山西省大同市西安美术中学高二生物下学期期末试卷含解析

山西省大同市西安美术中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图，下列说法不正确的是A．抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖B．浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物D．效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡参考答案：A2.将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如下图。照光一段时间后，可以检测到放射性的叶片A．仅在甲中

B．仅在甲和乙中

C．仅在甲和丙中

D．在甲、乙和丙中参考答案：D3.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（

）①无毒的环境

②无菌的环境

③合成培养基需加血清、血浆

④温度与动物体温相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥CO2能调节培养液pHA．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑥参考答案：D4.下列叙述能够说明细胞(或者生物)代谢旺盛的有①体内的自由水含量比结合水多②线粒体的数量多③细胞核的核孔数量多④细胞膜上的蛋白质含量多A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④参考答案：C5.下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是

A．某人长期营养不良，则会引起C液减少B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴C．激素是内环境的组成成分D．A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构参考答案：C6.下列有关核移植的叙述中，正确的是A.卵母细胞最好选择减数第一次分裂中期的卵母细胞B.胚胎核移植难度明显高于体细胞核移植C.供体细胞应选择传代10代以内的细胞D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制参考答案：C【分析】动物细胞培养过程中10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型。动物胚胎分化程度低，全能性的恢复更容易，而动物体细胞分化程度高，恢复全能性十分困难。【详解】减数第二次分裂中期的卵母细胞才具备与精子受精的能力，故核移植时卵母细胞最好选择减数第二次分裂中期的卵母细胞，A错误；动物胚胎分化程度低，恢复全能性更容易，而动物体细胞分化程度高，恢复全能性十分困难，故动物体细胞核移植难度明显高于胚胎核移植，B错误；10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，故供体细胞应选择传代10代以内的细胞，C正确；生物的性状是由细胞核基因和细胞质基因共同控制的，体细胞核移植方法生产的克隆动物只是将核基因传递给了子代，质基因并没有传给子代，故对体细胞动物并不是进行了100%的复制，D错误。故选C。【点睛】熟悉核移植的过程是解题的关键。7.下列关于体液免疫的叙述正确的是（

）

A．有的抗原可以直接刺激B细胞，使其增殖分化成浆细胞B．抗体是由B细胞分泌的C．进行细胞免疫时，抗原不需经吞噬细胞的摄取和处理D．效应T细胞可直接杀灭抗原参考答案：A8.科学家研究发现，SARS病人在病毒感染后能产生特殊的抗肺组织的“自身抗体”，可见，SARS病毒引起了机体的

A.过敏反应 B.自身免疫病

C.先天性免疫缺陷病 D.获得性免疫缺陷病参考答案：B9.下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是

选项实验目的实验设计A验证酶的催化作用具有高效性实验组：2mL3%的H2O2溶液+1mL过氧化氢酶，保温5min后观察对照组：2mL3%的H2O2溶液+1mL蒸馏水，保温5min后观察B验证酶的催化作用具有专一性实验组：2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验对照组：2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验C探究酶作用的适宜温度5mL3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鲜唾液+碘液，每隔5min将溶液温度升高10度，观察溶液颜色变化D验证pH对酶催化速率的影响向三支试管分别加入1mL不同pH的缓冲液，再均依次加入1mL新鲜唾液、2mL3%的可溶性淀粉溶液，适宜温度保温5min后用斐林试剂检验

参考答案：D10.有关神经调节的描述正确的是（）A．感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢B．兴奋在神经纤维上传导时膜内膜外的电流同时从兴奋部位流向未兴奋部位C．兴奋可以从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突也可以传到下一个神经元的胞体D．反射过程经过的突触越多，反射完成的速度越快参考答案：C【考点】神经冲动的产生和传导；反射弧各部分组成及功能．【分析】1、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成．2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内电流的方向与兴奋传导的方向一致．3、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．【解答】解：A、感受器是感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构一起组成的，效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体组成的，A错误；B、兴奋在神经纤维上传导时膜内的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位，膜外的电流是从未兴奋部位流向兴奋部位，B错误；C、突触后膜可以是树突，也可以是神经元的胞体，所以兴奋可以从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突也可以传到下一个神经元的胞体，C正确；D、突触在传递兴奋的过程中，有电信号﹣化学信号﹣电信号的变化，在突触前膜释放神经递质到突触间隙作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导的时间长，所以反射过程经过的突触越多，需要的时间越长，反射完成的速度越慢，D错误．故选：C．【点评】本题考查反射弧的结构、神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．11.一个完整的生态系统的结构除生产者外，还需包含A.全部的食物链和食物网

