辽宁省阜新市第十六中学2021-2022学年高二生物测试题含解析

辽宁省阜新市第十六中学2021-2022学年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.反应式ADP+Pi+能量ATP是在所有生活细胞中均发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是

(

)A．向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质的氧化分解B．向右反应需要的能量可来自乳酸的氧化分解C．向左反应产生的能量可用于线粒体中二氧化碳分子的扩散D．向左反应产生的能量可用于肺泡内的气体交换参考答案：A2.干细胞是一类保持旺盛分裂能力,将来可以分化成不同组织细胞的细胞群.在高等动物胚胎发育过程中,不能作为胚胎干细胞来源的是哪个时期的细胞(

)

A、受精卵

B、卵裂期

C、囊胚期

D、原肠胚期参考答案：D3.中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，它的结构简式如下。下列叙述正确的是

A.该多肽水解后可产生5种氨基酸

B.该多肽属于6肽化合物，含有4个肽键C.该多肽的分泌不需要ATP

D.合成时产生四个水分子参考答案：D4.稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法，下列相关叙述错误的是（）A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B.需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理参考答案：C试题分析：A、稀释涂布平板法，包括系列稀释和涂布平板两个过程，涂布平板之前需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释．A正确．B、涂布平板时，需要将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面．B正确．C、只有稀释度足够大的菌液才能在培养基表面形成单个的菌落．C错误．D、操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理，以防止杂菌污染．D正确．故应选C．5.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是A．叶绿体在细胞内是固定不动的B．叶绿体在细胞是均匀分布的C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体参考答案：C6.下列关于突触的叙述中，正确的是A．树突末梢经过多次分支后，分支末端膨大形成突触小体B．突触小体中高尔基体发达，但线粒体数量并不多C．突触小体可与其他神经元的胞体或树突形成突触D．突触由突触前膜和突触后膜共同组成参考答案：C7.下图是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是()A．③→⑥→④→①→②→⑤

B．⑥→③→②→④→①→⑤C．③→⑥→④→②→①→⑤

D．③→⑥→②→④→①→⑤参考答案：D8.已知某动物细胞中有两对同源染色体分别用A和a，B和b表示，那么经过减数分裂后（无互换）来自同一个精原细胞的精子是A.Ab、Ab、ab、AB

B.aB、ab、AB、ABC.Ab、aB、Ab、aB

D.AB、Ab、Ab、AB参考答案：C9.下列哪些活动可防止多个精子与卵细胞结合：（

）①精子变形，细胞核物质集中在精子头部②精子获能③顶体反应④透明带反应⑤卵黄膜封闭作用A.①② B.①③ C.③⑤ D.④⑤参考答案：D【分析】受精过程的三大反应：顶体反应、透明带反应和卵细胞膜反应。【详解】防止精子入卵的两道屏障是：透明带反应和卵细胞膜反应即卵黄膜的封闭作用。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。10.为防止甲型HlN1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗,接种人流感疫苗能够预防甲型HlN1流感的条件之一是：甲型HIN1病毒和人流感病毒具有相同的A.侵染部位

B.致病机理

C.抗原结构

D.传播途径参考答案：C11.下列关于昆虫激素的叙述中，错误的是A．可分泌到体内或体外

B．可作用于自身或同种其他个体C．都由内分泌器官分泌

D．外激素一般由昆虫体表腺体分泌参考答案：C12.苏轼的《格物粗谈》有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”按照现代科技观点，该文中的“气”是指A．脱落酸

B．乙烯

C．生长素

D．赤霉素参考答案：B13.下列性状中属于相对性状的是A．人的身高与体重

B．兔长毛与短毛C．猫的白毛与蓝眼

D．棉花的细绒与长绒参考答案：B14.下列有关胚胎工程的叙述，正确的是

()A．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C．成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可移植D．哺乳动物早期胚胎在一定时间内与母体子宫建立组织上的联系，便于胚胎的存活参考答案：C15.如果酶的数量一定，下列哪个图示最确切地反映了反应速率与底物浓度的数量关参考答案：B16.5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物。在含有Bu的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(A+T)/(C+G)的碱基比例略小于原大肠杆菌，这表明Bu诱发突变的机制是

(

)A．阻止碱基正常配对B．断裂DNA链中糖与磷酸基C．诱发DNA链发生碱基种类置换D．诱发DNA链发生碱基序列变化参考答案：C17.下列所举实例中不能体现群落结构的是（）A．温带落叶林的外貌随季节变化B．草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态C．田间的玉米合理密植，有高有矮D．森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布参考答案：C【考点】F5：群落的结构特征．【分析】本题主要考查群落的结构特征．1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响．2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．3、时间结构：群落的组成和外貌随时间（昼夜变化、季节变化）而发生有规律的变化．【解答】解：A、温带落叶林的外貌随季节变化体现了群落的时间结构，A错误；B、草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态为群落的水平结构，B错误；C、田间的玉米为一个种群，不能体现群落特征，C正确；D、森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布为群落的垂直结构，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力．群落结构特征的意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用．18.基因型分别为DDEeFF和DDEeff的2种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的：

