小学数学一年级期中试卷分析报告共17篇_第1页
小学数学一年级期中试卷分析报告共17篇_第2页
小学数学一年级期中试卷分析报告共17篇_第3页
小学数学一年级期中试卷分析报告共17篇_第4页
小学数学一年级期中试卷分析报告共17篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

小学数学一年级期中试卷分析报告共17篇.docx 免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学数学一年级期中试卷分析报告共17篇小学数学一年级期中试卷分析报告共1

苏教版小学一年级数学期中试卷

一、直接写出得数(12分)

70+2=15-9=2+64=18-7=6+17=

29-9=13+4=39+60=80-20=98+8=

85+3=6+70=5+53=40+8=58-8=

18-9-3=8+7-8=13-7+8=10-6+6=4+3+9=

50-20+9=62+7-60=10+9-8=66-6-20=

二、填一填(33分)

1、在计数器上,从右边起,第三位是()位,

第二位是()位。

2、46里有()个十和()个一。

3、从大到小写出四个十位上都是6的两位数

()、()、()、()。

4、20里面有()个十。10个10是()。

5、30比()大1,比()小1。

6、十位是1,个位是9,这个数是()。

7、和79相邻的`两个数是()和()。

8、最小的两位数和最小的一位数合起来是()。

9、在○里填上“<”、“>”“=”

99○10017-8○813+6○2030+8○44-4

40+54○54+409+70○7+9058-5○58-50

10、在5、10、100、80、60中,最接近50的数是()

最小的整十数是();最大的整十数是()。

11、比68大比72小的数有()、()、()、

12、

()-40=30()-10=28

45-()=1539-()=33

小学数学一年级期中试卷分析报告共2

北师大版小学一年级下册数学期中试卷

一、填空小能手。

1、10个一是(),()个十是100。

2、89是由()个十和()个一组成的。

3、一捆铅笔有10枝,5捆在加上9枝是()枝。

4、66这个数,左边的6在()位上,表示()个(),右边的6在()位上,表示()个()。

5、一个一个的数,56在()和()的中间。

6、最小的'三位数是(),最大的两位数是(),他们相差()。

7、一个数,个位上是8,十位上的数比个位上的少6,十位上是(),这个数是()。

8、要知道物体的长度,可以用()工具来测量。量较短物体的长度用()作单位,量较长物体的长度用()作单位。

二、计算小能手。

1、直接写得数。

46+23=89-43=55+32=13+66=98-47=

6+41=58-24=81+18=64-32=15+48=

2、比大小

59○9653+41○69+1788-50○21+736+5○49-7

7cm○9cm45厘米○7米100厘米○1米1m○98cm

三、单位小精灵。(米、厘米)

1、课桌高约70()。

2、在操场跑一圈约200()。

3、你睡觉的床长约2()。

4、小红的身高约110()。

5、一栋楼房高约18()。

四、公正小法官。

1、小名的爷爷70岁,小名的年龄比爷爷小一些。()

2、8个十和80个一同样多。()

3、有四条边的就是正方形。()

4、“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。()

5、40厘米>4米()

五、细心小专家。

1、()形2、()形

()厘米()厘米

()厘米()厘米

六、生活小管家。

1、花店原来有57束花,由于母亲节快到了,已经卖出去一些,现在还剩24束,卖出去了多少束?

2、想一想熊猫大约有多少只?在下面画“○”

3、小花家买了一些水果,请你帮他算算一共有多少个?西瓜买了23个,梨和苹果同样多,算算吧!

4、(1)乒乓球队和足球队一共有多少人?

(2)足球队比篮球队多多少人?

(3)你还能提出什么数学问题?

