Unit 1 Where did you go on vacation-Section B 2a-2e 课件 2023-2024学年人教版英语八年级上册 (共48张PPT)

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Unit1Wheredidyougoonvacation(Period4)

SectionB(2a-2e)

enjoyable

activity

decide

try

paragliding

feellike

bird

bicycle

building

trader

wonder

有乐趣的；令人愉快的

活动

决定；选定

尝试；设法；努力

滑翔伞运动

给……的感觉；感受到

鸟

自行车；脚踏车

建筑物；房子

商人

想知道；琢磨

adj.

n.

v.

v.&n.

n.

n.

n.

n.

n.

v.

difference

top

wait

umbrella

wet

becauseof

below

enough

hungry

as

hill

差别；差异

顶部；表面

等待；等候

伞；雨伞

湿的；潮湿的；下雨的

因为

在……下面；到……下面

足够的（地）；充足的（地）；充分的（地）

饥饿的

像……一样；如同

当……时；如同

小山；山丘

n.

n.

v.

n.

adj.

prep.&adv.

adj.&adv.

adj.

adv.

conj.

n.

Hisvacation…

Wheredidhegoonhisvacation

Howwashisvacation

Discuss

gotothemountains

gotosummercamp

goswimming

tryparagliding

gofishing

ridebicycles

gotothebeach

visitoldbuildings

Whatactivitiesdoyoufindenjoyable

Whatdopeopleusuallydoonvacation

Whydoyouthink…isenjoyable

Malaysia

Penang

Georgetown

WhereisMalaysia

WeldQuay

PenangHill

2b

ReadJane’sdiaryentriesabouthervacationandanswerthequestions.

DidJanehaveagoodtimeonMonday

WhataboutonTuesday

DidJanehaveagoodtimeonMonday

Yes.JanehadagoodtimeonMonday.

WhataboutonTuesday

No.Janedidn’thaveagoodtimeonTuesday.

Why

2c

ReadJane’sdiaryentriesagain.Fillinthechart.

ThingsJanedidorsawDidshelikeit(Yes/No)Whyorwhynot

triedparagliding

Theyweredelicious.

walkedaroundGeorgetown

wenttoPenangHill

Ittastedgreatbecauseshewashungry.

hadlunch

hadriceandfish

Yes

Yes

Yes

Yes

No

Itwassoexciting.

Ithadalonghistory.

Theywerewetandcoldbecauseoftherain.

WhattimedidJanedothesethings

ThingsJanedidorsawWhendidshedothesethings

triedparagliding

hadMalaysianyellownoodles

walkedaroundGeorgetown

wenttoPenangHill

hadonebowlofriceandsomefish

OnMondaymorning.

Activity

Time

AtlunchtimeonMonday.

OnMondayafternoon.

LateronTuesday.

OnTuesday.

Answerthequestionsaccordingtothediaryentries.

1．WheredidJanegoonvacation

2．WhodidJanegowith

3．WhatwastheweatherlikeonMonday

4．DidtheygoparaglidingonthebeachAndhowdidtheygotoGeorgetownintheafternoon

5．DidJanegotoPenangHillwithherfatherormother

6．Whatwastheweatherlikethatday

7．WhatdidtheyforgettobringAndwhathappenedtothem

8．WhatdidtheyeatonTuesdayWhydidtheyeatthat

2d

CompletetheconversationaboutJane’striptoPenangusinginformationinthediaryentries.

Anna:Hi,Jane.Wheredidyougoonvacationlastweek

Jane:I_____toPenangin__________.

Anna:Who_____yougowith

Jane:Iwentwithmy________.

Anna:Whatdidyoudo

Jane:Theweatherwashotand_________onMonday,sowewent__________onthebeach.Thenintheafternoon,we_____bicyclestoGeorgetown.

Anna:Soundsgreat!

Malaysia

went

did

family

sunny

paragliding

rode

2d

CompletetheconversationaboutJane’striptoPenangusinginformationinthediaryentries.

Jane:Well,butthenextdaywasnotasgood.My________andIwenttoPenangHill,buttheweather_____reallybadandrainy.We______alongtimeforthetrainandwewere_____andcoldbecauseweforgottobringan_________.

Anna:Oh,no!

Jane:Andthat’snotall!Wealsodidn’tbring_______money,soweonlyhadonebowlofriceandsomefish.

father

was

waited

wet

umbrella

enough

Whatarethefeatures(特点)ofadiaryentry

Date:

Tense:

Content:

Orderofevents:

intheupperrightcorner

pastsimpletense

activity+feeling+reason

timeorder

Retell

Diary1

Retell

ItwasMonday,July15th.JanearrivedinPenanginMalaysiawithher

familyinthemorning.Theywenttothebeach.Janetriedparaglidingand

loveditbecauseitwasveryexciting.TheyhaddeliciousMalaysianyellow

noodlesforlunch.Intheafternoon,JanerodeabicycletoGeorgetownand

sawmanyoldbuildingsthere.Shereallyenjoyedwalkingaroundthetown.

Allinall,itwasalovelydayforJane!