A．1/4

B．3/8

C．5/8

D．3/4参考答案：A19.盛花期的连续暴雨影响植物的正常授粉，为防止产量的减少，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液．此举对下列哪种植物有效A.水稻

B.玉米

C.花生

D.番茄参考答案：D发育的种子能合成生长素，促进果实发育。盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，导致植物不能形成受精卵，因而不能发育成种子，导致果实也不能发育。由于水稻、玉米和花生都是收获种子，而番茄收获的是果实，所以采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液，可促进子房发育成果实，但没有种子。因此，防止减产，喷施一定浓度的生长素类似物溶液只对收获果实的番茄有作用，而对收获种子的水稻、玉米和花生等没有效果。故选D。考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用点睛;生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根，促进果实发育，获得无子果实，防止果实、叶片脱落。20.1某学生制作的以下碱基对模型中，正确的是参考答案：C略21.关于胚胎工程下列说法错误的是A．在体外受精前应对精子进行获能处理

B．排卵是指卵泡从卵巢中排出进入输卵管C．在胚胎移植中，冲卵是指将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来D．对囊胚进行分割时，内细胞团需均等分割，这种产生后代方法属无性繁殖参考答案：B22.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是（

）

A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加B.c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位D.激素e是下丘脑分泌的，可以促进肾小管和集合管对水重吸收参考答案：C23.噬菌体外壳的合成场所是A．细菌的核糖体

B．噬菌体的核糖体C．噬菌体基质

D．细菌的核区参考答案：A24.列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患()A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D．某些基因组已使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变参考答案：C25.下列有关核酸的叙述中错误的是(

)A．生物体内具有遗传功能的大分子化合物B．在生物体的蛋白质合成中具有重要作用C．由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成

D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物参考答案：C26.不考虑其他因素，如图中字母表示的时刻，种群数量不为K值的是（）A． B． C． D．参考答案：C【考点】F4：种群数量的变化曲线．【分析】“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长率先增加后减少，在处种群增长率最大．K值代表的是环境容纳量，即环境条件所允许达到的种群数量最大值；达到K值后，种群增长率为0，若不考虑迁入与迁出，则出生率与死亡率相当．【解答】解：A、据图分析，种群增长速率先增加后减少为0，则A点种群数量达到最大，即K值，A错误；B、图中B点，出生率等于死亡率，种群增长速率为0，种群数量达到最大，即K值，B错误；C、图中C点，出生率和死亡率的差值最大，种群增长速率最大，种群数量达到值，C正确；D、图中D点是群数量最大值，即K值，D错误．故选：C．27.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体。这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是()A．氨基酸、效应T细胞、核糖体

B．葡萄糖、效应T细胞、内质网C．氨基酸、浆细胞、核糖体

D．核苷酸、浆细胞、核糖体参考答案：C28.某化合物含有C、H、O、N、S，该化合物不可能具有的功能是：（

）A.催化蛋白质分解为多肽

B.细胞内主要的能源物质C.构成细胞的重要成分

D.调节细胞的生命活动参考答案：B29.下列有关组合正确的是参考答案：C30.下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是

选项实验目的实验设计A验证酶的催化作用具有高效性实验组：2mL3%的H2O2溶液+1mL过氧化氢酶，保温5min后观察对照组：2mL3%的H2O2溶液+1mL蒸馏水，保温5min后观察B验证酶的催化作用具有专一性实验组：2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验对照组：2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验C探究酶作用的适宜温度5mL3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鲜唾液+碘液，每隔5min将溶液温度升高10度，观察溶液颜色变化D验证pH对酶催化速率的影响向三支试管分别加入1mL不同pH的缓冲液，再均依次加入1mL新鲜唾液、2mL3%的可溶性淀粉溶液，适宜温度保温5min后用斐林试剂检验

参考答案：D31.细胞有丝分裂完成后，平均分配到两个子细胞的物质是

A．叶绿体DNA B．线粒体DNA C．细胞核DNA D．核糖体RNA参考答案：C32.在某一生态自然保护区中，两个动物种群(A物种与B物种)变化如图所示，依据图中的数据推论，下列叙述正确的是()A.A物种与B物种的相互关系是互利共生B.A物种和B物种可能组成该生态自然保护区的一个特有群落C.A物种和B物种之间的信息传递和能量流动是双向的D.A物种和B物种各自种群内均会出现种内竞争参考答案：D33.一对夫妇结婚后，生了一个孩子的血型是B型，丈夫到医院检查是A型，那么其妻子可能是什么血型？A．

