儿科护士能级及准入标准

儿科护士能级与准入标准能级 准入标准经当地卫生部门注册，获得护士资格N1级注册护士具备1年的临床护理工作经验者在儿科室工作半年以上具有一定的独立工作能力者取得护师资格者N2级适任护士具备3年以上的临床护理工作经验者具有一定临床指导能力，较强的沟通能力者取得主管护师资格N3级 资深护士具备N2能力具备一定的护理教学、科研、咨询能力取得副主任护师资格N4级 护理专家必须具备N3能力具备较强的护理教学、科研、咨询能力第1页儿童输液室N1护士核心能力训练标准核心能力专科基础知识和技能

培训内容常用药物的作用、不良反应小儿静脉穿刺的方法与技巧拔针的方法与技巧儿童输液室的工作内容、流程工作制度、劳动纪律垃圾分类与用物消毒手卫生

培训目标掌握常用药物的作用不良反应以与处理方法提高护士的穿刺能力减轻患儿因穿刺失败带来的痛苦提高拔针效率，提高工作质量掌握各班次的工作内容与流程早日具备独立值班的能力严格遵守工作制度，与劳动纪律对垃圾进行正确分类处理做好用物的消毒清洁工作加强手卫生依从性，避免交叉感染保护自己，免于利器伤职业安全 保护患儿与家属免于利器伤掌握利器伤处理流程传染病的接收流程 掌握传染病的接收流程，做好登记隔离工作掌握单人CPR人CPR配合操流与相关基础生命支持 知识专科操作知识和技能

掌握易吸的使方与关识掌握置静穿刺与关识掌握静脉留置针、深静脉置管、PICC管的冲静脉液 封管、输液方法掌握药物输入先后顺序的安排原则与输液速度的控制要求掌握快速血糖仪的使用方法与注意事项血糖测量掌握血糖的正常范围第2页掌握吸氧操作吸氧掌握吸氧操作相关知识，合理选用氧疗工具掌握经口或鼻吸痰操作掌握经口或鼻吸痰操作相关知识吸痰掌握气管插管气管切开病人吸痰操作气管湿化与其相关知识掌握监护仪各导联连接的部位掌握各监护值的正常范围心电监护掌握监护仪常见报警的设置和处理方法掌握影响心电监护准确性的因素掌握心电图导联的连接方法掌握心电图录图操作心电图掌握正常心电图的心电波形熟悉常见异常心电图的识别和急救处理熟练使用输液泵注射泵能解除使用过程中输液泵、注射泵的常见报警核心培训内容 培训目标能力熟悉小儿常见疾病的基本知识发现病情变化能与时告知医生，遵医嘱采取措输液患儿病情观察施临床思维判断

护理程序概述与其在临床实践中的应用

准确与时观察病情预见性的判断病情变化，做好急救准备掌握护理程序的涵义将护理程序应用到工作实践中掌握循证护理的含义循证护理熟悉循证护理在临床护理工作实践中的作用第3页能理解患儿与其家属的心理，并能采取一些积极的诱导和干预人文关怀熟悉医学心理学相关内容能与患者与其家属建立良性护患关系掌握常用健康宣教方法健康宣教熟悉疾病相关专科知识的健康宣教内容熟悉需要进行知情同意沟通的情形，能与家属与护患沟通技巧训业务学习

和病人进行有效沟通熟悉护患沟通技巧熟悉危重病人的护理查房和疑难病例讨论流程能积极主动的参加科室业务学习操作示范与带教临床小讲课技巧

能完成基础护理操作的示范熟悉临床小讲课备课方法输液大厅、穿刺台、协调组织与应急

配药间治疗室环境管理。听从组长调配。

保持各室环境整洁，秩序井然服从上级护士调配，保证工作安全有效的完成与同事团结、协作第4页儿童输液室N2护士核心能力训练标准核心培训内容 培训目标能力掌握儿输常见疾病的相关知识科室环境与物品管理

