴荏苒，日月穿梭，在北京航空航天大学四年的本科学习生活已经走到了她的尽头。大学四年，是我们一生中最为珍贵的四年青春光阴，美丽的北航见证了我四年的一切。在这四年了，我长大了，由一个17岁的什么也不懂的孩子长成了一个真正的男子汉;在这四年里，我的学习、政治思想觉悟、心理素质都得到了很大的进步与进步。在马上毕业、分开校园的日子里，我将四年的光阴总结下来，为美妙的明天做好开始的准备。____年7月，我收到了北京航空航天大学经济管理学院的录取通知书，心情非常冲动，也非常快乐，因为我知道北航是全国著名高校，同时我还清楚地知道，在有着72万高考考生的山东省，北航招生只有130名，时机来之不易，因此我特别兴奋，也对这来之不易的时机倍加珍惜，从入学第一天就立志，要充分利用大学四年的光阴，获得优异的成绩来报答父母，报答社会。一、学习记得在大学开学典礼上，戚发轫院士说到“什么是大学?大学就是大部分时间用来学习!”我知道，作为一名学生，学习永远是第一天职，尤其作为一名家庭贫寒的学生来说，我更知道学习对我的重要性。从大一开始，我坚持按时上课，大学四年几乎没有旷课;课余时间，我充分利用图书馆的图书资，阅读了大量的课外书籍，在扩展了知识面的同时，更让我学习到了很多做人、做事的方法和方式，为以后的学习、工作和生活打下了坚实的根底。北航的学生是来自全国各地的精英，大一上学期我平均分是班级第五，这个成绩有些人也许认为已经很不错了，但是我没有满足，因为我发现周围有的同学学习的时间比较少，但是成绩却相当不错，于是我调整自己的学习方法，进步学习的效率，在大二完毕的时候将平均分进步到班级第三。到了大三，早已经熟悉大学学习生活的我学习等各方面都比较顺利，各门专业课成绩都不错，平均分进步到第二名。__20__年9月，我以综合排名班级第二的成绩获得了免试保送北京航空航天大学研究生的时机，对此我欣然承受。回想大学四年，我先后获得国家奖学金、北航经济管理学院董事会奖学金、北航学习优秀奖学金、北航社会工作奖学金、国家励志奖学金等多种奖学金，一直鼓励着我不断努力。二、思想政治进入大学后，我对中国现代历史有了更加明晰的理解，对作为执政党的中国____的诞生、成长和开展有了全面的理解，我认为中国____是先进力量的代表，是大家学习的典范，于是在入校不久的10月份，我向党支部正式提交了入党申请书，并成为了一名荣耀的入党积极分子，屡次参加了党支部组织的学习活动以及小组的学习讨论活动，随党支部参观了中国国家博物馆和中国军事博物馆，使我对党的历史有了更进一步的理解。____年3月，我进入北航第40期学生业余党校，在这里完成了为期一个学期的党校学习，对中国____党的徽章、中国目前的经济环境、政治局势、国际形势等有了明晰的认识，更加坚决了我参加中国____的决心。经过党组织的严格考察，我于__20__年6月成为一名党预备党员，如今我已满一年的预备期，已经如期转为一名党正式党员。作为一名党党员，我时刻以严格标准要求自己，在学习、生活中都要求积极、上进，给周围的同学做好模范带头作用，在学习、生活上帮助同学，为同学做些力所能及的事情。同时，我不断加强党的学习，及时学____的会议的精神和指示，保持清醒地头脑和全新的思想觉悟。当前地区受到严重的地震灾害，我和其他党员一起，带头捐款，交“特殊党费”，为灾区奉献我们的一份力量。作为一名大学生，我一直重视思想觉悟的进步，大学以来，我屡次参加学校、学院的讲座，学到了很多。我认识，我们作为社会的一分子，都要有乐于奉献的精神，无论处在哪一个行业，都要为社会奉献自己的力量，尤其是在国家特别需要的时期。今年是中国的奥运年，我们要迎来世界各国的运发动和游客，我更加注重自己各方面素质的进步，作一名合格、优秀的奥运主人。三、心理素质我的心理素质根本上还是不错的，尽管上大学之前并没有遇到非常大的挫折。刚刚进入大学不久，____年11月，我突然患上了流行性的水痘，需要住院隔离――这算是对我的一次考验。我知道，假设告诉远在山东老家的父母，他们一定会担忧、牵挂我，于是我没有告诉父母，自己在医院边治疗，边自己学习，走过了最困难了两个星期，使我的心理素质得到了进步;当然，这次住院经历也让我懂得了同学友谊的重要以及同学的真诚。回想过去四年，我利用课余时间选修了《心理学》、《生命教育》、《人生哲学》等选修课课程，使我心理素质得到进步，我懂得了生命的珍贵，懂得了父母的关心和呵护，更懂得了做人、做事的根本原那么、根本方式方法。经过四年，我变得更加坚强，更加理性，遇到问题首先多加考虑，而不是莽撞行事。大学四年，我成熟了很多。总之，在北京航空航天大学的四年学习时间让我学到了很多很多，决不单单是国际经济与贸易专业的知识，更多的是让我受用终身的经历和知识。在北航这片沃土里，我播下了青春的汗水，我相信定能换回丰硕的成果;我结交了终生的朋友，使我一生的兄弟，是我一生的财富。感谢北航，让我在四年时间里得到了德育程度的进步!大学生德育工作总结大学德育总结篇四一年来，在院党总支、校团委等相关部门的正确领导下，在各级领导和同志们的关心以及帮助下，我担任文通学院分团委书记并兼任6级4个班、8级1个班班主任教师，作为一名年轻团学干部和一名年轻的班主任教师教师，我一直信守着学为人师、行为世范的原那么，以身作那么，牢记自己的岗位职责，满怀着对共青团事业的热爱和对青年学生的关爱，认真努力、积极奉献，在自己的工作岗位上获得了一定的成绩，也发现了一些缺乏之处，现借自我评议之际，将本人一年来的工作从以下几外方面做一总结，请各位领导和同事给予指正。一、加强政治理论学习，以先进理论指导工作理论。认真学习贯彻党先进的理论知识，时刻以党先进的理论武装自己，不断加强政治理论修养，进步思想政治素质，并注重将理论和实际相结合，使其成为指导开展各项工作的方向。作为先进青年的群众组织，作为党的助手和后备军，共青团组织要始终把思想政治工作作为主要工作内容之一。作为一名年轻的共青团干部，这更对自己的思想政治素质和理论学习提出了更高的要求。二、班主任教师工作方面:1、抓好学生党建工作和学生骨干队伍建立。做好学生党员开展梯队培养，现班级已有8名预备党员，2余名党员开展对象。在平时，采取个别谈话、党员会、班委会等形式教育引导班级学生干部、学生党员在学风建立、常规管理等方面发先锋模范带头作用，帮助他们确立勤奋学习，效劳同学，提升才能的工作理念，并以点带面，进一步强化班级学风建立和常规管理工作，同时，班级学生干部积极效劳于学校、学院学生工作，现已有3余人在学校、院学生组织中担任主要学生干部，一年来，有12余人次受校级表彰，有2位同学获省级表彰，1位同学获国家奖学金，学生一篇通讯获江苏省高校校报好新闻评选通讯类三等奖，有41篇次新闻、文艺稿见诸于淮阴师院报及以上报刊上。2、进一步加强对学生进展日常思想政治教育。针对三年级学生的特殊性，学生参与校园文化活动积极性普遍减弱，学生集体集中时间相对减少，思想政治教育途径需多样化施行，经常组织班级学生干部召开座谈会，理解学生思想动态，传达学校各项精神、要求，增加与不同层次学生谈话次数等，并建立畅通的信息传递渠道，及时理解学生思想动态，做好同学思想教育工作。