A型

B.O型

C.只能是B型

D.可能是B型或者是AB型参考答案：D34.下列关于原核生物和真核生物的叙述正确的是

（

）A.原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行参考答案：D35.德黑兰街头出现成群的变种巨鼠，科学家认为这是由于核辐射造成的．相关叙述正确的是（）A．核辐射属于物理诱变因素，能诱导鼠的基因发生定向改变B．投放化学药剂灭鼠，将导致巨鼠种群的抗药基因频率升髙C．巨鼠的出现有利于增加物种丰富度，提髙生态系统的稳定性D．巨鼠的出现，是核辐射对突变的基因进行定向选择的结果参考答案：B【考点】B3：生物进化与生物多样性的形成；B5：基因频率的变化．【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是基因突变的特点，自然选择对种群基因频率的影响，生物多样性及生态系统的稳定性，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、变异是不定向的，A错误；B、投放化学药剂灭鼠，具有抗药性基因的个体能够生存下来并繁殖后代，不具有抗药性个体很难生存并繁殖后代，因此巨鼠种群的抗药基因频率会升髙，B正确；C、巨鼠的出现可能会对原有物种造成威胁，破坏原有生态系统的稳定性，C错误；D、核辐射是诱发突变的物理因素，不对变异起选择作用，D错误．故选：B．36.关于体内受精的顺序，正确的是（

）①第一次卵裂开始

②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失A.③④②⑤⑥①

B.③②④⑤⑥①C.④⑤②①③⑥

D.①②③④⑤⑥参考答案：A37.治疗艾滋病（其遗传物质为RNA）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构

很相似，试问AZY抑制病毒繁殖的机制是A.抑制艾滋病RNA基因的转录

B．抑制艾滋病RNA基因的逆转录C．抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程

D．抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制参考答案：B38.下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是 A．在叶绿体中形成ATP需要光能 B．在一定条件下ADP与ATP可以相互转化 C．在线粒体中形成ATP的各个阶段，都需要氧气 D．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP参考答案：C39.如图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目．试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期（）A．染色体

B→C的过程中 B．染色体

C→D的过程中C．DNA

A→B的过程 D．DNA

C→D的过程参考答案：A【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：A、B、C、D分别处于减数分裂间期DNA分子未复制时、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期、减数第二次分裂末期．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：从图中A、B、C、D四个时期可以分析出，d周期性地出现和消失，说明d是染色单体数；1个精原细胞或卵原细胞经减数分裂可产生4个精细胞或1个卵细胞和3个极体，说明a为细胞数目；在减数第一次分裂过程中，由于DNA分子复制，数目加倍，但染色体数目不变，说明b为核DNA分子数、c为染色体数．基因重组可能发生减数第一次分裂过程中，所以是对应在是B→C的过程中．故选：A．40.下列有关蛋白质和DNA的叙述，错误的是（）A．两者都具有多样性和特异性B．两者在细胞分裂间期均有合成C．DNA是蛋白质合成的直接模板D．有些生物仅由蛋白质和DNA构成参考答案：C【考点】1A：蛋白质的结构和功能的综合；1G：核酸的结构和功能的综合．【分析】1、DNA分子的稳定性，主要表现在DNA分子具有独特的双螺旋结构；DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列．2、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．3、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链．多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质．【解答】解：A、蛋白质和DNA都具有多样性和特异性，A正确；B、蛋白质和DNA在细胞分裂间期均有合成，B正确；C、mRNA是蛋白质合成的直接模板，C错误；D、有些生物仅由蛋白质和DNA构成，D正确．故选：C．【点评】本题考查蛋白质和DNA的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段，一个细胞核中DNA的相对含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。请分析回答下列问题：(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是

。(2)丙图中②→③表示的生理变化过程发生在细胞周期的

期。图乙的曲线获得是选择甲图中的

（填序号）区细胞为材料。

(3)在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是

。参考答案：(1)基因的选择性表达(2)前期③

(3)细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长，分裂期持续时间短42.下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图。请回答下列问题：（1）图中属于减数分裂的是

（填字母），该动物的减数分裂发生在

（器官）中。（2）图中A所示的细胞有_________对同源染色体，B与C所示的细胞中的DNA含量之比为_________。（3）该动物体细胞内有_______条染色体。参考答案：（1）ACD

睾丸

（2）2

2:1

（3）443.马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答。(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，培养基中添加生长素和细胞分裂素，诱导离体细胞经过_______________和_____________完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。此过程说明植物细胞具有________________。(2)为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。其过程大致如下图所示。①上述过程中，将目的基因导入马铃薯细胞使用了______________法。导入农杆菌时，首先要构建基因表达载体，这里需要的工具酶有___________和__________，还要用________处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。目的基因导入马铃薯细胞后，是否可以稳定维持和表达，要通过检测与鉴定，马铃薯的DNA上是否插入了目的基因的检测方法是____________________,目的基因是否转录出了mRNA的检测方法是__________________，目的基因是否翻译成蛋白质的检测方法是_______________________；通过做抗病毒接