2023年幼儿防溺水教案实用(十四篇)

第页共页2023年幼儿防溺水教案实用(十四篇)幼儿防溺水教案篇一１．提升在集体中与人交流、合作的意识和才能。２．尝试自己处理和解决班级生活中遇到的矛盾。３．强化自觉遵守班级规那么、学校纪律的意识。第一课时１．导入。老师引导：“作为集体的一员，同学都愿意为集体做好事，但也难免会遇到一些问题，今天我们就一起来试着解决这些问题。”２．阅读与讨论。老师引导：“今天，我们不仅要解决教科书中‘红领巾信箱’中提到的问题，还要翻开我们班的‘心里话’信箱，并在下节课召开‘我的心里话’发布会。让我们先从教科书中乐乐所在班级同学的来信开场吧！”老师请学生分别朗读教科书第５～６页上同学们的“苦恼”，然后请学生以自由发言的形式表达自己的看法，并联络实际谈谈体会。老师可以适当加以引导，使学生懂得在班集体中，同学间应团结友爱、互相关心、互相理解、互相帮助。３．小组探究。老师拿出课前搜集到的同学中的“心里话”，以小组为单位，互相交流并共同讨论解决问题的方法。老师也可以让各个小组阅读事先准备好的故事，并做好向全班介绍的准备。老师在巡视学生的讨论时，应特别注意帮助学生考虑解决方法的妥当性。４．老师。催促学生利用课下的时间为下次的发布会做好准备。第二课时１．以小组为单位，继续为“心里话”发布会做准备。２．全班交流。每个小组推选一名代表，说说“心里话”，并根据小组的讨论结果，说说解决的方法，同时引起全班学生的讨论与交流。３．老师进展有针对性的点评和。幼儿防溺水教案篇二1。在活动中体验、感知，理解和掌握根本卫生、游泳平安知识，形成自我保护和保健的根本才能。2。培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。3。知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。4。初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。一、创设情境，谈话导入。1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，〔一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的〕请几个小朋友挑选。3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。三、自主讨论，预防中暑。1、创设情境，播放动画。老师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过讨论，老师小结：〔1〕中暑的原因或条件；〔2〕怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的局部。四、模拟游泳情境，学习游泳平安知识1、到达目的地，创设游泳气氛。老师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和平安知识，以及考前须知。五、学唱儿歌1、老师小结：在炎热的夏天，不管是在家里还是在外边走要注意安康和平安，如今暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个安康、平安的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要留神。安康平安要牢记，养成生活好习惯。随着暑假的临近，暑期平安教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过老师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，到达了教育的目的。但是，平安教育不是几次教学活动就能到达预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将平安工作细致化、常态化。幼儿防溺水教案篇三1.通过搜集图案，小组交流，感受图案的美，并为自身以后创作图案提供借鉴。2.通过欣赏图案，开展同学的审美意识和空间观念。3.自身经历创作理论的整个过程，感受创作的乐趣，进一步培养同学的审美情趣。1.进一步利用对称、平移、旋转等方法绘制精巧的图案。2.加深感受图形的内在美，培养同学的审美情趣。课件、方格纸、正方形白板纸、手工纸三张和剪刀等。一、展览导入课前让同学搜集图案，以小组为单位进展交流。考虑：这些图案是怎样设计的，它有什么特点?指名介绍本组中最美的图案，并结合考虑说一说它的特点。二、学习新课(一)尝试创造：让同学做第8页第1、2题。1、鼓励同学用学过的图形设计图案，对不同的同学提出不同的要求。2、交流时，老师对有创意、绘图美观的同学给予表扬和鼓励。(二)设计图案：做第10页“理论活动”7题。1、提出三个步骤：(1)先选择一个喜欢的图形;(2)再确定你选用的对称、平移和旋转的方法;(3)动手绘制图案。2、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案后，全班交流。三、稳固练习(一)反响练习：1、制作“雪花”：取一张正方形纸，按书上所示的方法对折和剪裁。可以经过屡次练习，直到会剪一朵美丽的“雪花”。2.作品展示。3、独立观察并尝试做第9页第5题。四、全课总结全班交流各自的作品，选出好的作品互相评价，全班展览。幼儿防溺水教案篇四1、进步平安意识，学习溺程度安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步理解溺程度安的有关内容，要求每一个幼儿都要进步平安意识。3、自己能改变生活中不遵守溺程度安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。学习溺程度安的根本知识,培养有关防范力。一、谈话引入:小朋友，如今是什么季节?对，如今是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、防溺水教育:小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：(一)老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。2、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。3、我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。(二)老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期_学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违背了哪些平安规那么?我们应如何遵守平安规那么。1、议一议：这几个小朋友违背了哪些平安规那么?我们应如何遵守平安规那么?2、把小朋友的错误纠正过来。3、由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结：(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)老师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺程度安原那么的好习惯。幼儿园小班防溺程度安教案一、活动目的1、进步幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺程度安的知识。2、引导幼儿理解溺程度安内容，理解落水自救的常识，切勿亲自下水做到根本的平安防护意识。3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡平安的不良习惯现象，进步幼儿对生活中的危险行有根本的区分、判断才能。