北师大版六年级上数学一圆(含答案)_第1页
北师大版六年级上数学一圆(含答案)_第2页
北师大版六年级上数学一圆(含答案)_第3页
北师大版六年级上数学一圆(含答案)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页北师大版六年级上数学一圆(含答案)北师大版六年级上一圆

一.选择题(共7小题)

1.一个圆的周长是31.4厘米,如果它的半径减少1厘米,圆的面积就减少()

A.50.24cm2B.3.14cm2C.28.26cm2D.无法确定

2.把圆规两脚叉开3cm画一个圆,这个圆的周长是()cm。

A.7.065B.9.42C.18.84D.28.26

3.算式3.14×7+7×2求的是半径为7厘米的()

A.圆的周长B.圆的面积C.半圆的周长D.半圆的面积

4.要剪一个面积是12.56cm2的圆形纸片,至少需要面积是()的正方形纸片。

A.12.56cm2B.14cm2C.16cm2D.20cm2

5.把一个直径是4厘米的圆等分成若干份,然后把它剪开,按如图的样子拼起来,拼成的图形的周长比原来圆的周长增加了()厘米。

A.2B.4C.8D.16

6.把一个圆形平均分成64份,然后剪开,拼成一个近似的长方形,这个转化过程中,()

A.周长变长,面积没变B.周长变短,面积没变

C.周长和面积都没变D.周长没变,面积变了

7.如图,在直径是20厘米的半圆内剪去一个直径是10厘米的小圆,剩下部分的面积()小圆的面积。

A.等于B.小于C.大于D.无法确定

二.填空题(共4小题)

8.小红把一张直径4cm的圆形纸片对折成半圆,这个半圆的周长是________厘米.(π取3.14)

9.王方用一个两脚张开的距离是2.5cm的圆规画了一个圆,这个圆的直径是________cm.

10.在一个圆内画一个最大的正方形,正方形的对角线长16厘米,这个圆的周长是________厘米,面积是________平方厘米。

11.把一张圆形纸片经过剪拼以后转化成一个近似的长方形(如图),这个近似长方形的周长是24.84cm,则圆形纸片的面积是________cm2。

三.判断题(共4小题)

12.圆的大小与半径有关,圆的位置与圆心有关。________

13.半径是2cm的圆的周长和面积不相等.________

14.小圆的半径是大圆的,那么小圆的面积是大圆的面积的。________

15.如果一个圆的直径扩大到原来的2倍,那么它的周长也扩大到原来的2倍,面积则扩大到原来的4倍.________.

四.计算题(共1小题)

16.求阴影部分的周长。(大圆R=4.5,小圆r=2,单位:cm)

五.应用题(共4小题)

17.在一个周长约是1256米的圆形花园周围铺一条宽3米的小路,这条小路的面积约是多少平方米?

18.校园里要修建一个直径为10m的圆形花坛,花坛四周还要留出lm宽的小路。这条小路占地面积是多少平方米?

19.一座体育馆的围墙是圆形的。小强沿着围墙走一圈,一共走了628步。已知小强的平均步长是0.6米,这座体育馆的占地面积大约是多少平方米?

20.一根绳子,正好绕一棵大树的树干3圈的长是37.68dm,这棵大树的横截面的周长和面积各是多少?

参考答案

1、C

2、C

3、C

4、C

5、B

6、A

7、A

8、10.28;

9、5;

10、50.24;200.96;

11、28.26;

12、√;

13、×;

14、×;

15、√;

16、76.82厘米。

17、3796.26。

18、34.54平方米。

19、1304平方米。

20、解:37.68÷3=12.56(分米)

3.14×(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论