2023年青年教师演讲比赛活动总结(大全10篇)

第页共页2023年青年老师演讲比赛活动总结(大全10篇)青年老师演讲比赛活动总结篇一为了加强语文老师根本功训练，提升语文老师的朗读程度，语文科组根据语言文字标准化活动方案，于20xx年4月4日上午，开展了“朗读美文，展我风采”的老师朗读比赛。本次活动旨在进步我校青年老师普通话程度，营造浓重的校园读书气氛，提升老师教学根本功，促使老师重视朗读教学，促进学生安康和谐开展。本次活动共有14位老师报名，诵读过程中，青年老师以标准的语音、端庄的仪态、丰富的情感、自然的语调、恰当的停连、明晰的吐字博得了台下的阵阵掌声。通过剧烈的角逐，最终评委选出5名一等奖，9名二等奖。通过比赛，我们欣喜地看到了我校老师的诵读程度上升了一个新台阶。我们相信，我们语文科组的老师会以这次活动的感悟，丰富自己的课堂朗读，使我们的朗读教学程度整体进步。我们一定会以此次活动为契机，不断加强自身根本功训练，从而促进自身专业化程度不断进步。青年老师演讲比赛活动总结篇二大家上午好!第一个【关键词】：^p是：喜欢。第一次来到北大附校，就被它的深深的吸引，朱红色油漆大门，宫殿一般显示着古典美，鎏金的门匾、校门威武的石狮，整个风格透露出古朴、庄严、典雅，然人过目难忘，很喜欢。而跨进北附的大门，满眼是干净、整洁、美丽，既有西方现代都市建筑的时代美，又具中国古典浓郁的民族风，浮想着在这样的环境中和孩子们一起书声琅琅，那将是一件多么美妙的事情，而能成为一名真正意义上的北大附校人，能在这里和老师同学一起为了自己的理想而奋斗，那将是一件多么愉快的事情啊，于是，我喜欢上了这里，憧憬着将爱，在这片土地撒播，让它去开花，结果。第二个【关键词】：^p是：传承。北大是一所享誉全球的名校，有着深沉历史文化底蕴和优质教育资，崇尚着“爱国、进步、民主、科学”，数年来，北大铸就了成百上千的“名师”，培养了成千上万的“高徒”，而我们北大附属学校的标语：让北大精神在这里延伸。眼看着我们张主任的高雅冷静、梁主任的沉着睿智，唐主任的儒雅内敛，老师们的热情积极，他们都是将北大精神深深植根于内心并逐渐强大的典范，我想，我们新老师也会将北大附小的这种卓越、向上、务实、向善、求真”的精神落实在今后的每时每刻的教学中，让我们的心在北附的精神中得到深化，让我们的教育思想与理念传承北附的优良传统，以北附文化元素为主题，结合自身实际，去培养出全面开展的高素质人才。第三个【关键词】：^p是：超越。我们新老师，虽说带着一个“新”字，但每个老师都有着几年乃至十几年的教育经历，我们也有自己的教育思想与教育方式。然而，我想说，真正的强者，是指那些敢于挑战自我、超越自我的人!而我们新老师，也是这样的一个群体，我们愿意挑战自己，我们渴求融入北附教育，我们将用所有的努力去超越自我!成为北大附校中一名走在教育改革前沿的时代弄潮儿。我们会用自己的拼搏与智慧、勤奋与热情，在领导们的肯定下，在老老师们的帮助下，去描绘出自己在北大附校中最美的人生画卷。我的发言到此完毕，谢谢!青年老师演讲比赛活动总结篇三杨老师：____来，他一直在村小任教，他把满腔热情播撒在家乡的沟沟岔岔，他在旬阳最贫瘠的土地上培育出丰硕的桃李。他默默耕耘又不断进取，今天他又把新课改的春风吹进每个学生的心里。陈老师:她是一名校长，以“求真务实，狠抓常规”的工作思路和工作作风，带出了一个校风正、作风实、学风浓的优秀团队;她是一名老师，她把新课改从理念到行为做得扎扎实实、富有成效。她的努力，换来学校相貌焕然一新和政府、社会、学生的好评!刘老师:当校长，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮点，严、精、细是他的管理特色;搞教学，他是一把好手，他把先进的理念和教学手段娴熟地运用于课堂。他立足校本，力倡教研，为促进老师的专业成长做出了重要奉献!