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文档简介

影响鼠妇分布的非生物因素活动目的初步学习探究活动的一般方法和过程。认识环境因素对鼠妇生活的影响。培养爱护动物的情感，养成认真观察和记录的习惯，并学会与小组同学合作和交流。活动准备TOC\o"1-5"\h\z环境中直接影响生物生活的各种因素叫做，它可分为和。生物生活环境中的非生物因素主要包括、、、和等。按照老师的要求，人一组，在课前捕捉鼠妇若干只，并观察记录以下内容：捕捉鼠妇的地点：；鼠妇生活的环境及其特点：；捕捉过程中鼠妇的活动表现：；你发现的其他现象或问题：把你观察到关于鼠妇的内容与同学交流。过程与方法提出问题影响鼠妇分布的非生物因素是什么？通过观察与交流鼠妇生活环境的特征，尝试作出假设。假设：鼠妇生活环境中的主要非生物因素可能是。请写出作出以上假设的现实根据：设计实验进行验证探究光对鼠妇分布的影响（1）影响鼠妇分布的非生物因素很多，在进行实验时你只需研究个因素。实验思路：设计不同但是的两种环境，各放入的鼠妇若干只,过一段时间后，观察鼠妇的分布情况，验证提出的假设。（2）材料器具：只鼠妇，其他所需的材料：

（3）方法步骤：在铁盘内铺上一层，以横轴中线为界，一侧盖上，一侧盖上。这样两侧就形成了和的两种环境。以小组为单位进行实验。在两侧中央各放入只鼠妇。静置2分钟。每分钟统计一次和处的鼠妇数目，统计次。将统计的结果填写在下表中。时间（分环境、'\234567891011如果你的小组探究的是其他因素，请将方法步骤填在下表。探究对鼠妇分布的影响甲组乙组环境条件处理方法实验记录：实施计划按照上述实验方案做实验，实验过程中要认真观察，如实记录。注意:做完实验后，要把鼠妇放回中。结果和结论探究光对鼠妇分布的影响：（1）实验数据处理分析根据表中记录的数据，在下面的坐标系中画出柱状图或折线图，更形象直观的显示实验结果1001234567891011分（2）根据你们小组统计的实验数据结果，得出的结论是：。向全班同学汇报你们小组的探究过程和结果。计算出全班各组第10次数据的平均值。。对全班平均值进行分析得出的结论是该结论与你们小组的结论一致吗？如果不一致，请分析原因。探究对鼠妇分布的影响实验数据或现象分析实验结果和结论讨论（1）把鼠妇放入实验装置后，为什么要静置2分钟？2）只进行一次实验够吗？为什么？

（3）光、水、温度等非生物因素对鼠妇的分布有什么影响？这些因素对其他生物的分布有没有影响？课后延伸1•在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中S,把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？（）2.俄国著名的生理学家巴甫洛夫特别强调人的观察能力,他在实验室的墙上刻着几个醒目的大字：“观察,观察,再观察．学会科学的观察,将使你获得很多意想不到的收获。（1）如图，A和B两幅图中间的线段你认为一样

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