在学校园文化活动方面，积极引导同学通过活动舞台提升自身才能，封晶等多位同学同学已成为校园文化活动的主要分子，据不完全统计，班级有近百余人次在各类比赛中获得好的奖项。3、加强学生行为管理，抓住常规，标准行为。认真完成学院布置的进住学生宿舍以夜间值班等各项工作任务。屡次召开班会、宿舍舍长会议、班干会议、考勤班长会议就抓好课堂、晚自习、早操、宿舍作了明确要求，并在学生宿舍设立了信息员，保证信息渠道的畅通，经常深化班级学生宿舍去看一看，说一说，对于班级个别男生抽烟等情况提出了批评和建议，对于女生夜不归宿问题，不定期采用女班干在熄灯前班级间互查形式检查，每次检查结果很好，有9个宿舍在本学期文通学院文明宿舍评比中获奖。4、多渠道关注、关心学生心理状况。通过理解学生家庭经济情况，建立班级贫困生库，积极帮家庭轿困难或有特殊状况的学生申请助学金、励志奖学金等，目前所带班级缴费率为98。89%，对于极少数心理存在问题学生，积极与心理咨询中心教师联络，帮助学生做好心理疏导工作，对于心理问题较严重学生，催促家长带其就医，并及时理解病情进展情况，努力构建学校、家庭、学生三方共同关注体系。关于女生宿舍成员关系处理，同学关系处理、学生恋爱观等方面利用主题班会和个别交流等形式进展引导。5、突出考研，以考研为抓手带动学风建立。引导、强化学生考研意识，为学生的考研创造环境，经常联络、发动有考研意向的同学，为他们考研提供合理化建议，到目前为止，__级4个班级已有近7名学生志向考研、考公务员，在考研等学生群体的带动下，班级学风正日益浓郁，英语四级达61%，计算机达95。5%，有一批学生每天晚上在图书馆看书、复习。__广告新生班，采用班主任教师引导、助理班主任教师催促方式，从开学就强化上课、晚自习学风建立，37位同学上课状况良好，晚自习无人讲话，晚自习教室已真正成为能看书的地方。对于6级班级少部分不思进取、生活懒散的同学进展引导，通过教育、引导，有几个后进生思想发生很大转变，正努力学习，效果良好。6、在做好班主任教师各项工作根底上，我还定期与学生骨干及分管领导等沟通情况，上情下达，下情上报;对学生中的突发事件正确引导、迅速反映、及时处理;做好学生稳定工作。三、辅导员工作方面:2__年，在团委和各年级部教师的共同努力下，我院分团委工作获得了较好的成绩，我主要围绕分团委职责努力开展以下几方面工作:1、以党先进思想教育引导青年团员结实树立社会核心价值观。以团日活动为主要载体，举办了交流会、座谈会、学习班等各种类型的活动，组织团员青年认真学____的先进思想，并结合到纪念周总理诞辰1周年、纪念改革开放3周年、支援汶川地震、庆贺淮阴师院5周年校庆、纪念12。9中来，激发了团员青年的学习热情;以学____的xx大精神为重点，组织开展了丰富多彩的学习、理论活动，重点开展了纪念改革开放3周年歌咏比赛、祈福汶川纪念活动。2、全面加强团组织的自身建立。①召开团学代会、成立了年级团总支、学生会，实行条块结合，以块为主的管理，探究、完善团委与年级团总支、院学生会与年级学生分会、社团结合会与学生社团等运行体系，加强学生干部培养，组织开展学生干部培训班、学生干部素质拓展等，对于主要学生干部，采取直接参与管理的方法管理，即给他们交任务、压担子，创造条件，让他们直接参与到学生管理、教育工作。②加强班级团支部建立，严格培养推荐程序，做好对要求入党团员的教育、培养、考察和推荐工作，定期对各团支部推优工作进展监视和检查;指导各班级团支部开展形式多样的团日活动，充分调动基层团支部的积极性，全面活泼团的基层组织，据不完全统计，仅1、11月两个月团支部共开展了1屡次主题鲜明的团日活动。③为加强团组织的凝聚力，积极探究开展以团支部为单位参加的集体活动，让更多的学生参与到活动中来，在活动中才能得以提升，如组织开展的大学生辩论赛、快乐大闯关学生集体阳光体育活动、班级诗歌朗读、欢庆国际大学生节班级歌咏比赛等，每次活动涉及参赛班级达2个以上，涉及学生数千余人/次。3、以特色品牌活动为主要载体，继续开展丰富多彩的校园文化活动。2__年，我院分团委继续开展特色品牌活动，开展各类球赛、主持人挑战赛、周末剧场、各类晚会、专业技能比赛、征文比赛等，积极营造浓重的校园文化气氛。同时组织学生经常参加校和其他系科组织的活动，在比赛中成绩斐然。4、以校园文化活动为平台，营造浓重的学习气氛。抓好校园文化活动，主要从营造良好的学风环境的角度考虑，严密围绕技能拓展、口才训练、礼仪培训、就业创业等方面，满足不同兴趣、特长、需求的同学，营造良好的校园风气，促进良好学风的形成。如师范生技能比赛、英语才艺大赛、英语演讲比赛、简历设计即模拟面试大赛、电脑设计比赛、各类专业讲座等。5、增强学生动手才能，发散学生创新思维。团委积极开展各项科技文化活动，鼓励学生积极参加学校各类科技理论活动，组织开展手机动漫原创大赛、电脑知识培训讲座、图片设计比赛、电子竞技比赛，逐渐探究以科技活动为平台提升学生的创新才能。6、指导学生社团结合会运转及学生社团和谐开展。进一步标准学生社团内部建立，注重学生社团干部的培养，通过组织召开社团负责人会议，指导社团开展活动，仅本学期学生社团开展社团活动6余次，学生参与人数3余人次，社团开展正逐步走上标准化和制度化，为学生效劳的才能正不断增强。7、积极开展形式多样、主题鲜明的青年志愿者活动。各学生组织利用课余时间，在学校园内、社会小区、街头等场所，开展如:关注聋哑儿童、关爱孤残老人、关注留守儿童、义务维修电脑、抗震救灾义卖等主题互动。暑假社会理论活动期间，文通学院组织了1支院级团队和1支学生社团团队在盱眙县黄花塘开展形式多样、主题鲜明的社会理论活动，受到社会一致好评，活动受到《中国教育报》、《淮安日报》等媒体的关注，引起了良好的社会反响。8、重视学生活动的宣传报道工作。为了做好学生活动的宣传工作，充分利用橱窗、展板、报刊、网络等媒介，广泛宣传，翔宇网、文通网及时更新活动报道，保证了时效性，据不完全统计，20__年9月至今年在翔宇网发表质量较高新闻稿件2余篇;同时，把加强文通学院大学生记者团建立作为培养优秀通讯员的重要载体，选拔了一批有一定写作根底，热爱宣传报道的通讯员，建立了一帮一，一带一制度，通过讲座、专题会议，专门培训，小记者新闻写作程度提升较快。在近一年中，我院开展的学生活动受到《中国教育报》、《中国体育报》、《扬子晚报》等国家、省市级报刊宣传报道34余次，淮安电视台、淮安电台宣传报道4次，在网络上宣传报道2余篇，产生了良好的社会反响。9、及时做好文通学院党政、相关部门交办的各项工作，协助校团委等部门做好其他相关工作。四、总结一年来的工作，也感觉自己还有很多缺乏和需要改进的地方。一年来，自己经常得到领导和同事们的的关心和帮助，每当我工作中遇到困难时，总会得到大家无私的帮助，使工作得以不断推动，自己也得到不断的进步和进步。一年来自己学到了很多东西，受益匪浅。也体会到有一些缺乏之处，比方:自己还比较年轻，工作中有时会出现急于求成的心态，对待学生要求有些严格。还有，由于事务多、活动多对工作的总结和理论升华做得还不够，没有发表一篇文章，对于工作的总结、提炼还不够。总之，一年来，自己在各级领导和同志们的关心以及帮助下，工作上获得了一些进步，也还存在缺乏，希望大家可以及时地指出我得缺乏，帮助我把工作做得更好。