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文档简介

九月份教师个人工作总结一、做好教课工作计划，培育学生的优秀习惯。二年级学生因为年纪小，自控力差，纪律松散。我从培育学生优秀习惯下手，课长进行兴趣教课，尽量吸引学生的注意力，组织勤学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生平常行为规范以及一平常规，提示学生做好上课准备工作，而且在课后注意察看学生的行为，依据学生的表此刻学生中建立楷模。在平常学习中，时刻注意调换学生的踊跃性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、夸奖孩子关于二年级的孩子来说，夸奖的成效是特别好的。平常，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；讲堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长沟通时，常常听他们提及，孩子们回家说老师又夸奖他什么了，一脸喜悦，在家表现也会特别好。三、增强与家长联系。1平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我老是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我老是实时、主动地和家长联系，向他们认识状况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。四、做好后进生的转变工作，做好个人工作总结报告。在我班，后进生为数许多，所以，转变后进生是班主任的一项必不行少的基本功。第一要把真挚的爱赐予后进生。要做到思想上不鄙视，感情上不厌烦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真挚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。比方：在讲堂上给他们创建条件，鼓舞他们举手讲话，实时赐予必定、奖赏。课余多跟他们谈心，实时认识他们的思想动向、疑惑等。课外踊跃指导、追踪，多与家长联系，有益于为他们创建一个健康优秀的环境。五、存在问题班主任工作千丝万缕，有时这事未办理完满，那事又接踵而来，有时办事过急，也有语言会使学生丧气。2总之，在实质工作中，我还有很多做法值得我去商讨和总结。在此后

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