B.消费者C.非生物的物质和能量

D.分解者参考答案：ABCD生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网，生态系统的成分包括生产者、消费、分解者和非生物的物质和能量。选ABCD。【点睛】本题易漏选A项，错因在于对生态系统的结构理解不正确。生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网两层含义，而不是仅指其中一项内容。12.右图是表示某些生理现象变化趋势的示意图，下列生理变化中不符合此变化趋势的是A.若X表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度B.若X表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物C.若X表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素D.若X表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用参考答案：D13.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是

A．细胞代谢的主要场所

B．遗传物质的贮存和复制场所C．细胞遗传特性的控制中心

D．细胞生命活动的控制中心参考答案：D14.遇海难而漂浮在海面上的人因口渴而饮用了部分海水，则此人体内A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 C．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少D．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加参考答案：A15.下列有关抗体和淋巴因子的说法中，正确的是()A．淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫，可使靶细胞裂解死亡B．记忆细胞可产生抗体，抗体的化学本质多数是蛋白质C．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有参考答案：D16.能在细胞分裂间期起作用的措施是

①农作物的诱变育种②用秋水仙素使染色体数目加倍③肿瘤的治疗④花粉离体培养

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④参考答案：C17.在一个种群随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型Aa的个体占72%，基因型aa的个体占4%，则基因A和a的频率分别是（

）A.24%，72%

B.36%，64%

C.57%，43%

D.60%，40%参考答案：D18.下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，正确的是（

）A.在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为bB.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为dC.若曲线I表示生长素对植物茎的作用，则曲线II表示对根的作用D.若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II表示对单子叶作物的作用参考答案：D19.某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋

B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少

D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存参考答案：C略20.下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中，不正确的是（）A．生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根B．探究过程中进行预实验需要设置空白对照，而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照C．本实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点D．实验中常用的生长素类似物有NAA、2，4﹣D、IPA、IBA和生根粉等参考答案：A【考点】C2：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】1、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根数量，无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜．2、实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验．【解答】解：A、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间，然后取出进行扦插让其生根，不是在生长素类似物溶液中生根，A错误；B、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，因此再次实验可不设置空白对照，B正确；C、探究过程中预实验设置了空白对照，根据与空白对照的对比，能够看出某种生长素类似物的浓度是促进生根还是抑制生根，故能够体现生长素作用的两重性的特点，C正确；D、实验中常用的生长素类似物有NAA、2，4﹣D、IPA、IBA和生根粉等，D正确．故选：A．【点评】本题考查了植物激素对植物生根的影响实验，意在考查学生实验探究能力，考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力，难度适中．21.完成需氧呼吸全过程的结构是（

）A．呼吸系统

B．线粒体

C．细胞

D．肺泡

参考答案：C22.下列关于生物新类型培育的原理，叙述错误的是()A．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理B．培育无籽西瓜是利用基因重组的原理C．培育八倍体小黑麦是利用染色体畸变的原理．D．培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理

参考答案：B23.如图①表示某家系中某遗传病的发病情况，图②是对发病基因的测定，已知控制性状的基因是位于人类性染色体的同源部分，则Ⅱ4的有关基因组成应是图②中的()参考答案：A24.

下列关于人体生发层细胞和植物根尖分生组织细胞的有丝分裂的比较，错误的是A.分裂间期相同，都有DNA复制和蛋白质合成B.分裂前期相同，出现染色体和纺锤体形成方式相同C.分裂中期相同，着丝点都整齐的排列在赤道板上D.分裂末期不同，前者细胞膜从中部向内凹陷；后者细胞中部出现细胞板参考答案：B人体生发层细胞属于动物细胞，植物根尖分生组织细胞属于植物细胞。动植物细胞有丝分裂间期都有DNA复制和蛋白质合成，A正确；在分裂前期都出现染色体和纺锤体，但纺锤体的形成方式不同，植物细胞是由细胞的两极直接发出纺锤丝，构成纺锤体，动物细胞是中心体发出星射线，构成纺锤体，B错误；分裂中期都是着丝点都整齐的排列在赤道板上，C正确；分裂末期不同，前者（动物细胞）是细胞膜从中部向内凹陷，后者（植物细胞）在细胞中部赤道板的位置出现细胞板，细胞板向周围扩展形成细胞壁，D正确。25.DNA分子复制时，解旋酶作用于哪一结构（

）参考答案：D26.某生物体细胞中染色体数为2N。下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是A．①②

