2023更浩瀚的海洋九年级下册语文教案

2023更浩瀚的海洋九年级下册语文教案《更浩瀚的海洋》教案

Ⅰ.课外古诗背诵

【原文】

逢入京使岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【赏析】哪里是我的家，迢迢千里路，望不到尽头。思乡的泪，沾湿了我的双袖，模糊了我的面容。骑在马上，我与你匆匆相逢，请你转告我的家人，我依然平安无恙。本诗以自然质朴的话语，写出了作者的雄心与对帝京、故园相思眷恋的柔情。不假雕琢信口而成，又自然真挚。Ⅱ.课前准备

一、生字识记

瀚(hàn)：广大。如：浩瀚。裸(luǒ)：露出，没有遮盖。如：裸视。镶(xiāng)：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。如：镶牙。悯(mǐn)：1.怜悯。如：其情可悯。本文可取此义。2.忧愁。如：悯然涕下。谧(mì)：安宁，平静。如：静谧。撇(piē)：1.弃置不顾，抛弃。如：撇开。2.从液体表面上轻轻地舀。如：撇去。本文取此义。萋(qī)：形容草长得茂盛的样子。袒(tǎn)：1.脱去或敞开上衣，露出(身体的一部分)。如：袒胸。本文取此义。2.袒护。虔(qián)：恭敬。如：虔心。二、词语识记

浩瀚：形容水势盛大。怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。顶礼膜拜：表示极度崇拜。膜拜：合掌加额，伏地跪拜。苦行僧：用苦行的手段修行的宗教徒。安谧：安宁，安静。虔诚：恭敬而有诚意。《更浩瀚的海洋》阅读练习及答案

文章阅读。更浩瀚的海洋

纪伯伦

昨天，多么远又多么近的昨天，我和我的心一起走向浩瀚的大海，要用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。我们一到海边，便开始寻找一块可以遮人耳目的空地。我们一面走。一面四下张望，只见一个男人坐在一块灰色的岩石上，手里提着一只口袋，他从口袋里捧出一把一把的盐，撒向大海。我的心对我说：“这是个只看生活阴暗面的悲观者，悲观的人不配看见我们赤裸裸的躯体。我们离开这个地方吧，这里无法沐浴。”于是我们离开了这地方，继续前行，来到一棵长在海边的白杨树下。只见一个男人站在一块白色的岩石上，手里举着一个镶满珠宝的匣子，他从匣中取出一块一块的糖，抛入海中。我的心对我说：“这是一个没有喜事也笑口常开的乐天派，要小心，不能让乐天派看见我们赤裸裸的躯体。”

我们又往前走，直到遇见一个男人站在海岸旁，捡起一条条死鱼，怜悯地把它们放回海里去。我的心对我说：“这是个靠自己的幻觉树起一尊偶像并向它顶礼膜拜的苦行僧，让他去吧。”

我们往前走去，在一个安谧的海湾看见一个男人在撇水面上的泡沫，将它倒进一只玛瑙缸里。我的心对我说：“这是个用蛛丝织成衣服穿的空想家，不宜让他看见我们赤裸裸的躯体。”

我们继续走着，突然听到一个声音在呼唤：“啊，这就是深深的大海!这就是浩瀚的大海!”

我们寻找那发出声音的地方，看见一个男子站着，背朝着大海，把一只贝壳放在耳边，倾听它的轻微声响。我的心对我说：“走吧。这是个庸人，他只会背朝着自己无力掌握的整体，把心思都用在他所喜爱的局部上。”

我们又走，在一处芳草萋萋的地方看见乱石堆里有一个人，他把头埋在沙子中。我对我的心说：“心儿啊，快，我们就在这儿沐浴吧，这个人是不会看见我们的。”我的心摇摇头说：

“不，一千个不!你所看见的，实在是所有人中最糟糕的一个，他虔诚、纯洁，把生活的痛苦拒于自己的心扉之外，而生活也把他的心灵跟欢乐隔绝开来。”

这时我的心的脸上露出深深的悲伤，它用不时因痛苦而中断的声音说：“让我们离开这片海岸吧，这里没有一块隐蔽的地方可让我们沐浴。我绝不愿意在这样的风里散开我金色的发辫，在这样的空间袒露我柔嫩的胸脯，脱下衣裳，赤条条地站在这样的光线下。”

于是我和我的心离开了这浩瀚的大海，我们走了，去寻找更浩瀚的海洋。(1)第四段中加粗词“这个地方”具体指代什么地方?_________________________

(2)如删除第十九段中的加粗词“实在”好吗?为什么?________________________

(3)课文通过描写“我”的一次次“离开”，表达了对哪几种人生态度的否定?试分别用一句话概括。(考查同学们对课文内涵的把握)

