主题空间设计教学大纲

主题空间设计教学大纲

主题空间设计教学大纲假如你得罪了老板,失去的只是一份工作;假如你得罪了客户,失去的不过是;是的,世上只有一个人可以得罪:你给她脸色看,你冲她发牢骚,你大声顶撞她,甚至当着她的面摔碗,她都不会记恨你,缘由很简洁,由于她是你的母亲。

主题空间设计课程名称:主题空间设计课程编号:课程学分:3学分课程学时:60学时课程支配:四班级上学期课程性质:专业必修课一、课程开设的意义、作用和地位本课程是必修课程,其意义和作用在于通过课程的开展,讲授主题空间设计的专业基础理论,和借鉴先进的设计理念,把握主题空间设计的专业学问和技术。

培育具有能在各级建筑设计院所、大专院校、科研机构、企事业单位等方面从事住宅室内设计工作,具有较强社会适应性的复合型人才。

二、教学目的、任务和要求让同学了解在中国主题空间设计营造正渐渐被人们所生疏和承认,已经有越来越多的以主题形式消失的场所,如主题餐厅、主题公园、主题房地产,让同学把握不同主题空间的设计方法、程序、技巧。

本课程主要讲授主题空间的概念和意义。

主题空间的营造不仅仅是将符合同一主题的各类设施结合到一起,而是要将概念、设计、实施、经营等多个环节整体设计出解决方案。

三、教学内容与教学支配课题1:主题空间的构思方法要求与步骤:1、以个人为单位,依据自己对不同主题的空间进行体会设计构思。

2、将构思出的空间进行功能分区,同学自己叙述。

课题2:设计主题空间方案方法要求与步骤:1、以个人为单位,依据前面的功能分区方案,确定自己的设计方案并进行设计。

2、绘制出比例精确     ,功能合理的主题空间设计方案一套平立剖面。

课题3:主题空间设计方案表现方法要求与步骤:以个人为单位,依据前面的设计方案平立剖面进行效果图制作可手绘,也可以用3。

课题4:作业讲评方法要求与步骤:自贪睡和不守时,都将成为你工作和事业上的绊脚石,任何时候都一样。

不仅要学会准时,更要学会提前。

就如你坐车去某地,沿途的风景很美,你忍不住下车看一看,后来虽然你还是赶到了某地,却不是准时到达。

“闹钟”只是一种简洁的标志和提示,真正敏捷、有用的时间,把握在每个人的心中。

假如你得罪了老板,失去的只是一份工作;假如你得罪了客户,失去的不过是;是的,世上只有一个人可以得罪:你给她脸色看,你冲她发牢骚,你大声顶撞她,甚至当着她的面摔碗,她都不会记恨你,缘由很简洁,由于她是你的母亲。

1、同学自己讲评自己的作业方案,培育同学的综合素养。

2、老师点评同学作业。

四、教学方法的原则性建议任课老师制定教学教案,必需包含全部的教学内容,应着重强调主题空间设计在实践中的敏捷运用,带领同学参观样板工程,进行参观设计后心得体会写作;使用多媒体设备授课,借鉴、国内外先进的设计案例和设计理念,引导同学敏捷和制造性地进行设计创作。

作业以课内和课外结合进行。

五、课程考核方法和标准评分方法:本课程的考核评定随堂进行,以任课老师布置的课题设计作业为主要对象。

评定成果以百分制记。

并有两部分组成,一是任课老师对同学整个过程的评定,30%二是作业成果,由专业老师集体评分确定。

70%评分主要内容:1、能否把握本课程内容的基本学问点。

2、能否按质、按量、按时完成作业。

3、能否把握科学的方法,并在作业的完成过程中有所体验、理解和探究。

六、教材与参考书目《咖啡厅与餐馆》大连理工高校出版社《空间品位餐饮》天津高校出版社《咖啡厅设计》大连工业高校出版社《解读广州酒吧1》天津***《解读广州酒吧2》天津***七、教学大纲编写人、审定人本教学大纲由环境艺术设计专业老师集体争论审定,罗薇丽执笔编写。

自贪睡和不守时,都将成为你工作和事业上的绊脚石,任何时候都一样。

不仅要学会准时,更要学会提前。

就如你坐车去某地