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幼儿园区域环创：喝水区设计|四种记录方式，再也不愁孩子不爱喝水啦！【幼儿教案】\o"环境创设"#环境创设\o"区域活动"#区域活动

及时补充水分是人在生活中比较重要的一个习惯，可是水淡而无味，很多小朋友会不记得去主动喝水，所以在班级当中增加了一块喝水板块，让孩子们能为了记录，主动去喝水，一来增加孩子们的积极性，二来也能帮助老师观察幼儿喝水情况，以下几种喝水版面供各位老师参考。💦粘贴式记录

💦温馨的不织布喝水区这个喝水区的设计我还是比较喜欢的。颜色可以根据情况自主搭配，用不织布和雌雄贴来做小水滴和底贴，操作方便，利用率高，而且水杯和水滴也很形象。每个杯子上有孩子们的照片，操作方便也很直观。小朋友可以每喝一杯就加上一滴小水滴。简单版海绵纸喝水区跟上面的做法相同，但是样式更简单，用孩子的学号取代了照片。

💦夹子式记录

💦小花花喝水区因为孩子在幼儿园里一天最好五杯水，所以用五朵花瓣来表示，夹子夹上去表示喝了一杯。但是就像你下图看到的，也许孩子们并不会像你预期的那样夹哈~💦插入式记录

💦超受欢迎的冰淇淋喝水区冰淇凌的样子比较可爱，看起来好美味，忍不住就想靠近呢~每喝一杯水就加入一根吸管，这可是超受小朋友欢迎的款式哦~以上三种都是插入式的记录方式，建议用海绵纸或者不织布进行制作，这样保持的久一点。

💦磁力贴式记录

💦纵轴为杯子的数量，即喝了几杯水，横轴为孩子的照片，背后是

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