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(4)结合下面这段文字，说说你对课文最后一句话的理解。我愿有追求而死，不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和荚如饥似渴的追求。因为我观察后发现，没有追求的人是最不幸的人，他们不啻(ch@)是行尸走肉;我倾听了，听到那些有抱负有理想的人在叹息，他们的叹息是那么甜美，胜过管弦合奏。——摘自纪伯伦《泪珠和欢笑·引言》

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(5)阅读附文并和课文比较，看看它们在主题、表现手法等方面有什么异同?(比较阅读是提高阅读能力的最佳途径)

诗人

绿原

有奴隶诗人

他唱苦难的秘密

他用歌叹息

他的诗是荆棘

不能插在花瓶里有战士诗人

他唱真理的胜利

他用歌射击

他的诗是血液

不能倒在酒杯里

答案：略

解析：

(1)具体指男人坐的灰色的岩石。(2)不好。“实在”是“的确”的意思。与“最”字呼应，加强语气，强调了“糟糕”的程度。(3)对以下七种人生态度的否定：①只看到生活阴暗面，感受不到生活的丰富、美好的悲观者;②缺少对生活的本质认识，轻浮的乐天派;③虚伪的慈善家;④沉溺于幻想的苦行僧;⑤愚顽的空想家;⑥自以为是的庸人;⑦拒绝痛苦，逃离生活的懦夫。(4)浩瀚的海洋象征丰富的人生和无限的未来。下面这段文字表现出诗人的人生观念——我愿有追求而死，不愿无聊而生。这段文字可以看作是对本文的一段注释。它直接抒发诗人不断追求生活之美、精神之美的情怀。(5)在《诗人》中作者写了两种完全不同的诗人，同时抒发自己的追求。在课文中作者描写了七种不同的人生态度，并以自己的毅然离去，表现自己的人生追求。诗和散文表现出相同的主题。从表现手法来看，附文是诗歌，短小、精悍，句末押韵，课文是散文，但是同样具有很多诗的元素。《更浩瀚的海洋》同步练习

一、基础题(9分)

1.给下列句子中加粗的词语注音。(5分)

(1)你所看见的，实在是所有人中最糟糕()的一个，他虔()诚、纯洁，把生活的痛苦拒()于自己的心扉()之外，而生活也把他的心灵跟欢乐隔绝()开来。(2)我绝不愿意在这样的风里散()开我金色的发辫()，在这样的空间袒()露我柔嫩()的胸脯，脱下衣裳()，赤条条地站在这样的光线下。2.选择书写正确的一组()(2分)A.浩瀚污垢悲观赤裸裸

B.躯体壤除匣子码瑙缸

C.怜悯钩画安谧顶礼膜拜

D.泡沫贝壳糟糕遮人耳木

3.选择用词正确的一组()(2分)

(1)我们离开这个地方吧，这里无法。(2)这是个企图使坟墓里的人的慈善家。(3)这是个靠自己的幻觉树起一尊偶像并向它的苦行僧。(4)这时我的心的脸上露出深深的。A.沐浴复活顶礼膜拜悲哀

B.洗浴复生虔诚悲伤

C.沐浴复生顶礼膜拜悲伤

D.洗浴复活虔诚悲哀

二、整体感悟(4分)

只见一个男人站在一块白色的岩石上，手里举着一个镶满珠宝的匣子，他从匣中取出一块一块的糖，抛入海中。我的心对我说：“这是一个没有喜事也笑口常开的乐天派，要小心，不要让乐天派看见我们赤裸裸的躯体。”

1.作者为什么不愿让乐天派看见自己赤裸裸的躯体?(2分)

2.你如何看待文中的“乐天派”?(2分)

三、课文阅读题(11分)

阅读见课文第7自然段到第19自然段，回答下列问题。1.你如何看待选文中的人的做法?试举一例加以简析。(3分)