大学生德育工作总结大学德育总结篇五时间就像是指尖沙，顺着指尖的缝隙悄然的流逝，我们能感觉到手指间流失的重量，还有，流逝过后，留在皮肤纹理里的尘埃。可是，当我们想握紧它的时候，它反而流逝得更快了，最后，洒落一地。想说，时间过得真快，我的大学，四年的光阴，就这样快完毕了。今年是我进入大学的第四年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均获得一定的进步。现总结如下：一、思想政治学习方面政治上要求进步，积极向组织靠拢。在工作、学习和生活中增强自身的党性原那么，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习。思想是行动的指南，正确的政治观、科学的世界观和安康的人生观，是安康成长的重要前提。为了进一步进步自己的思想政治素质，刚入学我便向党组织递交了入党申请书，恳求党组织对我进展考核、教育并接纳。我深知，一个人要想成才，不仅要有崇高的个人追求，而且还要爱党爱国;不仅要努力学习科学文化知识，而且还要有良好的`思想政治修养。所以，我始终把党组织作为自己的思想依靠，把共产作为自己的信仰，坚决、执着地向党组织靠拢。二、工作方面两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经历的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经历和知识。敢于吃苦、擅长钻研。自从大一入校以来，我便积极参加学校的各类校园文化活动，希望可以在工作中锻炼自己的综合素质，培养自己各方面的才能。有人说：“一个人不在工作中去表达自身的价值，那这个人的生命就不会有太多的色彩，他也将失去人本身的社会属性与意义。”因此，我继承了以往的塌实肯干，决定果断，勇于创新的作风。三、知识学习方面学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和才能上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为二十一世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所理解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，假设说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。作为一名大学生，只有全面开展，才更有说服力，才可以进一步表达出优秀大学生的先进性。学习是学生的天职，也是塑造科院大学生良好形象的要点。为此，我一直以学业为重，时刻给自己施压，也始终可以做到坚持不懈、不骄不躁，以优秀大学生的标准严格要求自己，把学院人才培养形式作为衡量自己的尺度，为成为创业创新的复合型人才而不断努力。对待学习，我一直认为贵在总结一套适宜自己的学习方法。培养学习兴趣，从主观上把“我要学”转变成“我想学”。成绩的获得离不开汗水的付出，我在深化的感受到学习艰辛的同时，也体会到学习的喜悦。四、生活方面我的成长离不开学校的培养，在这里，我孕育、实现着自己的理想，同时也凝练、提升着自身的价值。大学校园为我提供了自身开展更为广阔的空间，学生工作为我搭建了一个顺风飞扬的平台，这其中我锻炼着自己，也更效劳着别人，肩上更多了一份奉献与责任。就像我的志愿者工作一样，无私奉献!想要成为一名优秀的大学生。我始终以一名优秀大学生的标准严格要求自己，积极做好本职工作，在各方面争领先锋。在寝室，我与室友关系相处非常融洽，在学习和生活上互相帮助，犹如兄弟一般，在我们的共同努力下，我寝连续两年被评为“先进文明寝室”荣誉称号。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”在黑龙江科技学院这片美丽而又蕴涵着激情的土地上，我年轻的生命在她的怀抱中发生着看似微缺乏道的变化，而这种微缺乏道的变化对于我的人生来说又何尝不是一次宏大的飞跃呢?正所谓“苦途而明志，无欲而定性。逝者逝兮，搏者远兮。”光阴总要流逝，足迹还需延伸。大学生活即将走完，但在今后的日子里，我一定会更加努力，珍惜每一次学习与工作的时机，在这样一个充满机遇与挑战的时代，锐意进取、厚积薄发，以一种更高的标准来自醒、自强、自励!总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探究、逐步成熟的两年。大学生德育工作总结大学德育总结篇六这学期我还是继续担任艺术设计装潢班的班主任，透过之前两年的适应和磨合，可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的简单了很多，但是我不会放松对他们的教育的。艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态，班主任工作也开始变得简单，但我相信紧跟学院的学生管理步伐，透过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任德育工作做如下总结：一、用心开展文体活动鼓励学生用心参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。透过学生的参与，培养学生的集体观念和荣誉感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。二、加强对学生的思想政治工作大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国情怀；另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要屡次进展谈心。一些用心上进的学生，那么鼓励他们严格要求自己，用心向党组织靠拢；再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。三、加强班级日常管理在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班公布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。个性加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。对典型的违规事例，触犯原那么的行为要加大力度处理。四、拓展学生知识构造，进步学生的社会适应潜力充分利用学院、分院、各部门、教师和社会的各种资，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。五、狠抓班级学风学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深化的知识，对一般学生要注意鼓励和催促，对成绩差的学生要找原因，尽限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中构成良好的学习气氛。