掌握常见疾病的相关知识做好用药护理与相关知识宣教保持科室环境整洁干净掌握“五常法”物品管理方法掌握物品的使用要求和管理规定专科基础知识和技能

工作制度与相关法规各登记记录本记录规范输液反应处理流程

掌握工作制度，并严格遵守掌握各记录本的记录要求，规范记录掌握各输液反应的处理流程与方法掌握病人安全的护理措施病人的舒适与安全在条件范围内尽可能为病人提供增强舒适的措施掌握防护用具的使用方法并合理使用职业安全能初步分析发生职业损伤的因素掌握接诊疑似传染病病人的接收流程与防传染病护理护措施高级生命支持 掌握高级生命支持内容与其相关知识专科操作知识和技能

快速建立静脉通道静脉输液遵医嘱合理使用液体和控制输液速度掌握血糖仪的保养和检测血糖测量掌握血糖仪常见故障的解除方法吸氧 掌握氧疗有效的指征心电监护 掌握不同检测指标的异常预示的病情变化除颤 掌握除颤时机的判断与选择第5页掌握除颤原理能熟练配合医生实施电复律掌握常见异常心电图的识别方法心电图掌握常见异常心电图病人的急救处理掌握便携式呼吸机的使用掌握呼吸机常用模式与其各参数的意义和呼吸机使用正常范围掌握呼吸机常见报警的原因和处理输液泵、注射泵掌握输液泵、注射泵的保养与维护临床思维判断

病情评估护理程序概述与其

掌握快速评估病人病情的技巧能对病情紧急的病人立即采取合适的处理措施在临床实践中的应能够灵活运用护理程序的思维用利用医学心理学相关知识解决实际问题人文关怀 能评估病人与其家属的需求允许范围内尽可能满足掌握疾病相关专科知识的健康宣教内容教育与培训

健康宣教 能回答患者与其家属对专科疾病的相关健康咨询掌握护患沟通技巧与患者与其家属进行有效沟通护患沟通技巧能回答病人与其家属对护理工作的咨询与疑问操作示范与带教临床小讲课技巧

能完成专科护理操作的示范能承担护生的带教掌握临床小讲课备课方法能对护生进行临床小讲课的讲授组织护生第6页护理业务学习护理科研 了解护理科研的相关知识第7页儿童输液室N4护士核心能力训练标准调核调心培训内容 培训目标能力熟悉护理管理学的基本理论和方法专科基础知识和技能

护理管理职业防护特殊急危重症病人的急救护理

检查各护理管理规定的实施情况并进行评价反馈督促各护理管理规定的实施能分析发生职业损伤的因素参与制定职业安全防护措施和应急处理流程能动态了解患儿的病情，并能掌握急救知识针对具体的护理工作能评价整体护理在其中的临床思维判断

护理程序与其在临床实践中的应用

运用情况掌握将护理程序灵活运动到临床工作中去的方法循证护理 掌握在临床护理工作中开展循证护理的方法掌握护理教育学相关的理论知识护理教育学训护理科研

能承担下级护士和护理进修轮科人员的教导任务熟悉教育心理学的内容掌握科研标书和科研论文的撰写掌握护理科研的常用科研方法能对危重病人护理查房和疑难病例讨论进行总查房与会诊结和评价急

织与应

宏观调控 安第8页具备处理各类突发事件的能力需要时与时汇报突发事件管理 能分析突发事件的发生原因进行总结并提出改进方案评判性思维在临床工作中的应用质量管理

能发现临床工作中的不足之处从专业技术和管理角度提出解决办法负责科室的护理质量管理，持续质量改进掌握质量分析与持续质量改进的方法第9页儿童输液室N3护士核心能力训练标准核心培训内容 培训目标能力儿科疾病的相关知识物品管理

掌握儿科疾病的相关知识，做好患儿疾病护理规范物品管理，做好用物登记专科基础知识和技能

工作制度与职责特殊急危重症病人的急救护理

能对儿童输液室各护理岗位工作制度和职责提出改进意见能对危重患儿做必要的紧急处理能初步分析科室职业安全方面存在的危险因素职业防护对发生的职业损伤能初步进行原因分析与提出改进措施高级生命支持 掌握高级生命支持内容与其相关知识心电监护 掌握不同检测指标的异常预示的病情变化专科操作知识和技能

