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第5页共5页小班幼儿阅读活动方案范文一、活动目的1.培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香家庭”的环境氛围。2.通过开展读书活动,引导幼儿与绘本交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。3.指导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子健康快乐成长。二、活动时间____年____月____日—____年____月____日连续阅读____天,如能坚持整个假期会更好哟!三、活动主题亲子共阅读、好书伴成长四、活动要求1、请家长提前选择准备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。2、亲子阅读的时间每天不少于____分钟。3、微信打卡____天。4、成果分享:打卡完成后,和孩子共同制作阅读海报(A3纸大小),要求:(1)有一个响亮的标题(2)有阅读照片(3)有陪读感悟(4)其它项目自行设计,要美观大方,体现亲子共同参与。开学后上交至各班老师,幼儿园将择优进行展出评比。五、评比形式:凡是寒假期间坚持阅读____天打卡并文字加图片或视频至朋友圈,不私密不分组,截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。小班幼儿阅读活动方案范文(二)【活动目标】1、喜欢观察画面,愿意根据画面进行简单表述,积极参与阅读活动。2、初步培养幼儿细致的观察力培养表达能力。【活动准备】1、小狗翻翻书之《优优去公园》。2、课件。【活动过程】(一)激趣引入,亲近文本。1、小朋友们,今天老师给你们带来了一个新朋友,他呀,是一只可爱的小狗,名字叫“优优”。出示封面图画。初次见面,谈谈对这位新朋友的印象吧。2、优优很可爱,你愿意和他交朋友吗?(愿意)优优有许多有趣、好玩的故事,我们一起来看吧。(二)精心导读,用心感悟。1、直入故事,阅读2、3页。师:这是优优,优优喜欢到处逛逛。提问:优优会去哪里?师:是的,优优去了公园。2、阅读4、5页。师:优优去公园。提问:优优去公园干什么?师:是呀,优优在公园里骑着滑板车,来到公园。翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。3、阅读6、7页。师:优优跑到池塘边。提问:优优跑到池塘边做什么?想想池塘里会有谁?翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。4、阅读8、9页。师:优优爬上滑滑梯。提问:他要干什么?怎么滑滑梯?翻开折叠面请幼儿说说优优怎样滑滑梯。数数第9页有几棵树,几只鸭子,几朵画。5、阅读第10、11页师:优优滚下山坡。提问:优优滚下山坡感觉怎么样?翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。数数第11页有几只鸭子,几朵花。6、阅读第12、13页。师:优优在双杠上荡来荡去。提问:优优在双杠上荡来荡去感觉怎么样?翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。7、阅读第14、15页。师:不过,优优最开心的还是……提问:优优喜欢和谁一起玩翘翘板?翻开折叠面请幼儿揭开答案。(三)完整欣赏1、集体阅读一次。2、提问:你和谁去一起去公园会兴?为什么?小班幼儿阅读活动方案范文(三)活动目标:____对看大书感兴趣,知道书要一页一页翻看,理解并学念整首儿歌。2.能积极参加阅读、游戏活动,大胆地说话,学说短句:“ххх,请你吃хх”。活动准备:制作一本《大嘴巴》图书,小猫咪、小青蛙、小花狗、小白兔头饰各一个,每只小动物爱吃的食物人手一份,盛放食物的塑料盆若干。活动过程:一、出示一本大书,引出课题。今天,老师带来了一本很好看的书,哟,封面上有什么呀?(一张大大的嘴巴),这本书就叫《大嘴巴》,幼儿学说两遍题目。二、在教师的引导下,学习一页一页翻看图书。1.这是谁?(小猫咪)它怎样叫?(喵喵喵)它喜欢吃什么?(幼儿自由回答后,教师出示老鼠喂小猫咪)学念短句:“小猫咪,喵喵喵,我爱吃老鼠。”2.这是谁?(小青蛙)它怎样叫?(呱呱呱)它喜欢吃什么?(幼儿自由回答后,教师出示老鼠虫子喂小青蛙)学念短句:“小青蛙,呱呱呱,我爱吃虫子。”3.按以上方法学习“小花狗,汪汪汪,我爱吃骨头。小白兔,跳跳跳,我爱吃萝卜。小朋友,啦啦啦,样样东西都爱吃。”三、教师边翻书边完整地有表情地念儿歌一遍。四、幼儿学念儿歌。1.边看书边念一遍儿歌。2.边做动作边念一遍儿歌。3.教育幼儿要像儿歌中的小朋友一样,样样东西都要吃,做个不挑食的乖宝宝。五、游戏:“给小动物送食物”1.教师讲解游戏的玩法和规则:请四位家长上来分别戴上头饰扮演小猫咪、小青蛙、小花狗、小白兔,每名幼儿一份小动物爱吃的食物。当老师请小朋友给小动物送食物后,小朋友要从塑料框中一一拿出小动物爱吃的食物分别去送给小动物吃,送的时候要说一句话:“ххх,请你吃хх”。如:拿出青菜送给小白兔吃,边送边说:“小白兔,请你吃青菜”。如果小朋友送对了,小动物就要说:“谢
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