二、活动准备1、平安教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、平安教育相关视频三、活动过程1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉爽的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等【关键词】：^p。老师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉爽下来呢?老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。2、老师出示教学课件《防溺水》，进入平安中心，观看小朋友解暑凉爽的措施方法。(1)刚刚小朋友的答复都非常的好，这些方法都可以让我们凉爽起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?在夏天游泳是让自己凉爽的方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带着下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!会被水淹死，失去生命!3、老师出示平安课件，进入平安钥匙环节，老师引导幼儿观看溺程度安的视频动画，引导幼儿答复相关问题，引导幼儿深化理解溺程度安相关知识。(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情?两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同!然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了!(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗?欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的'危险!4、活动小结：老师引导幼儿理解游泳还需要注意，在泳池游泳时不分开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些平安，也会发生溺水的危险!四、活动延伸1、老师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。2、老师根据活动延伸温馨提示环节：假如看到其他小朋友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?小朋友自身才能有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。假如有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。幼儿园小班防溺程度安教案活动目的：1、初步理解水灾发生时自救方法，进步保护自己的才能。2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。活动重点：理解洪水发生的原因活动难点：掌握自救的方法活动准备：水灾的图片假设干活动过程：1、以谈话导入主题(1)"小朋友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?""假如大雨连续不停的下，将会发生什么?"(幼儿交流)(2)看图片，理解水灾的危害性"连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?"(老师和幼儿共同边看图片边交流)2、交流感受和逃生方法"看到这样的灾情你是怎样想的?""洪水来了我们可以怎样逃生自救?"(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)3、理解洪水发生的原因"如今为什么每年有特大洪水?""减少灾害天气有什么方法?"(老师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)幼儿园小班防溺程度安教案活动目的：1、在活动中体验、感知，理解和掌握根本卫生、游泳平安知识，形成自我保护和保健的基力。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。三、自主讨论，预防中暑。1、创设情境，播放动画。老师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?2、通过讨论，老师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的局部。四、模拟游泳情境，学习游泳平安知识1、到达目的地，创设游泳气氛。老师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和平安知识，以及考前须知。五、学唱儿歌1、老师小结：在炎热的夏天，不管是在家里还是在外边走要注意安康和平安，如今暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个安康、平安的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要留神。安康平安要牢记，养成生活好习惯。幼儿园小班防溺程度安教案活动目的：1、懂得预防溺水的相关知识。2、增强平安意识，预防溺水事件发生。活动准备：自制课件活动过程：一、导入二、理解令人心痛的溺水事件?讨论：你从中体会到什么?三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲哀讨论：你看到什么?想到什么?四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育幼儿如何预防溺水1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要理解清楚。2、必需要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳。以便互相照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护。3、要清楚自己的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。六、教育幼儿遇到别人溺水时如何施救教学反思：教学主要是通过老师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，到达了教育的目的。但是，平安教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将平安工作细致化、常态化。生命平安，警钟长鸣!幼儿防溺水教案篇五1.通过故事，初步理解防溺程度安的有关内容。2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感谢别人。3.加强幼儿的平安意识。4.探究、发现生活中的多样性及特征。5.遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图一、师幼谈话进入本次活动的主题。师："小朋友们，如今是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由答复)师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(老师停下，让幼儿自己猜想。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。二、老师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。老师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿答复)老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。师：小猫为什么会落水呢?