杨老师:一名普通老师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。学生说：“您是我们遇到的最好的老师!”家长说：“把孩子交给杨老师，我们放心!”转变差生，她有绝招;作文教学，方法独到。爱生是她的秘诀，勤奋是她的信条。栗老师:从踏上教坛的那天起，他就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦，那就是做一个优秀的小学老师。三年来，他辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把梦想一点点变成现实!有人说他是事业的宠儿，但他坚信，有付出就会有回报!李老师：他的妻子这样评价他：在他的眼里，只有学校，没有家。他自己说：我有家，我的家就是学校!他20xx年如一日，为学校的建立和开展，不辞辛劳，无私奉献。他屡次放弃调动的时机，一直留在村小，是因为村民们舍不得他分开!张老师：8年教龄，却做了7年教导主任。稚嫩的肩膀扛着教学管理的重任，靠的是学习、勤奋和民主。他依靠老师一手抓常规，一手抓教研，学校的教学工作获得了良好的口碑。他更懂得，“打铁先得本身硬”，以身作那么是他做教导主任的法宝!沈老师：三尺讲台，是他耕耘的热土，更是他不断验证自我、理论自我、开展自我的广阔天地。学习、研究成了他生活的习惯;相信学生、鼓励学生、创造成功的时机，是他的工作特色。在他的眼里，没有差生;在他的班上，没有差生!刘老师：他在教育这片沃土上已耕耘8年了!8年来，他饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做老师的充实、快乐、欣慰和满足!领导称赞他：实在、勤恳;同事们说他：真诚、热情;学生们说他：宽容、慈祥，责任心强!谌老师：在领导眼里，他是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”;在同事心中，他是诚恳正直、仁慈亲和的“好兄弟”。20xx年来，他不断进取，用青春和热血书写着灿烂的人生，以其高尚的师德、良好的教艺和优异的成绩赢得学生和家长的爱戴和好评!王老师：“当不好班主任的老师不是好老师!”这是他的口头禅。从教20xx年，他做了6年班主任。在他的班上，春风化雨无声，永远涌动着爱的暖流，洋溢着和谐向上的氤氲。在学生和家长的心目中，他是一个严师和益友的完美结合体!梁老师：老师对学生的爱于母爱，胜于母爱。这种爱放射着科学与理性的光辉!她用实际行动诠释着“师爱”。她把对学生的爱与科学的方法融为一体，尽情享受着做老师的喜悦!“用心去工作，用爱去育人。”是她20xx年如一日的真实写照!田老师：他是一位有37年教龄的老老师。几十年来，他以校为家，爱生如子，崇尚以身作那么。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”为人生信条，对学生倾注着全部的爱。他把尊重、热爱、关心、信任和严格要求有机结合，深受学生爱戴!杨爱娥：她的身上有着山东人的直爽，对待同事她是个热心肠;她的身上涵藏着山东人的勤劳，给学生讲起数学题从来不吝惜气力;她的身上有着与潍坊人一样的执着，勾股定理、鸡兔同笼，讲了十几年却不改热情。她的笑声清脆，如一串银铃;她的笑容温暖，无比真诚;她的身上流动着一脉闯关东人的豪情，教书育人是她永远的追求!她就是杨爱娥老师。庞波云：她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定沉着将自己所带的班级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教导学生懂得“腹有诗书气自华”。她外柔内刚，军训中以自己的坚强感动着军营中的领导、老师、学生。徐晓亮：严”和“爱”是他的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是他的教育追求。