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文档简介

小学语文感官描写方法

什么是运用多种感官进行描写？

就是运用眼、耳、鼻、舌、手、足等身体感官,把视觉、听觉嗅觉、味觉、触觉等感觉转换成文字,用来形容描写大自然或人、事、物的各种现象。感官描写的分类视觉味觉形状、颜色、大小等声音听觉嗅觉触觉气味：清香味道：甜甜的触感：柔软，粗糙，冷暖一、视觉描写视觉描写就是对眼睛所观察到的事物进行描写叙述。视觉描写例句：桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

二、听觉描写

听觉描写就是对耳朵所听到的声音进行描写叙述。听觉描写例句

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

三、味觉描写

是对舌头尝到的酸、甜、苦、辣、咸等感觉进行描写味觉描写例句

嘴里嚼着，甜甜的滋味在舌尖游荡，一会，游进了心里，真是甜啊，这甜沁人心脾，这甜爽爽滑滑，呦，这个甜劲呦……

四、嗅觉描写

是对鼻子闻到的气味进行描写味觉描写例句

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。四、触觉描写

是对皮肤表面触摸到的感受进行描写触觉描写例句

伸手接住一朵飘下的雪花,冰冰凉凉的,看着美丽的雪花在掌心里融化,我的心仿佛也要融化了。

调动多种感官进行描写的好处

可以让读者更深切地感觉到作者所描写的事物的特点,使写作对象更形象、生动,给人留下深刻的印象。判断：

1.在湛蓝的海面上，我听见海鸥和海浪声编织出一首自然交响乐。2.厨房内传出阵阵的香味，正是母亲为我们准备的晚餐。3.小狗用牠那温暖而湿润的舌头舔着弟弟，逗得他哈哈大笑。判断：

4.在刺骨的寒风中，站在那冷落的街角上，人影疏落。忽然，远处传来鞭炮声，原来新的一年来临了。5.噢！那鲜红色的辣椒辣得

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