2.你知道“苦行僧”的本意吗?下面一段话中的“苦行僧”是什么意思?初三的学习生活虽然非常紧张，但是我们也不能只顾学习，做学习上的苦行僧，而应合理调整自己，积极参加各种文体活动。3.用象征的手法描述一下“空想家”。(4分)四、中考题(2004，模拟题，16分)最后一只蝴蝶(美)迈克尔·韦尔岑巴赫①在我11岁那年，由于父亲被调往英国任职，我们全家就要离开已经住了4年的日本冲绳岛了。②我从小就学会了如何适应这种不安定的生活，而且这种生活还意外地培养了我对自然界的浓厚兴趣。所以无论走到哪个国家，我总是能从中获得无穷的乐趣和惊喜。从记事起，我曾经收集过贝壳、化石，也曾到野外远足，还参加过观鸟活动。但当我到了冲绳这个太平洋上的小岛后，惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶，采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。③渐渐地，我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本，并在每一件下面都认真地做了标记。这些蝴蝶大小各异，颜色多样，从深蓝色到明黄色，从猩红色到绿宝石色，应有尽有。因为捕捉蝴蝶并不是件容易的事，所以我很为自己的收藏而自豪。但也有一件遗憾的事，那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。有一年圣诞节，我的教父曾送给我一本有关亚热带地区蝴蝶的书。书中就有一幅插图详细描述了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶，它的两翼大约有7到10厘米长，其生活习性与众不同。我常看见它们像一群五彩的纸屑从我的眼前轻轻飘过，时而在海风中上下翻飞，时而又飞翔在大树的树冠之上。可气的是，无论我爬多高，蝴蝶总是远在我力所不及的高空之上。④离开冲绳的日子一天天临近，家里的东西开始一件件地装进了行李箱，但我一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来，而且还把更多的时间用在了户外。学校开始放暑假了，这意味着几天后我们就要出发了，我几乎准备放弃寻找白蝴蝶的希望。⑤一天早晨，妈妈告诉我，我的蝴蝶标本和书籍必须在当天下午收拾好。于是，我决定作最后一次努力。那天的天气非常炎热，蝉在大树上发出“知了，知了”的叫声，绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路，甘蔗林在风中轻轻地泛起一层层波浪，各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。但与平常一样，白蝴蝶还是高高地飞在树顶之上。最后，我只好拖着疲惫的步子向家走去，我最后的搜寻一无所获。⑥可是，当我从一簇芙蓉花旁走过时，一个闪亮的白点闯进了我的眼帘，我惊喜地发现一只白蝴蝶就停在离我一米远的一朵大红花上。它正在吮吸花蜜，翅膀还在轻轻地颤动。我当时就呆住了，过了好一会儿才想起举起我的捕蝶网，一点一点地靠近蝴蝶。我的心脏怦怦地跳着，没想到，这只蝴蝶突然飞了起来，当时就惊了我一身冷汗，然而幸运的是，不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。我扭转身子，抱着最后的一点希望，用力将网甩了出去。我简直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。⑦我轻轻地打开网，捏住蝴蝶的胸部把它拿了出来，打算投到装有甲醛的瓶子里。就在我的手刚碰到瓶口的一刹那，我情不自禁地停住了。我看到了这只蝴蝶的白色翅膀正在闪闪发亮，而翅膀尖则是一小块灿烂的橘黄色，细细的小腿在我的手掌间绝望地划动，我甚至感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖。⑧不知怎的，我的心微微地一颤，伸手将这只盼望已久的蝴蝶向晴朗的天空中抛了出去，看着它飞过附近的大树，消失在我的视线外。⑨两天后，我就离开了冲绳岛，奔向了一个陌生的地方。留在了这个小岛上，它或许正围着大树和野花轻盈地飞着呢。⑩爱可能就是这样的吧!1.给加粗字注音。(2分)

圣诞节()一簇()

2.找出选文中能体现出我对蝴蝶感情的句子。(两句即可)(4分)

3.在冲绳岛，我的一件遗憾事是什么?(2分)

4.第七自然段中画线句表现了我怎样的感情?(2分)

5.你如何理解最后一句话“爱可能就是这样的吧”。(3分)

6.你最喜爱的小动物是什么?请写出一句保护动物的标语。(3分)

一、1.(1)gāoqiánjùfēijué(2)sànbiàntǎnnènshɑng

点拨：注音时应注意声调的位置，“jué”不要注为“jié”，“nèn”不要注为“nùn”。2.A点拨：B中“玛瑙”不要写为“码瑙”，C中“勾画”不要写为“钩画”，D中“遮人耳目”不要写为“遮人耳木”

3.C点拨：仔细揣摩语境后回答。二、1.作者想寻找的是理想的安静的能够洗涤身上的灰尘和污垢的地方，所以盲目乐观的人是不配看见“我们赤裸裸的躯体”的。2.文中的“乐天派”指对生活不做本质的认识、轻浮不务实的盲目乐观者。点拨：这两道题也可结合起来做。三、1.如第一种人，他把死去的鱼又放回大海，但这是徒劳的，所以他的所作所为也就是虚伪的。点拨：言之有理即可。2.用苦行的手段修行的宗教徒。只知学习，不关心其他的苦学者。点拨：要根据不同的语境分辨词语的含义。3.符合题意即可。点拨：如这是一个把一片树叶看成葱郁森林的人。四、1.dàncù点拨：“诞”不读“yán”，“簇”不读“zú”。2.阅读“有关亚热带地区蝴蝶的书”;“一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来，而且还把更多的时间用在了户外”;“我决定作最后一次努力”寻找白蝴蝶;当发现白蝴蝶后，“我惊喜”、“我的心脏怦怦地跳着”;“感觉到了这个小生命