Sample

1．Whatactivitiesdoyoufindenjoyable你发现什么活动有乐趣？

（1）activity可数名词，意为“活动”，其复数形式为activities。

e.g.Peopleenjoymanydifferentactivitiesintheirfreetime.

在空余时间，人们喜欢许多不同的活动。

（2）enjoyable形容词，意为“有乐趣的；令人愉快的”，可在句中

做定语或表语。

e.g.Itwasanenjoyableparty.这是一次令人愉快的聚会。

Readingisenjoyableformeonweekends.

对我来说周末的阅读是令人愉快的。

2．IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.

今天早上我和家人来到了马来西亚的槟城。

arrive(togettoaplace)不及物动词，意为“到达”，后面可以直接跟表地点的副词here、there、home等。arrive后跟大地方（如国家、省、市等）时与介词in连用，跟小地方（如机场、商店、村庄、广场等）时与介词at连用。

e.g.ThesingerarrivedinShanghailastnight.

这位歌手昨天晚上抵达了上海。

Iarrivedatthehotelanhourago.一个小时前我到达了旅馆。

2．IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.

今天早上我和家人来到了马来西亚的槟城。

拓展

“getto+地点名词”，表示“到达某地”。

e.g.Whendoyouoftengettoschool

你经常什么时候到学校？

3．Itwassunnyandhot,sowedecidedtogotothebeachnearourhotel.

这里阳光明媚而且天气炎热，因此我们决定去我们旅馆附近的海滩。

decide动词，意为“决定；选定”，后面可直接跟名词、代词或动词不定式做宾语。decide(not)todosth.表示“决定（不）做某事”。

e.g.Ican’tdecideanythingatthemoment.此刻我不能决定任何事情。

Shedecidestolearnmedicine.她决定学医。

4．MysisterandItriedparagliding.我和姐姐尝试了滑翔伞运动。

try动词，意为“尝试；设法；努力”，其后可接名词、代词、动词-ing形式或动词不定式做宾语。

e.g.CanItryyourbike我能试骑你的自行车吗？

Tryknockingatthebackdoorifnobodyhearsyouatthefrontdoor.

如果前门没有人应，去敲后门试试。

Itriedtofinishtheworkbymyself.我设法独自完成这项工作。

4．MysisterandItriedparagliding.我和姐姐尝试了滑翔伞运动。

trytodosth.指尽力、设法去做某事，强调付出一定的努力设法去完成

trydoingsth.指尝试着做某事，不一定付出很大努力

trytodosth.与trydoingsth.

辨析

Thelittleboytriedtoreachtheappleonthetree.

这个小男孩设法去够树上的苹果。

Johnisn’there.Tryphoninghishomenumber.

约翰不在这儿。试试给他家里打电话。

4．MysisterandItriedparagliding.我和姐姐尝试了滑翔伞运动。

助记

trytoreachtheapple

tryswimming

5．IfeltlikeIwasabird.我感觉我像一只鸟。

feellike表示“给……的感觉；感受到”，后接名词或从句。此处felt是feel的过去式。

e.g.Itfeelslikerainsoon.感觉像是马上要下雨了。

Shefeelslikesheisinaverynicedream.她感觉像在美梦里一样。

5．IfeltlikeIwasabird.我感觉我像一只鸟。

拓展

①feellike+名词/代词，表示“想要……”。

e.g.Ifeellikearestafterthelongjourney.长途旅行后我想休息一下。

②feellike+doingsth.意为“想做某事”，相当于wanttodosth.或wouldliketodosth.

e.g.Ifeellikeeatingouttonight.今晚我想出去吃饭。

Lifeisfineandenjoyable,yetyoumustlearntoenjoyyourfinelife.

人生是美好的，但要学会享受美好的生活。

=Iwanttoeatouttonight.

=Iwouldliketoeatouttonight.

6．Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.

我想知道过去这里的生活是什么样的。

（1）wonder此处用作动词，意为“想知道；琢磨”，相当于wantto

know。其常用结构有“Iwonderif...”，意为“我想知道是否……”；

“Iwonder+wh-从句”，意为“我想知道……”，此时从句须用陈述

语序。

e.g.Iwonderifyoucanhelpme.我想知道你是否能帮助我。

Iwonderwhoheis.我想知道他是谁。

6．Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.

我想知道过去这里的生活是什么样的。

助记

Hewaswanderingaroundthepyramid,wonderinghowonearththiswonderwasbuilt.

他在金字塔四周徘徊，想知道这座奇观究竟是怎样建成的。

6．Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.

我想知道过去这里的生活是什么样的。

（2）“Whatbe...like”表示“……怎么样？/……是什么样子？”。

e.g.What’stheweatherliketoday今天的天气怎么样？

Whatisthebaglike那个包是什么样子的？

7．Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我非常喜欢在镇上四处走走。

enjoy及物动词，意为“喜爱；欣赏；享受……的乐趣”，后接名词、代词或动词-ing形式做宾语。enjoydoingsth.表示“喜爱做某事”。

e.g.Ienjoymylifenow.我喜欢我现在的生活。

Doyouenjoyreadingbooks你喜欢读书吗？

enjoyoneself表示“玩得开心”，相当于haveagood/nice/greattime或havefun。

e.g.Ienjoyedmyselfattheparty.=Ihadfun/agoodtimeattheparty.

