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第3页共3页2023小学二年级英语老师下学期工作计划范本一、学情分析:经过三个学期的学习,二年级的小学生对英语学习依然保持着浓厚的学习兴趣,他们接受能力、模仿能力很强,对周围事物有着强烈的新鲜感与好奇心,绝大多数孩子有强烈的求知欲和表现欲。对于这些有利于英语学习的积极因素,我们应该注意保护并科学地加以利用,使之为我们的教学服务。因此,在教学过程中,我们应当尽可能为孩子创设轻松的情境,让他们去感受身边的事物,使课堂更富童趣,并创造一切条件让学生大胆地发表自己的见解,敢于展示自己。经过三个学期的学习,学生已经适应了英语课堂教学,但由于年龄的特点,注意力容易分散,缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法,对自己有时不能严格要求,一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期,我们应该继续加强良好的英语学习习惯的养成训练,有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。二、本学期学生需要掌握的学科知识(教学目标、内容等):1、认识并能书写____个英文字母(含大小写)。2、三会掌握本册有关交通工具、职业、场所、星期、天气、季节等话题的约____个单词、词组约____个。3、进一步感知一般现在时和祈使句的表意功能。4、能讲述自己和他人上学、上班的交通方式;能介绍常见职业;能讲述理想;能讲述自己喜欢的季节及其原因。5、能抄写单词,知道但此间有空格。6、能抄写句子,知道句子的基本规范。7、能在图片提示下认读课文中的单词和关键句子。三、教学重点、难点:1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2.能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话2023小学二年级英语老师下学期工作计划范本(二)这学期我继续担任二年级的英语,一部分学生思维敏捷,且对英语学生比较感兴趣,学生课堂表现积极、主动,乐于参与,乐于表现自己(尤其以女生为主)。但大部分学生尤其是男生基础较差,而且生性比较懒惰,不要背,不要读,在教学中要充分考虑他们的接受能力,给他们适当压力,想办法帮助他尽快提高,打好英语基础。一、教材分析:本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验,把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来,形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。即:话题-功能-结构-任务。二、教学目标:1、能听懂、会说____组会话,并能进行简单的交流。2、能听、说、认读____个单词和词组并能听、说、读、写____个字母,并简单运用。3、能听、做____个TPR活动。4、能学会____个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成____个自我评价活动。8、能听懂____个幽默小故事。9、能了解____项简单的中西方文化知识。三、教学措施:1、融会话教学与情景表演之中2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导4、注重学生英语思维能力的培养,尽可能让学生形象
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