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被理解和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。六、注重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋剧烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时理解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员实在开展好工作，我要和心理委员常常联络，透过他来理解班上。七、注重学生寝室文化建立学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和构成用心向上的寝室文化。上学期做得好的几个寝室要继续持续，争取在这学期能更上层楼。用心响应分院号召，把寝室卫生天天95分做为一种达标标准。在这一学期里，我通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的进步。大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学光阴可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学光阴了，让他们在为数不多的时间里努力学习，用心进步。大学光阴是一生中最完美的时间，无忧无虑，不用担忧外面时事的变化，也不用担忧自己的将来前途，所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的奉献！大学生德育工作总结大学德育总结篇七转眼间四年，我们即将要走出大学的校门，回眸四年的光阴，那些青涩的回忆，那些天真烂漫的想法，教师们那些牵动心灵的话，那些落泪的年华，那些曾经如花般灿烂的笑颜，那些曾经流淌温暖的画面，那些曾经在你自卑的日子里赐给你勇气的人，那些曾经在你得意的日子里陪你喜悦的人，那些让你知道在这个世界上有许多值得你去珍惜的人，所有的这些构成了我精彩的大学生活。一、回忆过去大一的时候，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，在被赋予“本科大学生”之称的壮丽岁月里，高喊着：平平淡淡才是真.但有人认为“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势.是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看的平淡了呢？然而我要说不！都不是！主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们.大一那年，我们忘记了高考的疲惫，一身轻松的进入了大学。军训虽然又热又累，却没有心情上的压抑，反而乐在其中。军训的过程是辛苦的，但也是快乐的，和新同学的友谊也在这同甘共苦中建立起来，大学的友谊不同于其他学生时代的友谊，因为它是通过朝夕相处培养出来的，不仅在学习中，更多的在生活中。在生活中，同学之间有时难免有些小矛盾，如何对待这些小矛盾，如何解决这些小矛盾便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课。它让我学到了眼睛中不能只看到自己；也让我知道了要适当的站在对方的角度或第三个角度去对待问题；更让我学到了问题是要去解决而不能去逃避。在矛盾化解之后，你会发现它并没有破坏我们的感情，反而使彼此更加互相理解。二、总结生活四年只是人生坐标中的小小区间，但是却可以包容下无数的点，每个点都是自己的经历，体会，和感悟。无数个点就可以串成属于自己的弧线。在学校中我不仅学会了知识，更学会了许多人生道理，这些道理和知识不断完善着我的人生观和价值观。对我们来说大学生活是人生的一个阶段，对大学来说我们是每年迎新送往的过客。虽然大家经历着一样的阶段，但是在这里每个人获得的成长经历却各不一样。四年的大学生活，有快乐的，有难过的，有希望不再发生的，有希望永远记住的。虽然四年的生活有好有坏，有得意，有失意，而经历这些欢笑与悲伤才能使我对人生有所领悟，使我真正成长。四年的时间里，我总是会考虑自己的人生，自己今后要做什么样的人，走什么路。在和周围同学一点一滴的相处中，我也从她们身上得到了一些启示。人生的第一步是确立目的。有目的的人始终知道自己要干什么该干什么。有目的的人就不会茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定会有收获，但是不努力就一定没有收获。努力的去实现目的才是人生的意义。因为努力的过程远比结果重要。人生不可或缺的品质是责任。承担责任意味着承担义务，意味着要对自己的行为负责，并充分承担自己的行为所引起的后果。承担责任将会推动你向前直到实现自己更大的目的。安康的心态也是非常重要的。一个人的心态决定做人、做事的行为方式，同样，也就决定了其结果。在人与人相处中还有一样东西也是非常重要的，那就是本色。在这个世界上，每个人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的缺乏。这都不要紧，要紧的是我们敢不敢以本色示人展现一个真实的自我，而不去欺骗，不去隐瞒，不去做作，不去伪饰，不装腔作势，不虚情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。有的人因为目的而充满自信，有的人因为努力而获得成功，有的人因为责任而变得可靠，有的人因为心态而永远快乐，有的人因为本色而个性鲜明。这些是每个成年人的必修课，也是我从周围同学和朋友们身上看到和学到的。“三人行必有我师”，只要细心观察就会发现，每个人都有属于自己的个性和优点，都有值得我去学习的地方。这些东西也将会使我受用一生。在大学的四年中，我对学习的意义有了新的理解。学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要，而更多的是要完善自己特有的知识体系。我们所要学习的知识也不再只是书本上所注解的段段句句，在身边的同学或朋友身上有时能学到更多。因此，学习也不应该只停留在学校里面，它更应该贯穿于人的一生。我们会在人生中感悟到更多更精彩的东西。三、树立理想，带着梦想起飞大四这年我也踏上了风雨考研路，虽然学习有时候很苦，心情有时候也很沮丧，学不下去的时候想要逃避，但是，想到含辛茹苦的父母，为了以后有个更好的前程来报答他们，我不甘心这一生就站在这样的平台，人，终究要在挣扎中蜕变，既然坚信自己可以成为蝴蝶，那就忍住疼痛咬破自己织的茧，既然坚信自己可以成为雄鹰，那就要努力扑腾自己的翅膀，无论结局是好是坏，我也不懊悔，努力就有收获，也许风雨过后并不一定有彩虹，但也可以获得天空的澄净。不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春.