部编版一年级语文上册第一单元口语交际语文园地课件

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第一单元口语交际：我说你做RJ部编版

一年级上册游戏给我们带来很多快乐，今天让我们做“我说你做”的游戏吧！我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。读教材内容，明确要求。大声说，让别人听得见。注意听别人说话，才能听清指令，做好动作。本次口语交际中我们应该注意什么？一、看图辨一辨。图中小朋友发出的指令是“抬起一条腿”。指令对抬哪条腿，怎么抬腿没有明确要求，所以不论怎么抬腿都符合要求。观察图画，看看小朋友们在做什么，他们都听到了什么指令。为什么几个小朋友抬起的不是同一条腿？哪个小朋友做错了？想一想这个小朋友为什么会做错？可能是听的小朋友没有认真听，也可能是说的小朋友声音太轻，别人听不清楚。做这个游戏，发指令的小朋友应该怎样做？做动作的小朋友应该怎样做？发指令的小朋友要大声说，让别人听得见，听得清。做动作的小朋友要注意听发令小朋友说话，并迅速做出动作。模拟图片情景，一人发布指令，其他同学做动作，说说自己做对或做错的原因。交际方法二、合作做一做。小组合作做一做游戏，一个人发指令，其他人做动作。请你举起手！单一指令请你和同学握握手！请你坐在草坪上！请你跳三下！多项指令请你合上书，然后坐端正！把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。有的指令，需要做几个连续的动作，且要有一定的顺序。注意要认真听，然后按顺序完成动作。小组评议，看谁的表现最好。看是否做到了“大声说”“注意听”。三、评议谁最棒。荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基Thankyou!口语交际：我说你做课后练习BA荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基

快乐读书吧读书真快乐RJ

一年级上册

“要知天下事，须读古人书。”读书可以使我们了解世界，了解社会，了解人生，也可以使我们了解中国几千年的历史文化。让我们走进快乐读书吧，体会阅读的快乐。1.了解课外阅读的方式和基本途径。2.参与亲子阅读、师生或生生共读，在互动中增强阅读体验。3.体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读成果。学习目标

仔细观察这四幅图，说说你的发现。阅读的方式阅读的途径阅读的成效阅读的期待

我们和谁一起读书呢？阅读的方式和爸爸妈妈一起读；和同伴读；自己读。

我们可以去哪里读书呢？书店；图书馆；阅览室。阅读的途径

读了书以后，你有哪些收获？阅读的成效了解很多故事内容；能讲故事给同学听。

怎样才能读更多的书呢？阅读的期待学了拼音就能读更多的书了。

结合这四幅图说说我们的读书情况吧。这是什么场景？（1）说说图上画着谁，在干什么。（2）说说从哪些地方看出读故事书很有意思？（1）爸爸妈妈每天都陪你读书吗？（2）你们一般在什么时候一起读书？（3）爸爸妈妈陪你读书，你的心情怎么样？（4）你和爸爸妈妈一起读了哪些书？从书中，你知道了哪些知识、哪些有趣的事？这是什么场景？亲子阅读的场景小时候，爸爸妈妈读给我听，现在我可以和爸爸妈妈一起读。一家人围坐在一起读书，多么温馨、快乐啊！这是什么场景？图中的小姑娘是怎么做的。在书店看书的场景

书店里的书真多啊。周末，我们可以约上小伙伴们一起去书店看书。书店里的图画书最吸引人了，不知不觉，我们就被里面的精美插图和生动故事吸引住了。读书的收获这是什么场景？给小伙伴讲故事的场景读书让我积累了很多知识。在小伙伴面前露一手不是问题。当我把自己读到的故事讲给小伙伴听时，我就成了他们心中的“故事大王”了。这是什么场景？1.阅读过程中，你遇到过什么烦恼？2.说说学习小伙伴们的好办法是什么。一起学习拼音的场景

拼音是我们学习汉字的工具。学会了拼音，我们就可以读一些注音版的书，就可以认识更多的字，读更多的书了。我们看书的时候要注意什么？选择适合自己读的书。从书名上初步了解书的内容。学会看目录，快速找到自己想看的内容。乐乐今天去图书馆，他的哪些做法是对的？在（）里画“☆”。如果没有做对，应该怎么做？和伙伴们说说。安静阅读，不影响别人。（）在借来的书上乱涂乱画。（）借阅来的杂志放回原处。（）借来的图书按期归还。（）☆保持书的干净整洁。☆☆荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基Thankyou!荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基