这次聚会我玩得很开心。

enjoy构成的常考搭配

拓展

8．Whatadifferenceadaymakes!一天的差异是多么大呀！

（1）本句是what引导的感叹句，结构为“What+(a/an+)名词(词组)+主语+谓语！”，此句式强调的是what后面的名词(词组)，主语和谓语可省略。

e.g.Whatacutedog(itis)!多么可爱的狗呀！

8．Whatadifferenceadaymakes!一天的差异是多么大呀！

感叹句的两种结构

拓展

①what引导的感叹句

What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！

What+形容词+复数名词/不可数名词+主语+谓语！

e.g.Whataninterestingbookitis!多么有趣的一本书啊！

Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊！

Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊！

8．Whatadifferenceadaymakes!一天的差异是多么大呀！

感叹句的两种结构

拓展

②how引导的感叹句

How+形容词/副词+主语+谓语！

e.g.Howcleverthegirlis!这个女孩多么聪明啊！

8．Whatadifferenceadaymakes!一天的差异是多么大呀！

（2）difference可数名词，意为“差别；差异”。

e.g.Canyoutellmethedifferencesbetweenthetwins

你能告诉我这对双胞胎之间的不同吗？

9．Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoomany

people.由于人太多，我们等了一个多小时的火车。

（1）wait此处用作不及物动词，其后接宾语时须与for连用，意为

“等待；等候……”。

e.g.Amaniswaitingforyouattheschoolgate.

一个人正在学校门口等你。

（2）toomany“太多”，修饰可数名词复数。

e.g.Therearetoomanyvisitorshere.这里有太多的游客。

10．Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.并且因为糟糕的天气，下面的东西我们什么都看不到。

（1）becauseof是短语介词，意为“因为；由于”，引导原因状语，

对其引导的原因状语提问用why。

e.g.Weputoffthemeetingbecauseoftheheavyrain.

因为大雨我们推迟了会议。

10．Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.并且因为糟糕的天气，下面的东西我们什么都看不到。

becauseof后跟名词、代词、动词-ing形式或相当于名词的短语，不能跟句子

because引导原因状语从句，表直接而明确的原因或理由

becauseof与because

辨析

Thebasketballmatchwasputoffbecauseoftherain.

因为下雨，篮球赛推迟了。

Becauseheisill,heisabsenttoday.

因为他病了，所以今天没来。

10．Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.并且因为糟糕的天气，下面的东西我们什么都看不到。

（2）below在句中做副词，意为“在下面”，还可意为“到下面”。

e.g.Iheardanoisefromtheroombelow.

我听到了楼下房间的吵闹声。

11．Myfatherdidn’tbringenoughmoney,soweonlyhadonebowlofriceandsomefish.由于爸爸没带足够的钱，我们只吃了一碗米饭和一些鱼。

（1）bring及物动词，意为“带来；拿来”。其常用搭配为

bring...to...，意为“把……带到……来”，其中to为介词，

表方向，后接地点名词。

e.g.Pleasebringyourhomeworktoschool.

请把你的作业带到学校。

11．Myfatherdidn’tbringenoughmoney,soweonlyhadonebowlofriceandsomefish.由于爸爸没带足够的钱，我们只吃了一碗米饭和一些鱼。

bring带来；拿来指把东西从别处带到说话者所在的地点。指单程，与take的方向相反

take拿走；带去；带走指把东西从说话者所在处带走。指单程，与bring的方向相反

get去拿来；去请来；去取来指到别处把人或物带到说话者所在处。指双程，表示往返

bring、take与get

辨析

You’dbetterfinishthehomeworktoday,andbringittomorrow.

你最好今天把作业做完，明天带来。

Don’tforgettotakesomebooks.不要忘了带去一些书。

Pleasegetmeaglassofwater.请给我拿杯水来。

11．Myfatherdidn’tbringenoughmoney,soweonlyhadonebowlofriceandsomefish.由于爸爸没带足够的钱，我们只吃了一碗米饭和一些鱼。

（2）enough此处用作形容词，意为“足够的；充足的；充分的”，

做定语修饰名词时，位置可前可后，但最常放在所修饰的名

词之前。

e.g.Wehaveenoughwaterandbread.

我们有足够的水和面包。

12．Well,butthenextdaywasnotasgood.嗯，但是第二天就没这么好了。

本句的完整形式是“Well,butthenextdaywasnotasgoodasMonday.”此处as为副词，意为“像……一样；如同”，用来表示程度，后跟形容词或副词原级，常用于as...as结构，其否定形式为notas/so...as。

e.g.Tomplayssoccerwell,butIplayjustaswell(ashim).

汤姆踢足球不错，但我踢得也一样好。

Thebedwasnotsocomfortableashisown.

这张床没有他自己的床舒服。

12．W