所以请回绝平淡，辞别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来！让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱；在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想；在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章！任前方荆棘丛生我们将持之以恒.茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪，共赴前程.青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养.让我们把握生命中的每一天，向着成功的此岸前行.人生不是一次彩排，不会有重来的时机，所以我们能把握的只有如今。没有人知道自己生命的长短，没有人知道明天等待自己的是幸运还是灾难。所以我们只能抱着感恩的心态去充实每一个今天。生命的尺度不是寿命的长短，而是一生中有过多少冲动人心的时刻。懂得充实就会更加珍惜，珍惜时间，珍惜生命，珍惜身边的亲情。懂得珍惜就会明白母亲的唠叨是关心，懂得珍惜就会理解父亲的责备是担忧。懂得珍惜就会发现我们的生活其实很幸福。以后的人生还很长，踏出校门又是新的起点。希望每个人可以做自己想做的事，做自己想做的梦，去自己想去的地方，做自己想做的人。最后，谢谢教师们的教导，谢谢志同道合的朋友们的四年陪伴。大学生德育工作总结大学德育总结篇八20__年度，教研室在深化学习领会教育局、进修学校年度工作要点的根底上，在学校各位领导的指导帮助下，本着“全局工作要深化、详细工作要实化，运行机制要创新化，工作绩效要成果化”的工作思路，以德育科研为引领，以提升班主任及心理安康教师理论理论才能为根本，以心育工作为打破口，以培养学生良好的道德素养为终极目的，健全机制，创新开展各项工作，获得了较好的效果。一、深化开展课题研究，实在发挥德育科研的统领作用为深化研究全国教育科学院规划重点课题“整体构建学校和谐德育体系的研究”，推进我县和谐德育进程，学期初教研室确立了“以自检自查为主要手段、以德育理论活动为主要载体，丰富德育内涵，稳固和开展德育研究成果”这一研究策略，并通过课题研究碰头会，创设校际之间沟通交流的平台，有效实现资共享。4月21号，市教育科学研究所一行5人来我县对22所课题承担校进展了阶段性调研检查。会上，我县各实验校负责人针对课题的开展情况以及获得的成效向市领导做了详实的汇报，并提出实验过程中发现的新问题、遇到的新困惑。对此，市领导给予高度赞扬，同时针对问题组织了现场研讨，给出了恰切的意见和建议，有效指导了课题研究。6月份，在中央教科所组织的课题“四先一果”评选中，我县被评出先进实验学校14所，先进工作者34名，优秀实验教师85名，优秀科研成果44项。其中，万金塔中学林有文书记的研究成果“可调式三角篮球架”、杨树林中学的校本教材《校园礼仪》，得到中央教育科学研究所领导的赞赏与认可。成果的获得固然让人欣喜，但更重要的是在研究过程中我们积累了丰厚的理论与理论财富，这为我县德育科研工作的深化开展、全面开展奠定了坚实的根底。二、加强班主任队伍建立，全面进步教师理论理论程度为了进步班主任的自我修养和履行工作职责的才能，促进班主任队伍专业化成长，____年10月，教研室采取“网络培训+二级传导+自主研修”的培训形式，开展了《班主任班级管理策略》及继续教育公共科目《中小学教师职业道德新标准解读》的网络培训，并通过测试反响、后续延伸二个环节的管理，及时理解把握了全县各校二级传导落实情况。由于个人及甲流感双重原因，今年的培训变原来的集中培训为网络培训，防止了以往培训因时间、交通等因素造成的负面效应，实现了直接、快捷，扩大培训面，进步培训效率的目的，整体推进了全县教师的专业化成长。三、紧抓德育打破口，多途径开展心理安康教育__年度，教研室创新工作思路，根据县域特色，确立了以心理安康教育示范校评选活动主线，以中小学优秀心理主题班会评选活动为载体，以心理安康教师“六个一”创立活动为保障的心理安康教育行动研究体系。在去年成功举办校园心理剧评选活动以后，今年4月15日—5月20日，教研室本着“面上推动，点上打破，”的原那么，又推出了“农安县中小学优秀心理主题班会评选”活动，本次活动采取学校初评，选送优秀主题班会上报教研室，教研室再进展等级评定的方法。目前全县上报的心理主题班会录像光碟共28节，教研室评出一等奖13节，二等奖8节，三等奖6节。其中一等奖的13节均在市教育局举办的“阳光杯”心理主题班会评选活动中获奖，教研室获“长春市‘阳光杯’优秀心理主题班会最正确组织奖”。心理主题班会评选活动是中小学校园心理剧活动的延伸，更是我县心理安康教育工作的深化。本次活动拓宽了心理安康教育渠道，证实了心理安康教育的灵敏性及可操作性，推动了我县心理安康教育工作的科学稳健开展。为了整体推进全县学校心理安康教育工作，6月初，教研室根据《农安县中小学心理安康示范校创立活动施行方案及评估标准》及《农安县中小学心理安康较示范校评选方法》，通过量化打分评选出“农安县心理安康教育示范校”10所。评选活动的开展，鼓励了中小学校积极开展心育工作的热情，推动了我县心理安康教育工作的深化开展。6月23日下午，市继教办、市教育系的7位领导来我县对中小学心理安康教育工作进展调研，县城实验中学的孙颖越、农安一中的武胜男等6位教师和农村三盛玉中学的徐振东教师，杨树林中心小学的张小娟教师参加了此次调研会。会上我县7位教师对调研中的八个问题进展了如实、详细的汇报及说明，市领导听后，对我县心理安康教育的工作现状给予高度肯定，同时也提出了一些珍贵的意见和建议。调研会在和谐融洽的气氛中进展了将近两个小时，即将完毕的时候，我县7位教师纷纷表示希望上级部门多组织开展一些体验性的、理论与理论相结合的、有梯度的培训活动，市领导也对此给予了承诺，说一定会采纳教师们的意见，这让与会的几位心理教师倍感欣慰，纷纷表示一定会积极努力的做好本职工作。7月2日—7月4日，由教研室时洪强带队，全县12名心育领导及骨干教师参加了吉林省根底教育心理安康教育科研骨干培训暨“构建学校和谐德育体系与心理安康教育一体化研究”第七次学术研讨会，会上由教研室指导报送的杨树林小学张晓娟教师的心理录像课《我心中的名人》荣获省级二等奖，一中武胜男教师的现场说课《荡起友谊的双桨》荣获吉林省唯一的一名特等奖。另外，与会的12名教师均通过听课、考试、论文撰写获“吉林省心理安康教育科研骨干”称号。成绩的获得让人振奋。教研室决心以这次荣誉的获得为契机，____年度将加大力度做好心理安康教研工作。四、广泛征集教学设计，提升教师教学技能程度为了搜集优秀心育教学案例，稳固教学成果，10月份，教研室制定下发了《农安县心理安康教学设计及说课优秀稿件征集活动方案》，截止12月份，教研室共征集到心理安康教学设计及说课26节，其中12节优秀课例设计已报送长春市教育局教育教学研究室，参加市级心育教学设计征集评选活动。五、总结活动经历，提升心育成果20__年教研室工作注重过程和结果的同时，更注重总结与提升。