湘少版三年级下册

湘少版三年级下册Unit2What'syournumber?课时安排部分课时BC部分课时E部分课时语言功能用“ isyurnumber?'“Mynumberis "询问及提供有关数字的信息。语言结构isyurnUmberMynumberis 词汇掌握词汇： ，Mynumberis 词汇掌握词汇： ，newree理解词汇：，b,rne语法字母的读音及书写。urivesi,seenei,nine,enereri一、教学目标iveseenei,nine；i能听懂、会说新单词 ，rnumber,iveseenei,nine；.能掌握课文大意;.能运用“ isyurnumbe”“Mynumberis "询问并提供有关数字的信息。二、 教学重点及难点重点：运用“ isyurnumBfefMynumberis„"询问并提供有关数字的信息难点：“'msrry 'n n.”的含义。三、 教学准备教学磁带等。四、 教学步骤e rminu.师生问候。复习'.师生问候。复习'.唱英语歌曲“ere”ue,er.情景引入：学校举行汽车模型比赛。）出示标记了号码的模型小汽车，并将同样的号码标签贴在自己的身上。. ' ？• ♦:' .帮助学生回答）•••板书并教学单词a):,.指着汽车模型上的数字标签和贴在自己身上的标签） ，.板书并教学单词 和 。） （力参赛选手）：?s帮助学生回答）：板书并教学句型“?”“ ……”和单词 。）用同样的方法教单词g 。.让学生们单个读、分组读、齐声读单词和句型。游戏 ， ，猜猜）教师事先准备好一些人物的图片，正面写上名字，如 、 等；反面写上数字,如、、等。分组猜图片中汉物的年龄。: / ?解释这句话的意思）: .ev.e 用这节课学过的数字单词练习）3听课文部分录音，跟读。游戏一一 链式游戏）TOC\o"1-5"\h\z: ?• ♦: ?• ♦.课文部分听录音，跟读。.解释说明“’ .”“d .”的含义。.分组分角色表演课文。创设情景，自由会话。情景：学校正在举行汽车模型比赛，同学们相互询问对方的汽车模型号码。一、 教学目标i能听懂、会说新单词， ， ， •,ie2能掌握名词复数的表达方法；3能听懂、会说、表演课文部分；4培养学生的阅读理解能力。二、 教学重点及难点重点：用英语数数；名词复数的表达方法。难点：诵读课文部分。三、 教学准备单词卡片、教学磁带等。四、 教学步骤.师生问候。TOC\o"1-5"\h\z.唱已学的英语歌曲“ ' ”。.情景引入：丰收时节，同学们到果园摘苹果。在黑板上画一棵很大的苹果树，树上有许多苹果，让学生们数一数有多少个苹果。）. ' h•♦板书并教学单词，， ，u2用同样的方法教学数字 i。游戏 摘苹果）分组进行游戏。每组一棵“苹果树”，树上很多苹果个）。学生“摘苹果”，并报数“W， …… ”。以最快的速度将苹果摘完的为胜。成绩最好的两组进行决赛。3指着教室里的桌子。板书并教学单词 。4分别出示课文部分单词卡片。••带领学生一起数数，并解释说明：表示两个以上的物品要在该名词后加“”游戏—— 快速反应）5听课文部分录音，跟读。6学生单个读，分组读。让读得好的学生充当小老师带读。课文部分。1听录音，跟读。2引导学生自己设计动作进行表演。1课文部分。自由阅读短文，复述故事内容。2练习。见《练习册》）一、 教学目标1能掌握字母在单词中的发音；2能读出由含有字母的单词组成的句子;3能掌握字母的书写；4能唱出并表演课文部分英语歌曲。二、 教学重点及难点重点：字母在单词巾的发音。。难点：理解并读出课文部分句子。三、 教学准备教学磁带等。四、 教学步骤师生问候。游戏—— ・报电话号码对抗赛）分组进行游戏。每人在纸上写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，一组的第一名学生出示号码，另一组的第一名学生立即用英语说出号码，然后出示手中的号码让第一组的第二名学生说出来。说错或不能快速说出来的扣分，最后扣分最少的一组为胜。1出示字母卡片0带读。2教授字母的书写，区分字母大小写。让学生用身体语言来表示字母。3听课文部分录音，体会单词的发音，跟读单词。4听课文部分录音，跟读句子，理解句子含义。游戏一一： 补全句子）教师将所学句子分解，让学生补全没说完的部分。女如“ '可分解为“ //l/ •J游