语文园地一RJ

一年级上册yí

piàn

liǎng

piàn

sān

sì

piàn

一片两片三四片，

wǔ

piàn

liù

piàn

qībāpiàn

五片六片七八片。jiǔ

piàn

shí

piàn

wú

shù

piàn

片十片无数片，fēi

rù

shuǐ

zhōng

dōu

bú

jiàn

飞入水中都不见。这是一首谜语诗，里面有十个数字，写出了雪花飞舞，最后飞入水中融化的景象。我们要在朗读的同时认识诗中的汉字，还要学会书写“八、十”两个汉字。读一读这首诗，看看有什么特点？读一读，找规律。yí

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一片两片三四片，

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五片六片七八片。jiǔ

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片十片无数片，fēi

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飞入水中都不见。你能猜出这是什么吗？谜底：雪花六个六人七个七天liùqī我会认文字头，下撇点。识字巧方法横穿过竖弯钩。识字巧方法六七九个九天jiǔ旭日东升。识字巧方法九我会认结构：独体组词：八方八个造句：我们小组有八个同学。音序：B部首：八捺在撇右上方起笔，行笔渐重。八bā我会写撇起笔较重，慢慢减轻。结构：独体组词：十月十足造句：十月一日是国庆节。音序：S部首：十十shí我会写竖在竖中线上横的右面略高。飞雪一片一片又一片，两片三片四五片。六片七片八九片，飞入芦花都不见。练一练，学运用。你能找出下面这首诗中的数字吗？圈出来读一读。山村咏怀宋代邵康节一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。读一读，试着背一背。我拓展，我积累。读一读，比一比。每一组的第一个字增加笔画，都能变成第二个字，这就是“加一加，变新字”。读一读上面几组字，说一说有什么特点？识字方法解密：加笔画，变新字我们在学习汉字的时候，可以通过加笔画的方法来识记新字。这样的方法有利于更好地学习汉字。人天口田日目大(

) 张(

) 红(

)白(

) (

)地 (

)光日人天口田目练一练，学运用。我还可以用猜字谜、讲故事、画画等方法描述汉字的形状。如“日”可以编谜语“高高挂在天空，发出万丈光芒，外形像个圆盘，好比一个火球”。小朋友，你还知道哪些方法识记这样的生字？我拓展，我积累。小朋友，观察上面的字，说说有什么特点？这两组字在书写的笔顺上各有特点。第一组书写的笔顺是从上到下，第二组书写的笔顺是先横后竖。上横短，写在上半格；下横长，写在下半格。字要居中。中间的横最短，横与横之间距离要匀称。第三横最长。如何写好这两个字？二二二三三三首笔横从横中线起笔，略向右上斜行，第二笔竖沿竖中线下行。第一笔是平撇，写得短一些，平一些。最后两笔撇捺要舒展。如何写好这两个字？十十十禾禾禾yǒnɡé

咏鹅tánɡ

luòbīnwánɡ［唐］骆宾王

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qūxiànɡxiànɡtiānɡē鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

báimáofúlǜshuǐ，hónɡzhǎnɡbōqīnɡbō白毛浮绿水，红掌拨清波。咏鹅［唐］骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。项：颈的后部。掌：诗中指鹅的脚掌。诗意：鹅，鹅，鹅，弯着脖子对着天唱歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。作者介绍：骆宾王，字观光，婺州义乌(今属浙江)人。初唐诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”；又与富嘉谟并称“富骆”。画鸡【明】唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。延展阅读这是一篇童话故事，讲述了小灰兔和小白兔都是好孩子，他们都能主动帮老山羊收白菜。可是，面对老山羊的答谢，小灰兔接受了老山羊送的白菜，而小白兔选择了要菜籽，自己种白菜，最后收了很多白菜。这个故事告诉我们：只有自己动手，才能丰衣足食。小朋友们，读完童话故事，说说《小白兔和小灰兔》写了什么？老山羊送小灰兔和小白兔白菜，他们接受了吗？小灰兔接受了老山羊送的白菜，小白兔要了菜籽。读了短文，你还有哪些问题？如果你是小灰兔，你以后要怎么做？我要向小白兔学习，自己动手，丰衣足食。荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基Thankyou!语文园地一快乐读书吧课后练习颗星星个果子只小鸟十六八(1)加一笔变成新字：口→日→

(2)减一笔变成新字：十→三→田→

木→日目禾一二日

从上到下的字有：先横后竖的字有：二十禾云二云十禾(

)白毛浮绿水，(

)鹅，鹅，鹅，(

)红掌拨清波。(

)曲项向天歌。3142我还读过：________________________________ A．浇水B．捉虫C．拔草D．施肥