(幼儿答复)老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。师："小猫落水后是谁救了它?(幼儿答复)假如没有人救它会怎么样?(幼儿答复)老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。师："假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"老师引导幼儿答复下列问题，初步理解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。三、师幼共同讨论有关防溺水的平安知识。师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能单独到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。请小朋友说一说"假如不小心掉到水里了，你会怎么做。"故事：《小猫落水》夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。幼儿防溺水教案篇六〔一〕认知目的通过学习图片故事内容，开展幼儿的口语表述才能，开展思维的想像力、求异性和发散性。〔二〕情感目的通过活动，培养幼儿仁慈、同情、友爱、助人的情感和行为。帮助幼儿有序地观察图片，加强幼儿专心地倾听同伴讲述的才能。〔三〕人格目的引导幼儿开展灵敏的人格特征。〔一〕物质准备挂图：礼物船，看图讲述，有条件的班级可准备实物模型。〔二〕知识经历准备课前让幼儿参与别人的生日会。〔三〕环境准备活动室中摆放一些礼物，挂上彩带、气球，营造生日的气氛。〔一〕感知理解讲述对象。老师先出示挂图中装满礼物的船〔其他局部遮挡住或出示模型船〕，让幼儿猜这只船的来历，激起幼儿的讲述兴趣。师：这是一只什么样的船？上面有什么？可以叫做什么船？引导幼儿围绕这只船充分发挥想像，畅所欲言。〔二〕老师出示挂图，引导幼儿观察图片中不同角色的行为，理解礼物船的来历和去向。师问：1．这只船是谁做的？2．这只船开场是什么样的？后来有哪些变化？3．是谁使这只船变化的？4．小船最后漂到了谁的家？〔幼儿答复〕〔三〕幼儿动用已有的经历讲述。幼儿分组自由讲述。老师巡回参与各组活动，引导幼儿专心倾听，积极大胆讲述。〔四〕引进讲述经历。老师提出以下问题帮助幼儿归纳讲述思路。1．是谁第一个要给小熊过生日？它给小熊做了什么样的礼物？用什么装着送去呢？2谁是第一个看见礼物船的？它给礼物船增加了什么？3．接下来有哪些小动物把自己的礼物放上船？4．最后，小船事实上怎么漂到了小熊家？小熊心里感到怎么样？〔提问幼儿按顺序目答〕〔五〕迁移新的讲述经历。老师引导幼儿进展“礼物船”的情境表演。全体幼儿分为几组，分别扮演各个角色。请两位幼儿双手对拉，撑开手臂作小船状，小船不断地漂下……表演后，请幼儿按以上提供的经历，用完好连接的语言有感情地讲述图中的内容。其中老师注意提示幼儿去感受和体验图中人物的真诚友谊和美妙的情感。〔六〕小结。艺术：利用美工活动幼儿制作小礼物。语言：让幼儿学习根本的祝愿语句和礼貌用语。社会：进步幼儿的文明意识及行为。〔启发幼儿考虑什么礼物最适宜，怎样的送礼方法更新更好〕幼儿防溺水教案篇七1、进步平安意识，学习溺程度安有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺程度安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。3、自防自救的知识，深化防溺程度安教育，使孩子理解自防自救知识，进步自防自救才能。4、幼儿可以用完好的普通话进展交流。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。事先准备事例，寻找一些图片资料一、活动导入1、老师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动合适炎热的夏天呢?"2、老师："你们喜欢游泳吗?会游吗?二、活动过程1、老师出示搜集来的图片资料请幼儿观察讨论。2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?3、引导幼儿理解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。4、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?(1)、这几个小朋友违背了哪些平安规那么?(2)、我们应如何遵守平安规那么?(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，假设有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。5、老师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，假如发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。三、活动完毕1老师："听了那么多，你懂得了什么?"2小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺程度安原那么的好习惯。四、延伸1、老师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"2、幼儿自由发表意见3、老师出示图示请幼儿观察讨论4、老师讲挽救人步骤5、老师示范救人步骤，幼儿观察。6、请个别幼儿尝试幼儿防溺水教案篇八1、初步理解水灾发生时自救方法，进步保护自己的才能。2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。3、遵守游戏规那么，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。理解洪水发生的原因掌握自救的方法水灾的图片假设干1、以谈话导入主题〔1〕"小朋友想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？""假如大雨连续不停的下，将会发生什么？"〔幼儿交流〕〔2〕看图片，理解水灾的危害性"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"〔老师和幼儿共同边看图片边交流〕2、交流感受和逃生方法"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃生自救？"〔发求救信号、抱住树木、爬上屋顶〕3、理解洪水发生的原因"如今为什么每年有特大洪水？""减少灾害天气有什么方法？"〔老师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系〕教学主要是通过老师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，到达了教育的目的。但是，平安教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将平安工作细致化、常态化。生命平安，警钟长鸣！幼儿防溺水教案篇九1.进步平安意识，学习溺程度安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步理解溺程度安的有关内容，要求每一个幼儿都要进步平安意识。3.自己能改变生活中不遵守溺程度安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。4.培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的才能。5.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。学习溺程度安的根本知识,培养有关防范力。一、谈话引入小朋友，如今是什么季节?对，如今是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违背了哪些平安规那么?