2023年竞赛方案口号通用(3篇)

第页共页2023年竞赛方案口号通用(3篇)竞赛方案口号篇一以学政策、比业务、促效劳为主题，进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断进步各部门的效劳程度和整体素质，为国土资管理工作的良好施行打下坚实根底。1、20xx年6月1日前请各参赛队将参赛报到办公室。2、比赛时间为20xx年6月20日。局六楼会议室国土资相关业务知识、法律法规、政策。局机关18人组成6支代表队，通过抽签方式产生以下分组。1、袁晓琳张建胜张晓磊2、侯娜秦晓亮孙玉辉3、戈丽王庚禹刘文涛4、于晓明王立明徐飞5、任晓伟张晓鹏王伟6、周晔克嘉琦张扬本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。每个参赛队根底分为200分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完好、答错题或不能答复的，将不得分或扣分。〔一〕个人必答题由各参赛队员按座次顺序，每人依次答复，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完好、答错题或不能答复的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否那么视为违规，违规不得分，此题作废。〔二〕抢答题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开场”前方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完好、答错题、不能答复或提早抢答均视为违规，违规那么扣10分。〔三〕小组必答题每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队任意一名队员答复，其他队员可以在规定的时间内予以补充。在规定时间内答题内容不完好、答错题或不能答复的不得分。〔四〕风险题本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设20分、30分、50分三个分数段，答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员答复，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。在规定时间内答错题或不能答复倒扣相应的分数，有争议的答题最终由评委会给出分数。〔五〕加赛题加赛题是在参赛队发生积分一样情况下使用的题型，以抢答的方式进展，加赛题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“开场”前方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完好、答错题、不能答复或提早抢答均视为违规，违规那么扣10分。〔六〕观众互动题观众互动题是主持人对现场观众进展的问答题，每个环节完毕主持人对现场观众进展提问，第一个举手答复的观众进展答题，答题正确发放纪念品一份。竞赛中发生名次并列情况，将用加赛题通过抢答方式决知名次。加赛采用突然死亡法，先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。竞赛期间，答题正误及抢答是否标准由主持人裁定，主持人不能断定时，由主持人恳求评委会裁定。竞赛期间发生争议，由评委会裁决。1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开场前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，比赛开场后不得更换队员。2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗，手机等通讯工具要关闭。3、参赛队员答复下列问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完毕要说“答复完毕”，答复不出要说“不能答复”。4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其答复，否那么将取消该队此题答题资格。5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。本次竞赛设团体一等奖1个；团体二等奖2个；团体三等奖3个。为确保本次竞赛活动顺利进展，成立竞赛活动领导小组，同时负责评委会工作，其成员如下：组长：杨志副组长：王胜成员：张金贵、齐秀芹、崔长杉、王忠胜、王嗣龙办公室负责竞赛的日常工作。一、加强领导，精心组织。广阔干部职工要充分认识这项活动的重要意义，认真准备，积极参与，确保此次活动收到良好效果。二、认真准备，积极参与。各股室要以这次知识竞赛为契机，认真准备，以饱满的热情积极参与其中，努力加强业务知识学习，从效劳群众、进步素质着眼，通过学习不断进步自身业务才能，努力做国土工作的行家里手。三、各参赛股室要安排专人负责抓好落实，将本次活动做为一次业务学习的方式，要求全员按时到场参与竞赛活动，不准请假。竞赛方案口号篇二：xx年5月27日〔第十四周周二〕：〔3-6年级〕：文学社活动场地以下题目，任选一题，限80分钟内完成。a组1．题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联络你看到过的春天风光，展开想像，写一段话。2．题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完好，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写详细。3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。〔任选一题〕b组1．根据下面所给的词语，编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针2．题目：我的小机密提示：你心中有什么机密？把它写出来，注意要写出自己内心的`真实感受。3．题目：我喜欢提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完好，用详细事例，写出自己的感受。c组1．题目：我心爱的宝贝提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜欢的心情。2.题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完好，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写详细。3.题目：我喜欢吃提示：[1]把题目补充完好。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。d组1、题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联络你看过的春天的风光，展开想像写一段话。2、题目：我心爱的宝贝提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。3.题目：我的小机密提示：[1]你的心中有什么机密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。a组1、题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件详细事例，表达你感谢的心情。2.题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3.题目：我战胜了提示：[1]把题补充完好。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。b组1．题目：有趣提示：[1]把题目补充完好。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。2．题目：真好提示：[1]把题目补充完好。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过详细的事例写出这个人好在哪里。3．题目：我喜欢吃提示：[1]把题目补充完好。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。c组1．题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。2．题目：真开心提示：[1]把题目补充完好，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过详细的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。3．题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、详细。d组1．题目：真开心提示：[1]把题目补充完好，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过详细的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。2．题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3．题目：真好提示：[1]把题目补充完好。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过详细的事例写出这个人好在哪里。a组1．题目：的启示提示：[1]把题目补充完好。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。2．题目：校园新事提示：事情要真实，内容要详细。3．题目：我的提示：把题目补充完好。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“机密”、“愿望”等等。b组1．题目：文明在我的身边提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、详细。2．题目：玩提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。3．题目：我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。c组1．题目：我的绰号〔网名〕提示：写清你的绰号〔网名〕是什么，它的由来，它给你带来了方便还是费事，欢乐还是痛苦。2．题目：温暖提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。3．题目：我真想提示：[1]把题目补充完好。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。d组1．题目：我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。2．题目：的启示提示：[1]把题目补充完好。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。3．题目：我真想提示：[1]把题目补充完好。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。1、请参加竞赛的学生于当天晚上到文学社活动室报到；2、竞赛稿纸由教务科统一分发〔钢笔、圆珠笔自带〕；竞赛时除带必要的书写用具外，其他一律不能带进教室；3、本次竞赛各年级将评选一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名；〔评选时如出现分数一样时，加作处理〕4、本次参赛获奖作品将在学校橱窗里进展展示。〔由各班语文老师上交到教务科〕xx-5-12竞赛方案口号篇三作文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户．为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地写出自己的点滴感受。为进一步进步我校学生的作文程度和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建立和海量阅读，经学校研究决定举办三四年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断进步学生的写作程度和文学素养。通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文才能的进步，语文素养，通过习作，使学生学会感恩。统一命题，