“爱”、“畏”交织是学生对他的最准确感受。活泼的课堂，飞翔的思维，他在考虑中把厚重的历史变成了薄薄的知识，他在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂。作为一名班主任，他与学生坦诚相见，以师道的尊严赢得了学生的理解和尊重。李淑云：凭着对外语教学的热情和执着，她一路奉献，一路收获。不要说她身姿纤弱玲珑，讲台上却能镇定自假设、统领全局;不要看她谈笑时温婉动人，工作起来却是严谨认真、雷厉风行。她用26个字母为学生的梦想插上一对翅膀，带着学生遨游在英语知识的海洋。她倡导的是高效课堂，追求的是优异成绩，收获的是突出业绩。身为骨干老师的她是我校教学中一面醒目的旗帜。她就是李淑云老师。林秀英：她像一株小小的丁香花，外朴而内秀，执着地吐露芬芳。瘦弱的身体，掩失不了女性难得的果敢，张驰有度的课堂，抑扬顿挫的声音，精湛的教学技艺，激荡着无数求知的心灵，也收获着秋天丰收的喜悦，“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。她就是我们的林秀英老师。马万涛：11寒暑易节在老师的生涯中并不算长，他犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，默默收获。他是一个有着无穷精力，为工作而生的人。作为任课老师，教学有法，学生喜欢，成绩骄人;作为教研组长，尽心竭力，团结同事，关爱学生。他凭着高度的责任感和卓越的工作才能当之无愧地成为教育教学的领头雁!刘涛：他是一名看似年轻的“老”班主任，但他的干练、沉稳令人钦佩。因为年轻，他谦虚好学、不断进取;因为年轻，他干劲十足、精益求精;更因为年轻，他走近学生、共同成长;……其实，年轻是本钱，只要有爱，阳光与你做伴!在如今的教学中，他用亲和去俘虏孩子的心，用细心去赢得家长的信任;用智慧为孩子的成长奠基，以勤奋去追请教育的幸福。这就是刘涛老师。让我们用最热烈的掌声欢送他们走上台来承受我们最诚挚的敬意!青年老师演讲比赛活动总结篇四为了庆贺老师节，提倡尊师重老师，给广阔学生提供一个展示自我，进步自我的时机，xx学院于xx年x月x日到x月x日举行了一次以“老师，我想对你说”为主题的第二届大型演讲比赛。本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。经过上学期的学习，汲取经历以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满完毕，并且得到大家的一致好评。为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。(1)在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。(2)在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购置，嘉宾邀请等。(3)在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进展，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进展商讨，并询问工作进展。(4)在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。在每个赛事前，部长组织部员开会，来安排工作。由于在赛前的筹备工作中我们都做得比拟充分，而且参加有口难言的游戏，使得场上气氛活泼了不少，并且得到大家的一直好评。使得今次大赛圆满完毕。虽然本次活动总体上来说是成功的，但这其中难免会存在一些缺乏的地方。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。