☆夺冠平台(任选一题)

1、28根小棒最多可以摆出()个小正方形。

2、请把0、10、20、30、40、50分别填在○里,使每条线上的数加起来都相等。

小学数学一年级期中试卷分析报告共3

1、试卷命题情况评价:

本次期中考试试卷从总体来看试卷基本抓住了本年级本册书上半学期的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。这张试卷注重人文性,体现数学与生活的实际联系。人文性体现在试卷的图文并茂、生动活泼,给学生以亲切感。

2、学生得失分情况分析:

本次期末考试,全员参考。平均成绩达到86.51分,及格率100%,优秀率:94.7%。从学生做题情况来看,学生的基础知识掌握的比较好,基本功扎实,形成了一定的基本技能。

第一题,口算题。大部分学生完成较好,但也有部分学生出错,主要是因为粗心或没有理解题意造成的,在以后的教学中还需加强练习。

第二题,填()。学生答题情况良好,只有少数学生出错,错得较多的题目是第2小题按规律填数

第三题,用竖式计算,学生出错较少。

第四题,数一数。学生出错很少。

第五题,填表。学生有错误比较多,主要是题意未看懂。

第六题,你认为合适的答案下面画“√”出错较少

第七题,解决问题。学生出现错误的原因有的是没有理解题意;有的是因粗心出错......在今后的教学中要注意这方面的训练。

纵观整个做题情况,大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固,对于存在的问题,在今后的教学中要注意加强训练,并用适当的教学方法帮助学生理解知识的重点与难点。

3、教学反思:

结合学生的考试情况,在今后的教学中要注意:

1、把握好教材的知识体系,认真钻研新课程理念,理解、研究教材,找好教材中知识与课改的.结合点,让学生在生活中学习数学。

2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法,树立他们的自信心,让他们找到学习数学的乐趣和自信心。

3、在教学中,要关注学生联系实际生活解决问题的能力,注意训练学生的观察能力和观察方法。

4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。

5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。

小学数学一年级期中试卷分析报告共4

北师大版小学一年级数学下册期中试卷

一、填空题。

1.看图填空。

(?)个十是(?)(?)个十和(?)个一是(?)?(?)个百是(?)

2.(1)十位上是5,个位上是0,这个数是(?)。

(2)百位上是1,十位和个位上都是0,这个数是(?)。

3.一个数从右边起第一位是(?)位,第二位是(?)位,第三位是(?)位。

4.在○里填“>”、“、()>()>()>()

三.计算。

1.直接写出得数。(每空0.5分,共5分)

15-8=12-9=14-6=11-2=

6+7=4+8=18-9=5+9=

12-5=11-6=

2.在()填上“>“”<“或”=“。(每空1分,共6分)

15-9()72()13-83+7()11

14-6()815-2()619-7()14

3.在括号里填上合适的数。(每空1分,共6分)

()-5=87+()=15()-6=6

18-()=714-()=9()+6=16

小学数学一年级期中试卷分析报告共17

小学一年级数学上册期中试卷

一、看图写数字。

二、请你填一填。

1、5、9、7、4、10、1、2、6一共有()个数,最大的`数是()。从左往右数,第5个数是(),第7个数是()。从右往左数,第4个数是(),第8个数是(?)。

2、找规律填数。

()、()、8、7、()、()、(?)

()、3、5、()、()、

3、9比6多(),3比7少(),

4、比4小的数有()、()、()、还有()。

5、最大一位数是()。

6、和8相邻的两个数是()和(?)。

三、比一比。

3、最近的画√最远的画×

四、在○里填上<、>、=,在()里填数。

3<()?8>()9<()?()=5

4+6○9?2+6○6?8○10-4?9-8○1

6-6○0+1?8+2○4+6

五、我是小小计算家。

1、直接写得数。

5+4=?2+7=?3+6=?4+3=

9-7=?10-8=?6-2=10-10=

2、算一算

8-7+3=?9-4+3=?7-2+4=?4+4-5=

10-2-8=?5+5-5=?8-3-=3+4-5=

六、看图列算式。

3、****?***

□○□=□??□○□=□

□○□=□??□○□=□

4、

七、比一比,算一算。

1、○○○

*******

()比()多?()比()少

列式(????)

2、□□□

○○○○○○

**

□比○()?列算式(????)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论