掌握除颤时机的判断与选择除颤掌握除颤原理，能熟练配合医生实施电复律掌握常见异常心电图的识别方法心电图掌握常见异常心电图病人的急救处理掌握便携式呼吸机的使用掌握呼吸机常用模式与其各参数的意义和正呼吸机使用常范围掌握呼吸机常见报警的原因和处理输液泵、注射泵 掌握输液泵、注射泵的保养与维护断

临床思维判

掌握病人的病情观察要点病人病情观察 快速判断病人病情，并采取相应紧急救护措施第10页护理程序与其在临床实践中的应用循证护理护理伦理学

掌握护理程序在临床工作中的作用熟悉将护理程序灵活运用到临床工作中去的方法掌握循证护理在临床工作中的作用熟悉在临床护理工作中开展循证护理的方法熟悉护理伦理学的相关知识熟悉护理教育学相关的理论知识掌握常用临床教导方法，能承担下级护士的教导任务了解教育心理学的内容护理教育学 熟悉教学大纲的制定方法，参与制定下级护教育与培训

士的技能培训计划和实习护生的实习计划掌握临床讲课的方法与技巧，能进行专科知识的讲课，制定科室业务学习。参与院校授课护理科研护患沟通技巧查房与会诊具有较强的组织协调能力

熟悉护理科研的相关知识与科研标书、论文的撰写掌握沟通技巧，妥善处理护患纠纷能对一般护理查房进行总结和评价能够协调各岗位的工作，保证工作安全高效协调组织与应急

突发事件管理评判性思维在临床工作中的应用

具备处理多突发事件的能力，需要时与时汇报并获取帮助能预见性的发现问题，制止意外事件的发生能发现临床工作中的不足之处对临床工作中的不足之处能从专业技术角度提出自己的看法质量管理 能对下级护士的工作进行反馈评价第11页能参与制定质控计划，对工作质量欠佳的护士进行教育第12页儿童输液室N0→N1护士核心能力要求项目名称具有一定的穿刺水平能够对轻微输液反应做一般处理了解儿童常用药物的作用与副作用熟悉药物配伍禁忌专科基础知识和技能

熟知科室的环境，物品放置熟悉儿童常见疾病的基本知识能独立与患儿家属沟通熟悉各常用操作流程熟知职业暴露的防护措施与流程熟悉各皮试阴性、阳性结果判断能够处理一般突发事件掌握静脉输液掌握肌肉注射掌握皮试专科操作知识熟悉快速血糖监测和技能 熟悉心电监护仪的使用熟悉吸痰熟悉吸氧熟悉输液泵、注射泵的使用临床思维判断能够灵活处理突发事件熟悉疾病的健康宣教教育与培训应急

基础护理操作示范（对实习生）完成读书笔记排况儿童输液室N1→N2护士核心能力训练要求专科基础知识和技能

项目名称具有较高的穿刺水平能够对较重输液反应做紧急处理熟知儿童常用药物的作用与副作用熟知药物配伍禁忌熟知科室的环境，物品放置熟知儿童常见疾病的相关知识第13页能独立与患儿家属有效沟通，杜绝纠纷发生熟知各常用操作流程熟知职业暴露的防护措施与流程熟知各皮试阴性、阳性结果判断专科操作知识和技能临床思维判断教育与培训组织协调与应急

能够处理突发紧急事件掌握静脉输液掌握肌肉注射掌握皮试掌握高级生命支持掌握快速血糖监测掌握心电监护仪的使用掌握吸痰掌握吸氧掌握输液泵、注射泵的使用能够妥善处理突发事件熟知疾病的健康宣教能做好实习生带教工作基础护理操作示范（对实习生、规范化培训生）完成个案或综述撰写配合上级护士的协调安排指导下级护士工作预见性发现护理问题，并与时制止参与品管圈活动，发散思维，提出自己的想法儿童输液室N2→N3护士核心能力训练要求项目名称专科基础知识和技能专科操作知识和技能临床思维判断教育与培训