(1)在遇到特发事件如流程表新增一个工程，我们缺乏经历处理，即随机应变才能不够。(2)在比赛的'最后阶段——颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。总结这次活动，我们是成功的。所以，在今后，我们要继续地，谦虚地汲取经历，做到办事考虑周到，认真负责。除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的开展。青年老师演讲比赛活动总结篇五光阴荏苒，我已经走过了大学两年的学习生涯。学习了一些医学根底知识的我，在这个暑期，鼓足勇气，争取时机，走进了六甲卫生院，开场了我为期半个月的.见习。在六甲卫生院，我跟随恩师李姗、魏永能在住院部里见习。处在医院这个大环境下，我感觉颇深，将彼人心得体会总结如下。一、感觉医院大环境小时候，看到医院里的医生、护士身穿白大褂，觉得他们就像天使一般，纯洁、高尚他们的嘱咐必定言听计从。当他们拿着针走近我时，我可害怕疼了。如今，我已经长大了，成为了一个临床医学学生，学习两年根底知识，当我穿上白大褂走进他们当中的时候，我越觉察得“医生”是那么神圣和严谨的职业。跟随恩师在住院部，每天早晨要查房，我发如今治疗的过程中，因病情、个体的差异，每天病人的情况都有所不同，老师根据每日情况，对症下药治疗，理解了长期医嘱和临时医嘱的书写与功能。在查房之前，老师必做一件事——阅读病历，看辅助检查的报告单，根据每日的生命征以及听诊、问诊、叩诊之后，记录病程和开临时医嘱。经过阶段性的疗程治疗之后，根据病人的愈合、好转、未愈合情况，办理病人出院手续。当有危急病例时，要向家属下病危通知，根据医院有限的医疗程度，建议转上级医院进展诊治。在六甲医院了，我理解到了住院部的工作流程，在门诊跟随恩师魏永能坐诊一天，大致理解到门诊部的流程，用亲身理论经历来感觉着医院大环境。二、亲身见识常见疾病;遵守规律大胆动手六甲卫生院是我们当地的乡镇街道卫生院，在这所医院中，收到的大多数是中老年人，这个年龄层大多数伴高血压、心血管系统、呼吸系统及泌尿系统等疾病，对这些疾病有了粗浅的认识。当然，也有年轻的外伤患者，对消毒、包扎过程及无菌操作，有了一定认识和动手才能。在见习过程中，我饱含激情，虚心向老师请教，虽然在我两年学习中，只掌握了医学根底，专业知识还很欠缺，但是老师仍然耐心地讲解疾病的病因、治疗原那么和方法，我感到无比的荣幸和快乐。我翻看了一些将要学习的专业知识书，如内科学、诊断学、外科学、影像学及病理生理学。对一些常见的病因、治疗原那么、治疗方法、辅助检查及愈后考前须知有略微的认识，还有一些轻外伤遵守原那么与规律，老师放手让我大但尝试消毒和包扎的一些简单操作。三、磨砺人格“要做好医生，要先学会做人。”这是魏永能老师脱口而出的朴素语言，他却一语惊醒梦中人。是啊，假如作为一个医生，连最起码的“人”都不会做，那么如何与病人沟通?如何问诊?如何准确的对症下药?想其后果，想到锋利的医患关系都让我毛骨悚然。磨炼人格，至关重要。四、六甲卫生院见____结通过在六甲卫生院见习的亲身理论经历，我受益匪浅，我对医生这一个职业有了更加深化地认识。如今只有医学根底知识的我，对将来的学习有了更加明晰的方向，这是非常重要的。“万丈高楼平地起”，我应该打牢根底，深化钻研专业知识，还有辅助诊断，如生化检验、心电图、x射线等也应当掌握其方法，而不仅仅局限于检验人员、放射人员等的报告单，还应自己用真知识来鉴别与诊断。踏踏实实，稳扎稳打，这是我以理论经历所认识的真知灼见。我有一个梦想——做个好医生，我想去帮助更多的病人，让他们摆脱病痛，享受安康与幸福的生活。我正在为此拼搏着，努力着，我会在理论中磨砺自我，百尺竿头，更进一步。青年老师演讲比赛活动总结篇六大家好!我演讲的题目是——《责任倾注教育，奉献追逐梦想》。成为一名老师，是我孩提时代的梦。于是，在人生的十字路口，我决然选择了老师这个职业。