我们应如何遵守平安规那么。(1)议一议：这几个小朋友违背了哪些平安规那么?我们应如何遵守平安规那么?(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结：(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)老师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺程度安原那么的好习惯。活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿理解在水边玩很危险以及如何防止溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后答复，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。幼儿防溺水教案篇十1、进步平安意识，学习溺程度安的有关知识。2、理解溺程度安的有关内容，要求小朋友都要进步平安意识。3、自己能改变生活中不遵守溺程度安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。4、与同伴分享自己的心得。5、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。各种溺水事故图片等。一、假期安排。1、今天是我们在幼儿园最后一天上课了，明天开场到七月二日这段时间我们小朋友就在家里休息，七月二日回幼儿园行休业式后，我们的暑假就正式开场了。暑假到了，你们想做些什么事情呢？2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。鼓励幼儿大胆表述。3、老师小结：刚刚小朋友说到了很多暑假的打算。但一定要记住无论做什么事情，小朋友都不要分开自己大人，时时刻刻都应注意平安。二、防溺水教育。1、如今天气炽热，很多人都喜欢去游泳，可是游泳存在很多平安隐患，前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去玩水，有几名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实让很多人都很伤心难过，特别是辛勤养育他们的爸爸妈妈。2、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？3、教育幼儿暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。假如想去玩水一定要和大人一起到儿童游泳池去玩。4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，假如发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。三、防汛防暑平安〔1〕、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。〔2〕、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。〔3〕、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。幼儿防溺水教案篇十一教学目的：对学生进展用电、防火、防盗等教育，进步学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。资料准备：《平安教育读本》教学过程：一、用电平安1、学生说说家里有哪些电器？〔引起学生兴趣，因他们较熟识。〕2、老师根据学生的答复及时教育：现代家庭，随着生活程度不断进步，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，假如我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电平安，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电。二、防火平安1、提出问题讨论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？〔学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。〕2、根据讨论，结合《平安教育读本》向学生补充一些防火知识。三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规那么。四、结合实际进展防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。五、课堂总结。幼儿防溺水教案篇十二学习游泳平安知识，学习溺程度安的根本常识，培养有关防范力。1、进步平安意识，愿意自觉去学习防溺程度安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步理解防溺程度安的有关内容，知道每一个学生都要进步平安意识。3、自己能改变生活中不遵守防溺程度安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。通过对溺水事件的理解进步学生的游泳的平安意识，充分理解溺水时各种逃生自救的方法。积极避险、自救方法提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。一、谈话引入课题如今正是天气逐渐转热季节，暑期即将降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。二、理解令人心痛的溺水事件20__年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。20__年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。20__年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。讨论：你从中体会到什么？学生讨论师：生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意平安。今天我们要学习的主题是防溺水教育。三、板书课题：自己溺水怎么办1、游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面〔呼气时人体比重为1。057，比水略重〕，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其前方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进展控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停顿，立即进展口对口人工呼吸，同时进展胸外心脏按摩。4、注意要在急救的同时，要迅速打急救，或拦车送医院。学生按照老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进展，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。四、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、老师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺程度安原那么的好习惯。五、课后作业遇到有人溺水怎么办？如何开展溺水救护？幼儿防溺水教案篇十三1、进步平安意识，学习溺程度安的有关知识。2、初步理解溺程度安的有关内容，要求每一个幼儿都要进步平安意识。3、自己能改变生活中不遵守溺程度安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的