本着“在理论中反思，在反思中整理，在整理中提升”的理念，一年来，根据各项活动的开展情况分别撰写了《农安县优秀心理主题班会活动总结》、《规划重点课题“整体构建学校和谐的与体系实验研究”阶段总结》、《农安县心理安康示范校创立活动总结》。11月份，根据《第二届吉林省未成年人思想道德建立创新奖评选活动方案》要求，教研室撰写了《净化心育环境培育安康心灵——“发散—聚合”式心理安康教育网络》。材料中回忆了近几年来我县心理安康教育工作的开展情况以及获得的成果，明确了我县心育工作的开展态势，同时，也认真考虑了心理安康工作中存在的缺乏。所有这些，不仅为今后的心理安康教育工作提供一个最根本的素材，更是一笔珍贵的经历财富，它能敦促我们扬长避短，在今后工作中根据县域特色，开掘心理安康教育新资，并创造性的把心育工作开展下去。六、加强学习，注重理论，努力进步工作才能1、本着和谐融洽的管理原那么，服从进修学校的管理大局，工作中积极而为、勇于探究、注重合作。2、以学校读书活动为载体，部室内倡导多读书、勤积累，撰写读书心得、工作日志或心情日记。本学期，我们阅读了《早教____》、《天才都是“管”出来的》、《有奉献的父母培养大人物》、《中小学教师教育科研》、《校园心理剧的理论与探究》等书籍，人均书写读书笔记约20000字。撰写工作日志、生活随笔等共47篇。另外，我书写了班主任培训材料《细节决定成败》约3万字，《农安县“认识新变化、推动新开展”师资培训研讨活动调研报告》近1万字，目前这个材料已报送到市师资培训处。3、业绩：本年度，许广娟被评为“长春市心理安康教育先进工作者”、“市级心理安康骨干教师”;时洪强荣获“全国教育科学‘’规划课题”优秀科研成果”奖、“吉林省心理安康教育科研骨干教师”称号。成绩属于过去，但经历却是永远的财富。下一年的工作，教研室工作将本着“扬长避短、积极进取”的心态严谨务实开展各项工作。大学生德育工作总结大学德育总结篇九德育是素质教育的灵魂,德育工作是学校的永久主题.我校始终把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成了事关学生安康成长,学校持续开展的系统工程来抓.历年来,学校的德育工作坚持从学校实际出发,以学生活动为起点,将德育贯穿了教育教学各个环节,倡导宏观控制,微观落实,强化标准,讲务实效,与时俱进,开拓创新的德育管理,确保了学校德育工作的特色化、实效化，获得了优异的成绩。现总结报告如下：一、确立先进教育理念与制定德育规划我校根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的假设干意见》《中、共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见》和《公民道德建立施行纲要》《中学德育大纲》要求，确立了“一切为了学生的全面开展”、深化“走动式精细化管理”，深化树立效劳育人的理念，坚持以育人为根本，以、教学为中心，全面推进学校德育工作，以“实现快乐学习，打造‘音乐校园’‘书香校园’”为切入点，注重学生的多元化开展的目的。并且制订了德育工作规划和详细施行方案，坚持学校教育德育为首，把德育工作贯穿于教育教学的各个环节。这一目的和方案得到师生、家长和社区认同，并成为师生的自觉行动。二、健全组织机构与落实管理措施1、领导机构健全，具有先进的教育理念和德育工作的领导力。学校成立了以校长任组长、分管德育工作副校长任副组长的德育工作领导小组。学校把德育工作放在教学的首位，党组织在德育工作中发挥了政治核心和监视保证作用。学校每年有年度德育工作方案和总结，管理制度齐全，措施有力。学校每学期召开三次德育领导小组会议，召开三次德育工作会议，每月行政会议都有研究德育工作的内容，学校设立德育处，人员落实，德育管理网络健全，职责明确，能协调各方面力量有效开展工作。2、管理网络合理，形成德育合力建立学校、家庭、社会各方沟通的德育网络，形成德育合力，发挥德育的整体功能。成立家长委员会，社区德育教育委员会。3.制定严格的规章制度，使工作制度化、标准化有结合学校实际落实德育工作法规的细那么和落实上级有关部门布置的德育工作的措施。各项德育工作制度化、标准化、合理化，运行正常，建立了良好的工作鼓励机制。三、加强培训，进步意识和素质1、学校非常重视德育队伍建立，以“修德、治学、健身、报国”为校训，建立了以校长负责制的德育工作体制，副校长分管并全面主持德育工作，强化德育指挥职能，加强对班主任工作、班集体建立工作的指导。每月举行了一次班主任工作例会。加强教师职业道德建立，能根据形势开展有方案地对教职工进展德育工作的培训。把德育成效列入对教职工施行考核和奖惩的内容，有关德育工作工作者的表彰奖励制度得到落实。加强教师的职业道德教育，发挥教师为人师表、教书育人、敬业爱生先进典型的示范作用。落实每位教师的育人责任，强化全员德育意识。2、重视班主任队伍建立，培养和鼓励机制健全，措施落实到位德育工作的落实，关键要有一支政治素质高、具有奉献、敬业、开拓精神的德育工作队伍。教育工作者的精神风貌和人格魅力对学生的影响是非常深远的，为此我们逐步探究、不断完善管理，注重德育队伍建立，尤其是班主任队伍建立。我们通过专题讲座如《如何对学生进展青春期教育》《班主任的根本素质》等进、行培训，免费给每个班主任订阅《班主任》杂志，赠送或推荐大量书籍，使班主任工作逐步由过去的经历型向科学型过渡。我们通过每月一次的班主任研讨会，针对新时期学生工作的新特点、学生生理心理开展的新变化，探究工作的新思路、新方法、新对策。我们进展班主任交流学习，组织有阶段性的座谈交流，主题班会、德育示范课交流，接待来宾商讨性交流，走出去考察性交流，结对子互补性交流，收到了举一反三的实效。如今我校班主任已成为一支善学习、勤钻研、肯耕耘、能奉献的教师队伍，涌现出一大批市校优秀班主任，为我校德育工作和学校各项工作的顺利开展，做出了突出的奉献。四、德育课程与课堂教学落实到位1、充分发挥课堂教学的主渠道作用，引导学科教师将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目的有机结合，促进学生全面素质的进步。2、加强德育课程建立，积极改进教学方式，课程内容和教学方式符合学生的实际，德育课程普遍受到学生的欢迎。学校非常重视德育理论，开齐规定德育课程，积极推进德育课程教学改革，注重“三贴近”的教学原那么，课程施行成效明显。做到教育与教学有机结合、注意结合当地实际开发校本德育课程。3、学校积极采取措施减轻学生过重的学业负担，开齐各类课程，实在加强青少年学生的诚信教育、法制教育、心理安康教育等专题教育，注重教育实效。把师生心理安康教育列入德育规划，制定心理安康教育制度，注意在教育教学过程有机浸透心理安康教育。重视装备、培训兼职心理安康教育教师。有独立的心理辅导场所，有效开展心理辅导活动。注意积累心理辅导的档案资料。聘请专职法制副校长，制定法制教育方案，开展法制教育活动，每学期举行一次法制教育报告会。4、学校积极开发各类德育课程资，建立校外德育基地，活动开展正常，方式不断创新。