师范学校的生活转眼而过，怀着满腔的热情，带着十足的干劲，我踏上了三尺讲台。一路走来，让我明白：教育是太阳底下最光辉的事业，而责任就是教育的光辉;老师是人类灵魂的工程师，而奉献就是老师的灵魂。假如把教育事业比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年老师满腔热忱地扎根于讲台，中年老师无怨无悔地扑在工作上，老老师默默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追声誉，但求工作进步;不追利益，但求今生无悔。假如说教育于爱，那么它还基于一份责任。常有家长对我说：“老师，我们的话孩子不听，他就听你的。”这是家长和学生对我的信任，更凝聚着厚重的责任。学高为师，身正为范。我一直以老师的职业道德要求自己，时时处处做学生的表率。只有学而不厌，才能诲人不倦。我积极参加业务学习，认真倾听每一节公开课，并且勤做笔记、踊跃讨论、书写心得。我的学习还延伸到了网络上，我开通自己的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网进入名师的空间，汲取他们先进的理念，学习他们科学的方法，广采他山之石，以此进步自己、完善自己，尽心尽力地教育好学生。我爱学生，尤其关爱学困生，常常利用课余时间，陪他们聊天，翻开他们的心扉，激发他们学习的兴趣，再注入知识的清泉。我明白，在他们眼中，哪怕我只是朝他们微微一笑，摸摸他们的小脑袋，也会被看作是一种莫大的鼓励和认可。我也是一个孩子的母亲，可每天陪女儿的时间屈指可数，每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时，我会非常心酸，但看到我的学生那灿烂的笑容，以及点滴的进步，我也会倍感欣慰。我知道我肩上承载着更多的责任，这是“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱精神。假如把教育事业比作一棵大树，那么奉献就是它的枝干。20xx年12月13日，我参加了教育局组织的无偿献血活动。当时的我非常瘦弱，体质较差，身边的同事也非常为我担忧，我更不敢把自己献血的事，告诉远在上海的父母，可我仍然选择这样做，因为我是一名老师，是一名正在向党组织靠拢的积极分子，理应带头垂范，为身边的老师和学生树立典范。献一次血对我来说，是力所能及的事，多休息几天，身体就可恢复，而对于一个急需输血的病人来说，有了血，就等于有了一次重生的时机。挽救一个生命，就是挽救一个幸福的家庭，我认为我的付出非常值得，我用实在的行动来告诉大家，奉献是快乐的，也是幸福的!居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的开展，因此不能注意自身的物质利益。”我觉得老师就要做醉心于教育事业的梦想者，这种无私的奉献精神，一定会奏出最美的乐章!我要用居里夫人的名言鼓励自己：把责任倾注在教育上，用奉献去追逐教育的梦想。我的演讲完毕，谢谢大家!青年老师演讲比赛活动总结篇七大家好!今天，在这宽阔亮堂的韶农礼堂，我们将先后举行以“爱国守法，诚信知礼”为主题的学生演讲比赛和以“爱岗敬业，忠诚职教”为主题的教工演讲比赛。这是韶关中专教研会举办的首次演讲比赛。教研会举办这次比赛，主要有两方面的目的。一方面是为了更好地进步全体教职工对职业道德的认识与修养，更好地培养和教育学生爱国守法、诚信知礼;一方面也是为了进一步亲密会员学校间的关系，增进互相理解，促进共同开展。对举办这次演讲比赛，我们在今年春节前的教研会理事会议上，就已作了初步的安排，并于本学期开学后正式进展了详细的筹划。为了这次活动的顺利开展，组委会做了精心的筹备。同时，各会员学校也给予了大力的支持。尤其是承办单位韶关农校，不但提供了比赛的场地和相关的设施，还安排了比赛所需的有关人员，并及时做好各项相关的准备工作。