B．②③

C．③④

D．④②参考答案：D27.下列四图表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞内的四种情况。若在Ⅹ点加入需氧呼吸抑制剂，下列曲线中将会发生明显变化的是参考答案：C28.下列关于种群密度调查方法的叙述错误的是：（）A.样方法、标志重捕法、黑光灯诱捕法、血球计数板计数法都属于对种群密度进行估算的方法B.采用样方法调查植物种群密度时，双子叶植物较单子叶植物更容易C.种群密度的统计方法通常有“记名计算法”和“目测估计法”D.在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可采用逐个计数的方法参考答案：C样方法、标志重捕法、黑光灯诱捕法、血球计数板计数法都属于对种群密度进行估算的方法，A项正确；采用样方法调查植物种群密度时，单子叶植物很难辨别是单株还是多株，B项正确；土壤动物丰富度的统计方法通常有“记名计算法”和“目测估计法”，C项错误；在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可采用逐个计数的方法，D项正确。【点睛】易错点提示：种群密度调查并不都是用抽样调查法进行的，样方法、标志重捕法等都属于抽样调查法。而对于分布范围较小、个体较大，数量较少的种群，可以采用逐个计数的方法。29.天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是

A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞参考答案：A30.关于细胞全能性的理解不正确的是（）A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，表明了动物体细胞也具有全能性参考答案：D【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；51：细胞的分化；R4：植物培养的条件及过程．【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，这是由于该细胞具有控制该生物生长、发育、繁殖的全套的遗传信息．一般植物细胞具有全能性，而动物细胞的细胞核具有全能性．【解答】解：A、高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能，A正确；B、细胞具有全能性的根本原因是细胞内含有个体发育所需全部基因，B正确；C、离体的植物组织、器官或细胞通过植物组织培养得到试管苗或胚状体，体现了细胞的全能性，C正确；D、通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系仍然是细胞，而不是个体，所以没有体现动物细胞的全能性，D错误．故选：D．31.下列关于人体内环境与内环境稳态的叙述，正确的是A．人体的内环境即指体液B．内环境稳态的失调与外界环境无关C．内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变D．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统参考答案：D32.下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法不正确的是(

)A．①是种群基因频率的改变

B．②是自然选择，突变、重组及迁入、迁出等C．③是自然选择学说

D．④是基因、物种、生态系统多样性，新物种形成的标志是改变了种群基因频率参考答案：D33.下列关于植物激素的叙述不正确的是

A．用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长

B．细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间

C．脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性

D．乙烯有催熟果实和延迟开花的作用参考答案：D34.图9表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是A．只发生在细胞有氧时

B．只发生在细胞缺氧时C．只发生在线粒体内

D．只发生在细胞质基质内参考答案：D35.下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是A.细胞器在细胞中的种类和含量与细胞的功能相适应B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所D.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构参考答案：C略36.生物体的基本组成物质中，作为生命活动主要承担者的是：A．无机盐

B．水

C．蛋白质

D．核酸参考答案：C37.在同一生物体内，下列有关叙述错误的是 ①不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息②不同组织的细胞中，可能有相同的基因进行表达③不同mRNA分子中，不可能含有相同的密码子④不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽A．①②

B．②③C．③④ D．①④参考答案：C38.用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的成分有A．35S B.32P C.35S和32P D.不含35S和32P参考答案：B39.下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应关系不正确的是()A．斐林试剂—麦芽糖—蓝色 B．苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色C．碘液—淀粉—蓝色 D．双缩脲试剂—蛋白质—紫色参考答案：A40.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在一个海岛中，一种海龟中有的脚趾是连趾(ww)，有的脚趾是分趾(Ww、WW)，连趾便于划水，游泳能力强，分趾游泳能力较弱。若开始时，w和W的基因频率各为0.5，当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后，基因频率变化为W为0.2，w为0.8。(1)该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的________，基因频率变化后，从理论上计算，分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为________。(2)该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异来源于________。(3)海龟是否发生了进化？________，理由是____

___。(4)判断是否产生新物种的依据是___________________。参考答案：(1)基因库32%(2)基因重组(3)发生了进化种群基因频率发生了变化(4)是否产生了生殖隔离42.科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为 ，培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为 。（2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为 ；也可从灰鼠体内取出卵子，通过 后进行早期胚胎培养获得。早期胚胎培养的发育培养液中含有的成分是无机盐、

、氨基酸、核苷酸、维生素、激素以及

等。（3）图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用 方法保存。（4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的 分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向

后用于疾病的细胞治疗。参考答案：（1）原代培养

接触抑制

（2）冲卵（或冲胚）

体外受精（或核移植）

有机盐类

动物血清

（3）胚胎移植

冷冻（或低温）（4）内细胞团

诱导分化43.自艾滋病被发现那天起，科学家就通过国际合作致力于研制让健康人免于感染的疫苗．美国和泰国研究人员共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“联合疫苗”．这种“联合疫苗”是由两种疫苗组成，其中一种负责刺激免疫系统，使其做好攻击艾滋病病毒的准备；第二种则担当“助攻手”，负责增强免疫反应．下图为人体免疫的部分过程示意图，请回答：（1）图中A、B的名称分别是

、．不能识别抗原的淋巴细胞是

．（