具有穿刺疑难血管的能力能够对重型输液反应做紧急处理熟知儿童常用药物的作用与副作用熟知药物配伍禁忌熟知科室的环境，物品放置熟知儿童常见疾病的相关知识能独立与患儿家属有效沟通，杜绝纠纷发生熟知各常用操作流程熟知职业暴露的防护措施与流程熟知各皮试阴性、阳性结果判断能够处理突发紧急事件掌握静脉输液掌握肌肉注射掌握皮试掌握高级生命支持掌握快速血糖监测掌握心电监护仪的使用掌握吸痰掌握吸氧掌握输液泵、注射泵的使用具有应对一切突发事件，并妥善处理的能力担任实习生总带教第14页组织协调与应急

组织个案查房与业务学习参与护理科研撰写论文协助护士长工作指导下级护士工作参加科室品管活动参与科室质量控制改善方案的制定发现临床工作中存在的问题并提出自己的看法第15页姓名：类别工作态度与工作职责

儿童输液室N1护士核心能力评估表考核日期：评价项目专业知识与技能要求 评分标准工作积极主动，严格执行护士行为规范遵循年终考核标认真履行急诊岗位职责、掌握工作流程 准

每项分值5分5分

自评

考核小组评分在职培训专科理论

科室培训大科培训院级或院级以上培训护理工作制度、预案与岗位职责常见输液反应的紧急处理

≥8学/月≥4次/年≥2次/年理论考试80分合格，一次不合格扣5分可倒扣分

10分20分专科技能

肺炎腹泻高热惊厥

了解小儿肺炎的临床表现掌握药物的作用与不良反应熟悉小儿秋季腹泻的特点掌握小儿腹泻的液体疗法掌握小儿腹泻脱水的评估要点与观察掌握小儿腹泻的皮肤护理、饮食护理了解小儿惊厥的原因熟悉小儿高热惊厥的临床表现掌握小儿高热惊厥的急救流程掌握小儿高热惊厥的健康教育

遵循临床实践与操作考核标准

3分3分3分3分3分3分3分手足口病临床思维判断

了解手足口病的临床表现熟悉手足口病的病情观察掌握重症手足口病的急救与护理掌握手足口病的防护措施人际关系良好，熟悉护患沟通技巧能根据病情给予患儿健康宣教

1次投诉扣5分，可倒扣分遵循临床实践检查

5分5分5分5分教育与能完成实习生基础护理操作示范（三项）培训完成个案或综述组织、能够配合上级护士或组长的安排团队合协调与作意识强应急能正确处理突发紧急事件总分：备注选总值为100分85标自人签_________组名：______

操作考核90分5分≥1篇/年4分遵循床实践督5分考小第16页科遵循临床实践与操惊小≥2次/年儿童输液室科遵循临床实践与操惊小≥2次/年类别工作态度与工作职责在职培训专科理论肺炎

评价项目专业知识与技能要求工作积极主动，严格执行护士行为规范认真履行急诊岗位职责、掌握工作流程科室培训大科培训院级或院级以上培训护理工作制度、预案与岗位职责常见疾病的相关知识。了解小儿肺炎的临床表现掌握药物的作用与不良反应

评分标准遵循年终考核标准≥6学/月≥3次/年≥3次/年理论考试80分合格，一次不合格扣5分可倒扣分

考每 核项自小分评组值 评分5分5分5分20分2分腹泻专高技热能厥手足口病临床思维判断教育与培训、调应急

熟悉小儿秋季腹泻的特点掌握小儿腹泻的液体疗法掌握小儿腹泻脱水的评估要点与观察掌握小儿腹泻的皮肤护理、饮食护理了解小儿惊厥的原因熟悉小儿高热惊厥的临床表现掌握小儿高热惊厥的急救流程 作考核标准掌握小儿高热惊厥的健康教育了解手足口病的临床表现熟悉手足口病的病情观察掌握重症手足口病的急救与护理掌握手足口病的防护措施人际关系良好能评估病人与家属需求并1次投诉扣5分，采取相关措施 可倒扣分能根据病情变化给予相应的紧急处理操作示范考核95能完成各项操作的示范 分1次不合格扣3分，可倒扣分能开展临床小讲课带教进修生实习生，与核文 ≥1篇/年座件 查室