在此，我代表教研会、组委会向各会员学校尤其是韶关农业学校表示衷心的感谢!本次参赛的选手，都是各校精心选拔出来的。他们一定会有出色的表现。他们将在团结合作的根底上进展比赛，在比赛中表达团结合作的精神。我们相信，本次比赛将是一次具有较高程度的演讲比赛。本次比赛的各位评委是组委会从教研会政文学组的老师中挑选出来的。我们相信，他们一定可以客观公正、准确合理的做好比赛评分的工作。本次比赛的主持人和有关工作人员都是承办单位韶关农校选拔出来的。我们相信，他们一定可以尽心尽责做好自己所承当的工作。这次比赛是在我省开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的背景下举行的。它是对我们六所学校师生员工精神风貌的一次大检阅，也是我们落实《省文明委关于在全省开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的意见》的一个重要举措。演讲比赛的时间是短暂的、有限的，而对爱国、守法、诚信、知礼的理论，对爱岗敬业，忠诚职教的理论那么是长期的，永久的。我们希望，同时我们也相信，这次演讲比赛，一定可以让我们更好地认识和理论“爱国、守法、诚信、知礼”，成为合格的现代公民;我们的教职员工一定能更好地爱岗敬业，为党和人民的职教事业奉献自己的热情与忠诚。这是一次具有深远意义的教研活动。它将在韶关中专教研会的史册上留下灿烂的一页。让我们共同祝愿本次比赛获得圆满成功!我们预期的目的一定可以实现!最后，我宣布：韶关中专教研会20xx年学生、教工演讲比赛隆重开幕!谢谢大家!青年老师演讲比赛活动总结篇八方案讲完课后，突然传来热烈的掌声，循声望去，只见四个大窗口前站满了学生。我觉得纳闷：这些学生怎么知道我在试讲呢?这时我的指导老师走进来笑着对我说：“是你响亮的声音把他们吸引来的。”这件看似细小、平凡的事情却在我的心中掀起了波澜。小小的三尺讲台仿佛有一股宏大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是，我暗暗地告诫自己：我要当一个好老师，我能当一个好老师!二十年来，我把我的青春、我的追求、我的信仰、我的热情全部都倾撒在教育这方沃土上。我像农民热爱土地那样热爱我的事业，用宗教般的忠诚在这里耕耘、播种、收获。站在三尺讲台，我把课本囊括的宇宙万物、人类历史、当今世界向学生作出充分的展示，在学生纯真的心田里移植科学与文明的基因;站在三尺讲台，我向学生们展示人世间的美妙，也揭露社会上的丑恶，在学生尚不成熟的骨骼里浇铸人生的理想和信念。说实话，当我有暇从我的信仰中抬起头来，看看原先曾经和我一样热情的同学纷纷跳槽改行的时候，我不是没有感触。有人看到我在报刊上发表的文章，劝我去当记者;有人许诺年薪几万元的好条件邀我去共谋商场大业，对此，我心动过。面对住房的简陋，生活的窘迫，我烦恼过、愧疚过。可是，当我一走上那神圣的讲台，面对我的学生的时候，那所有的烦恼、动摇与委屈就都烟消云散了，因为我不能，我不能对不起我的学生，我不能丢下我的事业，我不能忘记我人生的支点!20xx年，我被省教育厅选拔推荐参加了首期全国中小学骨干老师国家级培训，我的教育理论程度、专业知识程度、教学才能、科研才能都有了很大的进步。回到学校后，我便立即投入到教学理论之中。就在这一年的春节，大年三十的晚上，我正在家里看春节联欢晚会，当电视里新年的钟声敲响时，我家的大门也传来了敲门声，翻开门一看，只见一群手捧鲜花、贺卡和蛋糕的学生站在我面前，对着我大声说：“老师，新年好!”那一刻我真的很冲动，真的感到很幸福。我对自己说：你终于成了学生心中的好老师。为师假设此，欲复何求?三尺讲台，是狭小的青年老师演讲比赛活动总结篇九1.主题内容(4分)：要求主题鲜明，思维缜密，层次明晰，详略得当，切合主题，能结合实际旁征博引。2.