与我市爱国教育基地联络，组织学生参观学习五、德育成效显著1、进步了学生道德素养学校坚持“爱国为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”，德育实效显著，特色突出。学生能自觉遵守社会公德、校规校纪，校风、班风良好，在社会上赢得较好声誉。可以保持校园整洁卫生。学生具有良好个性心理品质，无因心理异常引发严重后果，学生穿着得体，举止文明，能正确理解“守那么”、“标准”内容并落实在行动上。学生能自觉遵守《中小学生守那么》和《中学生日常行为标准》，在校内外能标准自己的行为，具有良好的社会公德意识和文明的行为习惯。如今我们学校已连续几年无一个流生，未发生一起学生进网吧、游戏厅和违法乱纪事件。2、德育效果富有特色学校德育工作时代性、创新性明显，已被师生认同，在全市有一定示范辐射作用。受到上级领导的肯定和兄弟学校的赞赏。总之，我校的德育工作始终贯穿于整个学校工作的方方面面。由于学校重视，措施得力，教师垂范，学校教学秩序良好，学生遵纪守法，举止文明标准，积极上进，学习风气较为浓重。当然德育工作作为学校工作的头等大事，由于涉及面广，也还有抓得不够的地方，我们在今后的工作中将竭尽全力，将此项工作做得更完美，以促进教育教学质量的更大进步。大学生德育工作总结大学德育总结篇十又一学期的教学工作完毕了。在这学期里，本人做了以下工作，现总结如下：一、政治思想道德素养。这学期，本人能肾教育教学的理论学习，认真写好读书笔记，特别是学习了《中学教学设计》、《中学语文教学》，以教育教学为中心，认认真真地工作。工作中，同事之间能善解人意、宽待别人，与科任教师团结协作。在教育教学工作中，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到和早退，中途离校。认真参加学校的政治学习和业务学习，加强自身修养，乐意承受学校布置的各项工作和活动。对学生坚持正面教育，时刻关心后进生的学习，耐心地辅导他们，特别是吴承杰，孙浩俊这两位学生不但成绩差，而且不肯做家庭作业，学习态度一点儿也不端正。我从来没有歧视他们，一方面与他们家长联络，让家长配合学校催促自己的孩子认真学习，努力完成家庭作业;一方面我在班级耐心地教育他们，让他们端正学习态度。对贫困生时刻关心，因此我经常问长问短地关心他们，促使他们安康地成长，真正做到教书育人。二、教育教学工作才能。在教育教学工作中，我经常对学生进展常规教育，进展文明平安教育。在责任期间无平安事故发生，时刻对学生进展搞好学校个人的卫生教育，因此我班的卫生工作一直做得比较出色。教室窗明几净，课桌椅干净整齐。一学期来我班没有一张课桌椅有损坏现象。在教学中，能积极按要求完成各学科的教学方案。在备课中，积极参加集体备课，并参与主讲。在课堂教学中，以学生为主体，组织并参与学生的学习活动。在对待学生的作业中，认真批发作业，课堂作业坚持全部面批。三、教育教学工作成绩。这学期我组织学生积极参与学校举行的各项活动和竞赛，并得到了很好的成绩。这主要是我积极组织学生参与，更重要的是学生集体荣誉感较强。成绩是暂时的，也是一个新的起点，不断的成功有不断的起点，因此只有努力再努力，才能有新的成功。大学生德育工作总结大学德育总结篇十一新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生开展的特点。我国著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何开掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个创造之地，把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。小学德育作为小学教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。因此，努力改革德育教学，施行创造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思想品德课传统的同时，注意了创造教育与传统教育的区别，进展了德育教育中施行创造教育的教改实验的探究。一、树立“以人为本”的德育理念一切教育都必须以人为本，这是现代教育的根本价值观。我在德育工作中以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性开展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面开展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“鼓励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，鼓励学生战胜困难。二、深化教学改革，培养学生的创造志趣和创造才能。第多斯惠说过：一个不好的教师是奉送真理，而一个好的教师那么是教人发现真理。创造教育与传统教育的不同之一还表如今教学原那么、教学方法的不同之上。理论证明：树立全面的教学任务观，浸透创造教育的精神，深教学活动构造的改革和教法改革，是培养小学生创造志趣和才能的主渠道。在德育工作中，不断关注社会开展和教育开展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的开展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经历的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育理论中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内”，转变为“内”为主，“内”“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉进步自身的思想品德修养。三、转变角色，注重以身示范。新一轮课程改革的施行者，主要是工作在一线的广阔教师。新课程标准中提到，教师要真正做到转变教育观念，树立正确的德育观、人才观和学生观，要以民主的态度与学生进展协商，不可独断专行，做到尊重学生，信任学生、关心学生。过去教师对学生进展德育教育主要是以说教为主，教师高高在上，学生只能是被动地按教师的要求做。在新的课本程施行中，教师要转变角色，要成为学生德育活动的组织者、引导者、参与者。要做到尊重学生，信任学生、关心学生。与学生建立平等的朋友式的师生关系，要成为这个平等中的“首席”。教师如何来当好这个“首席”呢?我国著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么我们教师首先就要树立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并认真当好这个角色，把自己融入学生之中;二是作为“首席”就要作好表率作用，加强学习，注重个人道德修养，进步个人道德素质，在各方面给学生起到模范带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把社会道德素质要求内化成学生的自我要求。