3分3分3分4分4分3分3分5分5分5分5分5分4分3分3第17页持续质量改进总分：备注选总值为100分5分标：____________

分考小名：第18页注选择分值为分，85为达标评人员名：

合格合格扣5分可遵循临床实践与操作考核标准发表论文1类别工作态度与工作职责在职培训专科理论肺炎腹泻专科技高热惊能厥手足口病临床思维判断教育与培训

儿童输液室N3护士核心能力评估表考核日期：评价项目专业知识技能要求 评分标准严格执行护士行为规范，具有主动性和创新型 遵循年终考核认真履行急诊岗位职责、指导下级护标准士完成急诊工作科室培训 ≥3学/月大科培训≥2次/年院级或院级以上培训≥2次/年护理工作制度、预案与岗位职责理论考试80急危重症的急救护理，护理教育学，分合格一次不护理管理相关理论知识倒扣分了解小儿肺炎的临床表现掌握药物的作用与不良反应熟悉小儿秋季腹泻的特点掌握小儿腹泻的液体疗法掌握小儿腹泻脱水的评估要点与观察掌握小儿腹泻的皮肤护理、饮食护理了解小儿惊厥的原因熟悉小儿高热惊厥的临床表现掌握小儿高热惊厥的急救流程掌握小儿高热惊厥的健康教育了解手足口病的临床表现熟悉手足口病的病情观察掌握重症手足口病的急救与护理掌握手足口病的防护措施人际关系良好，能指导下级护士做好1次投诉扣5防患沟通 分，可倒扣分能够指导下级护士完成病情观察和护遵循临床实践理，与时采取预见性护理措施督查开展教学或讲开展教学、讲座、撰写与发表论文座1次/年，篇/年主持护理查房 ≥1次/年负责培训考核，能运用模拟训练方法≥2次/年参与护理科研≥1项作

每项自分值评5分5分5分20分2分3分3分3分4分4分5分4分5分5分5分5分5分

考核小组评

备总100分自签调急

具有处理突发事件的能力，防范纠纷发生能运用管理工具参与科室管理，提升病人满意度总分

践查

5分5分________________________ 考小签：___________________第19页姓名：类别工作态度与工作职责在职培训

儿童输液室N4护士核心能力评估表考核日期：评价项目专业知识与技能要求 评分标准严格执行护士行为规范，根据实际需要不断探索创新 遵循年终考核认真履行急诊岗位职责、灵活应用急救标准知识和技能抢救病人院级以上培训 ≥1次/年参加急危重症专科护理小组 出勤率80%

每项自分评值5分5分5分5分

考核小组评专科理论肺炎腹泻专科技高热能惊厥手足口病临床思维判断教育与培训

护理工作制度、预案与岗位职责常见急危重症的急救护理相关理论知识了解小儿肺炎的临床表现掌握药物的作用与不良反应熟悉小儿秋季腹泻的特点掌握小儿腹泻的液体疗法掌握小儿腹泻脱水的评估要点与观察掌握小儿腹泻的皮肤护理、饮食护理了解小儿惊厥的原因熟悉小儿高热惊厥的临床表现掌握小儿高热惊厥的急救流程掌握小儿高热惊厥的健康教育了解手足口病的临床表现熟悉手足口病的病情观察掌握重症手足口病的急救与护理掌握手足口病的防护措施人际关系良好，具有团队凝聚力能够评估下级护士观察病情和应急处理能力对病情变化具有预见性，与时制定和完善相关措施和流程开展临床教学与院校授课开展科研课题设计与申报，并能将科研结果进行推广在核心报刊上发表本专业相关的论文

理论考试80分合格一次不合格扣5分可倒扣分遵循临床实践督查1次投诉扣5分，可