语言表达(4分)：要求脱稿演讲，普通话标准，吐字明晰，语速适中，表达流畅、生动，语调抑扬顿挫，饱含感情。3.仪表风范(2分)：要求仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，台风文雅、精神饱满。如今我宣布，20xx年济宁市师德师风演讲比赛决赛正式开场。老师耕耘的是岁月，播种的是希望，收获的是明天。做出了老师这个职业的选择，就注定是一次用心育人，终生无悔的选择。掌声有请*号老师的演讲：《育人以心终不悔》。有人说，青春是一个美梦，却终有梦醒的一天;青春是一道彩虹，却终有消失的一天;青春是一朵盛开的鲜花，却终有凋落的时候。下面有请*号选手，这位年轻的老师来告诉我们，怎样让青春永远滋润人生?她演讲的题目是《用奉献滋润人生》。我们大家都知道，特殊教育事业是一项非常艰辛的工作，正是由于特教老师的默默奉献，特教事业的舞台才会熠熠闪光。下面，请聆听*号老师给我们带来的她的特教故事：《双手托起明天的太阳》。爱心是水，滋润着干涸的心田;爱心是火，温暖着冰冷的心间;爱心是金钥匙，开启着孩子的心灵窗户，有请*号老师上场演讲《把爱铸师德身正育桃李》。人民老师是可敬的，他们一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登。这份信念，这份执着，一切都于心中的那份爱。下面让我们一起来分享*号老师她的感人故事《让爱在乡村教育事业中闪光》。人生最美的是什么?有人说是金钱，有人说是势力，有人说是声誉。而*号老师的答案却是：《人生最美在追寻》。春蚕、蜡烛、粉笔……一个个生动的比喻，是老师无私奉献的见证;无所保存，有教无类，只为那用信念铸就的理想。下面欢送*号老师为我们诠释《幼教事业——我无悔的生命追求》。有一种最能表达无私意蕴的情感叫做爱心，他能去除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯火，引领起航的风帆。有请*号老师为我们演讲《用爱谱写师德》。冰心先生说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”下面请听*号老师给我们讲述她的《爱生如爱子》的教育故事。老师，虽然平凡，但他们，却用脊梁支撑着祖国的将来;老师，虽然贫寒，但他们，却用清廉为学生撑起广阔的蓝天。掌声有请*号老师：《用博爱和清廉为学生撑起广阔的蓝天》。花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，而我们的老师却甘当一片普通的绿叶，衬托出花的甜蜜，果的珍贵，把自己的满腔热情洒遍整个杏坛。请听*号老师的演讲：《甘做绿叶爱驻杏坛》。老师是平凡的，但又是伟大的，因为他们用黄牛的辛勤去耕耘，让大地收获希望;用白云的无暇去纯洁，让碧空更加晴朗。接下来，请听*号老师的心声：《愿做一朵云》。(音乐中,7名礼仪人员双手捧托盘,托盘衬红色绸布,放奖品和证书,从右侧上至台中央,同时1名礼仪人员引领颁奖领导至台中央为获奖者颁奖，颁奖毕，礼仪人员引领颁奖领导从左侧下，获奖者面向观众致意，随后在礼仪人员引领下从左侧下)主持人宣布二等奖获得者(4人)(1名礼仪人员引领4名获奖者从右侧上至台中央就位)主持人：有请同志为三等奖获奖者颁奖(音乐中,4名礼仪人员双手捧托盘,托盘衬红色绸布,放奖品和证书,从右侧上至台中央,同时1名礼仪人员引领颁奖领导至台中央为获奖者颁奖，颁奖毕，礼仪人员引领颁奖领导从左侧下，获奖者面向观众致意，随后在礼仪人员引领下从左侧下)主持人宣布一等奖获得者(2人)(1名礼仪人员引领2名获奖者从右侧上至台中央就位)主持人：有请同志为三等奖获奖者颁奖(音乐中,2名礼仪人员双手捧托盘,托盘衬红色绸布,放奖品和证书,从右侧上至台中央,同时1名礼仪人员引领颁奖领导至台中央为获奖者颁奖，颁奖毕，礼仪人员引领颁奖领导从左侧下，获奖者面向观众致意，随后在礼仪人员引领下从左侧下)。。