到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质课件(共21张PPT 内嵌视频)-八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

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第六单元燃烧与燃料

到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质

在实验室里，二氧化碳常用稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分均为碳酸钙）反应来制取。

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2CO3

H2CO3==H2O+CO2↑

1.反应原理

二氧化碳的实验室制法

【交流与讨论】

能用稀硫酸、浓盐酸、碳酸钠作反应药品吗？

稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶物硫酸钙覆盖在反应物表面，使反应停止；

浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳不纯；

碳酸钠与稀盐酸反应太剧烈，难以控制。

提示

2.反应装置

（1）发生装置

固、液反应

（2）收集装置

向上排空气法

二氧化碳密度比空气大，且能与水反应。

3.实验步骤

（1）连接装置

按自上而下、从左到右的顺序安装实验装置，并检查装置的

气密性。

（2）盛装药品

向锥形瓶中加入石灰石(或大理石),将双孔橡皮塞塞进锥形瓶。关闭分液漏斗的活塞,向分液漏斗中倒入稀盐酸。

（3）收集气体

打开分液漏斗的活塞，使稀盐酸流入锥形瓶后马上关闭活塞。将导管伸入集气瓶底部，待导管口气泡连续、均匀冒出时，收集二氧化碳，用同样方法再收集3塑料瓶二氧化碳气体(分别标记为A、B、C)备用。

（4）检验与验满

澄清石灰水变浑浊

检验

验满

燃着的木条熄灭

1.二氧化碳的物理性质

（1）验证二氧化碳的密度

CO2

结论：二氧化碳的密度比空气大

验证二氧化碳的性质

（2）验证二氧化碳能溶于水

CO2

水

结论：二氧化碳能溶于水

塑料瓶

变瘪

振荡

2.二氧化碳的化学性质

（1）验证二氧化碳能与水反应

操作

向上述变瘪的瓶中滴加1～2滴紫色石蕊试液,

拧紧瓶盖,振荡

现象

结论

液体变为红色

二氧化碳溶于水,部分能与水反应,生成物的

水溶液能使紫色石蕊试液变红色

（2）验证二氧化碳能与石灰水反应

CO2

澄清石灰水

澄清石灰水变浑浊

结论：二氧化碳能与石灰水反应生成沉淀

（3）验证二氧化碳不燃烧也不支持燃烧

CO2

下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭

结论：二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气的大

【随堂练习】

1.用排空气法收集二氧化碳，下列装置(左进气,右出气)中空气含量最少的是()

A

B

C

D

C

2.用下列四套实验装置制取二氧化碳气体,由于装置错误导致可能收集不到二氧化碳的是()

A

B

C

D

C

3.下图所示是实验室制取二氧化碳的装置。请用所学化学知识回答下列问题:

I

II

（1）图中仪器①的名称是________,仪器②的名称是_______。

（2）李红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理,设计了装置Ⅱ,与装置Ⅰ相比较,装置____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些,理由是___________________________________________。为了探究二氧化碳气体的性质,她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中,观察到有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为_____________________________________。

锥形瓶

集气瓶

Ⅱ

装置Ⅱ可以随时控制反应发生和停止，节约药品

Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O

（3）在实验室里,常用___________法收集二氧化碳气体