四、融于生活，活动丰富多彩。过去的德育活动主要是教育工作者采取说教的方式，向学生灌输德育知识，学生被动地承受教育。教育家陶行之先生认为“生活即教育”，新的课程标准要求引导学生学会学习、学会合作，学会生存，学会做人。培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和理论才能，具有终身学习的愿望和才能，以及良好的信息素养和环境意识等。道德教育的根底是人对人的理解，培养一个人的品德不在于告诉他多少道理，使他去遵守多少标准、规那么，最根本的是要在长期生活中形成根本的待人做事的价值观念和考虑问题的取向。因此，我认为在新课程的施行中开展德育活动，要改变以往说教、灌输的方式，要把德育融于学生的生活之中，倡导品德培养回归生活，结合学生生活实际和地方特点，开展丰富多彩、寓教于乐、学生喜闻乐见的德育活动，使学生通过活动受到教育、受到熏陶，逐步形成待人做事的价值观念和考虑问题的取向，实现德育培养目的。记得泰戈尔说过：花的事业是富贵的，果的事业是珍贵的，那我就干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。我愿用慈祥呵护纯真，用平等孕育成长，用双手默默耕耘，用心托起明天的太阳!大学生德育工作总结大学德育总结篇十二从青年大学生自身开展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和开展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的开展，但总的来说，社会生活经历还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比方在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技顶峰、耐得住贫寒、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经历总结和科学研究的根底上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学____道德修养课，对于进步大学生的政治理论素质和思想认识程度，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断进步思想道德修养，具有重要的意义。从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在开展社会市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对权利对我国“西化”、“分化”之心不死，竭力通过多种途径加紧进展思想和文化浸透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金、享乐、个人等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的安康成长带来许多负面影响。特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的安康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进展有中国特色社会理论，爱国、集体、中华民族优秀道德传统，艰辛奋斗创业精神等方面的教育。理论证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本、封建腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。大学生德育工作总结大学德育总结篇十三我校半年多来，在校党政工团的领导、关心下，我们组建了有志于陶研的研究小组，高度关注“法治”与“德治”相结合的治国方略理论的开展和国内陶行知教育思想研究的最新动态，以积极的教育、教学措施不断改进德育工作，积累了较为充足的相关著述及专题文献。1、系统学习陶行知德育思想，确立德育柔性化管理理念,以人为本，使德育工作更具人情味陶行知指出：“师范学校为世造人，造一人必得一人之用。”只要师范学校里造的是“真人才”，师范生的出路是广阔的，必有其用武之地，这是陶行知拟订师范学校目的的根据和指导思想。“教育的作用是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走;就是要用新的学理，新的方法，来改造学生的经历。”“教员的天职是变化，自化化人。”这变化，既包括学业上的长进，也包括人格思想道德的进步，教师的职责是教书育人，教师应该把育人放在第一位，教师的职责是“千教万教教人求真”，培养出有益于国家和人民的真人才。柔性管理是相对于传统的刚性管理而言的，刚性管理是凭借制度约束、纪律监视、奖惩规那么等手段进展管理，具有不可抗拒的特征。然而当今学生思想政治状况决定了仅有刚性管理是不够的，柔性管理那么是指“以人为中心”，是在研究人们心理和行为规律的根底上，采用非强迫方式在人们的心中产生一种潜在的说服力，从而把组织的意志变为人们的自觉行为，它包括心理管理、行为管理、环境管理、形象管理等内容，这些与德育工作是类似的、相通的。根据五年制师范学校的现实和鲜明的教育教学特征，通过以人为本、以身带人、以智启人，以德励人，使以“刚性”面目出现的学校道德教育、标准制度在学生的自我摄取下，变成他们自律行为的内在准那么，实现道德教育从“权利影响”向“自为存在”的过渡，从而进步德育工作的实效。通过学习，进一步提升了我校教育工作者的教育理念，纠正那种把学校德育看成是为了管理，看成是为了纠错矫偏、堵伪防劣的手段和工具，使德育真正成为提升人而非贬抑人，塑造人而非改造人的活动。首先，要成认学生是人，就是成认学生具有独立人格的人，是完好的人，是能动的、创造性的人。人性化的德育尊重学生的人格，尊重学生的兴趣和需要，关心学生这个完好的生命体，看到学生是个有思想、有情感的活生生的人，相信学生是具有积极的能动性和创造性，使教师成为学生的精神关心者，校园真正成为师生的精神家园.其次，应当废止、抑制事实上仍然存在着的许多违犯人性、违犯教育原那么的现象，让学生经常处于受鼓励的状态。如：从制度和管理上来说，学生违犯了制度，理所当然要进展处分，但是如何处分却大有文章可做。处分的目的是为了教育人，使人改正错误。所以，除了本人对所犯错误有深化的认识之外，对所受处分也要有一个正确的认识。假设对所受处分有异议，可召开校内学生听证会，听取各方意见，帮助其认识和正确对待;假设所犯错误涉及个人隐私，可考虑不予公布;假设在籍期间有悔过表现，那么给予撤销处分，材料不进个人档案。总之，把尊重人、理解人作为加强德育工作的重要环节，以诚待人，以理服人，使德育真正成为使人向善，促进人的德性安康成长，为创造人的幸福效劳。我们通过录像报告、专题学习、印发材料、自学等方式，组织课题组成员不断学习、挖掘陶行知德育思想的